Instrumento de diseño curricular didáctico(Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS)

Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías en el proceso enseñanza y aprendizaje.

Maestro estudiante: Carolina Realpe Neira__________________________________________Maestro formador: Dielmer F. Giraldo______________________________________________Título del proyecto: Jugando y reflexionando voy construyendo ciudadanía________________URL DEL PID ME: http://carorealinem.blogspot.com/__________________________________

Conocimiento Disciplinar Propósitos de formación desde el área Núcleos conceptuales y/o problémicos

Contribuir a la formación del estudiante a través de reflexiones y juegos

AntivaloresValoresJuegosReflexiones

Conocimiento Pedagógico

¿Qué enfoque utilizará? ¿Qué metodología usará?

Se utilizara un enfoque constructivista, donde el estudiante es protagonista, mediante la ejecución del trabajo en equipo.

Se usara la metodología de juegos, repeticiones, presentaciones de videos y otras actividades acordes con el proyecto.

Conocimiento Tecnológico

¿Qué recursos va a utilizar?

¿Qué aplicaciones o herramientas TIC va a

utilizar?Otros recursos

SalónLecturasJuegosBalones

Diapositivas en Power PointVideosPreziPowtoon

Conocimiento Pedagógico -

Disciplinar

Estrategias pedagógicas y disciplinares en función del ABPTrabajo individualEncuestasAdaptación del Trabajo en grupoReflexionesConclusiones

Conocimiento Tecnológico disciplinar

¿Qué habilidades del siglo XXI potencializará en relación con las competencias disciplinares especificas usando las TIC?

El comportamiento en general, inducido a las competencias ciudadanas.

Conocimiento Tecnológico Pedagógico

¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el desarrollo de su clase?

Para hacer más emotiva y amena la clase, adaptando las herramientas al tema de clase.

Conocimiento Pedagógico, Disciplinar y Tecnológico

¿Qué elaboración académica digital diseñarán los estudiantes como evidencia del desarrollo de Competencias Disciplinares Específicas y apropiación de las

Habilidades en y para la Ciudadanía del Siglo XXI?

Una vez recibida la clase los alumnos, adaptaran cualquier herramienta de las TIC, como respuesta a lo aprendido.

Oportunidades diferenciadas de aprendizaje

¿Cómo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas, desde el desarrollo de su clase?

Haciendo un trabajo específico con ellos, con ayuda de monitores.

Proceso de evaluación formativa

¿Cómo va a realizar el proceso de evaluación formativa?

¿Qué instrumentos va a utilizar para la evaluación formativa?

Mediante los conocimientos previos y el desarrollo del contexto del proyecto.

A través de la asimilación del conocimiento aprendido y su comportamiento.