Documento individual
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1. El Método Decroly consta de cuatro principios básicos
1. Principio dominante de respeto al niño “Escuela por la vida y para la vida”:
Cuyo objetivo era adaptar al individuo a la vida social y que el propio medio constituyese
un recurso para la formación del niño.
2. Principio de libertad:
Con este se respetaba la autonomía del alumno, sus intereses y tendencias naturales, a
los cuales se inclinaba la escuela y labor del maestro.
3. Principio de individualización:
Para lograr la libertad del sujeto, cada alumno será sometido a una actividad personal,
directa y diferenciada adaptada a sus aptitudes e intereses.
4. Principio de actividad:
Que sostiene que hay que provocar un trabajo constante en el individuo.
2. Características de su metodología
- Un programa escolar con núcleos temáticos significativos para el alumnado porque se
extraen de su entorno real.
- Las unidades temáticas no se estudian parceladas en asignaturas.
Cada método adopta un procedimiento de trabajo propio que se usa para el estudio de
cualquier tema.
- La base de su obra es la observación del niño real.
- El fundamento de su didáctica y su pedagogía es científico, se basa en las conclusiones
a las que llega a través de la experimentación.
- Su trabajo en contacto con los niños tiene por finalidad verificar, en la práctica, sus
teorías.
- Programa una enseñanza que abarca desde el parvulario hasta el bachillerato.