UNIVERSIDAD EN EL CAMPO: ESTRATEGIA PARA PREVENIR

EL DESARRAIGO DE LOS ESTUDIANTES DE SU CONTEXTO

Dora Miryam Ríos Londoño

Congreso Virtual Mundial de e-Learningwww.congresoelearning.org

Item 1PROCESO PARA LA FORMULACIÓN INICIAL DEL PROYECTO LA UNIVERSIDAD EN EL CAMPO

Item 2DISEÑO DE ESTRATEGIAS E INSTRUMENTOS PARA LE RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN

Item 3DEFINICIÓN DE METODOLOGÍA DE TRABAJO

Item 4PROGRAMA PARTICULAR DE LA UNIVERSIDAD DE MANIZALES

UNIVERSIDAD EN EL CAMPO: ESTRATEGIA PARA PREVENIR

EL DESARRAIGO DE LOS ESTUDIANTES DE SU CONTEXTO

Dora Miryam Ríos Londoño

Título: Diseño de estrategias e instrumentos para le recolección de la información:

Diseño de herramientas para captura de información de intereses de los diferentes actores del proceso.

Convocatoria a comunidades de diferentes municipios, pioneras en el desarrollo e implementación del modelo Escuela nueva en todas sus etapas.

Realización grupos focales con la participación de estudiantes, egresados, rectores docentes, autoridades educativas, representantes del sector productivo y administraciones municipales. Como producto de este trabajo se obtiene el perfil de un egresado de formación técnica y tecnológica de un estudiante del sector rural y de Escuela Nueva. Se concibe como un programa presencial de educación superior, que se desarrollará en las escuelas rurales de Posprimaria que han avanzado en los grados 10º y 11º.

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EL DESARRAIGO DE LOS ESTUDIANTES DE SU CONTEXTO

Dora Miryam Ríos Londoño

Título: Diseño de estrategias e instrumentos para le recolección de la información:

Se realizó un proceso de reflexión e investigación alrededor del desarrollo de programas técnicos y tecnológicos en el departamento y su relación con las necesidades del contexto rural; haciendo especial énfasis en los perfiles propuestos hasta el momento por cada universidad.

Así mismo, la información recolectada con la relación a la oferta convencional universitaria y sus metas de formación se cruzó con los principios, componentes y estrategias propuestas para el proyecto la Universidad en el campo como insumo para la indagación e identificación de las comprensiones y necesidades de los contextos y actores beneficiarios con la implementación del proyecto.

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Dora Miryam Ríos Londoño

Título: DEFINICIÓN DE METODOLOGÍA DE TRABAJO:

En coherencia con el modelo Escuela Nueva se definió un ejercicio de trabajo basado en la interacción, que partió de un trabajo de reflexión y proposición individual, confrontación grupal y definición colectiva con base a tendencias comunes y afines a todos los grupos focales que intervinieron.

Producto de cada momento de trabajo se dejaría un instrumento escrito que daría cuenta de lo propuesto y referenciaría el ejercicio desarrollado por cada persona, grupo y colectivo que intervinieron en el ejercicio.

La mediación por parte de los acompañantes del proceso se enfocó en procesos de fundamentación, relatoría y motivación hacia la participación.

Título ponencia Su nombre y apellido

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Dora Miryam Ríos Londoño

Título: PROGRAMA PARTICULAR DE LA UNIVERSIDAD DE MANIZALES.

La Universidad de Manizales, desde el I semestre de 2012, en un convenio macro con el Comité de Cafeteros denominado: “La Universidad en el Campo”, viene orientando la Técnica Profesional en Producción Pecuaria con ciclo propedéutico a la Tecnología en Desarrollo Pecuario, en 5 municipios del Departamento de Caldas: Florencia Samaná; Encimadas, Aguadas; Las Coles, Pácora; Corregimiento de Castilla, Pácora; Vereda Hojas Anchas, Supía y Vereda Llanadas, La Merced.

Título ponencia Su nombre y apellido

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Dora Miryam Ríos Londoño

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