DISTRITO ESCOLAR DEL CONDADO DE CLARK DIVISIÓN DE...
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Unidad de Instrucción julio de 2016 División ELL Página 1 de 2 DISTRITO ESCOLAR DEL CONDADO DE CLARK – DIVISIÓN DE APRENDIENTES DEL IDIOMA INGLÉS ACHIEVE3000—EXTENDIDO Treinta y siete escuelas secundarias con grandes poblaciones de Aprendientes del Idioma Inglés recibirán Achieve3000 para satisfacer los retos de lectura y escritura de sus estudiantes durante el año 2016-2017. Las escuelas intermedias son: Bailey, Bridger, Brinley, Cannon, Cortney, Findlay, Fremont, Garside, Gibson, Greenspun, Harney, Hyde Park, Johnston, Keller, Knudson, Mack, Martin, Monaco, O’Callaghan, Orr, Robison, Sawyer, Sedway, Von Tobel, West Preparatory, White, and Woodbury. Las escuelas secundarias que recibirán el programa son: Basic, Canyon Springs, Del Sol, Desert Pines, Las Vegas, Mojave, Rancho, Sunrise Mountain, Valley, y Western. Para más información sobre este programa, pulse en los siguientes enlaces de Achieve3000: • Homepage • Overview • Literacy in the Content Areas Achieve3000 es un programa para Aprendientes del Idioma Inglés (ELL) mientras se esfuerzan por conseguir el dominio académico total del inglés. Los beneficios en el logro de lectura se aceleran al evaluar sistemáticamente el nivel Lexile de cada estudiante ELL, y a continuación al suministrar textos informativos que no son de ficción, mientras simultáneamente se tienen como objetivo los estándares rigorosos de nivel de grado. Los temas diferenciados se combinan con los niveles de Lexile®y las opciones de métodos de enseñanza proporcionan oportunidades para aumentar los dominios de lectura, fluidez, vocabulario y escritura. Mientras sucede el incremento, el programa adaptativo de computadora aumentará la complejidad del texto para adaptarse a las necesidades y habilidades de cada estudiante. Achieve3000 apoya los Objetivos Estratégicos 2 del Plan Maestro del ELL al proporcionar un programa de instrucción diversificado que fomenta la instrucción personalizada y las oportunidades de aprendizaje, especialmente, para Aprendientes a Largo Plazo del Idioma Ingles (L-TELLs). Estos son estudiantes cuyo desarrollo del idioma inglés, especialmente en lectura y escritura, ha sido impedido por cinco años o más. La intención del programa es mitigar los retos anteriores y acelerar las habilidades de alfabetización esenciales para preparar L – TELLs para la graduación y éxito futuro. Achieve3000 también se alinea con las expectativas del Colegio Universitario y Preparación para una Carrera y con los Estándares del Contenido Académico de Nevada (NVACS). Para más información sobre los datos del logro, por favor acceda al enlace Magnolia Study y a estos artículos de investigación por medio de la página ELL website: Documento Oficiales de Investigación y Achieve3000 y al Estudio Lexile National Achieve3000 de 2014-15. Acceder a la Información Vea los videos “how to” u obtenga una “demo account” para explorar las actividades de Achieve3000. El aprendizaje semipresencial, durante la escuela y los programas escolares antes y después de la escuela están basados en las necesidades de cada escuela. Los Tutoriales y las evaluaciones incluidas se encuentran disponibles para ayudar a las familias y educadores a supervisar el éxito logro y pronostican la preparación para las evaluaciones de alto nivel. Requisitos del Programa Achieve3000 está disponible de ambas formas, en línea y sin tener conexión con el internet. En DOWNLOAD SYSTEM REQUIREMENTS se pueden descargar los requisitos del navegador; las recomendaciones del servidor y la conectividad, las recomendaciones para computadoras; los requisitos para la aplicación en el móvil y se puede descargar información sobre filtros de la web. Se puede descargar asistencia para los dispositivos móviles en: MOBILE. Se recomienda que las escuelas usen sus presupuestos de Título III para comprar auriculares o audífonos.
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UnidaddeInstrucción juliode2016 DivisiónELL Página1de2
DISTRITOESCOLARDELCONDADODECLARK–DIVISIÓNDEAPRENDIENTESDELIDIOMAINGLÉSACHIEVE3000—EXTENDIDO
¿Quiéneselegible?
TreintaysieteescuelassecundariascongrandespoblacionesdeAprendientesdelIdiomaInglésrecibiránAchieve3000parasatisfacerlosretosdelecturayescrituradesusestudiantesduranteelaño2016-2017.Lasescuelasintermediasson:Bailey,Bridger,Brinley,Cannon,Cortney,Findlay,Fremont,Garside,Gibson,Greenspun,Harney,HydePark,Johnston,Keller,Knudson,Mack,Martin,Monaco,O’Callaghan,Orr,Robison,Sawyer,Sedway,VonTobel,WestPreparatory,White,andWoodbury.Lasescuelassecundariasquerecibiránelprogramason:Basic,CanyonSprings,DelSol,DesertPines,LasVegas,Mojave,Rancho,SunriseMountain,Valley,yWestern.
Paramásinformaciónsobreesteprograma,pulseenlossiguientesenlacesdeAchieve3000:
• Homepage
• Overview
• LiteracyintheContentAreas
Achieve3000esunprogramaparaAprendientesdelIdiomaInglés(ELL)mientrasseesfuerzanporconseguireldominioacadémicototaldelinglés.LosbeneficiosenellogrodelecturaseaceleranalevaluarsistemáticamenteelnivelLexiledecadaestudianteELL,yacontinuaciónalsuministrartextosinformativosquenosondeficción,mientrassimultáneamentesetienencomoobjetivolosestándaresrigorososdeniveldegrado.LostemasdiferenciadossecombinanconlosnivelesdeLexile®ylasopcionesdemétodosdeenseñanzaproporcionanoportunidadesparaaumentarlosdominiosdelectura,fluidez,vocabularioyescritura.Mientrassucedeelincremento,elprogramaadaptativodecomputadoraaumentarálacomplejidaddeltextoparaadaptarsealasnecesidadesyhabilidadesdecadaestudiante.Achieve3000apoyalosObjetivosEstratégicos2delPlanMaestrodelELLalproporcionarunprogramadeinstruccióndiversificadoquefomentalainstrucciónpersonalizadaylasoportunidadesdeaprendizaje,especialmente,paraAprendientesaLargoPlazodelIdiomaIngles(L-TELLs).Estossonestudiantescuyodesarrollodelidiomainglés,especialmenteenlecturayescritura,hasidoimpedidoporcincoañosomás.LaintencióndelprogramaesmitigarlosretosanterioresyacelerarlashabilidadesdealfabetizaciónesencialesparaprepararL–TELLsparalagraduaciónyéxitofuturo.Achieve3000tambiénsealineaconlasexpectativasdelColegioUniversitarioyPreparaciónparaunaCarrerayconlosEstándaresdelContenidoAcadémicodeNevada(NVACS).Paramásinformaciónsobrelosdatosdellogro,porfavoraccedaalenlaceMagnoliaStudyyaestosartículosdeinvestigaciónpormediodelapáginaELLwebsite:DocumentoOficialesdeInvestigaciónyAchieve3000yalEstudioLexileNationalAchieve3000de2014-15.
AccederalaInformación
Vealosvideos“howto”uobtengauna“demoaccount”paraexplorarlasactividadesdeAchieve3000.Elaprendizajesemipresencial,durantelaescuelaylosprogramasescolaresantesydespuésdelaescuelaestánbasadosenlasnecesidadesdecadaescuela.LosTutorialesylasevaluacionesincluidasseencuentrandisponiblesparaayudaralasfamiliasyeducadoresasupervisareléxitologroypronosticanlapreparaciónparalasevaluacionesdealtonivel.
RequisitosdelProgramaAchieve3000estádisponibledeambasformas,enlíneaysintenerconexiónconelinternet.EnDOWNLOADSYSTEMREQUIREMENTSsepuedendescargarlosrequisitosdelnavegador;lasrecomendacionesdelservidorylaconectividad,lasrecomendacionesparacomputadoras;losrequisitosparalaaplicaciónenelmóvilysepuededescargarinformaciónsobrefiltrosdelaweb.Sepuededescargarasistenciaparalosdispositivosmóvilesen:MOBILE.
SerecomiendaquelasescuelasusensuspresupuestosdeTítuloIIIparacomprarauricularesoaudífonos.
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ACHIEVE3000—EXTENDIDO
ConexionesdelNivelIyUnidadesTemáticas
Las880leccionescorrelacionadasestánalineadasconlosNVACSySBAC.LasevaluacionesLevelSetTMestablecenunabaseenelnivelLexileparapersonalizarelaprendizaje;desarrollarapartirdelasfortalezasymétodosdeenseñanzadellenguaje,audioyapoyosinstructivos.LasleccionesincluyenseleccionescompaginadasquenosondeficcióncontemasrelacionadosconCienciasInformativas,Geografía,EstudiosSociales,ArtesdelLenguajeyeventosactuales.
• Textosdeniveldegradoeninglésyespañol.• Escrituraintegrada.• Accesosinconexiónyenlínea(basadoenlaweb)
ResultadosdelCCSDLafrecuenciadelUsoProduceBeneficiosenLexile
RecomendacionesInstructivas
USARrecomendacionesparaellogroylafidelidadóptima:• 2-3vecesporsemana,20-30minutosporsesión• 40actividadesporsemestre.
Losestudiantesconpuntajesde75%omásenactividadesdeevaluacionesincluidasdemuestrangrandesbeneficiosenLexile®.
OpcionesdeImplementaciónAchieve3000esunprogramasuplementarioparalosestudiantesELLconCompuestoWIDA,lecturaoescriturayconpuntajesde3.0-4.9.Losestudiantesdeberíanusarelprogramadespuésdelainstruccióndirecta,duranteelNivelIdeprácticaindependiente.Lasopcionesdeimplementaciónincluyen:
• InclusiónenELA,EstudiosSocialesy/oCiencias• ElectivaoClaseenBloque(verELLMasterPlan,p.63-64)• ProgramadeTutoríaantesydespuésdelaescuela• DescargareneliPadparateneraccesosinconexión.
ReportarInformación
Maestros:Elpaneldeinformacióndelmaestroproporcionainformesaprimeravistaquemuestranelprogresodelestudianteydelaclaseincluyendoelnúmerodeactividadesfinalizadas,losresultadosdeevaluacionesincluidas,ylasadaptacionesLexile®.
• ElindicadordeevaluacionesLevelSetTMproyectalapreparacióndelestudianteparaelcolegiouniversitarioycarreraenelmomentodelapruebadelestado.
Líderesdeplantesydeldistrito:ElpaneldeInformacióndeEdiciónLiderazgo,resumeinformaciónsobreclavesmétricasincluyendodatosdeuso,resultadosdeevaluacionesincluidas,crecimientodeLexile®,laprediccióndelapreparaciónparaelcolegiouniversitarioycarreraconlahabilidaddeclasificar,filtraryprofundizareninformespersonalizadossolicitados.
ElusodeInformeseInformesAjustadosLexile®DeberáserentregadoalaDivisiónELLcadames.
Dr.BrendaDaw,[email protected]
Sra.MarilynLoop,[email protected]
Lexile®ObjetivoparalaPreparacióndel
ColegioUniversitarioyCarreras:1300+
