Diseño Instruccional de Administración
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7/24/2019 Diseo Instruccional de Administracin
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III.DISEO INSTRUCCIONAL CON JORNALIZACION
Unidad de Aprendizaje 1Nombre de la Unidad de aprendizaje:GENERALIDADES SOBRE LAADMINISTRACION
ELEMENTO DE COMPETENCIA: Aplicar las etapas del proceso administrativo
VALORES A DESARROLLAR: Innovacin permanente, Responsabilidad y pensamiento positivo Integridad.
No.TEMAS
OBJETIVOSESPECFICOS
METODOLOGACRITERIOS DEEVALUACIN
TIEMPOESTIMADO
FECHA
No.
HORAS
1
2
Conceptos ygeneralidadesde laAdministracin
Teoras sobre
laadministracin
Que el estudiantesea capaz de:
Comprender losconceptos, objetivos,principios eimportancia de laadministracin.
Reconocer la
importancia de lateoras de laadministracinmediante su enfoquehistrico
Exposicin dialogada
Investigacin bibliogrfica
VideoCaso practico
Dinmicas de grupomediante exposicin
Seminario
El estudiantedebe de:
Definir loselementos de laadministracinas como susobjetivos,principios eimportancia.
Elaborar una
lnea del tiempoidentificar losdiferentesaportes en laevolucin delpensamientoadministrativo
Unidad de Aprendizaje 2 Nombre de la Unidad de aprendizaje:LA EMPRESA
ELEMENTO DE COMPETEMCIA: Aplicar las etapas del proceso administrativo
VALORES A DESARROLLAR: Innovacin permanente, Responsabilidad y pensamiento positivo Integridad.
No.TEMAS
OBJETIVOSESPECFICOS
METODOLOGACRITERIOS DEEVALUACIONE
TIEMPOESTIMADO
FECHA No.HORAS
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7/24/2019 Diseo Instruccional de Administracin
2/8
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
Conceptosgenerales
Recursos de laempresa
Clasificacin delas empresas
reasfuncionales yciclo de vida delas empresas
Factores delambienteinterno yexterno queintervienen en laempresa
ResponsabilidadSocial y tica enlaadministracinde las empresas
Introduccin alprocesoadministrativo
Etapas yfunciones delprocesoadministrativo
Esquemageneral del
procesoadministrativo
Que el estudiantesea capaz de:
Explicar losprincipios bsicos dela empresa
Explicar conceptos yrecursos queconforman unaempresa.
Describir lasempresas por sutamao, actividadeconmica y origende capital
Explicar las reasfuncionales de unaempresa
Explicar las variablesInternas y externasque afectan lasorganizaciones
Explicar laresponsabilidad ytica empresarial(hacer nfasis en labase temtica)
Explicar loselementos queconforman elproceso
administrativo
Explicar las etapas yfunciones queconforman elprocesoadministrativo
Explicar el esquema
del procesoadministrativo
Exposicin dialogadaInvestigacin bibliogrficaPresentacin de video
Control de lecturaExposicin dialogadaInvestigacin bibliogrfica
Controles de lecturaDinmicas de grupoEstudio de casos
Investigacin bibliogrficaControles de lecturaDinmicas de grupo
Controles de lecturaDinmicas de grupo
Controles de lectura
Clases expositivas
Clases expositivasControles de lecturaInvestigacin bibliogrfica
Clases expositivas
El estudiantedebe de:
Definir loselementosbsicos de la
empresaClasificar losrecursos bsicosque conformanuna empresa
Ejemplificar lasempresas por sutamao yactividadeconmica
Mencionar lasfunciones decada una de lasreas de laempresa
Diferenciarvariablesinternas yexternas queafectan de
manera positivay negativa a lasempresas
Identificar laaplicacin de laresponsabilidadsocial y tica delas empresas
Definir loselementos queconforman el
procesoadministrativo
Esquematizarlas actividades adesarrollar encada una de lasetapas yfunciones delprocesoadministrativo
Ilustrar atreves deuna matriz lasetapas y funcionesque conforman elprocesoadministrativo deacuerdo a losdiferentes autoresautores
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7/24/2019 Diseo Instruccional de Administracin
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Unidad Aprendizaje 3Nombre de la Unidad de aprendizaje:
LA PLANIFICACIN
ELEMENTOS DE COMPETENCIA: Aplicar las etapas del proceso administrativo
VALORES A DESARROLLAR: Innovacin permanente, responsabilidad y pensamiento positivo, solidaridad y trascendencia cultural. Integridad.
No.TEMAS
OBJETIVOSESPECFICOS
METODOLOGA CRITERIOS DEEVALUACIONE
TIEMPOESTIMADO
FECHA No.HORAS
3.1
3.2
3.3
Definiciones yprincipios
Tipos deplanes
Herramientas
Que el estudiantesea capaz de:
Comprender lasdefiniciones yprincipios de laplanificacin
Establecer la
importancia de losprincipios de laplanificacin.
Explicar losdiferentes tipos deplanes
Explicar lasherramientas deplanificacinhaciendo nfasis enpunto de equilibrio,flujogramas y graficode Gantt
Clases expositivas
Lectura comprensiva
Estudio de casos
Clases expositivas
Desarrollo de casosprcticos
Investigacin bibliogrfica
Clases expositivas
Desarrollo de casosprcticos
Investigacin bibliogrfica
Dinmicas de grupo
El estudiantedebe de:
Aplicar losprincipios de laplanificacin aun caso concretode estudio
Elaborar almenos el 80 %de los diferentesplanes
Elaborar en un90% lasherramientas deplanificacin
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7/24/2019 Diseo Instruccional de Administracin
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Unidad Aprendizaje 4Nombre de la Unidad de aprendizaje:
LA ORGANIZACIN
ELEMENTOS DE COMPETENCIA:
Aplicar las etapas del proceso administrativoVALORES A DESARROLLAR: Innovacin permanente, responsabilidad y pensamiento positivo, solidaridad y trascendencia cultural. Integridad.
No.TEMAS
OBJETIVOSESPECFICOS
METODOLOGACRITERIOS DEEVALUACIONE
TIEMPOESTIMADO
FECHA
No.
HORAS
4.1
4.2
4.3
Definiciones yprincipios
Elementosfundamentales en laorganizacin:estructura, funciones,relaciones deautoridad lineal,funcional y deAsesora;especializacin deltrabajo,departamentalizacin,
cadena de mando,amplitud de control:centralizacin yformalizacin.
Herramientas de laorganizacin:organigramas ymanualesadministrativas.
El estudiante sercapaz de:
Comprender lasdefiniciones yprincipios de laorganizacin
Establecer laimportancia de losprincipios de laorganizacin.
Analizar laimportancia de loselementos deorganizacin
Identificar lasherramientas de laorganizacin
Clases expositivasControles de lectura
Clases expositivasInvestigacin de campoDinmicas de grupo
Clases expositivasInvestigacin de campoInvestigacin bibliogrficaDinmicas de grupo
El estudiantedebe de:
Aplicar losprincipios de laorganizacin aun casoconcreto deestudio
Explicar loselementos delproceso deorganizacin
Desarrollar lasdiferentesherramientas deorganizacin
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7/24/2019 Diseo Instruccional de Administracin
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Unidad Aprendizaje 5Nombre de la Unidad de aprendizaje:
LA INTEGRACIN
ELEMENTOS DE COMPETENCIA: Aplicar las etapas del proceso administrativo
VALORES A DESARROLLAR: Innovacin permanente, responsabilidad y pensamiento positivo, solidaridad y trascendencia cultural. Integridad.
No. TEMAS
OBJETIVOS
ESPECFICOS METODOLOGA
CRITERIOS DE
EVALUACIONE
TIEMPOESTIMADO
FECHA No.HORAS
5.1
5.2
5.3
Definiciones yprincipios deintegracin depersonas y decosas
Proceso deintegracin
Desarrollo delos elementosde la integracin
El estudiante sercapaz de:
Comprender lasdefiniciones yprincipios de laintegracin depersonas y de cosas
Analizar laimportancia del
proceso deintegracin depersonal
Explicar el procesode integracin depersonas a unaempresadeterminada.
Clases expositivasControles de lectura
Clases expositivasInvestigacin de campo
Dinmicas de grupo
Clases expositivas
Investigacin de campo
Investigacin bibliogrfica
Dinmicas de grupo
El estudiantedebe de:
Aplicar losprincipios de laintegracin a uncaso concreto deestudio
Explicar loscomponentes del
proceso deintegracin depersonal
Disear unproceso deintegracin depersonalaplicando cadauno de suscomponentes.
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Unidad Aprendizaje 6Nombre de la Unidad de aprendizaje:
LA DIRECCION
ELEMENTOS DE COMPETENCIA: Aplicar las etapas del proceso administrativo
VALORES A DESARROLLAR: Responsabilidad y pensamiento positivo, solidaridad y trascendencia cultural. Integridad.
No.TEMAS
OBJETIVOSESPECFICOS
METODOLOGACRITERIOS DEEVALUACIONE
TIEMPOESTIMADO
FECHA No.HORAS
6.1
6.2
Definiciones,principios eimportancia
Elementos de ladireccin
Que el estudiantesea capaz de:
Comprender lasdefiniciones yprincipios de ladireccin
Analizar cada uno delos elementos queintegran la direccinadministrativa:
delegacin, autoridady poder, supervisin,comunicacin,motivacin, liderazgo
Clases expositivasControles de lectura
Clases expositivas
Investigacin de campo
Dinmicas de grupo
Presentacin de videos
El estudiantedebe de:
Aplicar losprincipios de ladireccin a uncaso concreto deestudio
Aplicar loselementos de lacomunicacin
motivacin yliderazgoempresarial a unejercicio prctico.
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7/24/2019 Diseo Instruccional de Administracin
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Unidad Aprendizaje 7Nombre de la Unidad de aprendizaje:
El CONTROL
ELEMENTOS DE COMPETENCIA: Aplicar controles de tipo administrativos
VALORES A DESARROLLAR: Innovacin permanente, responsabilidad y pensamiento positivo, solidaridad y trascendencia cultural. Integridad.
No.TEMAS
OBJETIVOSESPECFICOS
METODOLOGACRITERIOS DEEVALUACIONE
TIEMPOESTIMADO
FECHA No.HORAS
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
Definiciones yprincipios
Importancia
Proceso bsicodel control
Tipos de control
Herramientaspara controlar eldesempeo dela organizacin
Sistemasmodernos decontrol
El estudiante sercapaz de:
Comprender lasdefiniciones yprincipios del control
Analizar cul es laimportancia delcontrol como etapadel procesoadministrativo
Analizar loscomponentes delproceso de un controlefectivo
Comparar los tiposde control que seaplicar en cada unade las reas bsicas
de una empresa
Analizar lasherramientas que seaplican para controlarel desempeo de laorganizacin
Establecer laimportancia de lossistemas modernos
de control
Clases expositivas
Controles de lectura
Clases expositivasInvestigacin de campoDinmicas de grupoPresentacin de videosControles de lectura
Clases expositivasInvestigacin de campoDinmicas de grupoPresentacin de videos
Clases expositivasInvestigacin de campoDinmicas de grupoPresentacin de videos
Controles de lectura
Clases expositivasInvestigacin de campoDinmicas de grupoPresentacin de videosControles de lectura
Clases expositivasInvestigacin de campo
El estudiantedebe de:
Explicar en quconsiste elControl
Explicar dos (2)razones en lasque radica laimportancia deestablecercontroles dentro
de una empresa
Esquematizar unproceso decontrol,desarrollandocada uno de suscomponentes.
Elaborar almenos dospropuestas decontrol que se
puedan aplicaren cualquier reade la empresa
Desarrollar almenos el 80% delas herramientasque se utilizanpara un controlefectivo
Elaborar unapropuesta de
aplicacin de lossistemas decontrol moderno
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1. ROBBINS Stephen P. Administracin. Editorial Prentice, 10. Edicin. Mxico, 2010. 3 ejemplares.
2. Munch, Lourdes. Administracin Pearson educacin, Mxico Primera, 2010 3 ejemplares3. HAROLD Koontz. HEINZ Weihrich, Mark CanniceAdministracin. Una perspectiva global y
empresarial. Editorial Mc Graw Hill, 14 Edicin. Mxico, 2012. 3 ejemplares.
4. HELLRIEGEL. Don y otro. Administracin, un enfoque basado en competencias. Editorial
Thomson/Learning, Mxico, 2002, 3 ejemplares.
5. CHIAVENATO, IDALBERTO. Introduccin a la Teora General de la Administracin. Editorial Mc
Graw Hill, 7 Edicin. . Mxico 2007. 3 ejemplares.
NOTA: Lo que est en azul, indica la cantidad de ejemplares que se requeriran y que probablemente no estn
en la Biblioteca
Direcciones en la Web:
Biblioteca virtual de EBSCO: http://search.epnet.com
IV. BIBLIOGRAFA