Distrito Escolar Unificado de Lompoc Currículo y Logro Estudiantil
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Distrito Escolar Unificado de LompocCurrículo y Logro Estudiantil
Bienvenidos a la junta para Padres del Programa de Transición a Kínder (TK)
Miércoles 8 de agosto del 2012
Laura-Lee Parks, Directora(805) 742-3250
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P-TK-KAmbientePre-Escolar Transición a Kínder Kínder Tradicional
Apropiado para el Desarrollo Apropiado para el Desarrollo Basado en los Estándares
Pasos para auto-control Pasos para el auto-control y anima la independencia
Provee estrategias de disciplina
Provee apoyo en el idioma materno
Provee apoyo en el idioma materno y en Ingles
Anima la participación de los padres
Juegos basados en el aprendizaje
Provee actividades de participación interactiva
Provee experiencia para ayudar a los estudiantes a aprender los estándares académicos
Centros basados en los intereses de los niños y en las necesidades de aprendizaje individual
Centros basados en los intereses de los niños y en las necesidades de aprendizaje incorporando el contenido de los estándares
Centros basados en los estándares, mientras se enfoca en el currículo seleccionado
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Estándares Estatales Principales para el TK
TK sigue los Estándares Estatales Principales para el Grado Kínder.
El estudiante maneja la instrucción y el maestro se mueve mas lento por medio del currículo guiando desarrollo social, habilidades finas y motoras, así como el desarrollo académico.
Kínder sigue los mismos estándares pero cubre todo KCCS en un año avanzando rápido. No dejando mucho tiempo para todas las áreas de desarrollo importante.
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MatemáticasTK
◦ Math Their Way
http://www.center.edu/index.shtmlstrategies Actividades creadas por el maestro
◦ Enfocándose en los fundamentos sólidos de los números del 0-10
◦ Mas exploración libre
Kínder◦ Series de
Matemáticas Adoptadas Estatalmente
◦ Actividades/oportunida-des creadas por el maestro
◦ Enfoque en los fundamentos sólidos de los números del 0-20
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Tiempo en Grupo (alfombra)
TK◦ Lapsos de tiempo más cortos
(10 min.)◦ Más oportunidades de música
Canciones de bienvenida, calendario, días, meses, colores, abc, fonética, BAILE-Farmer in the Dell, Hokey Pokey, Grandma at the Fair, Pizza Hut, Math Macarena, etc.
◦ Historias en material de Fieltro◦ Historias de Rimas
con/indicaciones ◦ Títeres◦ Juegos dramáticos de
comportamientos sociales◦ Cuentos cortos◦ Juegos con los dedos◦ Mas interrupciones
Kínder◦ 15-20 min.◦ Menos canciones – bienvenida-
calendario-días-meses◦ Colores, números◦ Menos Historias de Rimas◦ Historias mas largas◦ Escritura compartida se enseña
al principio◦ No mucho desarrollo de
habilidades finas y motoras◦ Escritura comienza antes◦ Trabajo con papel y lápiz
comienza antes