Diseño EditorialCuentos Ilustrados

Etapas del trabajo

• Formación de equipos.

• Conocer partes del cuento y pauta de trabajo.

• Realizar dibujos y escribir textos.

• Colorear y unir partes del cuento.

Clase I: Formación de equipos. “Etapa de Investigación”.

• Conocer actividad.

• Formar equipos de trabajo.

• Investigar y seleccionar un mito y/o leyenda de Chile.

• Distribuir roles.

• Crear boceto portada.

PAUTA DE EVALUACIÓN cuento ilustrado

Portada Esta coloreada completamente (1) utilizando material para endurecerla y forrarla (2).Incorpora tipografía creativa en el título (2). Incluye autor, editorial e ilustrador.(1)

 6

CuerpoIncluye al menos una hoja por cada participante del grupo. (Cada hoja posee )

Las hojas son coloreadas completamente.(1) Distribuye adecuadamente el texto sobre la hoja respetando la ortografía (1) y con letra legible (2). Los dibujos están creados con dedicación, completamente coloreados y limpios(3)

7

Contra portada Esta coloreada completamente (1), utilizando material para endurecerla y forrarla (2). Incorpora con letra clara sinopsis (2). Incluye autor, editorial e ilustrador.(1)

6

Dibujo  

Personajes Los dibujos son realizados con dedicación, incluyendo lenguaje gestual (2) incorpora diseños de nuestra cultura en sus ropajes (1) y entorno u objetos(1)

4

Presentación    

  El cuento está bien presentado, con todas su partes unidas (2) limpio(2) ordenado(2)

6

Pauta de Co y Auto evaluación

Ptj.

Cumple con la tarea asignada

3

Trajo materiales solicitados. 3

Trabaja en clases 3

Etapa de EjecuciónDiseño Editorial.

Clase II. Etapa de ejecución.

• Dividir el cuento por párrafos.

• Separar las hojas y marcar suavemente las líneas para escribir.

• Crear portada y contraportada.

RecuerdenLos cuentos pueden comenzar de la siguiente forma:

Había una vez… En un lugar muy lejano…Érase una vez…

Hace mucho tiempo…

Clase III

Actividad:

Transcribir el cuento y crear los dibujos.

Comenzar a colorear

Objetivo:Desarrollar la capacidad de dibujar una imagen en base a una descripción.

Clase IV

Actividad:

Terminan de colorear.

Plastifican Portada y Contra-portada

Unen partes.

Crear una coevalución.

Objetivo:Desarrollar la capacidad de trabajo en equipo.

Criticar trabajo en equipo considerando responsabilidad en cumplimiento de materiales y tarea asignada.

Fin

Próxima semana

Materiales:

Block de dibujo.

Témperas.

Lápiz grafito, goma.

Stick fix

Imágenes de las banderas:

-Pueblos indígenas de Chile.-Banderas diferentes periodos históricos.