Dossier benvinguda (curs 2013-2014)

Benvinguts al nou curs 2013 - 2014

www.escolasantmedir.cat santmedir.clickartedu.com

Benvolgudes famílies: Us donem la benvinguda a aquest nou curs escolar. Ja hem deixat enrere les vacances d'estiu i ha arribat el moment de retrobar-nos. Reprendre l'activitat sempre ens esperona a cercar noves iniciatives, compartir projectes, despertar inquietuds... Tot plegat amb l'objectiu, com sempre, de millorar la nostra proposta educativa. Cada nou curs representa un repte i una oportunitat, i el d'enguany no el volem desaprofitar. Volem seguir cooperant amb vosaltres en la tasca de formar els vostres fills i filles: acompanyant-los i fent-los créixer com a persones, preparant-los pels reptes als que hauran de fer front a partir d'ara, ajudant-los en el cultiu de la seva intel·ligència i ensenyant-los aquests valors morals i cristians que els prepararan per a la vida. Estem convençuts que el nostre Projecte Educatiu els podrà ajudar a assolir les actituds, les capacitats i els valors que compartim. Desitgem a tots i a totes un curs 2013-14 ple d’èxits. BON CURS!

El Claustre de l’Escola Sant Medir

A

B

C

Reunit el claustre de professors d’E.Infantil, Primària i Secundària Obligatòria, es fixen per a aquest curs 2013-14 els següents objectius generals:

§ Revisió i adaptació de tots els hàbits, normes i bones maneres a l'Educació Infantil, Primària i Secundària.

§ Finalitzar amb la instauració del projecte Educat 2.0 a tots els

cursos de l'ESO.

§ Preparació d'un taller de lectura al Cicle Inicial, un taller sobre els diferents tipus de text al Cicle Mitjà i un taller d'expressió escrita al Cicle Superior.

§ Iniciar un blog de l'estació meteorològica conjuntament a

l'Educació Primària i Secundària.

El seguiment de la realització d’aquests objectius anirà a càrrec de l’equip directiu. Se’n valoraran els resultats en acabar el curs.

INICI DE CURS: Dijous 12 de setembre de 2013. INAUGURACIÓ DE CURS: Dilluns 07 d'octubre de 2013. FI DE CURS: Divendres 20 de juny de 2014. JORNADA INTENSIVA EN HORARI MATINAL:

§ Divendres 20 de desembre de 2013. § Divendres 11 d'abril de 2014. § Del 10 al 20 de juny de 2014.

Les classes dels dies de jornada intensiva acabaran a les 13h; als nens/es que es queden al menjador escolar se'ls haurà de passar a recollir a les 15h. Dies festius de lliure disposició:

§ Dilluns 04 de novembre de 2013 (pont de Tots Sants). § Dilluns 10 de març de 2014 (setmana posterior a Carnestoltes). § Divendres 02 de maig de 2014 (pont del dia del treballador).

Dies festius d’àmbit local/estatal:

§ La Mercè: Dimarts 24 de setembre de 2013. § Tots Sants: Divendres 01 de novembre de 2013. § Dia de la Constitució: Divendres 06 de desembre de 2013. § Festa del treball: Dijous 01 de maig de 2014. § Dilluns de Pasqua Granada: Dilluns 09 de juny de 2014.

Períodes de vacances escolars:

§ Vacances de Nadal: Del 20 de desembre de 2013 (al migdia, a les 13h o 15h) al 07 de gener de 2014 (ambdós inclosos).

§ Vacances de Setmana Santa: De l'11 d'abril de 2014 (al migdia, a les 13h o 15h) al 21 d'abril de 2014 (ambdós inclosos).

§ Vacances d'estiu: Del 21 de juny a l'11 de setembre de 2014 (ambdós inclosos).

FESTES TRADICIONALS: L’escola celebrarà les següents festes populars: A l’Educació Infantil i Primària:

§ La Castanyada: El dijous 31 d’octubre de 2013. L’organització anirà a càrrec del personal del Cicle Inicial i Mitjà d'Educació Primària.

§ Carnaval: El dijous 27 de febrer (dijous gras), divendres 28 de febrer (rua a la tarda) i dimecres 05 de març (dimecres de cendra) de 2014. L’organització anirà a càrrec del personal d'Educació Infantil.

§ Sant Jordi: El dimecres 23 d’abril de 2014, es farà el concurs literari al teatre Sant Medir a la tarda. L’organització anirà a càrrec del personal del Cicle Superior d'Educació Primària i ESO.

A l’Educació Secundària Obligatòria:

§ Carnaval: El divendres 28 de febrer de 2014, rua a la tarda. § Sant Jordi: El dimecres 23 d’abril de 2014, es farà el concurs literari al teatre Sant

Medir al matí. ALTRES CELEBRACIONS:

§ Setmana de la Solidaritat: del 02 al 09 de desembre de 2013 es recollirà a l’escola material escolar per a nens i nenes de dues escoles del Senegal, i es durà a terme una fira de joguines per recollir diners per col·laborar amb el banc d'aliments de la Parròquia de Sant Medir. El lema d'enguany és Viure aquí, viure allà

§ Tradicional Concert de Nadal: El farem tota l’escola plegats la tarda del dijous 19 de desembre de 2013, a partir de les 15:30 a la parròquia de Sant Medir. Hi sou tots convidats i l’organització anirà a càrrec, principalment, dels especialistes de música.

§ Dia de la Pau: dijous 30 de gener de 2014. § Setmana de portes obertes: del 17 al 20 de febrer de 2014, a les tardes a les

17:15h, en torns de visites guiades. § Diada de Sant Medir: la celebrarem el dilluns 03 de març de 2014, amb activitats

per cicles, cursos i/o etapes a l'escola i/o entorn. § Quinzena Verda (primavera): del 24 de març al 04 d'abril de 2014. Hi participen

tots els cursos de l'escola amb activitats diverses, orientades a l'estalvi energètic i el reciclatge.

§ Festa fi de curs: Serà el dissabte 14 de juny de 2014. L’AMPA, en col·laboració amb l’escola, és qui l'organitza.

Vestibulum quam. Curabitur vel ligula.

ESTADES PEDAGÒGIQUES I TREBALLS DE SÍNTESI: L’escola organitzarà les següents sortides de colònies i de treballs de síntesi, el contingut dels quals forma part del currículum establert a cada cicle educatiu: A l’Educació Infantil i Primària:

§ Educació Infantil: del 21 al 23 de maig de 2014 (“Món Serè”, Les Piles de Gaià) § Cicle Inicial de Primària: del 21 al 23 de maig de 2014 (“Eurostage”, Caldetes) § Cicle Mitjà de Primària: del 21 al 23 de maig de 2014 (“Cal Petit”, Argentera) § Cicle Superior de Primària: del 21 al 23 de maig de 2014 (“Can Caballé, Gironès)

A l’Educació Secundària Obligatòria:

§ 1r d’ESO: del 06 al 13 de juny de 2014 (“L’entorn natural de Barcelona) § 2n d’ESO: del 06 al 13 de juny de 2014 (“L’època medieval a Catalunya) § 3r d’ESO: del 06 al 13 de juny de 2014 (“La revolució industrial a Catalunya") § 4t d'ESO: del 06 al 13 de juny de 2014 (“El Modernisme a Barcelona”)

ACTIVITATS D'EDUCACIÓ FÍSICA: Piscina a l’Educació Infantil (al Poliesportiu de la Bordeta)

§ P3 hi anirà els matins dels dimecres, de 9 a 11h, a partir del 02 d’octubre de 2013 § P4 hi anirà les tardes dels dimarts, de 15 a 17h, a partir de l'1 d’octubre de 2013. § P5 hi anirà les tardes dels dimecres, de 15 a 17h, a partir del 02 d’octubre de 2013.

Piscina al Cicle Inicial i Mitjà de l’Educació Primària (al Poliesportiu de la Bordeta)

§ 1r de Cicle Inicial de Primària hi anirà les tardes dels dijous, de 15 a 17h, a partir del 04 d’octubre de 2013.

§ 2n de Cicle Inicial de Primària hi anirà les tardes dels divendres, de 15 a 17h, a partir del 03 d’octubre de 2013.

§ 1r de Cicle Mitjà de Primària hi anirà els matins dels dimarts, d’11:30 a 13h, a partir de l'1 d’octubre de 2013 (recordeu que els nens/es han d'esmorzar a casa i només poden portar una beguda, fruita i/o galetes).

§ 2n de Cicle Mitjà de Primària hi anirà les tardes dels dilluns, de 15 a 17h, a partir del 30 de setembre de 2013.

Educació Física a l’Educació Primària (al Poliesportiu de la Parròquia)

§ 1r de Cicle Inicial de Primària hi anirà els dilluns de 09 a 10h. § 2n de Cicle Inicial de Primària hi anirà els dimarts de 10 a 11h. § 1r de Cicle Mitjà de Primària hi anirà els dilluns de 10 a 11h. § 2n de Cicle Mitjà de Primària hi anirà els divendres de 15 a 16h. § 1r de Cicle Superior de Primària hi anirà els divendres d'11:30 a 13h. § 2n de Cicle Superior de Primària hi anirà els dilluns d'11:30 a 13h.

Educació Física a l’ESO (al Poliesportiu de la Parròquia)

§ 1r d'ESO hi anirà els divendres de 08 a 10h. § 2n d'ESO hi anirà els dijous de 10:30 a 13h. § 3r d'ESO hi anirà els dimarts de 10:30 a 13h. § 4t d'ESO hi anirà els dimecres de 10:30 a 13h.

REUNIONS DE PARES: Dates de les reunions de pares a l’Educació Infantil: (És molt important que assistiu a les reunions sense els/les vostres fills/es).

§ Reunió de pares d’inici de curs: dilluns 07 d'octubre de 2013, a les 19h. § Reunió de pares de seguiment de curs, primer lliurament d'informes i colònies:

dilluns 10 de febrer de 2014, a les 18h. § Reunions de pares de fi de curs: dimecres 18 de juny de 2014, a les 18h.

Dates de les reunions de pares i lliurament de notes a l’Educació Primària: (És molt important que assistiu a les reunions sense els/les vostres fills/es). Cicle inicial de primària:

§ Reunió de pares d’inici de curs: dilluns 07 d'octubre de 2013, a les 19h. § Lliurament de notes del 1r trimestre de curs: dilluns 16 de desembre de 2013, de

17 a 19h. § Reunió de pares del 2n trimestre de curs: dimarts 08 d'abril de 2014, a les 18h. § Reunió de pares de fi de curs: dimarts 17 de juny de 2014, a les 18h.

Cicle mitjà de primària:


17 a 19h. § Reunió de pares del 2n trimestre de curs: dilluns 07 d'abril de 2014, a les 18h. § Reunió de pares de fi de curs: dilluns 16 de juny de 2014, a les 18h.

Cicle superior de primària:


17 a 19h. § Reunió de pares del 2n trimestre de curs: dijous 10 d'abril de 2014, a les 18h. § Reunió de pares de fi de curs: dijous 19 de juny de 2014, a les 18h.

Dates de les reunions de pares i lliurament de notes a l'ESO: (És molt important que assistiu a les reunions sense els/les vostres fills/es).

§ Reunió de pares d’inici de curs: dilluns 07 d'octubre de 2013, a les 19h. § Lliurament de notes/reunió de pares del 1r trimestre de curs: dilluns 16 de

desembre de 2013, a partir de les 17h. § Reunió de pares del 2n trimestre de curs: dilluns 31 de març de 2014, a les 18h. § Lliurament de notes i informes del 3r trimestre i finals de curs: dijous 26 de juny

de 2014 per 3r i 4t d'ESO, i divendres 27 de juny de 2014 per 1r i 2n d'ESO, de 10 a 12h.

ALTRES: Dates de les recuperacions de final de curs a l’ESO:

§ Els alumnes d’ESO que tinguin algunes matèries pendents les podran recuperar al llarg dels matins dels dies compresos entre l'01 i el 03 de setembre de 2014.

Dates de les proves diagnòstiques i de Competències Bàsiques a l’E. Primària i a l’ESO:

§ Els dies entre el 14 i el 25 d’octubre de 2013, es passaran unes proves diagnòstiques a 5è de Primària i a 3r d’ESO. Són unes proves d'avaluació interna. No hi haurà informe de cap tipus per part del Departament d’Educació.

§ Els dies 19 i 20 de febrer de 2014 es passaran les proves de Competències Bàsiques a 4t d’ESO. El departament d'Educació elabora un informe per a cada família.

§ Els dies 6 i 7 de maig de 2014 es passaran les proves de Competències Bàsiques a 6è de Primària. El departament d'Educació elabora un informe per a cada família.

1r TRIMESTRE SORTIDA TÍTOL / INDRET DATA SORTIDA / ARRIBADA TRANSPORT Excursió Tot el CM

"Creix amb el peix (Mercabarna) 3 octubre 9h / 16:45h Bus

Tutoria 4t ESO

Vida professional (Aula 22 - Glòries) 3 octubre 8h / 12:30h Metro

Música 3r “L’Arca de Noé” (Caixafòrum) 11 octubre 9h / 13h Transport públic

C.Naturals 3r ESO

Delta del Llobregat (pendent de 2n) 16 octubre 8h / 17h Tren/bus/a peu

Ludoteca CI Ludoteca (C/ Constitució)

21 octubre 24 octubre 15h / 17h A peu

Excursió CI El bosc a la tardor (Olzinelles) 23 octubre 9h / 16:45h Autocar

Excursió Tot el CM

“Estudi del paisatge” (Montseny) 24 octubre 9h / 16:45h Autocar

Excursió CS Museu de la Pell “Cal Granotes” + Taller (Igualada) 25 octubre 9h / 16:45h Autocar

Música 1r ESO

"El petit Orpheus" (Museu de la Música) 25 octubre 10h / 13h Metro

Ciències 1r ESO

Ecosistemes (Museu Blau) 28 octubre 9h / 13h Metro

Teatre E. Infantil

"La nina amb el cap pelat" (Tantarantana) 5 novembre 9h / recollida 11:30h Autocar

Ciències 1r ESO

Espai Natural "Tec" (Delta del Llobregat) 6 novembre 8h / 16h Tren/bus/a peu

Excursió Tot el CM

“El port comercial” (Port de Barcelona) 21 novembre 9h / 16:45h Bus

Excursió E. Infantil

"La tardor a Can Foix" (Cubelles) 22 novembre 9:15h / 16:45h Autocar

Exposició CS “Camille Pissarro” Caixafòrum 25 novembre 9h / 13h A peu

Tutoria 4t ESO

Vida professional (Aula 22 - Glòries) 28 novembre 8h / 12:30h Metro

Nadal CI Fira de Santa Llúcia 10 desembre 9h / 13h Bus

Orientació 1r ESO

"Coneguem Montjuïc - pràctica amb la brúixola"

Itinerari per Montjuïc 11 desembre 8h / 13h A peu

C.Naturals 1r ESO

"Conèixer algunes plantes" Jardí Botànic 11 desembre 8h / 13h A peu

Teatre en Anglès CI

Rudolph (Joan Pelegrí) 12 desembre 9h / 11h A peu

2n TRIMESTRE SORTIDA TÍTOL / INDRET DATA SORTIDA / ARRIBADA TRANSPORT Excursió 1r ESO

Estalvi energètic (Casa del Sol)

gener (per confirmar) 8:30h / 13h Metro

Medi 4t “Com vivien els nostres

avantpassats” (MAC)

17 gener 9h / 13h A peu

Teatre E. Infantil

"Bambi, una vida al bosc" (Poliorama) 29 gener 9:15h / recollida a

Rambles a les 11:30h Autocar

C.Naturals 2n ESO

Medi Ambient (Delta del Llobregat) 29 gener 8h / 13h Tren/metro/a peu

Teatre en Anglès

Tot el CM

“Snowhite” (T. Joan Pelegrí) 10 febrer 9:15h / 12h A peu

Ludoteca CI Ludoteca (C/ Constitució)

10 febrer 12 febrer 15h / 17h A peu

Anglès 1r d'ESO Teatre en anglès 18 febrer 9h / 13h A peu

Medi 4t

“Origen i evolució de Barcelona” (MHC) 21 febrer 9h / 16:45h Metro

C.Naturals 2n ESO

Medi Ambient (Cosmocaixa) 5 març 8h / 13:30h Tren/metro

Música CS

“Músiques del món” (Palau de la Música) 7 març 9h / 12:45h Metro

Teatre en Anglès CS

Frankenstein (Joan Pelegrí) 11 març 10:30h / 13h A peu

Tutoria 4t ESO Saló de l'Ensenyament 12 / 16 març 15h / 17h A peu

Medi 4t “Visita guiada al Parc Güell” 14 març 9h / 16:45h Transport públic

Medi 2n CI “Visita a l’obrador de la xarcuteria Escofet” 19 març 9h / 12h A peu

Teatre en Català CI

Gats (T. Regina) 26 març 9:15h / 12h Metro

Sortida E. Infantil

Zoo (Barcelona) 28 març 9:15h / 16:45h Autocar

Medi 1r CI “Visita a l’obrador de la xarcuteria Escofet” 2 abril 9h / 12h A peu

Excursió CS Museu “Molí paperer” + Taller (Capellades) 4 abril 9h / 16:45h Autocar

E. Física Tot el CM

“Jocs i esports a la platja” (Castelldefels) 7 abril 9h / 16:45h Autocar

Tutoria 4t ESO

Punt d'informació juvenil (Parc de l'Espanya Industrial) per confirmar 15h / 17h A peu

ELS/LES TUTORS/ES ENS PERMETEM A MODIFICAR AQUESTA PROPOSTA DE SORTIDES, REDUÏNT-LA O AMPLIANT-LA, SEMPRE QUE EL CALENDARI O EL PROGRAMA PEDAGÒGIC AIXÍ HO JUSTIFIQUI

3r TRIMESTRE SORTIDA TÍTOL / INDRET DATA SORTIDA / ARRIBADA TRANSPORT

Medi 4t “Bus turístic” (Barcelona) 8 maig 9h / 16:45h Bus

Ludoteca Ludoteca (C/ Constitució)

12 maig 14 maig 15h / 17h A peu

E. Física CS “Canal olímpic” (Castelldefels) 16 maig 9h / 16:45h Autocar

Colònies (Tot Infantil)

"Món Seré" (Les Piles de Gaià)

21, 22 i 23 maig

(21 maig) 9:15h / (23maig) 16:30h Autocar

Colònies (Tot el CI)

“Eurostage” (Caldetes)

21, 22 i 23 maig

(21 maig) 9h / (23 maig) 16:30h Autocar

Colònies (Tot el CM)

“Cal Petit” (Argentera)

21, 22 i 23 maig

(21 maig) 9h / (23 maig) 16:30h Autocar

Colònies (Tot el CS)

“Can Caballé” (Gironès)

21, 22 i 23 maig

(21 maig) 9h (visita a Girona) / (23 maig)

16:30h Autocar tot el dia

E. Física CI Parc de l’Oreneta 26 maig 9h / 16:45h Bus Anglès

ESO Cinema en anglès (Cinemes Icària) per confirmar 9h / 14h per confirmar

Música 1r CS Cantània 4 juny 9h / 16h Metro

Música Tot el CM

Cantada (Cotxeres de Sants) per confirmar 9h / 13h A peu

Sortida religió

(primària i ESO)

Abadia de Montserrat per confirmar 9h / 16:15 h Autocar

Fi de curs ESO Esports nàutics 20 juny 9h / 13h Metro

Per tal que l’escola funcioni correctament i en benefici dels vostres fills i filles, hi ha una sèrie de normes que tots els pares i mares heu de tenir presents. NORMES I HÀBITS GENERALS D'EDUCACIÓ INFANTIL

§ Cal ser molt puntual en les entrades i sortides de l’escola. Recordeu que passats 5 minuts de l’hora de recollir els/les nens/es, la responsable del servei de permanències els porta a l’escola gran. Això comporta anar-los a buscar allà i se us passarà el rebut corresponent al servei de permanències dels dies pertinents.

§ Cal notificar a la tutora corresponent si un dia ha de venir a buscar el/la nen/a una persona diferent de l’habitual. S’ha de portar una autorització per escrit que us facilitarà el conserge.

§ S’ha de comunicar a la tutora corresponent si un dia el/la nen/a ha de sortir abans de l’hora habitual. La comunicació pot ser per escrit i/o a la plataforma.

§ Tota la roba ha d’anar marcada amb el nom. § Les bates, jaquetes, abrics... han de portar el nom i cognom i també una veta llarga perquè el/la nen/a

pugui penjar-les als penjadors. § Les motxilles han de ser pràctiques d’obrir per als vostres fills. Les han de poder obrir i tancar amb facilitat.

També han de portar el nom i s’han de poder penjar. No han de ser motxilles de rodes. § Els/Les nens/es pugen sols a la classe. Si s’ha de donar alguna comunicació o encàrrec a les tutores,

doneu-la al conserge o feu-la per escrit i/o via plataforma. § Cal omplir una autorització si un nen ha de prendre un medicament. Cal indicar clarament l’hora

d’administració i la quantitat. Podeu demanar aquests fulls al conserge o descarregar-los de la pàgina web. El tractament s’ha d’iniciar a casa, no li podem donar la primera dosi a l’escola.

§ És imprescindible una autorització signada pels pares o tutors per fer qualsevol sortida de l’escola. També s’ha de fer el pagament abans de l’activitat.

§ A les sortides no es poden portar llaunes de beguda o ampolles de vidre de cap mena. § A les sortides cal portar el mocador identificatiu de l’escola amb el nom marcat. § Cal evitar els dolços per esmorzar. A l’escola potenciem una alimentació equilibrada. § Han de portar un got de plàstic marcat amb el seu nom. § Han de portar roba còmode, evitant totes aquelles peces de roba que impedeixen el desenvolupament de la

seva autonomia (petos, cinturons...). § El dia d’educació física cal portar un xandall i calçat esportiu que tingui una sola gruixuda. § El dia que van a la ludoteca han de portar calçat còmode de treure i posar, i roba còmode per poder jugar. § No es poden portar joguines de casa. L’escola ja disposa de material per jugar. § Si un nen s’ha de quedar a dinar de manera esporàdica, s’ha de comunicar com a molt tard el mateix dia pel

matí. Comuniqueu-ho al conserge i indiqueu si cal que sigui de règim especial. § Per celebrar els aniversaris us demanem de no portar obsequis (regalets, sugus, piruletes...). Els/Les

nens/es han d’estar pendents de felicitar al company/a, de fer-li un petó, una abraçada... i no pas de les coses que aquest/a li ofereix. Eviteu portar pastissos amb crema, nata, xocolata... com més senzill és el pastís, millor se’l mengen i acostuma a agradar a tothom. També s’han de portar els tovallons i les espelmes. No s’han de portar begudes.

§ Els/Les nens/es de I3 han de portar una bossa de roba amb una muda de recanvi sencera. El conserge disposa dels fulls d’autorització mèdica i de recollida d’un nen/a per una persona diferent a l’habitual.

NORMES I HÀBITS GENERALS DE CICLE INICIAL

§ Cal ser molt puntual en les entrades a l’escola. La porta d'entrada de l'escola es tanca passats cinc minuts de les 9:00h i de les 15:00h. Passat aquest temps, cal trucar al timbre de la porta del carrer Constitució nº 15 (placeta).

§ Cal ser puntuals a l’hora de recollir els/les nens/es. El/La mestre/a els acompanyarà fins a la porta de sortida de l’escola.

§ Els/Les nens/es entren sols a la classe. Si s’ha de donar alguna comunicació o encàrrec als tutors, doneu-la al conserge o feu-la per escrit a l'agenda i/o via plataforma.

§ Les faltes d'assistència, si un alumne ha d'arribar més tard a l'escola o sortir abans d'hora, han de ser comunicades per la família per escrit, via agenda o via plataforma, si pot ser, amb antelació.

§ És molt important consultar l’agenda i la plataforma diàriament. § Cal tenir signada l'autorització per anar a una sortida escolar. La manca de dita autorització comportarà

que l'alumne/a no pugui anar a la sortida. § Els/Les pares i familiars acompanyants en una sortida, tallers... acompanyen a tot el grup, no només

el/la seu/va nen/a. Cada nen/a porta la seva motxilla amb el seu esmorzar, beguda... § Si algú vol celebrar el seu aniversari amb els companys, es recomana portar una coca tipus pa de pessic.

No es permeten les bosses de llaminadures. § Cal evitar els dolços per esmorzar. A l’escola potenciem una alimentació equilibrada. § És recomanable portar embolcalls reutilitzables per l’esmorzar. § No es permet jugar al pati menjant. Cal seure fins acabar l’esmorzar. Cal llençar els papers dels

esmorzars a les papereres corresponents. Si algú no s’acaba l’entrepà, l’ha de guardar i retornar-lo a casa. No s’ha de llençar.

§ No es pot anar al lavabo durant les hores de classe. A les 10 i a les 16hrs els/les nens/es poden anar al lavabo, a més de l’hora de pati de 11 a 11:30h.

§ Cal tenir cura dels lavabos i deixar-los tal nets. Cal utilitzar les papereres i fer un bon ús del paper higiènic. § Si plou no es pot sortir al pati. Es romandrà a les aules esmorzant amb calma jugant amb les joguines de

l’aula. NO ES POT ANAR A ALTRES AULES. § Si el pati està mullat, es sortirà al pati però sense utilitzar l’estructura de fusta. § Cal portar mocadors de paper a la motxilla. § Cal mantenir la classe neta. Utilitzeu les papereres correctament. § Cal omplir una autorització si un nen ha de prendre un medicament. Cal indicar clarament l’hora

d’administració i la quantitat. En cas que sigui antibiòtic, és important portar la prescripció del pediatra signada. El tractament s’ha d’iniciar a casa, no li podem donar la primera dosi a l’escola.

§ El dia d’educació física cal portar roba esportiva i calçat esportiu que tingui una sola gruixuda. Cal portar una samarreta de recanvi en una bossa. S’ha de fer una fila per als desplaçaments entre l’escola i el poliesportiu i caminar en ordre.

§ El dia que van a piscina han de portar tot el material necessari en una motxilla. S’ha de fer una fila per als desplaçaments entre l’escola i la piscina i caminar en ordre.

§ El dia que van a la ludoteca han de portar calçat còmode de treure i posar, i roba còmode per poder jugar.

§ No es poden portar joguines de casa, excepte en dies que el/la tutor/a ho demani. L’escola ja disposa de material per jugar.

§ Si un nen s’ha de quedar a dinar de manera esporàdica, s’ha de comunicar com a molt tard el mateix dia pel matí. Comuniqueu-ho al conserge o a administració i indiqueu si cal que sigui de règim especial.

§ Les bates, jaquetes, abrics... han de portar el nom i cognom i també una veta llarga perquè el/la nen/a pugui penjar-les als penjadors.

§ Han de portar una bata de recanvi que s’usarà per les classes d’educació visual i plàstica. § La presència de pares o familiar en horari escolar es limitarà a hores d’entrevista amb el/la tutor/a i/o altres

activitats acordades prèviament.

El conserge disposa dels fulls d’autorització mèdica (també els podeu descarregar des de la pàgina web) i de recollida d’un nen/a per una persona diferent a l’habitual.

NORMES I HÀBITS GENERALS DE CICLE MITJÀ I SUPERIOR


§ Els/Les nens/es pugen sols a la classe. Si s’ha de donar alguna comunicació o encàrrec a les tutores, doneu-la al conserge o feu-la per escrit a l’agenda i/o via plataforma.

§ Les faltes d'assistència, si un alumne ha d'arribar més tard a l'escola o sortir abans d'hora, han de ser comunicades per la família per escrit, via agenda o via plataforma, si pot ser, amb antelació.

§ El retard sense justificació significarà que l’alumne/a es quedarà fora de l'aula durant aquella hora. § És molt important consultar l’agenda i la plataforma diàriament. § Queda prohibit l’ús del telèfon mòbil en tot el recinte escolar. Ha d’estar apagat. Si sona a la classe o

se’n fa ús dins de l'escola, el professor es quedarà el mòbil i l’hauran de passar a recollir els pares de l’alumne en qüestió. Recordeu que si s'ha d'avisar als pares per qualsevol incidència es pot utilitzar el telèfon de l'escola sota l'autorització del professorat.

§ El/La mestre/a que hi hagi a l’aula o al pati decidirà com castigar una manca de respecte vers a un/a professor/a, un/a company/a i/o personal no docent de l’escola.

§ Cadascú ha de portar el seu propi material (calculadores, flautes, diccionaris ... ). § Cal tenir signada l'autorització per anar a una sortida escolar. La manca de dita autorització comportarà

que l'alumne/a no pugui anar a la sortida. § A les sortides no es poden portar llaunes de beguda o ampolles de vidre de cap mena. § Si algú vol celebrar el seu aniversari amb els companys, es recomana portar una coca tipus pa de pessic. No

es permeten les bosses de llaminadures. § Cal evitar els dolços per esmorzar. A l’escola potenciem una alimentació equilibrada. § És recomanable portar embolcalls reutilitzables per l’esmorzar. § No es permet jugar al pati menjant. Cal seure fins acabar l’esmorzar. Cal llençar els papers dels esmorzars

a les papereres corresponents. Si algú no s’acaba l’entrepà, l’ha de guardar i retornar-lo a casa. No s’ha de llençar.

§ Durant l’estona de pati no es pot anar a les aules ni al lavabo. § Els/les professors/es de pati recullen les pilotes cinc minuts abans que acabi l’hora, donant temps als

alumnes a beure aigua. Quan els/les mestres piquin de mans, cal anar a la fila corresponent. § Si plou no es pot sortir al pati. Es romandrà a les aules esmorzant amb calma jugant amb les joguines de

l’aula. NO ES POT ANAR A ALTRES AULES. § Si el pati està mullat, es sortirà al pati però sense utilitzar les pilotes. § Si un dia de la setmana és festiu, hi ha sortida o qualsevol altra activitat, es perdrà el torn de pati. § No es permet enfilar-se a la barana. § No es pot menjar, beure ni mastegar xiclets a les aules. § No es pot sortir de l’aula per anar als lavabos. § Cal portar mocadors de paper a la motxilla. § Cal mantenir la classe neta. Utilitzeu les papereres correctament. § No es permetrà sortir de classe durant el seu temps de treball. Això vol dir que cal anar al lavabo en arribar o

abans de sortir al pati. § Cal tenir cura dels lavabos i deixar-los tal nets. Cal utilitzar les papereres i fer un bon ús del paper higiènic. § Cal caminar en ordre pels passadissos, per la dreta i en silenci, per evitar molèsties a la resta de l’escola. § L’espai de treball a l’aula de plàstica ha de quedar net i endreçat en acabar la classe. § Cal omplir una autorització si un nen ha de prendre un medicament. Cal indicar clarament l’hora

d’administració i la quantitat. El tractament s’ha d’iniciar a casa, no li podem donar la primera dosi a l’escola. § El dia d’educació física cal portar roba esportiva i calçat esportiu que tingui una sola gruixuda. Cal portar

una samarreta de recanvi en una bossa. S’ha de fer una fila per als desplaçaments entre l’escola i el poliesportiu i caminar en ordre.

§ El dia que van a piscina han de portar tot el material necessari en una motxilla. S’ha de fer una fila per als desplaçaments entre l’escola i la piscina i caminar en ordre.

§ No es poden portar joguines de casa. L’escola ja disposa de material per jugar. § Si un nen s’ha de quedar a dinar de manera esporàdica, s’ha de comunicar com a molt tard el mateix dia pel

matí. Comuniqueu-ho al conserge o a administració i indiqueu si cal que sigui de règim especial. § Les bates, jaquetes, abrics... han de portar el nom i cognom i també una veta llarga perquè el/la nen/a pugui

penjar-les als penjadors.

NORMES I HÀBITS GENERALS D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA


§ Les faltes d'assistència, si un alumne ha d'arribar més tard a l'escola o sortir abans d'hora, han de ser comunicades per la família per escrit, via agenda o via plataforma.

§ El retard sense justificació significarà la pèrdua de l'esbarjo d'aquell dia, i l’alumne/a es quedarà a l'aula amb el professor que toqui aquell dia. Si es produeix per la tarda, s'aplicarà aquesta sanció el dia següent.

§ La vestimenta incorrecta serà motiu de fer tornar l’alumne/a a casa per canviar-se. La reiteració d’aquesta conducta comportarà falta LLEU.

§ Queda prohibit l’ús del telèfon mòbil en tot el recinte escolar. Ha d’estar apagat. Si sona a la classe o se’n fa ús dins de l'escola, el professor es quedarà el mòbil i l’hauran de passar a recollir els pares de l’alumne en qüestió. Recordeu que si s'ha d'avisar als pares per qualsevol incidència es pot utilitzar el telèfon de l'escola sota l'autorització del professorat.

§ Cada alumne/a disposa d'un ordinador personal per treballar les matèries del curs dins de l'escola (en horari de 8h a 17h). No es pot fer servir per cap altre ús més que el que el professorat indica. Conseqüentment, si es realitza un mal ús de l'ordinador, la Junta d'Avaluació decidirà per quan de temps se li retira.

§ El malbaratament del material informàtic de l’aula o dels companys serà motiu d'expulsió i comportarà pagar el que costi la despesa de reparació.

§ La manca de respecte vers a un/a professor/a , un/a company/a i personal no docent de l’escola comportarà una falta GREU.

§ Interferir en el desenvolupament de la classe (per exemple: fer comentaris fora de to, fer gracietes, aixecar-se sense permís i altres interrupcions) comportarà una falta LLEU.

§ Cadascú ha de portar el seu propi material (calculadores, flautes, diccionaris ... ). Pot ser motiu d’expulsió de classe la falta de material, deures i altres elements imprescindibles per seguir el normal funcionament de la classe. L’expulsió de classe comporta una falta LLEU.

§ Els robatoris de qualsevol tipus de material, tant de l’escola com dels/de les companys/es, comportarà l’obertura d’un expedient disciplinari i l’expulsió, durant un temps a determinar, del centre escolar.

§ Cal tenir signada l'autorització per anar a una sortida escolar. La manca de dita autorització comportarà que l'alumne/a es quedi a l'escola realitzant els deures que se li encomanin.

§ El claustre de professors/es determinarà si els alumnes que han tingut problemes de disciplina amb anterioritat en alguna sortida poden assistir o no a altres. Això també fa referència a la sortida pedagògica al Regne Unit.

§ No es poden portar a l’escola patins, monopatins, bicicletes... § Si algú vol celebrar el seu aniversari amb els companys, es recomana portar una coca tipus pa de pessic. No

es permeten les bosses de llaminadures. El sistema d’amonestacions i faltes és el següent:

§ Tres amonestacions = una falta LLEU § Tres faltes LLEUS = una falta GREU § Tres faltes GREUS = EXPULSIÓ (a determinar la durada)

L'escola no es fa responsable dels desperfectes causats a mòbils, mp3, tablets, videoconsoles... i altres dispositius propietat de l'alumnat, que són del tot innecessaris i no es poden usar dins l’escola.

NORMES, HÀBITS I ACTITUDS AL PATI (ESO)

§ No es permet jugar al pati menjant. Cal llençar els papers dels esmorzars a les papereres de reciclatge que hi ha a l’aula abans d'anar al pati. Si algú no s’acaba l’entrepà, l’ha de guardar i retornar-lo a casa. No s’ha de llençar.

§ Durant l’estona de pati no es pot anar a les aules ni al lavabo. § Els/les professors/es de pati recullen les pilotes cinc minuts abans que acabi l’hora, donant temps als

alumnes a beure aigua. Quan soni el xiulet es retorna a les aules. § Si plou no es pot sortir al pati. Es romandrà a les aules o a l’espai cobert, esmorzant amb calma i sense

córrer. NO ES POT ANAR A ALTRES AULES. § Si el pati està mullat, es sortirà al pati però sense utilitzar les pilotes. § Cada grup-classe té assignat un espai de joc al pati. § Si un dia de la setmana és festiu, hi ha sortida o qualsevol altra activitat, es perdrà el torn de pati. § En cas d'incompliment d’algun acord, el professor de pati prendrà una determinació. Si el problema és d’una

persona o d’un grup en concret, la sanció serà per a ells/es. En cas que el grup sigui nombrós o que no es sàpiga qui ha estat, la sanció serà per tot el grup-classe.

§ Periòdicament hi haurà trobades entre els delegats dels cursos i representants de mestres per fer un seguiment del funcionament del pati.

§ No es permet enfilar-se a la barana.

NORMES, HÀBITS I ACTITUDS A L'AULA (ESO) § Tant dins l'escola com a les aules no es pot anar amb gorres, caputxes i/o ulleres de sol posades. § No es pot escoltar l’mp3 a classe. § No es pot menjar, beure ni mastegar xiclets a les aules. § No es pot sortir de l’aula per anar als lavabos. § Cal portar mocadors de paper a la motxilla. § Cada alumne/a ha de seure al lloc que li assigni el/la tutor/a o un altre professor/a. No es permeten els canvis de

lloc voluntaris. § Cal mantenir la classe neta. Utilitzeu les papereres correctament. § No es permetrà sortir de classe durant el seu temps de treball. Això vol dir que cal anar al lavabo en arribar o

abans de sortir al pati. § Cal tenir cura dels lavabos i deixar-los tal nets. Cal utilitzar les papereres i fer un bon ús del paper higiènic. § Cal caminar en ordre pels passadissos, per la dreta i en silenci, per evitar molèsties a la resta de l’escola. S’ha

de tenir especialment en compte durant els canvis de grup en les franges horàries de les matèries optatives.

NORMES, HÀBITS I ACTITUDS A L'AULA DE TECNOLOGIA (ESO) La matèria de tecnologia té una part pràctica que es realitza en aquesta aula. Per tal d’evitar factors de risc derivats de la utilització dels materials i les eines que s’hi manipulen, us informem de les normes, els hàbits i les actituds específics d’aquesta matèria que els alumnes han de tenir presents. La primera mesura de seguretat és, sens dubte, el propi disseny de l’aula que s’ha dut a terme contemplant tota la normativa establerta pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. § Cada alumne/a ha de seure al lloc que li assigni el/la tutor/a o un altre professor/a. No es permeten els canvis de

lloc voluntaris. § És imprescindible l’ús de la bata. Aquesta ha d’estar guardada dins la motxilla. § En tot moment s’han de seguir les normes i les indicacions del professor/a. Els alumnes no poden posar en

marxa màquines o usar eines sense l’autorització del professor/a. § L’aula de tecnologia no és un lloc d’esbarjo. § Les zones assignades com a perilloses només poden ser usades per l’alumnat en presència del

professor/a. § En tot moment s’han de seguir les normes i les indicacions del professor/a. Els alumnes no poden posar en

marxa màquines o utilitzar eines sense l’autorització del professor/a. El mateix passa amb les eines

mecàniques i aquelles que el professor/a indiqui. § Cada alumne/na o grup d’alumnes realitzarà la tasca que el professor/a li indiqui, i mai cap altra. § Els alumnes han d’utilitzar el material adequat per a la realització de les feines a l’aula de tecnologia (bata,

guants, ulleres de protecció...). § Els alumnes s’organitzaran en grups de treball. Cada grup ocupa una sola taula i té una persona responsable

d’anar a buscar el material per a la sessió i, en acabar, retornar-lo al seu lloc. Tothom en tindrà cura. § L’espai de treball, en acabar la classe, haurà de quedar net i endreçat. § Ningú tocarà cap material, eina o maqueta que pertanyi a altres grups. § Les eines pròpies de cada alumne/na caldrà que estiguin en bones condicions d’ús i marcades per tal d’evitar

accidents i pèrdues. § Cal tenir cura dels lavabos i deixar-los tal nets. Cal utilitzar les papereres i fer un bon ús del paper higiènic. § Cal caminar en ordre pels passadissos, per la dreta i en silenci, per evitar molèsties a la resta de l’escola. S’ha

de tenir especialment en compte durant els canvis de grup en les franges horàries de les matèries optatives.

NORMES, HÀBITS I ACTITUDS A EDUCACIÓ FÍSICA (ESO) La matèria d’educació física té una part pràctica que es realitza en el poliesportiu de la Parròquia (al Passatge Toledo). Els alumnes es desplacen entre l’escola i el poliesportiu, i usen unes instal·lacions privades que han de respectar.

§ Els alumnes i les alumnes que no realitzin una sessió de treball tindran falta d’assistència encara que hagin estat presents a les grades del poliesportiu.

§ Les faltes d’assistència injustificades comportaran un zero en la nota de la sessió corresponent. § Amb tres faltes d’assistència injustificades es suspendrà la matèria. § Els retards es comptabilitzaran al llarg dels crèdits. Tres retards tindran el mateix valor que una falta

d’assistència. § Els/Les alumnes que, per prescripció mèdica, no puguin fer E.F. durant uns dies o una temporada, han

de portar el justificant mèdic. Si l’alumne/a té algun tipus de lesió que li impedeix només la realització de certes activitats dins l’àrea, el professor/a li adaptarà el treball a les seves possibilitats.

§ Sempre cal portar roba esportiva i estris per fer anotacions: samarreta esportiva, pantaló curt d’esport (no banyador), xandall, calçat esportiu (no sabatilles de roba), mitjons d’esport, bolígraf i llibreta o fulls per anotar.

§ La manca de roba adient impedirà la participació en la sessió pràctica. § Les classes acaben una estona abans de l’hora per tenir temps de dutxar-se. Per raons d’higiene, la dutxa

després de la classe és obligatòria per a tots els/les alumnes. § Dutxar-se implicarà canviar-se la roba. Per tant els/les alumnes han de portar roba neta per vestir-se un

cops dutxats. També els caldrà estris de bany (sabó, pinta o raspall, sabatilles de dutxa, gorra de bany per evitar sortir amb el cabell mullat, desodorant o colònia i tovallola).

§ No es poden portar posats rellotges, polseres, arracades, collarets, anells... pel perill que comporten en practicar un esport.

§ L’accés al vestidor i a la pista es farà de forma ordenada i en silenci (s’han d’evitar crits i corredisses). Igualment s’ha de mantenir l’ordre dins els vestidors i en desplaçar-se pel carrer fins al poliesportiu.

§ S’han de deixar els vestidors nets. § En acabar la dutxa han d’anar a l’entrada del poliesportiu, sense entretenir-se a la pista, i esperar la resta de

companys i companyes. Sempre en silenci. § Cal tenir cura del material. Tots els/les alumnes en són responsables i, en cas de deteriorament o pèrdua per

motius de negligència seva, l’han de reposar. § L’avaluació dels crèdits serà el resultat de la mitjana de les notes següents: nota de cada sessió

(assoliment dels objectius fixats referents a procediments, fets, conceptes i actituds) i nota dels controls.

NORMES, HÀBITS I ACTITUDS AL LABORATORI (ESO) La paraula laboratori procedeix de llatí laborare, que significa “treballar". El laboratori no és un lloc lúdic; és un recinte equipat per treballar-hi, encara que ben sovint la realització d'algunes reaccions químiques ens sorprengui agradablement. Però és un lloc al qual s'ha de tenir un gran respecte, perquè també és perillós. Amb relativa facilitat s'hi poden produir incendis, intoxicacions, cremades i explosions. S'ha de saber en tot moment el que s'està fent per tal d'evitar accidents i per aprendre el coneixement d'aquesta ciència fonamental que és la química i/o d'altres matèries. La primera mesura de seguretat és, sens dubte, el propi disseny de l’aula que s’ha dut a terme contemplant tota la normativa establerta pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

§ És obligatori l'ús de la bata per a realitzar les pràctiques al laboratori. El no portar-la significa l' exclusió en aquella sessió del laboratori. Si es disposa d 'ulleres i/o guants especials de laboratori, n'és aconsellable el seu ús. Aquesta ha d'estar guardada dins la motxilla el dia que la necessiten.

§ Damunt la taula de treball només hi ha d’haver el material necessari per realitzar la pràctica: llibreta, bolígraf i, si cal, el llibre.

§ S’ha de treballar individualment o en petit grup. Els grups són sempre els mateixos i seuen al mateix lloc. La llibreta, però, és individual.

§ No s’han de posar cap dels productes a la boca, i cal evitar-ne el contacte amb la pell. § No apropar el nas al recipient amb el producte per olorar-lo. Arrossega el vapor cap al nas passant la mà

a prop de la boca del recipient. § No s’ha d’usar mai un producte sense que el professor/a hagi explicat com manipular-lo. § No s’han de barrejar productes sense l’autorització expressa del professor/a. § Abans d’usar un producte, cal llegir l’etiqueta per assegurar que el producte és el que necessites. § No s’ha de tornar les restes del producte emprat al flascó. Es pot contaminar tot el producte. § Un cop acabat d’utilitzar un producte, cal tancar el flascó i tornar-lo al seu lloc. § No s’ha de traslladar el bec Bunsen encès d’un lloc a un altre. Cal apagar-lo per transportar-lo. § Cal recollir-se els cabells en cas de tenir-los llargs. § Els tubs d’assaig s’han d’agafar amb les pinces de fusta. No has de dirigir-lo mai cap a un company. § No s’han de deixar productes inflamables a prop del foc. § En cas que un producte corrosiu entri en contacte amb la pell, cal rentar la zona amb abundant aigua

de l’aixeta de l’aula. § Cal usar un xuclador per agafar líquids d’una pipeta. Mai s’ha de xuclar amb la boca. § Els productes tòxics s’han de manipular dins la campana d’extracció. En cas de produir-se una

inhalació accidental d’algun gas o vapor, cal sortir del laboratori i anar a un lloc ben ventilat. § No obstaculitzar les sortides del laboratori (tamborets, motxilles, cadires...) § Cal rentar-se les mans amb aigua i sabó abans de sortir del laboratori. § En acabar la sessió s’ha de deixar tot el material rentar i recollit al seu lloc, i netejar el lloc de treball. § La transgressió greu, a judici del professor/a, d’una d’aquestes normes pot comportar la pèrdua

automàtica del dret i l’obligació de fer les pràctiques: això representa un insuficient en la assignatura i una falta greu. L’argument “era broma” no serà acceptat.

CURS 2013 - 2014 L'Aula Psicopedagògica comprèn actuacions generals adreçades a tots els alumnes de l’escola i, actuacions més personalitzades dirigides a alumnes en concret, treballant de forma individual o en petit grup. Els objectius generals de l’Aula són:

§ Detectar les dificultats d’aprenentatge, de conducta o de relació dels alumnes de l’escola.

§ Planificar les intervencions més adequades a cada cas i dur-les a terme. § Fer prevenció en els casos d’alumnes amb factors de risc. § Donar suport a les famílies en l’educació dels seus fills/es. § Orientar els mestres i professors en relació a l’atenció als alumnes amb dificultats. § Informar als pares dels resultats de les exploracions realitzades als seus fills/es

mitjançant informes i entrevistes. Cal remarcar la importància d’aquesta aula, ja que la seva tasca beneficia a tots els alumnes i possibilita una millora significativa en la qualitat de l’ensenyament. Els informes dels resultats de les proves col·lectives s’aniran donant al llarg del 1r i 2n trimestre: - Finals del primer trimestre: I5, 2n, 4t i 6è. - Finals del segon trimestre: 2n ESO i 4t d’ESO. Recordeu que la relació entre l’equip psicopedagògic i les famílies es fa sempre a través del tutor/a.

CURS ACTUACIÓ

I3

§ Presentació de l’aula psicopedagògica a la reunió de juny. § Xerrada pels pares sobre hàbits d’autonomia, rutines, límits...: COM

EDUQUEM ELS NOSTRES FILLS I FILLES? LA IMPORTÀNCIA DELS HÀBITS PER AL SEU DESENVOLUPAMENT (13-11-13).

§ Observacions sistemàtiques i seguiment amb la tutora de l’evolució dels alumnes. § Atenció i reforç dels alumnes amb algunes dificultats d’aprenentatge. § Atenció logopèdica en casos puntuals.

I4

§ Valoració individual de l’adquisició de la pinça digital i lliurament de l'informe corresponent.

§ Exploració logopèdica dels casos suggerits per la tutora. § Atenció i reforç dels alumnes amb algunes dificultats

d’aprenentatge § Observacions sistemàtiques i seguiment amb la tutora de l’evolució dels alumnes.

I5

§ Presentació de l’aula psicopedagògica a la reunió d’inici de curs. § Aplicació d’un test per avaluar aptituds intel·lectuals i lliurament de

l’informe corresponent, i si s'escau, entrevista personal. § Exploracions logopèdiques individuals i entrega de l’informe corresponent.

Atenció i reforç dels alumnes amb algunes dificultats d’aprenentatge. § Observacions sistemàtiques i seguiment amb la tutora de l’evolució dels alumnes. § Seguiment i reforç de l'ús de la pinça per aquells alumnes que encara no la

tinguin assolida.

CURS ACTUACIÓ

1r CI

§ Presentació de l’aula psicopedagògica a la reunió d’inici de curs. § Actuació a l’aula per treballar diferents aspectes: competència social, dinàmica de

grups... § Intervencions en els casos detectats i seguiment amb el/la tutor/a de l’evolució

d’aquests alumnes. § Elaboració i aplicació dels Plans Individualitzats. § Atenció i seguiment logopèdic.

2n CI

§ Aplicació d’un test per avaluar aptituds intel·lectuals i entrega de l’informe corresponent.

§ Intervencions en els casos detectats i seguiment amb el/la tutor/a de l’evolució d’aquests alumnes.

§ Elaboració i aplicació dels Plans Individualitzats. § Atenció i seguiment logopèdic.

1r CM

§ Actuació a l’aula per treballar diferents aspectes: competència social, dinàmica de grups...



2n CM




1r CS

§ Actuació a l’aula per treballar diferents aspectes: competència social, dinàmica de grups...



2n CS


§ Xerrada sobre els aspectes psicològics del pas de Primària a Secundària. § Intervencions en els casos detectats i seguiment amb el/ tutor/a de l’evolució

d’aquests alumnes. § Elaboració i aplicació dels Plans Individualitzats. § Atenció i seguiment logopèdic.

CURS ACTUACIÓ

1r ESO

§ Presentació de l’aula psicopedagògica a la reunió de pares d'inici de curs. § Valoració dels hàbits i tècniques d’estudi: actuacions per millorar aquest aspecte. § Entrevistes individuals. § Intervencions en els casos detectats i seguiment amb el/la tutor/a de l’evolució

d’aquests alumnes. § Elaboració i aplicació dels Plans Individualitzats.

2n

ESO



§ Elaboració i aplicació dels Plans Individualitzats.

3r ESO

§ Entrevistes individuals. § Intervencions en els casos detectats i seguiment amb el/la tutor/a de l’evolució

d’aquests alumnes. § Elaboració i aplicació dels Plans Individualitzats.

4t

ESO

§ Orientació acadèmica i professional (Projecte de Vida Professional) § Entrevistes individuals d'orientació i lliurament de l'informe corresponent. § Intervencions en els casos detectats i seguiment amb el/la tutor/a de l’evolució

d’aquests alumnes. § Elaboració i aplicació dels Plans Individualitzats

Aquest projecte compartit entre l’Escola Sant Medir i l’Associació de Mares i Pares de l’Escola va néixer el curs 2006-07 amb l’objectiu d’afavorir espais i moments de diàleg i coneixença entre les famílies i els mestres i professors.

Per al curs 2013-14, hi ha previstes aquestes activitats:

§ Festes al pati. Utilització del pati de l’escola petita per a la

celebració de les festes dels nens de l’escola amb un caire educatiu. Activitat organitzada pels pares de cada grup.

§ Xerrades per a les famílies i mestres i professors, amb possibilitat

de servei de guarderia per als més petits a l’escola d’Ed. Infantil.

Totes aquestes activitats són gratuïtes. Us donarem més informació de cadascuna d’elles quan s’acosti la data de la seva realització.

EDUCACIÓ INFANTIL

TUTORA D'I3 MONTSE ROSELL TUTORA D'I4 MERITXELL BALSELLS TUTORA D'I5 EROLA MASIP / MARIA ROQUÉ

MESTRA DE REFORÇ MARTA LEIVA SUPORT JOSEFINA SANMARTÍ I CRISTINA BARBADILLO

ESPECIALISTA MÚSICA ESPERANZA PASCUAL ESPECIALISTA E.FÍSICA BERTA TOLOSANA ESPECIALISTA ANGLÈS MERITXELL BALSELLS

COORDINADORA MARTA LEIVA

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

TUTOR 1r (CI) JORDI ESPUNY TUTORA 2n (CI) MONTSE DELGADO TUTORA 1r (CM) MONTSE GIOL TUTORA 2n (CM) MONTSE ARNAU TUTORA 1r (CS) NÚRIA SÁNCHEZ TUTORA 2n (CS) ROSA MARIA FIGUERA

ESPECIALISTA MÚSICA ESPERANZA PASCUAL ESPECIALISTA E.FÍSICA BERTA TOLOSANA ESPECIALISTA ANGLÈS EVA FRANCO

MESTRA RELIGIÓ MONTSE GIOL MESTRA E.ESPECIAL DESIRÉE SÁEZ

SUPORT (CI) JOSEFINA SANMARTÍ I CRISTINA BARBADILLO COORDINADORA EVA FRANCO

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA

TUTORA 1r MARIA MONTANÉ TUTORA 2n CARME GARRIGA TUTORA 3r OLGA CANTÓS TUTOR 4t JORDI ALCÓN

ESPECIALISTA MÚSICA PLÀCID SANZ ESPECIALISTA E.FÍSICA GUILLEM MONTAGUT ESPECIALISTA ANGLÈS OLGA CANTÓS

ESPECIALISTA EVIP CISCO GONZÁLEZ ESP.CIÈNCIES I MATES MARIA MONTANÉ I JOAN PICART

ESPECIALISTES CATALÀ CARME GARRIGA ESPECIALISTES CASTELLÀ CARME GARRIGA I PERE ROIG

ESPECIALISTA SOCIALS PERE ROIG PSICOPEDAGOGA EULÀLIA MARTÍNEZ COORDINADORA OLGA CANTÓS

AULA PSICOPEDAGÒGICA LOGOPEDA (EI i PRIM) MONTSE ARNAU MESTRA E.ESPECIAL (EI) MONTSE ROSELL

MESTRA E.ESPECIAL (PRIM) DESIRÉE SÁEZ PSICÒLOGA I

PSICOPEDAGOGA A ESO EULÀLIA MARTÍNEZ

COORDINADORA EULÀLIA MARTÍNEZ

EQUIP DE MEDIACIÓ EVA FRANCO PERE ROIG

COORDINADOR PERE ROIG

EQUIP DIRECTIU CAP D'ESTUDIS (EI i PRIM) JORDI ESPUNY

CAP D'ESTUDIS (ESO) PERE ROIG SOTSDIRECTORA ESPERANZA PASCUAL

DIRECTOR JOAN PICART

Horari d’atenció al públic: Direcció Cal trucar amb anterioritat per concertar entrevista. Administració

§ De dilluns a divendres de 9:15h a 16:00h

SECRETÀRIA ADMINISTRATIVA EVA LÓPEZ PORTER D'E.INFANTIL IBÁN FERNÁNDEZ

PORTER D'E.PRIMÀRIA I ESO LLUÍS SEBASTIÁN PERSONAL DE NETEJA ROSA DÍEZ - SANDRA - ROSA

EQUIP DE MENJADOR E.INFANTIL

BERTA TOLOSANA CRISTINA BARBADILLO VICENTA FERNÁNDEZ JOSEFINA SANMARTÍ

COORDINADORA JOSEFINA SANMARTÍ

E.PRIMÀRIA I ESO SAM PÉREZ MONTSERRAT ORIOL EVA FERNÁNDEZ

COORDINADORA EVA FERNÁNDEZ

Servei d'acollida:

§ MATÍ (de les 7:45h a les 9h)

o Responsable: VICENTA FERNÁNDEZ

§ TARDA (de les 17h a les 18:15h)

o Responsable: JOSEFINA SANMARTÍ

Dossier benvinguda (curs 2013-2014)

Documents

Transcript of Dossier benvinguda (curs 2013-2014)