DOSSIER DE SINTAXIS. LA ORACIÓN COMPUESTA. 4 de ESO y Bach

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O. SUBORDINADAS SUSTANTIVAS. EJERCICIOS DE REFUERZO (1) 1. Separa las proposiciones de las siguientes oraciones. Reescríbelas reemplazando las proposiciones subordinadas por sustantivos o pronombres, o ese, eso, esos, esa, esas (cosas)”. a. Que llegues tarde al trabajo no es bueno para ti. b. Quienes están de acuerdo deben levantar la mano. c. Mi hermana es la que está patinando. d. Nos gusta aprovechar la lección. e. Pasear durante una hora al día es un buen ejercicio. f. Se ordenó que la población permaneciera en casa. AUTOCORRECCIÓN [[Que llegues tarde al trabajo ] no es bueno para ti]. (Tu falta de puntualidad…) [[Quienes que no están de acuerdo ] deben levantar la mano]. (Los disconformes…) [Mi hermana es la que está patinando ]. (La patinadora) [Nos gusta [aprovechar la lección ]]. (Eso o esas cosas) [[Pasear durante una hora al día ] es un buen ejercicio]. (Un paseo de una hora al día…) [Se ordenó que la población permaneciera en casa ]. (La permanencia de la población en casa) 2. Lee el poema Llantos nocturnos y localiza en él todas las proposiciones subordinadas sustantivas que haya. Soñé que estaba cuerda, me desperté y vi que estaba loca. Soñé que estaba cuerda, tendida en mi ventana, y en mí habían puesto a secar las sábanas de mis llantos nocturnos. ¡Soñé que tenía un hijo! Me desperté y vi que era una broma. Soñé que estaba despierta, me desperté y vi que estaba dormida. GLORIA FUERTES, Obras incompletas, Cátedra. AUTOCORRECCIÓN Todas las proposiciones son subordinadas sustantivas de complemento directo. Soñé que estaba cuerda , me desperté y vi que estaba loca . Soñé que estaba cuerda,cuerda tendida en mi ventana, y en mí habían puesto a secar las sábanas de mis llantos nocturnos. ¡Soñé que tenía un hijo ! Me desperté y vi que era una broma .

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O. SUBORDINADAS SUSTANTIVAS. EJERCICIOS DE REFUERZO (1)

1. Separa las proposiciones de las siguientes oraciones. Reescríbelas reemplazando las proposiciones subordinadas por sustantivos o pronombres, o ese, eso, esos, esa, esas (cosas)”.

a. Que llegues tarde al trabajo no es bueno para ti. b. Quienes están de acuerdo deben levantar la mano. c. Mi hermana es la que está patinando. d. Nos gusta aprovechar la lección. e. Pasear durante una hora al día es un buen ejercicio. f. Se ordenó que la población permaneciera en casa.

AUTOCORRECCIÓN[[Que llegues tarde al trabajo] no es bueno para ti]. (Tu falta de puntualidad…)[[Quienes que no están de acuerdo] deben levantar la mano]. (Los disconformes…)[Mi hermana es la que está patinando]. (La patinadora)[Nos gusta [aprovechar la lección]]. (Eso o esas cosas)[[Pasear durante una hora al día] es un buen ejercicio]. (Un paseo de una hora al día…)[Se ordenó que la población permaneciera en casa]. (La permanencia de la población en casa)

2. Lee el poema Llantos nocturnos y localiza en él todas las proposiciones subordinadas sustantivas que haya.

Soñé que estaba cuerda, me desperté y vi que estaba loca.Soñé que estaba cuerda,tendida en mi ventana,y en mí habían puesto a secarlas sábanas de mis llantos nocturnos.¡Soñé que tenía un hijo!Me desperté y vi que era una broma.Soñé que estaba despierta,me desperté y vi que estaba dormida.

GLORIA FUERTES, Obras incompletas, Cátedra.

AUTOCORRECCIÓNTodas las proposiciones son subordinadas sustantivas de complemento directo.Soñé que estaba cuerda, me desperté y vi que estaba loca.Soñé que estaba cuerda,cuerdatendida en mi ventana,y en mí habían puesto a secarlas sábanas de mis llantos nocturnos.¡Soñé que tenía un hijo!Me desperté y vi que era una broma.Soñé que estaba despierta,me desperté y vi que estaba dormida.

3. Diferencia las proposiciones de las siguientes oraciones subordinadas sustantivas e Indica qué función sintáctica desempeña la proposición subordinada.

a. Desconozco a quién ha nombrado sucesor. b. ¿Escuchaste a los que estaban detrás de nosotros en el cine? c. Cuenta con que escuchen su voz. d. ¿Les pareció adecuada la propuesta a quienes deseaban comprar? e. Se lo comunicó a cuantos estaban en la reunión.

AUTOCORRECCIÓN

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[Desconozco [a quién ha nombrado sucesor.]]Sub. Sust. CD[¿Escuchaste [a los que estaban detrás de nosotros en el cine?+]] Sub. Sust. CD[Cuenta [con que escuchen su voz.]] Sub. Sust. C. Rég.[¿Les pareció adecuada la propuesta [a quienes deseaban comprar?]] Sub. Sust. CI[Se lo comunicó [a cuantos estaban en la reunión.]] Sub. Sust. CI

4. Realiza adecuadamente estas tres tareas:- Separa las proposiciones que forman parte de cada una de las oraciones.- identifica si se trata de una de una proposición subordinada sustantiva o adjetiva sustantivada.- Determina la función de la proposición subordinada.

a. Jorge siempre prescinde de lo que no le interesa. b. Felipe ignoraba que su padre había muerto en el frente ruso. c. Me divirtió mucho que te cayeras del árbol con tanto estrépito. d. La noticia la he dado a cuantos me han preguntado. e. Mi familia agradeció siempre lo que tus padres habían hecho por ella. f. Sólo iré a la excursión con los que lo hayan merecido. g. Esta tarde no tengo que hacer. h. El jurado otorgó la distinción a quien menos la había merecido. i. Elisa estaba muy avergonzada de lo que había hecho. j. La policía me preguntó si había visto a alguna persona sospechosa en la vecindad. k. La que se casó con Esteban se ha divorciado por un asunto muy turbio. l. Fidela está harta de que la piropeen por la calle. m. El caso es que no se me ocurre la más mínima solución. n. Raúl se olvidó de que debía hacer un recado urgente.

AUTOCORRECCIÓNa. [Jorge siempre prescinde [de lo que no le interesa]]. Sub. Sust. de C. Rég.b. [Felipe ignoraba que su padre había muerto en el frente ruso.]] Sub. Sust. de CDc. [Me divirtió mucho [que te cayeras del árbol con tanto estrépito.]] Sub. Sust. de Sujetoa. [La noticia la he dado [a cuantos me han preguntado.]] Sub. Sust. de CIb. [Mi familia agradeció siempre lo que tus padres habían hecho por ella.]] Sub. Adjetiva sustantivada de CDc. [Sólo iré a la excursión con los que lo hayan merecido.]] Sub. Adjetiva. Sustantivada de CCd. [Esta tarde no tengo que hacer nada.]] No es una oración compuesta sino una perífrasis verbal.e. [El jurado otorgó la distinción a quien menos la había merecido.]] Sub. Adjetiva sustantivada de CIf. [Elisa estaba muy avergonzada de lo que había hecho.]] Sub. Adjetiva. Sustantivada de CIg. [La policía me preguntó si había visto a alguna persona sospechosa en la vecindad.]] Sub. Sust. de CDh. [La que se casó con Esteban se ha divorciado por un asunto muy turbio.]] Sub. Adjetiva sustantivada de CCi. [Fidela está harta de que la piropeen por la calle.]] Sub. Sust. de C. Adj.j. [El caso es que no se me ocurre la más mínima solución.]] Sub. Sust. de Atrib.k. [Raúl se olvidó de que debía hacer un recado urgente.]] Sub. Sust. de C. Rég.

(Actividad adaptada de la procedente del colegioedison.edu.ar)

5. Subraya la proposición subordinada sustantiva e indica la función que realiza. Distingue también las subordinadas que sean interrogativas indirectas.

a. Conviene que vayas temprano.b. Dijo que volvería pronto.c. Le rogó fuese a Cádiz.d. Tengo ganas de que vengas.e. Dígame si han quedado satisfechos.f. Juan está que muerde por tu culpa.g. Ayer me acordé de que hoy es tu cumpleaños.h. Preocupa si se extenderá la epidemia.i. Le preguntaron si continuaba enfermo.j. La noticia de que los estudiantes se han manifestado, nos sorprendió.

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k. Mañana te contaré lo que vimos el domingo.l. Entré sin que me viera.m. Llamó la atención que gritaras así.n. No digas: “De aquí no pasaré”.o. Los niños hablaban de lo que habían oído.p. Es una pena que sea tan pobre.q. La idea de que somos amigos me alegra.r. No sabemos si has recibido los documentos.s. Estuvo en la fiesta sin que nadie lo viera.t. No sé cuánto durará la alegría.

AUTOCORRECCIÓN

a. Conviene que vayas temprano (Sujeto)b. Dijo que volvería pronto (CD)c. Le rogó fuese a Cádiz (CD)d. Tengo ganas de que vengas (CN)e. Dígame si han quedado satisfechos (CD, interrogativa indirecta) f. Juan está que muerde por tu culpa (Atributo)g. Ayer me acordé de que hoy es tu cumpleaños (C Rég.)h. Preocupa si se extenderá la epidemia (Sujeto, interrogativa indirecta)i. Le preguntaron si continuaba enfermo(CD, interrogativa indirecta)j. La noticia de que los estudiantes se han manifestado, nos sorprendió (CN)k. Mañana te contaré lo que vimos el domingo (CD)l. Entré sin que me viera (CC)m. Llamó la atención que gritaras así (Sujeto)n. No digas: “De aquí no pasaré” (CD)o. Los niños hablaban de lo que habían oído (C. Rég)p. Es una pena que sea tan pobre (Sujeto)q. La idea de que somos amigos me alegra (CN)r. No sabemos si has recibido los documentos (CD, interrogativa indirecta)s. Estuvo en la fiesta sin que nadie lo viera (CC)t. No sé cuánto durará la alegría. (CD, interrogativa indirecta)

6. Separa las proposiciones de las siguientes oraciones subordinadas sustantivas. Clasifica su nexo y diferencia su clase.

a. Respondió que no le molestáramos.b. Afrontar la realidad es tu obligación.c. Expuso cuáles eran sus planes.d. No admitieron a quienes llegaron tarde a las pruebas.e. Desconocemos quién está detrás de este asunto.f. Te emocionaba mucho que te regalaran algo.g. Fue increíble que no se cayera.h. Quien habla por teléfono ahora contigo no es quien habló ayer.i. No sabrá contestar las preguntas del cuestionario.j. No sabía si debía contestar las preguntas del cuestionario.k. No supo dónde debía contestar las preguntas del cuestionario.

AUTOCORRECIÓNl. Respondió / que no le molestáramos. Nx: C. Completiva. Sub. Sust. de CD.m. Afrontar la realidad / es tu obligación. Sin nexo. Sub. Sust. de Sujeto.n. Expuso / cuáles eran sus planes. Nx: Pron. Interrogativo. Sub. Sust. de CD.o. No admitieron / a quienes llegaron tarde a las pruebas. Nx: prep + Pr. Relativo. Sub. Sust. de CD.p. Desconocemos / quién está detrás de este asunto. Nx: Pron. Interrogativo. Sub. Sust. de CD.q. Le emocionaba mucho / que le regalaran algo. Nx: Conj completiva. Sub. Sust. de sujeto.r. Fue increíble / que no se cayera. Nx: Conj completiva. Sub. Sust. de sujeto.s. Quien habla por teléfono ahora contigo / no es quien habló ayer. Nx: Pr. Relativo sin antecedente

expreso. Sub. Sust. de sujeto.

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t. No sabrá / contestar las preguntas del cuestionario. Nx: no lleva. Sub. Sust. de CD.u. No sabía / si debía contestar las preguntas del cuestionario. Nx: Conj completiva. Sub. Sust. de CD.v. No supo / dónde debía contestar las preguntas del cuestionario. Nx: Adv. interrogativo. Sub. Sust. de

sujeto.

7. Transforma las proposiciones subordinadas adjetivas de las siguientes oraciones compuestas en proposiciones subordinadas adjetivas sustantivadas.

a. Han vendido la mercancía que habían encargado.b. Los jueces que habían dictado sentencia se levantaron en el tribunal.c. La persona que lo atendió fue muy descortés.d. Echaron en falta al cantante que actuó ayer.e. Te devolví el libro que me prestaste.

AUTOCORRECCIÓN (consiste en eliminar el antecedente y dejar el nexo relativo)a. Han vendido lo que habían encargado.b. Los que habían dictado sentencia se levantaron en el tribunal.c. Quien lo atendió fue muy descortés.d. Echaron en falta al que actuó ayer.e. Te devolví el que me prestaste.

8. Diferencia las proposiciones principal y subordinada en estas oraciones que transcriben algunas «leyes de Murphy» referidas a estudiantes universitarios y trabajadores. Indica qué función desempeñan y el tipo de nexo.

a. La noche antes del parcial de Historia, el profesor de Biología le mandará que lea doscientas páginas sobre insectos.

b. A final de curso se acordará de que se había matriculado en una asignatura… y nunca ha ido a clase.c. La llave inglesa o el taladro que usted necesite serán precisamente los que falten en la caja de

herramientas.d. La función primaria de la ingeniería del diseño es poner las cosas difíciles al fabricante e imposibles a los

de mantenimiento.e. Cuando todo falle, intente lo que le sugirió el jefe.f. El que hace menos trabajo está mejor considerado.g. Es difícil elevarse como las águilas cuando se trabaja con pavos.h. Si fuera más barato comprar uno nuevo, la empresa insistiría en arreglar el viejo.i. No es aconsejable multiplicar el número de sistemas.j. Las personas que trabajan con sistemas no hacen lo que los sistemas dicen que están haciendo.

(Extraído de la fuente: Arthur BLOCH: La ley de Murphy, Temas de hoy).

9. Realiza el análisis sintáctico de las oraciones a, f, e, i del ejercicio anterior.

AUTOCORRECCIÓNa. La noche antes del parcial de Historia, el profesor de Biología le mandará / que lea doscientas páginas

sobre insectos. Nx: Conj. completiva. Sub. Sust. de CDb. A final de curso se acordará / de que se había matriculado en una asignatura / y nunca ha ido a clase.

Nx: prep. + conj. completiva. Sub. Sust. de C. Rég.La llave inglesa o el taladro que usted necesite serán precisamente / los que falten en la caja de herramientas. Nx: artículo + Pr. relativo. Sub. Sust. de Atributo.

c. La función primaria de la ingeniería del diseño es / poner las cosas difíciles al fabricante e imposibles a los de mantenimiento. Nx: sin nexo. Sub. Sust. de Atributo.

d. Cuando todo falle, intente /lo que le sugirió el jefe. Nx: art. + pr. relativo. Sub. Sust. de CD.f. El que hace menos trabajo / está mejor considerado. Nx: art. + pr. relativo. Sub. Sust. de Suj.g. Es difícil /elevarse como las águilas /cuando se trabaja con pavos. Nx: no tiene. Sub. Sust. de Suj.h. Si fuera más barato comprar uno nuevo, / la empresa insistiría/ en arreglar el viejo. Nx. No tiene

Sub.Sust. de C. Rég.i. No es aconsejable / multiplicar el número de sistemas. Nx: no tiene. Sub. Sust. de Suj.

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j. Las personas que trabajan con sistemas no hacen / lo que los sistemas dicen /que están haciendo. Nx: art. + pr. relativo. Sub. Sust. de CD. Esta última proposición incluye otra subordinada sustantiva. Nx: conj. completiva. Sub. Sust. de CD)

9. Análisis sintáctico de las oraciones propuestas. LA CORRECCIÓN se realizará en clase.

O. SUBORDINADAS SUSTANTIVAS. EJERCICIOS DE REFUERZO (2)

Extraídos de la página http://profesordelengua.lacoctelera.net/post/2006/02/10/ejercicios-oraciones-compuestas-subordinadas-sustantivas-i y revisados por la profesora de la materia.

10. Sustituye la proposición subordinada sustantiva destacada en cursiva por un SN y después por el pronombre eso.

Ejemplo: Le desagrada que os comportéis así.Le desagrada vuestro comportamiento.Le desagrada eso.

a. Que todavía haya hambre en el mundo es una vergüenza para todos.b. Los investigadores han descubierto que este medicamento es muy efectivo.c. Miguel se ha acostumbrado a que sus padres viajen constantemente.d. El anuncio de que se casarían pronto sorprendió a todos.e. Montse está cansada de que su horario sea tan largo.

AUTOCORRECCIÓN

a. El hambre en el mundo es una vergüenza para todos. Eso es una vergüenza para todosb. Los investigadores han descubierto un medicamento muy efectivo. Los investigadores han descubierto

eso.c. Miguel se ha acostumbrado a los viajes constantes de sus padres. Miguel se ha acostumbrado a eso.d. El anuncio de su próximo casamiento sorprendió a todos. El anuncio de eso sorprendió a todos.e. Montse está cansada de su horario tan largo. Montse está cansada de eso.

11. Completa las frases siguientes con una proposición subordinada sustantiva de sujeto. Después, sustituye la proposición subordinada por un SN pronombre y comprueba la concordancia entre el sujeto y el verbo.

Ejemplo: Me interesa...Me interesa que me cuente su idea.Me interesa eso → Me interesan esas cosas.

a. Nos conviene...b. Es verdad...c. Te gusta...d. Se ha publicado...e. No me importa...f. Te ayudará…

AUTOCORRECCIÓN: Respuesta libre

12. En las oraciones siguientes subraya la proposición subordinada sustantiva de CD. A continuación sustitúyela por los pronombres eso y lo, tal como se hace en este ejemplo. No espero que el coche esté reparado pronto. No espero eso. → No lo espero.

a. El dueño del restaurante lamentó que no le hubieran avisado con tiempo.b. Le preguntó cuántos idiomas hablaba.c. Descubrieron que las excavaciones se estaban realizando en un lugar erróneo.d. Desconocía qué número había sido premiado.

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e. Suponemos que nos darán las notas el jueves.f. No confesó quién era el autor de aquel escrito.

AUTOCORRECCIÓN

a. El dueño del restaurante lamentó eso. / lo lamentó.b. Le preguntó eso. / Se lo preguntó. c. Descubrieron eso. / Lo descubrieron.d. Desconocía eso. / Lo desconocía.e. Suponemos eso. / Lo suponemos. f. No confesó eso. Nos lo confesó.

13. Completa las oraciones siguientes con una subordinada sustantiva en función de complemento indirecto (Debes utilizar como nexo los pronombres relativos o con infinitivo). Recuerda que siempre llevan la preposición a y comprueba si puedes sustituir la P. Sub. por los pronombres personales le o les.

a. Nunca presto atención a...b. Tenemos miedo a …c. No ponía inconveniente a...d. Ha dedicado todos sus esfuerzos a...e. Se lo daré a…

AUTOCOREECCIÓN (respuesta libre)

a. Nunca presto atención / a lo que debo. Nunca le presto atención.b. No tenemos miedo / a quienes nos están acosando. No les tenemos miedo.c. No ponía inconveniente / a los que le pidieron ayuda. No les ponía inconveniente.d. Ha dedicado todos sus esfuerzos / a alcanzar sus objetivos. Les ha dedicado todos sus esfuerzos.e. Se lo daré a la que mejor se porte. Le daré alguna cosa a la que mejor se porte (lo equivale a algo o a

alguna cosa).

14. Relaciona en cada caso la proposición principal con su correspondiente proposición subordinada de Complemento de Régimen o suplemento. Ten en cuenta que la preposición la rige el verbo.

a. La policía confía...b. Se ha acostumbrado...c. Ha accedido...d. Me conformo...e. Nos alegramos...f. ...a que le cambien de clase.g. ...a que le llegue el periódico a casa.h. … con que entreguéis el trabajo.i. … de que hayas recibido esas buenas noticias.j. … en que la operación sea un éxito.

AUTOCOREECCIÓN (respuesta libre)a. La policía confía /en atrapar a los culpables.b. Se ha acostumbrado / a que le hagan las cosas.c. Ha accedido a concederme una prórrogad. Me conformo con que me acompañes.e. Nos alegramos de que te encuentres mejorf. No ha accedido /a que le cambien de clase.g. Se ha acostumbrado /a que le llegue el periódico a casa.h. Me conformo / con que entreguéis el trabajo.i. Nos alegramos / de que hayas recibido esas buenas noticias.j. Confiemos / en que la operación sea un éxito.

15. Subraya en cada una de las frases siguientes la proposición subordinada sustantiva e indica la clase de nexo y su función sintáctica.

a. No es conveniente que nos vean juntos por la calle.b. Quiso que presenciáramos la entrega de los premios.

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c. Se quejó de que no había recibido la carta a tiempo.d. Nos preguntó si necesitaba autorización.e. El miedo a que se derrumbara el edificio se extendió entre los vecinos.f. Nosotros somos partidarios de que el trabajo se reparta entre todos.g. No sabe dónde ha dejado las cosas.h. Los pescadores creían que el lago estaba habitado por un horrible monstruo.

AUTOCORRECCIÓNa. No es conveniente que nos vean juntos por la calle . Nx: Conj. completiva. Sub. Sust. de Atrib. / Sujeto.b. Quiso que presenciáramos la entrega de los premios . Nx: Conj. completiva. Sub. Sust. de CD.c. Se quejó de que no había recibido la carta a tiempo . Nx: prep + Conj. completiva. Sub. Sust. de CD.d. Nos preguntó si necesitaba autorización . Nx: Conj. completiva. Sub. Sust. de CD.e. El miedo a que se derrumbara el edificio se extendió entre los vecinos. Nx: prep. + Conj. completiva.

Sub. Sust. de CN.f. Nosotros somos partidarios de que el trabajo se reparta entre todos . Nx: prep. + Conj. completiva. Sub.

Sust. de CD.g. No sabe dónde ha dejado las cosas . Nx: adverbio interrogativo. Sub. Sust. de CD.h. Los pescadores creían que el lago estaba habitado por un horrible monstruo . Nx: Conj. completiva. Sub.

Sust. de CD.

16. Subraya en las siguientes oraciones la proposición subordinada sustantiva de infinitivo e indica su función sintáctica.

a. Nosotros preferimos ver la película en versión original.b. Su costumbre de llegar siempre tarde molesta a su familia.c. Eduardo ha decidido jugar al fútbol.d. La obligaron a comer más fruta y verdura.e. Lo consideramos digno de representarnos en la reunión.

(Actividad de Roberto Toledo, IES MARRATXÍ)

AUTOCORRECCIÓN a. Nosotros preferimos ver la película en versión original. Sub. Sust. de CDb. Su costumbre de llegar siempre tarde molesta a su familia. Sub. Sust. de C. Nombre. c. Eduardo ha decidido jugar al fútbol. Sub. Sust. de CDd. La obligaron a comer más fruta y verdura. Sub. Sust. de C. Rég.e. Lo consideramos digno de representarnos en la reunión. Sub. Sust. de C. Adjetivo

17. Divide las proposiciones, subraya y clasifica el nexo, y diferencia la función de la subordinada (Suj, CD y C. Rég.).

a. Me interesa que apruebes todo.b. Anunció que el vuelo llegaría a la hora.c. ¿Te gustaría venir al cine?d. No es bueno que trabajes tanto.e. Mi madre no quiere que vayamos a la playa.f. Acuérdate de cerrar la puerta.g. Es un hecho cierto que todos los hombres ansían la eterna juventud.

AUTOCORRECCIÓNa. Me interesa / que apruebes todo. Nx: conjunción completiva. Sub. Sust. de Sujetob. Anunció / que el vuelo llegaría a la hora. Nx: conjunción completiva. Sub. Sust. de CDc. ¿Te gustaría / venir al cine? Nx: no tiene. Sub. Sust. de Sujeto.d. No es bueno /que trabajes tanto. Nx: conjunción completiva. Sub. Sust. de Sujeto.e. Mi madre no quiere / que vayamos a la playa. Nx: conjunción completiva. Sub. Sust. de CD.f. Acuérdate /de cerrar la puerta. Nx: no tiene. Sub. Sust. de C. Rég..g. Es un hecho cierto / que todos los hombres ansían la eterna juventud. Nx: conjunción completiva. Sub.

Sust. de Sujeto.

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18. Subraya la subordinada e indica qué clase de nexo la introduce: conjunción, pronombre relativo, adverbio interrogativo, infinitivo… (pueden ir precedidos de artículo o preposición).

a. Dime qué pasó ayer.b. Me encanta viajar por todo el mundo.c. Preguntó si habría plazas libres.d. ¿Sabes cuándo vuelve?e. Dime con quién andas…f. Te daré lo que quieres.

AUTOCORRECCIÓNa. Dime qué pasó ayer . Nx: Pron. interrogativo.b. Me encanta viajar por todo el mundo. Nx: No tiene. Infinitivoc. Preguntó si habría plazas libres . Nx: Conjunción completiva.d. ¿Sabes cuándo vuelve ? Nx: Adverbio interrogativoe. Dime con quién andas… Nx: prep. + pronombre interrogativof. Te daré lo que quieres. Nx: art + pron. relativo.

19. Divide en proposiciones, clasifica el nexo y la función de la subordinada.a. Me alegro mucho de que hayas venido.b. Está contenta de haber ganado el premio.c. No se dio cuenta de que lo estaban mirando.d. Me ofendió la manera de contestarme.e. Estoy ansioso por que venga.f. Tengo la sensación de que alguien me observa.g. Me advirtió de que podría fallarme el coche.

AUTOCORRECCIÓNa. Me alegro mucho de que hayas venido .b. Está contenta de haber ganado el premio.c. No se dio cuenta de que lo estaban mirando .d. Me ofendió la manera de contestarme.e. Estoy ansioso por que venga .f. Tengo la sensación de que alguien me observa .g. Me advirtió de que podría fallarme el coche .

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O. SUBORDINADAS SUSTANTIVAS. EJERCICIOS DE REFUERZO (3)

20. Comprueba en las oraciones siguientes si la proposición subordinada es o no sustantiva. Para ello, te aconsejo que te fijes en el nexo y en la función sintáctica de la subordinada.

a. Esta sentencia demuestra que no todos somos iguales ante la ley.b. Felicidad es no necesitar de ella.c. El ventero preguntó a Don Quijote si tenía dinero.d. No te cierres una puerta si no has abierto otra.e. Debemos saber cuándo hay que renunciar a una ventaja.f. Buena es la nieve que en su tiempo viene.g. Dime con quién saliste anoche.h. Esta fábula enseña que la gula acarrea frecuentemente muchos males.

AUTOCORRECCIÓNa. Esta sentencia demuestra que no todos somos iguales ante la ley. Sub. Sust. de CDb. Felicidad es no necesitar de ella. Sub. Sust. de Atribc. El ventero preguntó a Don Quijote si tenía dinero. Sub. Sust. de CDd. No te cierres una puerta si no has abierto otra. No es sustantiva pues el nexo es condicionale. Debemos saber cuándo hay que renunciar a una ventaja. Sub. Sust. de CDf. Buena es la nieve que en su tiempo viene. No es sustantiva, pues el pronombre relativo hace referencia

la antecedente (nieve).g. Dime con quién saliste anoche . Sub. Adjetiva sustantivada de CCh. Esta fábula enseña que la gula acarrea frecuentemente muchos males. Sub. Sust. de CD

21. Diferencia el nexo y la clase se subordinada sustantiva.a. Jamás me alegraré de que alguien ingrese en prisión. Nx: prep + conj. completiva. Sub. Sust. de C. Régb. No se sabe quién increpó primero. Nx: pr. interrogarivo. Sub. Sust. de Sujeto pacientec. No pierdas la oportunidad de quedarte calladito. Nx: no tiene. Sub. Sust. de C. nombred. No sé desde cuándo falta a clase. Nx: prep + conj. completiva. Sub. Sust. de e. Dime de qué presumes. Nx: prep + conj. completiva. Sub. Sust. def. Tu amigo no quiso reconocer su culpabilidad. Nx: no tiene. Sub. Sust. de CDg. No me importa a qué se dedica por las tardes. Nx: prep + pr. interrogativo. Sub. Sust. de Sujeto

AUTOCORRECCIÓNa. Jamás me alegraré de que alguien ingrese en prisión.b. No se sabe a quién increpó primero.c. No pierdas la oportunidad de quedarte calladito.d. No sé desde cuándo falta a clase.e. Dime de qué presumes.f. Tu amigo no está dispuesto a reconocer su culpabilidad.g. No me importa a qué se dedica por las tardes.

22. Comprueba si las proposiciones subordinadas sustantivas desempeñan la función de sujeto o de complemento directo.

a. Le encanta llamar la atención.b. Le molestó que le recriminaras en público.c. El condenado no quiere que se pida el indulto para él.d. No comprendo por qué me han suspendido.e. No me importa a qué se dedica por las tardes.

AUTOCORRECCIÓNa. Le encanta llamar la atención. Sujeto b. Le molestó que le recriminaras en público. Sujetoc. El condenado no quiere que se pida el indulto para él. CDd. No comprendo por qué me han suspendido. CD

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e. No me importa a qué se dedica por las tardes. Sujetof. Mi padre, la persona que más me quiere, me comprende.

23. Señala la función que desempeña la subordinada sustantiva. a. Dudo de si volverá a confiar más en mí. b. Ese hombre es incapaz de aceptar una broma. c. No nos han dicho aún cuándo se casan. d. Todos tenemos suficiente fortaleza para soportar las desgracias ajenas. e. Entérate de dónde vive. f. No sería deseable que todos pensáramos igual. g. Aún tiene la esperanza de encontrar a su perro. h. El portero estuvo muy cerca de parar el máximo castigo. i. Mi padre, la persona que más me quiere, me conoce bien. j. Ella no es a quien esperaba. k. Está rabioso de que no le des lo que quiere. l. Iré a la fiesta con quien me apetezca. ll. El ejercicio ha siso resuelto por quienes menos me esperaba. m. Se lo entregué a quien me lo pidió.

AUTOCORRECCIÓN a. Dudo de si volverá a confiar más en mí. C. Rég. b. Ese hombre es incapaz de aceptar una broma. C. Adjetivo c. No nos han dicho aún cuándo se casan. CD d. Todos tenemos suficiente fortaleza para soportar las desgracias ajenas. CN e. Entérate de dónde vive. C. Rég. f. No sería deseable que todos pensáramos igual. Suj. g. Aún tiene la esperanza de encontrar a su perro. CN h. El portero estuvo muy cerca de parar el máximo castigo. C. Adv. i. Mi padre, la persona que más me quiere, me comprende. Aposición explicativa. j. Ella no es a quien esperaba. Atributo k. Está rabioso de que no le des lo que quiere. C. Adj. l. Iré a la fiesta con quien me apetezca. CC ll. El ejercicio ha siso resuelto por quienes menos me esperaba. C. Agente m. Se lo entregué a quien me lo pidió. CI.

(Procedente de Proyecto Aula, http://lenguayliteratura.org Autora: Constantina Caballero).

O. SUBORDINADAS SUSTANTIVAS. EJERCICIOS DE REFUERZO (4)

24. Especifica qué función desempeña la proposición subordinada sustantiva. Sujeto o CD.a. ¿Le parece a usted poco correcto que un ingeniero haya hecho estos versos? b. Tú nunca entenderás suficientemente lo que se te quiere en esta casa. c. Una y otra vez se me ocurre que no lo lograrás. d. Pídele a Dios confiada que recuperemos el tiempo perdido de nuestra relación. e. Compañera, usted sabe que ahora puede contar muy tranquila conmigo. f. Se dice muy alegremente en las Cartas Marruecas de Cadalso que a la muerte de Carlos III España era el

esqueleto de un gran gigante muy enfermo.g. Al que le irritaba el éxito del teatro de Lope era a Cervantes.h. José Antonio Marina afirma sereno en sus primeros libros que los sentimientos son experiencias

cifradas en el corazón de las personas.i. Es preocupante que se destruyan 20 millones de hectáreas de selva cada año por culpa del ser humano.j. El lector recordará abochornado que monseñor Romero, obispo de El Salvador, fue asesinado en la

década de los ochenta por asesinos a sueldo.

AUTOCORRECCIÓNa. ¿Le parece a usted poco correcto que un ingeniero haya hecho estos versos? Sujetob. Tú nunca entenderás suficientemente lo que se te quiere en esta casa. CD

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c. Una y otra vez se me ocurre que no lo lograrás. Sujd. Pídele a Dios confiada que recuperemos el tiempo perdido en nuestra relación. CDe. Compañera, usted sabe que ahora puede contar muy tranquila conmigo. CDf. Se dice muy alegremente en las Cartas Marruecas de Cadalso que a la muerte de Carlos III España era el

esqueleto de un gran gigante muy enfermo. Suj.g. Al que le irritaba el éxito del teatro de Lope era a Cervantes. Suj.h. José Antonio Marina afirma sereno en sus primeros libros que los sentimientos son experiencias cifradas

en el corazón de las personas. CDi. Es preocupante que se destruyan 20 millones de hectáreas de selva cada año por culpa del ser humano.

Suj.j. El lector recordará abochornado que monseñor Romero, obispo de El Salvador, fue asesinado en la

década de los ochenta por asesinos a sueldo. CD

25. ¿Qué funciones desempeña la proposición subordinada sustantiva? a. Sabes muy bien que se puede contar siempre conmigo en las circunstancias difíciles.b. Tus compañeros han sugerido muy cabreados cambiar la hora de la reunión por la carga de trabajo.c. Es importante en la convivencia de todos los días tener fe en la gente.d. Agustín se dedica todos los fines de semana a cultivar su huerto con especies autóctonas.e. A Ignacio no siempre le gusta que su lejano pasado se le recrimine.f. No creo que me haya tocado la lotería en el sorteo de Navidad en los números del Instituto.g. Me pregunto constantemente si recordaré impávido todas las capitales de América durante el examen

con la temible Carmen Prieto.h. Explique brevemente el asunto a quienes expusieron el motivo de la queja.i. Se oye llover a cántaros a través de la ventana de mi habitación.j. En aquellos momentos fue totalmente imposible que reconociera su error por la presión existente.k. ¡No des tanta trascendencia a que te dijera aquello tan ansioso!l. Por múltiples motivos se considera vergonzoso que en las reuniones de los profesores no salga el

responsable de tantas injusticias. AUTOCORRECCIÓN

a. Sabes muy bien que se puede contar siempre conmigo en las circunstancias difíciles. CDb. Tus compañeros han sugerido muy firmes cambiar la hora de la reunión por la carga de trabajo. CDc. Es importante en la convivencia de todos los días tener fe en la gente. Sujd. Agustín se dedica todos los fines de semana a cultivar su huerto con especies autóctonas. C. Rége. A Ignacio no siempre le gusta que su lejano pasado se le recrimine. Sujf. No creo que me haya tocado la lotería en el sorteo de Navidad en los números del Instituto. CDg. Me pregunto constantemente si recordaré impávido todas las capitales de América durante el examen

con la temible Carmen Prieto. CDh. Explique brevemente el asunto a quienes expusieron el motivo de la queja. CIi. Se oye llover a cántaros a través de la ventana de mi habitación. Sujeto Paciente.j. En aquellos momentos fue totalmente imposible que reconociera su error por la presión existente. Suj.k. ¡No des tanta trascendencia a que te dijera aquello tan ansioso! CIl. Por múltiples motivos se considera vergonzoso que en las reuniones de los profesores no salga el

responsable de tantas injusticias. Sujeto paciente

26. ¿Qué funciones desempeña la proposición subordinada sustantiva? a. Los asistentes acordaron finalmente establecer un calendario de movilizaciones para sus problemas.b. En medio de su habitación ese siempre está soñando con vivir del cuento durante toda su vida.c. Mi hijo pequeño se asusta muchísimo de que se vaya la luz por la noche en la cama.d. Todos se hayan alborozados de que al final se haya matriculado en ese curso de la facultad.e. ¡No me he acordado de apagar el fuego por un horroroso olvido!f. Le encanta que le lean leyendas de otras culturas durante su tiempo de descanso.g. El árbitro decidió extenuado suspender el partido por culpa de aquellos vandálicos hinchas.h. El abogado nunca alegó en el proceso que aquellas pruebas no eran válidas para su defendido.i. La intervención de Miguel tan apasionada influyó en que la propuesta fuera aprobada con los votos de

los asistentes.j. Desde la mañana estábamos pensando en cómo distribuir las habitaciones en el albergue para la noche.

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AUTOCORRECCIÓN

a. Los asistentes acordaron finalmente establecer un calendario de movilizaciones para sus problemas. CDb. En medio de su habitación ese siempre está soñando con vivir del cuento durante toda su vida. C. Rég.c. Mi hijo pequeño se asusta muchísimo de que se vaya la luz por la noche en la cama. C. Rég.d. Todos se alegran alborozados de que al final se haya matriculado en ese curso de la facultad. C. Rége. ¡No me he acordado de apagar el fuego por un horroroso olvido! C. Rég.f. Le encanta que le lean leyendas de otras culturas durante su tiempo de descanso. Suj.g. El árbitro decidió extenuado suspender el partido por culpa de aquellos vandálicos hinchas. CDh. El abogado nunca alegó en el proceso que aquellas pruebas no eran válidas para su defendido. CDi. La intervención de Miguel tan apasionada influyó en que la propuesta fuera aprobada con los votos de

los asistentes. C. Rég.j. Desde la mañana estábamos pensando en cómo distribuir las habitaciones en el albergue para la noche.

C. Rég.

27. Completa estas oraciones con una proposición subordinada sustantiva de C. del nombre.a. Tengo la sensación de que…b. Tengo ganas de que…c. Tengo la duda de si…d. Tengo la duda de (infini)…e. Tengo esperanzas de (infini)…f. Le sorprendió su manera de (infini)…g. ¿Cuál es la causa de que…?h. Me da la sensación de que…i. Tengo la esperanza de (infini)…j. Tengo miedo de (infini)…

AUTOCORRECCIÓN Respuesta libre (comprueba que la subordinada tenga verbo)

28. Completa estas oraciones con una proposición subordinada sustantiva de C. del adjetivo.a. Estoy convencida de (infini)…b. Estoy convencido de que…c. Estoy feliz de (infini)…d. Estoy feliz de que…e. Estoy harto de (infini)…f. Estoy harto de que…

AUTOCORRECCIÓN Respuesta libre (comprueba que la subordinada tenga verbo)

29. Completa estas oraciones con una proposición sustantiva de C. del adverbio.a. Todos los años se quedan cerca de (infini)…b. Todos los años se quedan cerca de que…c. De niños estábamos muy lejos de (infini)…d. De niños estábamos muy lejos de que…e. Carmen se lo cruzó antes de (infini)…f. Carmen se lo cruzó antes de que…g. Iré después de (infini)…h. Iré después de que…

30. Señala la función desempeñada por las proposiciones subordinadas sustantivas de las siguientes oraciones:a. Que llegues tarde al trabajo no es bueno para ti. b. Quienes están de acuerdo deben levantar la mano. c. Mi hermana es la que está patinando. d. Nos gusta aprovechar la lección. e. Pasear durante una hora al día es un buen ejercicio. f. Se ordenó que la población permaneciera en casa.

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AUROCORRECCIÓNa. Que llegues tarde al trabajo no es bueno para ti. Suj.b. Quienes están de acuerdo deben levantar la mano. Sujc. Mi hermana es la que está patinando. Atrib.d. Nos gusta aprovechar la lección. Suj.e. Pasear durante una hora al día es un buen ejercicio. Sujf. Se ordenó que la población permaneciera en casa. Suj. Paciente

31. Subraya la P. Sub. Sustantiva y diferencia su función.a. ¿Escuchaste a los que estaban detrás de nosotros en el cine? b. Coméntaselo a quien vive arriba. c. Cuenta con que escuchen su voz. d. ¿Les pareció adecuada la propuesta a quienes deseaban comprar? e. Se lo comunicó a cuantos estaban en la reunión.f. Desconozco a quién ha nombrado sucesor.

AUROCORRECCIÓNa. ¿Escuchaste a los que estaban detrás de nosotros en el cine? CDb. Coméntaselo a quien vive arriba. CIc. Cuenta con que escuchen su voz. C. Rég.d. ¿Les pareció adecuada la propuesta a quienes deseaban comprar? CIe. Se lo comunicó a cuantos estaban en la reunión. CIf. Desconozco a quién ha nombrado sucesor. CD

32. Diferencia las proposiciones subordinadas adjetivas de las sustantivas y explica qué razonamiento aplicas para distinguirlas.

a. ¿Se había cumplido el objetivo de quienes tanto habían luchado. b. Se dirigió hacia el río que cruza la ciudad. c. ¿Has consultado las dudas que tenías? d. La noticia de que se ha producido un accidente aéreo no está confirmada. e. La noticia de la que has hablado, ¿es cierta?f. Cesar, los que van a morir te saludan.g. Vi a los que no quería encontrar.h. Esta es la razón por la cual te mentí.i. No sé el camino por donde debo ir a tu casa.

AUTOCORRECCIÓNPr. Relativo con antecedente: Sub adjetiva. Pr. Relativo sin antecedente: Sub sustantiva. Compruébense, también, los otros tipos de nexos.

a. ¿Se había cumplido el objetivo de que quien todos los menores de edad estuvieran escolarizados? Sub Adj.

b. Se dirigió hacia el río que cruza la ciudad. Sub. Adj.c. ¿Has consultado las dudas que tenías? Sub. Adj.d. La noticia de que se ha producido un accidente aéreo no está confirmada. Sub Sust.e. La noticia de la que has hablado, ¿es cierta? Sub. Adj.f. Cesar, los que van a morir te saludan. Sub Sust.g. Vi a los que no quería encontrar. Sub Sust.h. Esta es la razón por la cual te mentí. Sub. Adj.i. No sé el camino por donde debo ir a tu casa. Sub. Adj.

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33. Indica la función sintáctica de las siguientes proposiciones subordinadas sustantivas que se citan a continuación:

a. Me entretiene cantar a todas horasb. Alfredo quiere dedicaros una canción de amor. c. El conflicto es fácil de resolver. d. El que ha sufrido tanto, esconde sus sentimientos. e. Confío en que siempre te acuerdes de mí. f. La iglesia fue levantada por quienes tenían ganas y afición. g. No me sorprende que te diviertas con tus amigos en el colegio. h. Eso es torear bien. i. No está claro si volverá a Madrid. j. No sabemos si llegará el tren. k. Un escritor muy joven estuvo cerca de proclamarse vencedor del certamen. l. Mis abuelos se sentirán satisfechos con que les acompañéis a su casa de campo. m. El perro de Gonzalo está que se cae de flaco. n. Ésta es la ocasión de que demostréis vuestros conocimientos. o. Las universidades públicas otorgan menciones especiales a quienes se lo merecen. p. El futuro es que vivamos en un mundo en paz. q. Raúl, mi vecino, el que jugaba al ajedrez, llegó ayer de Estados Unidos. r. El entrenador quiere que juegues el partido. s. Me extrañé de que no estuviera en el campo. t. Éste es el momento de demostrar tus cualidades. u. Estaba pensando en que te quiero. v. La vecina intervino sin saber absolutamente nada del asunto. w. He visto a Paula, la chica que te gustaba el verano pasado. x. Quien sueña se enriquece. y. Aquello era vivir en la gloria. z. El poblado indígena fue reconstruido por los que pusieron tiempo, dinero y esfuerzo.aa. Los alumnos quisieron leer poemas de Antonio Machado. bb.La situación en el país está que arde.

AUTOCORRECCIÓNa. Me entretiene cantar a todas horas. Sub. Sust. de Suj.b. Alfredo quiere dedicaros una canción de amor. Sub. Sust. de CDc. El conflicto es fácil de resolver. Sub. Sust. de C. Adj.d. El que ha sufrido tanto, esconde sus sentimientos. Sub. Sust. de Suje. Confío en que siempre te acuerdes de mí. Sub. Sust. de C. Rég.f. La iglesia fue levantada por quienes tenían ganas y afición. Sub. Sust. de C. Agente.g. No me sorprende que te diviertas con tus amigos en el colegio. Sub. Sust. de Suj.h. Eso es torear bien. Sub. Sust. de Atrib.i. No está claro si volverá a Madrid. Sub. Sust. de Suj.j. No sabemos si llegará el tren. Sub. Sust. de CDk. Un escritor muy joven estuvo cerca de proclamarse vencedor del certamen. Sub. Sust. de C. Adv.l. Mis abuelos se sentirán satisfechos con que les acompañéis a su casa de campo. Sub. Sust. de C. Adj.m. El perro de Gonzalo está que se cae de flaco. Sub. Sust. de Atrib.n. Ésta es la ocasión de que demostréis vuestros conocimientos. Sub. Sust. de CN.o. Las universidades públicas otorgan menciones especiales a quienes se lo merecen. Sub. Sust. de CI.p. El futuro es que vivamos en un mundo en paz. Sub. Sust. de Atrib.q. Raúl, el que jugaba al ajedrez, llegó ayer de Estados Unidos. Sub. Sust. en Aposición.r. El entrenador quiere que juegues el partido. Sub. Sust. de CD.s. Me extrañé de que no estuviera en el campo. Sub. Sust. de C. Rég.t. Éste es el momento de demostrar tus cualidades. Sub. Sust. de CN.u. Estaba pensando en que te quiero. Sub. Sust. de C. Rég.v. La vecina intervino sin saber absolutamente nada del asunto. Sub. Sust. de CC.w. He visto a Paula, la chica que te gustaba el verano pasado. Sub. Sust. en Aposiciónx. Quien sueña se enriquece. Sub. Sust. de Suj.y. Aquello era vivir en la gloria. Sub. Sust. de Atrib.

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z. El poblado indígena fue reconstruido por los que pusieron tiempo, dinero y esfuerzo. Sub. Sust. de C. Agente.

aa. Los alumnos quisieron leer poemas de Antonio Machado. Sub. Sust. de CDbb.La situación en el país está que arde. Sub. Sust. de Atrib.

(Fernando de Miguel, Ejercicios de Lengua para Bachillerato, editorial Espasa de, Madrid, 2005)

O. SUBORDINADAS SUSTANTIVAS. EJERCICIOS DE REFUERZO (5)

34. Indica qué función desempeñan las proposiciones subordinadas sustantivas dentro de las siguientes oraciones complejas y analízalas:

a. Nos ha alegrado que cantara el profesor en la acampada. b. El poeta dedicó libros a los que ahí estaban. c. Tiene ganas de que le regalen un pato. d. Tu ilusión, viajar a otro país, se esfumó con rapidez. e. Es bonito contemplar los atardeceres de Soria f. Estaba seguro de que subirías a mi casa esta noche. g. Imagino lo que ha sufrido esa chica. h. Estaban hartos de que les contaran tantos chistes. i. El caso es que no tengo los papeles en el coche. j. Haz un esfuerzo por dedicarme una canción. k. Anduvo cerca de que le pasara un tractor por encima. l. Le sorprendió que no estuvieran allí. m. El problema es que no se me ocurre nada. n. Premiaron a quien había realizado el mejor proyecto. o. Fumar demasiado produce cáncer con el tiempo. p. Hay posibilidades de que le den una buena paliza. q. Me lo contó después de que acabara la clase de Lengua. r. Me han comentado que dejes el libro encima del ordenador.s. Es muy importante que avises a los delegados.

AUTOCORRECCIÓN(El análisis se corregirá en clase)

a. Nos ha alegrado que cantara el profesor en la acampada. Sub. Sust. de Suj.b. El poeta dedicó libros a los que ahí estaban. Sub. Sust. de CI.c. Tiene ganas de que le regalen un pato. Sub. Sust. de CN.d. Tu ilusión, viajar a otro país, se esfumó con rapidez. Sub. Sust. en aposición explicativa.e. Es bonito contemplar los atardeceres de Soria. Sub. Sust. de CD.f. Estaba seguro de que subirías a mi casa esta noche. Sub. Sust. de C. Adj.g. Imagino lo que ha sufrido esa chica. Sub. Sust. de CD.h. Estaban hartos de que les contaran tantos chistes. Sub. Sust. de C. Adj.i. El caso es que no tengo los papeles en el coche. Sub. Sust. de Atrib.j. Haz un esfuerzo por dedicarme una canción. Sub. Sust. de CC.k. Anduvo cerca de que le pasara un tractor por encima. Sub. Sust. de C. Adv.l. Le sorprendió que no estuvieran allí. Sub. Sust. de Suj.m. El problema es que no se me ocurre nada. Sub. Sust. de Atrib.n. Premiaron a quien había realizado el mejor proyecto. Sub. Sust. de CDo. Fumar demasiado produce cáncer con el tiempo. Sub. Sust. de Suj.p. Hay posibilidades de que le den una buena paliza. Sub. Sust. de CNq. Me lo contó después de que acabara la clase de Lengua. Sub. Sust. de C. Adv.r. Me han comentado que dejes el libro encima del ordenador. Sub. Sust. de CD.s. Es muy importante que avises a los delegados. Sub. Sust. de Suj.

(Ricardo Pérez Virtanen. Didáctica Hermes, editorial ediciones del Laberinto, Madrid, 1999. Adaptadas por la profesora de la materia).

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35. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones compuestas: a. Vieron alarmados que se lo llevaba la corriente del río.

b. Siempre he pensado que vivías en un pueblo de la provincia de Alicante. c. Aquellos hombres vestidos de gris nos advirtieron de que no nos acercáramos de ninguna de las maneras

a la valla electrificada de aquella rica mansión. e. Le sorprendió gratamente que aquellos individuos tan engolados ya no estuvieran allí. f. Armando, el primo de Raquel, está que bota de contento. g. Mi padre aún tiene esperanza de que vuelva con ella en un futuro próximo. h. Todos estábamos seguros de que aprobarías el curso completo. i. Hasta Ramón estuvo cerca de que lo atropellara un coche aquel funesto día de otoño. j. Mi tío Ricardo me ha anunciado que vendrá durante las vacaciones de navidad a mi casa con mis primos. k. El cantante de jazz dedicó algunas fotografías a quienes lo visitaron en el camerino del teatro. l. Me extrañé muchísimo de que se riera tanto por aquel asunto sin importancia. ll. ¿Es necesario que te levantes tan temprano todos los días? m. Lo irracional es que continúes trabajando a todas horas del día. n. Me parecía muy injusto que se olvidaran de mí tan pronto. o. Ninguno de nosotros entiende lo que dices en esa lengua tan extraña. p. Raúl, Pídenos a tu padre y a mí lo que necesites para este curso. q. Ayer no informé a los que me habías encargado con tanta urgencia la hora de la reunión. r. Les pidieron a tus vecinos, los que siempre están de juerga, que vinieran hoy a la reunión de la comunidad de vecinos. s. Pedro está muy arrepentido de lo que hizo por la mañana a sus compañeros. t. El jurado popular está convencido de que el reo es inocente de ese delito. u. El niño de las pecas está cansado de que no lo tome nadie en serio.v. Ella está muy lejos de conseguir la meta propuesta. w. Juan y María quieren divertirse a toda hora juntos.x. El pueblo de mis abuelos estaba más bien de lo que imaginábamos.y. No fuimos con quienes habíamos decidido al principio.z. Han siso admitidos en el grupo de estudio por aquel que los había rechazado.

AUTOCORRECCIÓN: El análisis se efectuará en clase.a. Vieron alarmados / que se lo llevaba la corriente del río alarmados. Sub. Sust. de C. Adj.b. Siempre he pensado que vivías en un pueblo de la provincia de Alicante. Sub. Sust. de CD.c. Aquellos hombres vestidos de gris nos advirtieron de que no nos acercáramos de ninguna de las maneras a la valla electrificada de aquella rica mansión. Sub. Sust. de C. Rég.e. Le sorprendió gratamente que aquellos individuos tan engolados ya no estuvieran allí. Sub. Sust. de Suj.f. Armando, el primo de Raquel, está que bota de contento. Sub. Sust. de Atrib.g. Mi padre aún tiene esperanza de que vuelva con ella en un futuro próximo. Sub. Sust. de CN.h. Todos estábamos seguros de que aprobarías el curso completo. Sub. Sust. de C. Adj.i. Hasta Ramón estuvo cerca de que lo atropellara un coche aquel funesto día de otoño. Sub. Sust. de C. Adv.j. Mi tío Ricardo me ha anunciado que vendrá durante las vacaciones de Navidad a mi casa con mis primos. Sub. Sust. de CD.k. El cantante de jazz dedicó algunas fotografías a quienes lo visitaron en el camerino del teatro. Sub. Sust. de CI.l. Me extrañé muchísimo de que se riera tanto por aquel asunto sin importancia. Sub. Sust. de C. Rég.ll. ¿Es necesario que te levantes tan temprano todos los días? Sub. Sust. de Suj.m. Lo irracional es que continúes trabajando a todas horas del día. Sub. Sust. de Atrib.n. Me parecía muy injusto que se olvidaran de mí tan pronto. Sub. Sust. de Suj.o. Ninguno de nosotros entiende lo que dices en esa lengua tan extraña. Sub. Sust. de CD.p. Raúl, Pídenos a tu padre y a mí lo que necesites para este curso. Sub. Sust. de CDq. Ayer no informé a los que me habías encargado con tanta urgencia la hora de la reunión. Sub. Sust. de CI.r. Les pidieron a tus vecinos, los que siempre están de juerga, que vendrían hoy a la reunión de la comunidad de vecinos. Sub. Sust. en aposición explicativa.s. Pedro está muy arrepentido de lo que hizo por la mañana a sus compañeros. Sub. Sust. de C. Adj.t. El jurado popular está convencido de que el reo es inocente de ese delito. Sub. Sust. de C. Adj.

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u. El niño de las pecas está cansado de que no lo tome nadie en serio. Sub. Sust. de C. Adj.v. Ella está muy lejos de conseguir la meta propuesta. Sub. Sust. de C. Adv.w. Juan y María quieren divertirse a toda hora juntos. Sub. Sust. de Sujeto.x. El pueblo de mis abuelos estaba más bien de lo que imaginábamos. Sub. Sust. de C. Adv.y. No fuimos con quienes habíamos decidido al principio. Sub. Sust. de CCz. Han siso admitidos en el grupo de estudio por aquel que los había rechazado. Sub. Sust. de C. Agente.

36. Indica qué función desempeñan las proposiciones subordinadas sustantivas dentro de las siguientes oraciones complejas: a. Prefiero salir temprano de casa.

b. Alfredo quiere dedicarte una canción de amor. c. El conflicto es fácil de resolver. d. Los padres que tengan hijos en Primaria, deben seguirme por este pasillo. e. El que ha sufrido tanto, esconde sus sentimientos. f. Confío en que siempre te acuerdes de mí. g. La iglesia fue levantada por quienes tenían ganas y afición. h. Me alegra que te diviertas con tus amigos del colegio. i. Eso es torear bien. j. No está claro si volverá a Madrid. k. Jesús se tropezó por correr demasiado deprisa. l. No sabemos si llegará el tren a la hora prevista. m. Mis abuelos se sentirán satisfechos de que les acompañéis a su casa de campo. n. El perro de Gonzalo está que se sube por las paredes. n. Los cobardes, los que nunca dan la cara, carecen de credibilidad.o. Ésta es la ocasión de que demostréis vuestros conocimientos. p. Selo daremos a quien se porte mejor.q. El mejor futuro es que vivamos en un mundo en paz. r. Raúl, el que jugaba al ajedrez, llegó ayer de Estados Unidos. s. El entrenador quiso jugar el partido con los miembros de su equipo. t. Estoy extrañado de que no hubiera nadie en el campo ayer. u. Este es el momento de demostrar tus cualidades. v. Estaba pensando en que te quiero. w. La vecina intervino sin saber absolutamente nada del asunto. x. He visto a Paula, la chica que te gustaba el verano pasado. y. Quien sueña se enriquece. z. Aquello era vivir en la gloria.aa. El poblado indígena fue reconstruido por los que pusieron tiempo, dinero y esfuerzo. bb. Los alumnos quisieron leer poemas de Antonio Machado. cc. La situación en el país está que arde.

AUTOCORRECCIÓN a. Prefiero salir temprano de casa. Sub. Sust. de CD

b. Los que estáis gritando, callaros. Sub. Sust. de vocativo.c. El conflicto es fácil de resolver. Sub. Sust. de Atrib.d. Los que tengan hijos en Primaria, deben seguirme por este pasillo. Sub. Sust. de Suj.e. El que ha sufrido tanto, esconde sus sentimientos. Sub. Sust. de Sujf. Confío en que siempre te acuerdes de mí. Sub. Sust. de C, Rég.g. La iglesia fue levantada por quienes tenían ganas y afición. Sub. Sust. de C. Agente.h. Me alegra que te diviertas con tus amigos del colegio. Sub. Sust. de Sujeto.i. Eso es torear bien. Sub. Sust. de Atrib.j. No está claro si volverá a Madrid. Sub. Sust. de Atrib.k. Jesús se tropezó por correr demasiado deprisa. Sub. Sust. de CC.l. No sabemos si llegará el tren a la hora prevista. Sub. Sust. de CD.m. Mis abuelos se sentirán satisfechos de que les acompañéis a su casa de campo. Sub. Sust. de C. Adj.n. Los cobardes, los que nunca dan la cara, carecen de credibilidad. Sub. Sust. en aposición explocativa.o. Ésta es la ocasión de que demostréis vuestros conocimientos. Sub. Sust. de CN.p. Se lo daremos a quien se porte mejor. Sub. Sust. de CI.

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q. El mejor futuro es que vivamos en un mundo en paz. Sub. Sust. de Atributo.r. Raúl, el que jugaba al ajedrez, llegó ayer de Estados Unidos. Sub. Sust. en aposición explicativa.s. El entrenador quiere jugar el partido con los miembros de su equipo. Sub. Sust. de CD.t. Estoy extrañado de que no estuviera en el campo ayer. Sub. Sust. de C. Adj.u. Este es el momento de demostrar tus cualidades. Sub. Sust. de CN.v. Estaba pensando en que te quiero. Sub. Sust. de C. Rég.w. La vecina intervino sin saber absolutamente nada del asunto. Sub. Sust. de CC. x. He visto a Paula, la chica que te gustaba el verano pasado. Sub. Sust. en aposición explicativa.y. Quien sueña se enriquece. Sub. Sust. de Suj. z. Aquello era vivir en la gloria. Sub. Sust. de Atrib.aa. El poblado indígena fue reconstruido por los que pusieron tiempo, dinero y esfuerzo. Sub. Sust. de C. Ag.bb. Los alumnos quisieron leer poemas de Antonio Machado. Sub. Sust. de CDcc. La situación en el país está que arde. Sub. Sust. de Atrib.

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O. SUBORDINADAS ADJETIVAS. EJERCICIOS DE REFUERZO (1)

(Ejercicios de Lengua para Bachillerato editorial Espasa de Fernando de Miguel, Madrid,2005. Fantástico documento en PDF de los autores José Ramón Pastor Aguado e Ignacio Manuel Martínez Pérez, con revisión y solucionario de la profesora de la materia).

1. Señala las oraciones que contienen una subordinada adjetiva o una subordinada adjetiva sustantivada y di qué función realizan:

a. Acudió a quien podía darle pistas de su paradero.b. Un anciano que no veía bien me pidió ayuda.c. Quiero a quien no me quiere.d. Este solar fue adquirido por quienes compraron el de enfrente.e. Vive con un chico cuya madre es abogada.f. Admiro a quienes hacen el bien.g. Esa amiga es la que estudió conmigo en Galicia.h. La novela que me ha regalado mi hermana está ambientada en Australia

AUTOCORRECCIÓNa. Acudió a quien podía darle pistas de su paradero. P. Sub. Adjetiva sustantivada. Función: C. Rég.b. Un anciano que no veía bien me pidió ayuda. P. Sub. Adjetiva. Función: CNc. Quiero a quien no me quiere. P. Sub. Adjetiva sustantivada. Función: CDd. Este solar fue adquirido por quienes compraron el de enfrente. P. Sub. Adjetiva sustantivada.

Función: C. Ag.e. Vive con un chico cuya madre es abogada.f. Admiro a quienes hacen el bien. P. Sub. Adjetiva sustantivada. Función:g. Esa amiga es la que estudió conmigo en Galicia. P. Sub. Adjetiva sustantivada. Función: Atribh. La novela que me ha regalado mi hermana está ambientada en Australia. P. Sub. Adjetiva. Función:

CN

2. Responde a estas cuestiones.- Separa las proposiciones y di su clase.- En las que no sean de participio, analiza el nexo.- Di la función de la subordinada.

a. La cultura es un asunto poco valorado por el poder.b. Hubo una manifestación contra la ley aprobada por la mayoría de los diputados.c. La tela parece bordada a mano.d. Hallaron toda la cosecha destrozada por el granizo.e. Tengo un perro que ladra mucho.f. La película que vimos ha sido un éxito de taquillag. El árbol cuyas hojas estaban secas nos sirvió de mesa.h. El chico al que dieron el premio es mi amigoi. He estado en el pueblo donde veraneas con tu familia.

AUTOCORRECCIÓNLa cultura es un asunto [poco valorado por el poder.] Proposición subordinada adjetiva de participio. Complemento del nombre

Hubo una manifestación contra la ley [aprobada por la mayoría de los diputados.]Proposición Subordinada Adjetiva de Participio. Complemento del nombre

La tela parece [bordada a mano.]Prop. Sub. Adjetiva de participio. Atributo

Hallaron toda la cosecha [destrozada por el granizo.]Prop. Sub. Adjetiva de participio. Complemento predicativo

Tengo un perro [que ladra mucho.]

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Prop. Sub. Adjetiva (C N). Nexo: sujeto. Tengo un perro [el perro ladra mucho]

La película [que vimos] ha sido un éxito de taquilla.Prop. Sub. Adjetiva (C N). Nexo: CD. La película ha sido un éxito de taquilla [vimos la película.]

El árbol [cuyas hojas estaban secas nos sirvió de mesa].Prop. Sub. Adjetiva (C N). Nexo: Det. Posesivo.

El chico [al que dieron el premio] es mi amigoProp. Sub. Adjetiva (C N). Nexo: CI. [Dieron el premio al chico.]

He estado en el pueblo [donde veraneas con tu familia]Prop. Sub. Adjetiva (C N). Nexo: Antecedente nexo CCL.

3. Sustituye las proposiciones subordinadas adjetivas subrayadas por alguno de los siguientes adjetivos: decepcionante, enorme, inglés, generoso, irregular. (Recuerda que el adjetivo debe concordar en el género y el número con el nombre al que complementa).

a. Ha comprado una casa que tiene cinco habitaciones.b. Las personas que comparten sus bienes son más felices.c. Ofreció dos conciertos que defraudaron a sus seguidores.d. Su esposa, que había nacido en Londres, hablaba perfectamente el español.e. La mesa que tiene siete lados está en el Museo de Ciencias Aplicadas de Budapest.

AUTOCORRECCIÓN

a. Ha comprado una casa que tiene cinco habitaciones (enorme)b. Las personas que comparten sus bienes (generosas) son más felices c. Ofreció dos conciertos que defraudaron a sus seguidores (decepcionantes).d. Su esposa, que había nacido en Londres, (inglesa) hablaba perfectamente el español.e. La mesa que tiene siete lados (irregular) está en el Museo de Ciencias Aplicadas de Budapest.

4. Construye, a partir de cada pareja de oraciones simples, oraciones compuestas que incluyan una subordinada adjetiva. Puedes emplear cualquiera de los relativos que has estudiado.

a. Ayer vimos una película americana./ En esa película sale mi actor favorito.b. Marcos le gusta la ópera. / Marcos es mi hermano.c. A un coche rojo le pusieron una multa. / El coche había aparcado bajo mi ventana.d. Mi abuela era una mujer excepcional. / Mi abuela estudió dos carreras.e. El sol volvió a calentar con fuerza. / El sol llevaba escondido una semana.f. En Madrid visitaremos un viejo café. / En ese café hay una tertulia literaria desde principio de siglo.

AUTOCORRECCIÓN (solución abierta)a. Ayer vimos una película americana EN LA QUE, EN LA CUAL, DONDE SALE MI ACTOR FAVORITO.b. Marcos, QUE ES MI HERMANO, le gusta la ópera. c. A un coche rojo QUE HABÍA APARCADO BAJO MI VENTANA le pusieron una multa. d. Mi abuela, QUE ESTUDIÓ DOS CARRERAS, era una mujer excepcional.e. El sol, QUE LLEVABA ESCONDIDO UNA SEMANA, volvió a calentar con fuerza.

f. En Madrid visitaremos un viejo café DONDE HAY UNA TERTULIA LITERARIA DESDE PRINCIPIO DE SIGLO.

5. En las oraciones compuestas que has construido en la actividad anterior.- Subraya el antecedente.- Justifica si las subordinadas adjetivas son explicativas o especificativas.

AUTOCORRECCIÓN a. Ayer vimos una película americana (en la que, donde ) sale mi actor favorito. Sub. Adj. Esp.b. Marcos, que es mi hermano, le gusta la ópera. Sub. Adj. Expl.c. A un coche rojo que había aparcado bajo mi ventana le pusieron una multa. Sub. Adj. Esp.d. Mi abuela, que estudió dos carreras, era una mujer excepcional. Sub. Adj. Expl.

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e. El sol, que llevaba escondido una semana, volvió a calentar con fuerza. Sub. Adj. Expl. f. En Madrid visitaremos un viejo café donde hay una tertulia literaria desde principio de siglo. Sub. Adj. Esp.

6. Señala si las proposiciones subordinadas de estas oraciones son sustantivas o adjetivas. Indica, también, la función sintáctica que desempeñan:

a. Hice un viaje que me gustó mucho.b. Me dijo que no se encontraba bien.c. Desayunamos en un bar que está cerca de la estación.d. ¿No sabíais que mañana es fiesta?e. Me dieron unos datos importantes a los que no presté atención.f. Alan es el amigo que vive en Quebec.g. Quienes quieran estar más cómodos deben sentarse en las primeras filas.h. No oigo a aquellos que están hablando.i. Conseguirás lo que te propongas.j. No digas que no te avisé con tiempo.k. La persona que lo sepa, que lo diga.

AUTOCORRECCIÓNa. Hice un viaje que me gustó mucho. Sub. Adj. (CN).b. Me dijo que no se encontraba bien. Sub. Sust. (CD).c. Desayunamos en un bar que está cerca de la estación. Sub. Adj. (CN).d. ¿No sabíais que mañana es fiesta? Sub. Sust. (CD)e. Me dieron unos datos importantes a los que no presté atención. Sub. Adj. (CN).f. Alan es el amigo que vive en Quebec. Sub. Adj. (CN).g. Quienes quieran estar más cómodos deben sentarse en las primeras filas. Sub. Sust. (Suj.)h. No oigo a aquellos que están hablando. Sub. Adj. (CN).i. Conseguirás lo que te propongas. Sub. Sust. (CD).j. No digas que no te avisé con tiempo. Sub. Sust. (CD).

k. La persona que lo sepa, se alzará con el premio. Sub. Adj. (CN).

7. Indica la función sintáctica de los relativos en las oraciones del ejercicio anterior.

AUTOCORRECCIÓNa. Hice un viaje que me gustó mucho. Sub. Adj. (CN). Nexo: Sujeto.b. Desayunamos en un bar que está cerca de la estación. Sub. Adj. (CN). Nexo: Sujetoc. Me dieron unos datos importantes a los que no presté atención. Sub. Adj. (CN). Nexo: CI.d. Alan es el amigo que vive en Quebec. Sub. Adj. (CN). Nexo: Suje. No oigo a aquellos que están hablando. Sub. Adj. (CN). Nexo: Suj.f. La persona que lo sepa, se alzará con el premio. Sub. Adj (CN). Nexo (Suj.).

8. Responde a las siguientes cuestiones:

- Completa el siguiente cuadro.- Señala en las oraciones que se proponen a continuación si el relativo es un pronombre, un

determinante o un adverbio.- Indica la función sintáctica del nexo.

Pronombres relativos Determinantes relativos Adverbios relativos

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Page 22: DOSSIER DE SINTAXIS. LA ORACIÓN COMPUESTA. 4 de ESO y Bach

a. Leímos un cuento de Cortázar que nos gustó mucho.b. Esa es la amiga cuyos padres se fueron a vivir a la India.c. Visitamos una ciudad donde había un hotel de hielo.d. No sé el momento cuando ocurrió aquello.e. Ellos son los hombres a quienes les debo la vida.

AUTOCORRECCIÓNa. Leímos un cuento de Cortázar que nos gustó mucho. Pr. Rel. Suj.b. Esa es la amiga cuyos padres se fueron a vivir a la India. Det. Posesivo.c. Visitamos una ciudad donde había un hotel de hielo. Adv. reativo. CCL. d. No sé el momento cuando ocurrió aquello. Adv. relat. CCL.e. Ellos son los hombres a quienes les debo la vida. Prep. + pron. relatico. CI

9. Realiza el análisis sintáctico de las siguientes oraciones subordinadas adjetivas.

a. La enfermedad que todos habían contraído en África no parecía muy grave.b. Le encantaban esas películas de ciencia ficción en las que no pasaba nada.c. El pueblo donde había pasado su infancia estaba abandonado desde tiempo atrás.d. El coronel del ejército de tierra, con quien había compartido horas de angustia, cayó prisionero

poco después.e. Me regalaron un libro de poemas cuyo autor había ganado el premio Nobel al año anterior.f. Miré a la joven Amaranta que permanecía indecisa detrás de la puerta.g. Voy al viejo Berlín con ese amigo mío del que te he hablado tantas veces.h. No he descubierto todavía la manera como montar este artilugio.i. Nunca descubrí la razón por que me abandonó.j. El es el vecino de quien nadie sabe nada.

PROCEDIMIENTO

Para analizar oraciones compuestas Sub. Adjetivas o de Relativo, sigue el procedimiento que se detalla a continuación.

1. Señala los verbos que aparecen en la oración.2. Localiza el nexo que encabeza la subordinada y comprueba que se trata de un relativo.3. Señala el sustantivo antecedente.4. Analiza la proposición principal.5. Determina la función de la subordinada.

a. Si complementa a un nombre o pronombre que aparece en el sujeto, formará parte de él como adyacente.

b. Si complementa a un nombre o pronombre que aparece en el predicado, formará parte de él como adyacente, y se analizará en el tercer nivel.

c. Si la subordinada realiza la función e atributo o C. predicativo, se analizarán en el segundo nivel, ya que son complementos del verbo.

6. Cuando, por fin, analices la proposición subordinada, determina la función que desempeña el relativo.7. No olvides clasificar la oración y pon especial atención en los adyacentes.

(Material extraído del IES Marratxí, adaptación y solucionario realizado por la profesora de la materia).

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O. SUBORDINADAS ADJETIVAS. EJERCICIOS DE REFUERZO (2)

10. Separa las proposiciones, separa su antecedente y señala qué función realiza el nexo.a. Adela es una chica muy sencilla que resulta verdaderamente encantadora.b. Los alumnos que estudian duramente para los exámenes suelen aprobar sobradamente.c. Las bebidas que tienen alcohol son perjudiciales para la salud entre los jóvenes inexpertos.d. Los cuchillos que afilasteis siguen sin ser buenos para la carne.e. Algunos objetos de uso diario que se pueden reciclar sin problemas aparentes son los periódicos y

los vidrios.f. La cantidad de agua que se desperdicia en las grandes ciudades por las gentes despilfarradoras es

de unos 75 mil litros por año en cada casa.g. No se debe tirar a la basura las pilas de litio que ya estén gastadas por sus usuarios.h. Detener la reducción de la capa de ozono es uno de los retos más importantes que tenemos hoy

planteados por el bien de todos. AUTOCORRECCIÓN

a. Adela es una chica muy sencilla / que resulta verdaderamente encantadora. Nexo: Suj.b. Los alumnos / que estudian duramente para los exámenes/ suelen aprobar sobradamente. Nexo:

Suj.c. Las bebidas / que tienen alcohol / son perjudiciales para la salud entre los jóvenes inexpertos. Nexo:

Suj.d. Los cuchillos / que afilasteis / siguen sin ser buenos para la carne. Nexo: CDe. Algunos objetos de uso diario /que se pueden reciclar sin problemas aparentes /son los periódicos y

los vidrios. Nexo: Sujeto paciente.

11. Subraya la subordinada adjetiva, señalando su antecedente. Analiza la función sintáctica del nexo y distingue la clase de oración: explicativas o especificativas.

a. El cine del que te hablé está cerca de la Plaza Mayor. b. Las personas a las que diste la enhorabuena después de cenar son muy agradables. c. Esa actriz, que se parece a Madona, participó gustosa en la celebración benéfica. d. La primera parte de mi novela, de la que no te comenté nada, es el desenlace de la película.e. En ciertas ocasiones el guionista, cuya imaginación es desbordante, se queda sin inspiración. f. En otras ocasiones se recurre a buscar un lugar donde podemos encontrar la paz. g. La cooperación de algunas personas en el guión se produce en el momento en el cual faltan ideas.h. El actor a quien más admiro es Antonio Resines.i. La energía que se ahorra con el reciclaje de una botella de vidrio puede iluminar una bombilla de

cien vatios durante cuatro horas.j. Las aves, que frecuentan las playas de moda, se enredan a veces en los anillos de plástico de los

botes de bebidas.k. No se compran aerosoles que contengan CFC dañino para la salud.l. Así conocí a Ana, quien hoy es mi mujer.m. Los hombres que están siempre de vuelta son los que nunca han ido a ninguna parte.n. No me gustó el regalo con el cual me sorprendisteis. o. La calle donde quedamos estaba llena de gentep. El árbol cuyo tronco está vacío ya no tiene hojas verdes.q. El día cuando la vi me enamoré profundamente de ella.r. Ahí tienes todas las piezas sin las cuales no podrás montar el armario.s. Debéis presentar el justificante a todos los profesores a cuyas clases hayáis faltado.t. Me deprimen las ciudades donde no se ve nunca el sol.

AUTOCORRECCIÓN a. El cine del que te hablé está cerca de la Plaza Mayor. Nexo: C. Rég. Esp.b. Las personas a las que diste la enhorabuena después de cenar son muy agradables. Nexo: CI. Esp.c. Esa actriz, que se parece a Madona, participó gustosa en la celebración benéfica. Nexo: Suj. Expl.d. La primera parte de mi novela, de la que no te comenté nada, es el desenlace de la película. Nexo:

C. Rég. Expl.

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e. En ciertas ocasiones el guionista, cuya imaginación es desbordante, se queda sin inspiración. Nexo: Det. posesivo. Expl.

f. En otras ocasiones se recurre a buscar un lugar donde podemos encontrar la paz. Nexo: CCL. Esp.g. La cooperación de algunas personas en el guión se produce en el momento en el cual faltan ideas.

Nexo: CCL. Esp.h. El actor a quien más admiro es Antonio Resines. Nexo: CD. Esp.i. La energía que se ahorra con el reciclaje de una botella de vidrio puede iluminar una bombilla de

cien vatios durante cuatro horas. Nexo: Sujeto paciente. Esp.j. Las aves, que frecuentan las playas de moda, se enredan a veces en los anillos de plástico de los

botes de bebidas. Nexo: Suj. Expl.k. No se compran aerosoles que contengan CFC dañino para la salud. Nexo: Suj. Esp.l. Así conocí a Ana, quien hoy es mi mujer. Nexo: Suj. Expl.m. Los hombres que están siempre de vuelta son los que nunca han ido a ninguna parte. Nexo: Suj.

Esp.n. No me gustó el regalo con el cual me sorprendisteis. Nexo: C. Rég. Esp.o. La calle donde quedamos estaba llena de gente. Nexo: CCL. Esp.p. El árbol cuyo tronco está vacío ya no tiene hojas verdes. Nexo: Det. pos. Esp.q. El día cuando la vi me enamoré profundamente de ella.r. Ahí tienes todas las piezas sin las cuales no podrás montar el armario. Nexo: CC de instrumento.

Esp.s. Debéis presentar el justificante a todos los profesores a cuyas clases hayáis faltado. Nexo: CCL. Esp.t. Me deprimen las ciudades donde no se ve nunca el sol. Nexo: CCL. Esp.

13. Analiza sintácticamente las siguientes oracionesa. La policía ha atrapado al individuo que se saltó el control.b. La joven que te presenté ayer ha vuelto a casa.c. María, que había ahorrado, se fue de vacaciones a Egipto.d. La casa de que te hablo está en ruinas.e. Los alumnos que se preparen bien superarán esta etapa sin dificultad.f. Han firmado el contrato que yo preparé.g. Al portero, que se ha portado muy bien, entrégale este obsequio.h. Mi hermano, que está casado, ya no vive con nosotros.i. Tráeme el abrigo que está colgado en el perchero del vestíbulo.j. He leído libros de los que ni siquiera me acuerdo.k. Salió en la lotería el número que tú tenías la semana pasada.l. El asunto a que te refieres está “sub iudice”.m. Compré unas sillas de exterior en las cuales pusimos fundas.n. Resido en un apartamento cuyo propietario es chipriota.o. El apartamento donde vivo es de un chipriota.p. Me encanta la manera como lo miras.q. Llevaba los zapatos destrozados por la larga caminata del día anterior.r. Encontré a Ana en su casa riendo a carcajadas.s. Hay un nivel desde el cual el corazón se siente sumergido.t. Se trata de una carta que ocupa once hojas.

14. Separa las proposiciones que forman parte de cada una de las oraciones, identifica los casos de sustantivación, analiza el nexo, di de qué clase de subordinada adjetiva y la función que realiza.

a. El chico en quien más confiaba me defraudó. b. En la vida no son raros los ejemplos que se toman del prójimo. c. Mercedes se marchó de compras con María, con la cual no se lleva nada bien. d. En la casa, cuyo salón a veces se ven fantasmas, vive mi padre. e. Aquellos infelices viven en un mundo propio donde nadie puede entrar. f. Estuve en la finca de la que te hablé en mi carta. g. Él se quitaría de en medio a todos aquellos que se interpusieran en su camino. h. Es un enigma irresoluble el modo como llevó a cabo su crimen. i. Mi primo Agustín, el que se fue a América, está de visita en casa. j. Alfredito es un niño adorable que no ha salido a engreída de su hermana.

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k. Ahí hay unas cien serpientes, entre las cuales más de ochenta son venenosas. l. No puedo acordarme del juez por cuya intercesión se libró de la cárcel. m. Eso que dices es falso, lo cual me confirma la debilidad de tus argumentos. n. Haré lo que me dé la gana. o. Recuerdo aquellos tiempos pasados, cuando éramos tan felices. p. Jorge es uno de esos hombres a los cuales no se puede hacer daño impunemente. q. El hombre a quien acabas de saludar es un conocido astronauta. r. No vi ninguna cara conocida, por lo que me marché inmediatamente. s. El terrorista, acosado por la policía, acabó entregándose.

AUTOCORRECCIÓNa. El chico /en quien más confiaba/ me defraudó. Sub. Adj. Esp. (CN). Nexo: C. Rég. b. En la vida no son raros los ejemplos /que se toman del prójimo. Sub. Adj. Esp. (CN). Nexo: Suj. Pac.c. Mercedes se marchó de compras con María, /con la cual no se lleva nada bien. Sub. Adj. Expl. (CN).

Nexo: CC Compañía.d. En la casa, /cuyo salón a veces se ven fantasmas/, vive mi padre. Sub. Adj. Expl. (CN). Nexo: Det. Pos.e. Aquellos infelices viven en un mundo propio /donde nadie puede entrar. Sub. Adj. Esp. (CN). Nexo: CCLf. Estuve en la finca /de la que te hablé en mi carta. Sub. Adj. Esp. (CN). Nexo: C. Rég. g. Él se quitaría de en medio a todos aquellos /que se interpusieran en su camino. Sub. Adj. Esp. (CN).

Nexo: Sujh. Es un enigma irresoluble el modo /como llevó a cabo su crimen. Sub. Adj. Esp. (CN). Nexo: CC modoi. Mi primo Agustín, /el que se fue a América, /está de visita en casa. Sub. Adj. Expl. (CN). Nexo: Suj.j. Alfredito es un niño adorable, /que no ha salido a engreída de su hermana. Sub. Adj. Expl. (CN). Nexo:

Suj.k. Ahí hay unas cien serpientes, /entre las cuales más de ochenta son venenosas. Sub. Adj. Expl. (CN).

Nexo: CCL.l. No puedo acordarme del juez /por cuya intercesión se libró de la cárcel. Sub. Adj. Esp. (CN). Nexo: CC

causa.m. Eso que dices es falso, / lo cual me confirma la debilidad de tus argumentos. Sub. Adj. Expl. (CN). Nexo:

Suj.n. Haré lo que me dé la gana. Adjetiva sustantivada de CD.o. Recuerdo aquellos tiempos pasados, /cuando éramos tan felices. Sub. Adj. Expl. (CN). Nexo: CCTp. Jorge es uno de esos hombres /a los cuales no se puede hacer daño impunemente. Sub. Adj. Esp. (CN).

Nexo: CI.q. El hombre /a quien acabas de saludar es un conocido astronauta. Sub. Adj. Esp. (CN). Nexo: CDr. No vi ninguna cara conocida, /por lo que me marché inmediatamente. Sub. Adj. Expl. (Modifica a toda

la oración). Nexo: CC Causa.s. El terrorista, /acosado por la policía/, acabó entregándose. Sub. Adj. Esp. (C: Pred). Nexo:

(Material extraído del IES Marratxí, adaptación y solucionario realizado por la profesora de la materia).

O. SUBORDINADAS ADJETIVAS. EJERCICIOS DE REFUERZO (3)

15. Divide la oración en proposición principal y subordinada, y sustituye la P. subordinada por un adjetivo:a. El hombre, que era muy amable, me indicó la dirección.b. Confié el secreto al amigo que siempre me había mostrado fidelidad.c. La casa donde vivo actualmente es muy pequeña.d. Dieron el premio a un joven que escribe de modo magistral.e. El libro que compré la semana pasada me está gustando mucho.f. Habla sólo de las cosas que le interesan.

AUTOCORRECCIÓNa. El hombre, /que era muy amable (muy amable)/, me indicó la dirección.b. Confié el secreto al amigo /que siempre me había mostrado fidelidad (fiel).c. La casa /donde vivo actualmente (actual) /es muy pequeña.d. Dieron el premio a un joven /que escribe de modo magistral (escritor magistral).

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e. El libro /que compré la semana pasada (comprado) /me está gustando mucho.f. Habla sólo de las cosas /que le interesan (interesantes).

16. Subraya la proposición subordinada adjetiva, indica la clase de nexo (pronombre o adverbio relativo) y cuál es el antecedente:

a. No recuerdo el momento cuando lo conocí.b. Ha de haber algo en el mundo que le interese.c. Nunca debemos olvidar los lugares donde hemos sido felices.d. Se encontró con muchos extranjeros, los cuales no conocían el castellano.e. El escritor con quien nos entrevistamos es muy famoso.

AUTOCORRECCIÓNa. No recuerdo el momento cuando lo conocí. Nexo: Adv. Rel.b. Ha de haber algo en el mundo que le interese. Nexo: Pr. Rel.c. Nunca debemos olvidar los lugares donde hemos sido felices. Nexo: Adv. Rel.d. Se encontró con muchos extranjeros en aquella playa, los cuales no conocían el castellano. Nexo:

prep + Pr. Rel.e. El escritor con quien nos entrevistamos es muy famoso. Nexo: prep. + Pr. Rel.

17. Analiza los adjetivos destacados en cursiva y sustitúyelos por una subordinada adjetiva.a. Le gustan los coches deportivos.b. Nos encontramos ante una situación irreversible.c. Lleva una alimentación equilibrada.d. Para ejercitar nuestra memoria es necesario realizar ejercicios motivadores.e. Conviene eliminar las grasas artificiales.f. Es aconsejable fomentar las lenguas minoritarias.

AUTOCORRECCIÓN (admite diversas opciones)a. Le gustan los coches / que sean deportivos.b. Nos encontramos ante una situación / que parecía irreversible.c. Lleva una alimentación / que resulta equilibrada.d. Para ejercitar nuestra memoria es necesario realizar ejercicios /que sean motivadores.e. Conviene eliminar las grasas /que sean artificiales.f. Es aconsejable fomentar las lenguas /que sean minoritarias.

18. Subraya el nexo y di la función que desempeña dentro de la proposición subordinada:a. Los romanos que vivían en tiempos de Cicerón eran muy cultos.b. Estuve en Finlandia, que es el país de los mil lagos.c. Mi primo Jacinto, con el cual comparto habitación, se ha hecho budista.d. Todos los hombres que llegan a la vejez pasan por momentos de melancolía.e. Los días en que no hago gimnasia gano algún quilo de más.f. El atracador, que estaba acosado por los vecinos, se entregó por fin a la policía de paisano.g. El amigo a quien he escrito se llama Elvis Presley.h. Vive en un pueblo donde celebran la Pascua militar.i. Sólo amó a Adelina González de quien tuvo ocho hijos.j. La amiga de la que te he hablado se fue a las Bahamas.k. Mi maleta cuya asa está rota la cogió mi hermano.l. El futbolista a quien he enviado una carta se llama Maradonam. Ese chico es David, cuyo padre me debe mil pesetas. n. Laura era a mí a quien amaba.o. Me impresionó la manera en que me lo dijo.

AUTOCORRECCIÓNa. Los romanos que vivían en tiempos de Cicerón eran muy cultos. Nexo: Suj.b. Estuve en Finlandia, que es el país de los mil lagos. Nexo: Suj.c. Mi primo Jacinto, con el cual comparto habitación, se ha hecho budista. Nexo: CC compañía.d. Todos los hombres que llegan a la vejez pasan por momentos de melancolía. Nexo: Suj.

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e. Los días en que no hago gimnasia gano algún quilo de más. Nexo: CCT.f. El atracador, que estaba acosado por los vecinos, se entregó por fin a la policía de paisano.

Nexo: Suj.g. El amigo a quien he escrito se llama Elvis Presley. Nexo: CI.h. Vive en un pueblo donde celebran la Pascua militar. Nexo: CCLi. Sólo amó a Adelina González de quien tuvo ocho hijos. Nexo: C. Rég.j. La amiga de la que te he hablado se fue a las Bahamas. Nexo: C. Rég.k. Mi maleta cuya asa está rota la cogió mi hermano. Nexo: Det. Posedivo.l. El futbolista a quien he enviado una carta se llama Maradona Nexo: CI.m. Ese chico es David, cuyo padre me debe mil pesetas. Nexo: Det. posesivon. Laura era a mí a quien amaba. Nexo: CDo. Me impresionó la manera en que me lo dijo. Nexo: CC Modo.

(Material extraído de Lengua resuelta. Ricardo Pérez Virtanen. Didáctica Hermes, editorial ediciones del Laberinto, Madrid, 1999. Adaptación y solucionario realizados por la profesora de la materia).

O. SUBORDINADAS ADJETIVAS. EJERCICIOS DE REFUERZO (4)

19. Subraya las proposiciones subordinadas adjetivas que aparecen en las siguientes oraciones complejas. Debes señalar si se trata de proposiciones explicativas o especificativas, así como la función de los nexos relativos.

a. ¿Has leído la novela que ganó el premio de Narrativa Contemporánea?b. Los bomberos encontraron la manera como escapar de las llamas.c. Agasajaron a los reyes en la Plaza Mayor, lo que les causó una gran ilusión.d. Un buen amigo mío, intentando saltar aquella red, se rompió el brazo izquierdo.e. ¿Te acuerdas de la tarde cuando paseamos de la mano por primera vez?f. Las chicas estuvieron esperando a Andy y Lucas, quienes les firmaron ejemplares de su último disco. g. Esta es la casa donde nacieron mi madre y mi hermana mayor.h. Ese rostro, cuya mirada se pierde en el horizonte, aún conserva intacta toda su belleza.i. La nueva empleada coloca en los cajones las camisetas ya planchadas. j. Esa es la chica que no dejaba de mirarte en la fiesta. k. Un científico español ha descubierto la fórmula como combatir ciertas enfermedades tropicales.l. Nos bañamos en la piscina de Javier a las tantas de la madrugada, lo que nos originó una tremenda

pulmonía.m. Aún tengo en la memoria el instante cuando me despedí de mi familia en el aeropuerto.n. La azafata atendió a un pasajero, quien acabó el viaje en la cabina de control.o. En un lugar de La Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme. vivía un hidalgo bastante particular.p. Aquí delante tenéis las montañas donde aprendí a escalar.q. El inspector Gadget, buscando pruebas sobre el caso, encontró una momia en mi habitación.r. Los excursionistas que estaban cansados se sentaban sobre las rocas. s. Los excursionistas, que estaban cansados, se sentaban sobre las rocas.t. Los trabajos, cuyas materias de estudio estén relacionadas con la literatura española del siglo XIX, se

colocarán en estas baldas.

(Ejercicios de Lengua para Bachillerato editorial Espasa de Fernando de Miguel, Madrid, 2005. Revisión y solucionario de la profesora de la materia).

20. Indica las proposiciones subordinadas adjetivas y sustitúyelas por un adjetivo o participio. a. Los presentes acogieron con aplausos el discurso que acababa de pronunciar. b. Las personas que viajan mucho tienen mucha mundología. c. Los náufragos que se salvaron estaban deshidratados. d. Ya han traído el pedido que has encargado esta mañana. e. El parque que hemos visitado tiene árboles centenarios.

AUTOCORRECIÓN

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a. Los presentes acogieron con aplausos el discurso pronunciado. b. Las personas viajeras tienen mucha mundología. c. Los náufragos supervivientes estaban deshidratados. d. Ya han traído el pedido encargado esta mañana. e. El parque visitado tiene árboles centenarios.21. Subraya las proposiciones subordinadas adjetivas, indica el antecedente y si el nexo es un pronombre o un adverbio relativo. a. El país donde me gustaría vivir está muy lejos. b. Los transportistas que están en huelga van a reunirse con los representantes del Gobierno. c. La gente en quien confié no me ha defraudado. d. Ana, a la cual deseamos suerte, ha ido a vivir al Canadá. f. Los árboles, que eran viejos, los han cortado.AUTOCORRECCIÓN

a. El país donde me gustaría vivir está muy lejos. Adv. Rel.b. Los transportistas que están en huelga van a reunirse con los representantes del Gobierno. Pr. Rel.c. La gente en quien confié no me ha defraudado. Prep + Pr. Rel.d. Ana, a la cual deseamos suerte, ha ido a vivir al Canadá. Prep + art + Pr. Rel.e. Los árboles, que eran viejos, los han cortado. Pr. Rel.

22. Señala las subordinadas adjetivas e indica la función que realiza el antecedente y el pronombre o adverbio relativo.

a. La casa que este arquitecto ha edificado no me gusta.b. La moto es de aquel muchacho a quien te presenté ayer.c. No saben el camino por el cual siempre pasea.d. La autopista que van a construir pasará cerca de aquí.e. Ella es la amiga de la infancia de quien guardo mejores recuerdos.

AUTOCORRECCIÓNa. La casa (Suj) que (CD) este arquitecto ha edificado no me gusta.b. La moto (Suj)es de aquel muchacho a quien (CD) te presenté ayer.c. No saben el camino (CD) por el cual (CCL)siempre pasea.d. La autopista (Suj) que (CD) van a construir pasará cerca de aquí.e. Ella es la amiga de la infancia (Atrib) de quien (C. Rég) guardo mejores recuerdos.

23. Sustituye las proposiciones subordinadas adjetivas de participio o de gerundio por proposiciones subordinadas adjetivas que estén introducidas por un relativo y tengan un verbo en forma personal.

a. Los escaladores, exhaustos por el esfuerzo, se detuvieron a descansar.b. Arreglaré la motocicleta averiada ayer por el mal tiempo.c. Hallaron a su abuelo andando por el bosque.d. Miguel, estudiando mucho, consiguió terminar la carrera.e. Las escaleras pintadas manchaban todavía.

AUTOCORRECCIÓN (admite otros nexos)a. Los escaladores, que estaban exhaustos por el esfuerzo, se detuvieron a descansar.b. Arreglaré la motocicleta que estaba averiada ayer por la tarde.c. Hallaron a su abuelo, quien estaba andando por el bosque.d. Miguel, el cual estaba estudiando mucho, consiguió terminar la carrera.e. Las escaleras que estaban pintadas manchaban todavía.

24. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones subordinadas adjetivas de participio o de gerundio:a. Los escaladores, exhaustos por el esfuerzo, se detuvieron a descansar.b. Arreglaré la motocicleta averiada ayer por el mal tiempo.c. Hallaron a su abuelo andando por el bosque.d. Miguel, estudiando mucho, consiguió terminar la carrera.e. Las escaleras pintadas manchaban todavía.

AUTOCORRECCIÓN (pendiente de corrección en clase)

(Material extraído de Editorial Teide, material complementario de 4º de ESO. Adaptación y solucionario realizados por la profesora de la materia).

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O. SUBORDINADAS ADJETIVAS. EJERCICIOS DE REFUERZO (5)

25. Analiza sintácticamente estas oraciones. a. Por la mañana llegaron los encargados del proyecto a una ciudad de Castillla, cuyo nombre nunca

conocerían.b. Jeanne, mi mejor amiga, entró en la primera casa que encontró por el fuerte cansancio. c. La cocina en la cual se arremolinaban junto al fuego de la chimenea un grupo caminantes era pequeña.d. Virginia, que se había comprado un espejito con una cadenilla, se lo colgó en la muñeca derecha. e. Esperaron con paciencia en la cola del cuartel general donde se distribuía una sopa caliente. f. El grupo de inmigrantes que aguardaba impaciente ante la taquilla tenía la cara tristeg. Era una vieja alarma de incendios que servía de sirena en la fábrica del aluminio.h. Nadie prestaba atención a aquellos aviones que sobrevolaban tan bajo la ciudad de Mérida.i. Los cristales de la cubierta de la azotea del Ayuntamiento, que estallaron inesperadamente, cayeron

sobre la vieja plaza del pueblo. j. Esta es la auténtica razón por la cual me marché con mi familia de aquel lugar inmundo.

AUTOCORRECCIÓN (pendiente de corrección en clase)

26. Indica cuáles de las oraciones anteriores son especificativas y cuáles explicativas. Justifica tu respuesta.

AUTOCORRECCIÓN a. O. Sub. Adj. Explicativa. Se añade una información innecesaria, podría suprimirse.

b. O. Sub. Adj. Especificativa. Se refiere a esa casa que encontró no en las demás.c. O. Sub. Adj. Especificativa. Se refiere sólo a la cocina de la que habla es pequeña.d. O. Sub. Adj. Explicativa. Se añade una información innecesaria, podría suprimirse.e. O. Sub. Adj. Especificativa. Se refiere sólo a esa cola donde se distribuía sopa cliente.f. O. Sub. Adj. Especificativa. Se refiere sólo a ese grupo de inmigrantes que aguardaba… g. O. Sub. Adj. Especificativa. Se refiere sólo a esa alarma.h. O. Sub. Adj. Especificativa. Se refiere sólo a aquellos aviones que sobrevolaban tan bajos.i. O. Sub. Adj. Explicativa. Se añade una información innecesaria, podría suprimirse.j. O. Sub. Adj. Especificativa. Se refiere sólo a esa razón que deja sin precisar.

27. Subraya las proposiciones subordinadas adjetivas de estas oraciones y sustitúyelas por un adjetivo. a. El armario, que estaba abierto, no tenía ropa dentrob. Sus mujeres, que habían perdido toda esperanza, aguardaban en el puertoc. Los niños que permanezcan en silencio saldrán antes d. Viajaban en el autobús que venía después.e. Encontraron al preso que huía en el bosque.f. Has realizado una exposición que no nos ha satisfechog. Los deportistas, que daban las gracias, saludaron a los periodistas.h. El sábado vimos una película que nos hizo reír.

AUTOCORRECCIÓNa. El armario, que estaba abierto (abierto), no tenía ropa dentrob. Sus mujeres, que habían perdido toda esperanza (desesperanzadas), aguardaban en el puertoc. Los niños que permanezcan en silencio (silenciosos, buenos, responsables) saldrán antes d. Viajaban en el autobús que venía después (posterior).e. Encontraron al preso que huía en el bosque (huido).f. Has realizado una exposición que no nos ha satisfecho (bonita, satisfactoria).g. Los deportistas, que daban las gracias (agradecidos), saludaron a los periodistas.h. El sábado vimos una película que nos hizo reír (cómica).

28. Sustituye los sintagmas adjetivales por proposiciones subordinadas adjetivas:a. Aquello suponía revelar información oficial.b. La orgullosa muchacha levantó la cabeza.c. Oyó mis pasos sonoros a causa de las botas.d. Asistimos a una reunión literaria en el Casino.

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e. Es la publicación de unos jóvenes ecologistas. f. María, agradecida, me dio las gracias.

AUTOCORRECCIÓNa. Aquello suponía revelar información oficial. (que era oficial)b. La orgullosa muchacha (que era orgullosa) levantó la cabeza. La muchacha. c. Oyó mis pasos sonoros (que eran sonoros) a causa de las botas.d. Asistimos a una reunión literaria (que era literaria) en el Casino.e. Es la publicación de unos jóvenes ecologistas (que son ecologistas). f. María, muy agradecida (que es muy agradecida), me dio las gracias.

29. Forma oraciones compuestas que incluyan una subordinada adjetiva a partir de cada pareja de oraciones simples. Emplea los nexos relativos que has estudiado.

a. El pianista obtuvo críticas muy favorables. El pianista interpretó a Chopin. b. En el portal han colocado un anuncio. El anuncio informa de próximas obras en la comunidad.c. El escritor publicó una novela nueva. Te hablé del escritor. d. Este curso volvemos al apartamento. Estuvimos el año pasado en el apartamento. e. Este es el profesor. Su hijo vive en Baltimore.f. La becaria ha presentado un proyecto. El proyecto es muy novedoso.

AUTOCORRECCIÓNa. El pianista que interpretó a Chopin obtuvo críticas muy favorables.b. En el portal han colocado un anuncio, que informa de próximas obras en la comunidad.c. El escritor del que te hablé publicó una novela nueva. d. Este curso volvemos al apartamento donde estuvimos el año pasado. e. Este es el profesor cuyo hijo vive en Baltimore.f. La becaria ha presentado un proyecto que es muy novedoso

(Material extraído del Cuadernillo Lengua de la editorial Oxford. Adaptación y solucionario realizados por la profesora de la materia).

O. SUBORDINADAS ADJETIVAS. EJERCICIOS DE REFUERZO (6)

30. Subraya la proposición adjetiva, di de qué clase es y determina la función del nexo relativo.a. El cuadro que adquirieron ayer no vale lo que pagaron sus compradores. b. Ese club, en el cual se han inscrito tus amigos, está bien equipado. c. El periódico cuyo director renunció por corrupción subirá de prestigio. d. La silla donde te has sentado está rota.e. Te escribí una carta en la que te informaba sobre mi nuevo empleo. f. Deberías apreciar el regalo que te hizo Berta, la vecina del quinto piso. g. Algún día visitarás la casa solariega que tengo en Cancún, México. h. Todavía estoy esperando la cena que me prometiste en un lugar romántico. i. Por fin me sacaron la muela que me dolía tanto.j. Regalé alguna ropa y otros objetos a la Cruz Roja, que necesita de nuestra ayuda.k. Le compraron una bellísima canastilla a aquella joven que tanto la necesitaba.l. Los distintos clubes sociales de la ciudad dieron una aportación a los niños que padecen poliomielitis. m. Los vecinos encontraron, perdida en la calle, la tarjeta de crédito del señor del quinto piso. n. Llegó un telegrama para el hombre cuyo padre vive en Praga.o. Juan compró la mina donde encontraron unas pepitas de oro.p. Pedro, te espero en el café que está en la calle Morelos.q. Mis amigos me invitaron a Acapulco, cuyas playas son formidables.r. Cojo la carretilla del abuelo, que tiene más fondo.s. Los cines que exhiben películas de guerra no me gustan. t. Hortensia, la amiga de Mamen, es la persona a quien he estado buscando durante varios meses.u. Los niños son los seres que tienen mayor inocencia.v. El amor es un sentimiento que nos hace mejores.w. Apreciar este tipo de pintura es la forma como nos conciliamos con el mundo.

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x. Estos son los poemas cuyos autores no los hubieran escrito si no se hubieran sentido realmente desolados en este mundo cruel.

y. Tu padre y yo estábamos seguros de que aprobarías en la convocatoria de junio.

AUTOCORRECCIÓNa. El cuadro que adquirieron ayer no vale lo que pagaron sus compradores. Sub. Adj. Esp. Nexo: CDb. Ese club, en el cual se han inscrito tus amigos, está bien equipado. Sub. Adj. Expl. Nexo: CCLc. El periódico cuyo director renunció por corrupción subirá de prestigio. Sub. Adj. Esp. Nexo: Det. Pos.d. La silla donde te has sentado está rota. Sub. Adj. Esp. Nexo: CCLe. Te escribí una carta en la que te informaba sobre mi nuevo empleo. Sub. Adj. Esp. Nexo: CCLf. Deberías apreciar el regalo que te hizo Berta, la vecina del quinto piso. Sub. Adj. Esp. Nexo: CDg. Algún día visitarás la casa solariega que tengo en Cancún, México. Sub. Adj. Esp. Nexo: CDh. Todavía estoy esperando la cena que me prometiste en un lugar romántico. Sub. Adj. Esp. Nexo: CDi. Por fin me sacaron la muela que me dolía tanto. Sub. Adj. Esp. Nexo: Suj.j. Regalé alguna ropa y otros objetos a la Cruz Roja, que necesita de nuestra ayuda. Sub. Adj. Expl. Nexo:k. Le compraron una bellísima canastilla a aquella joven que tanto la necesitaba. Sub. Adj. Esp. Nexo: Sujl. Los distintos clubes sociales de la ciudad dieron una aportación a los niños que padecen

poliomielitis. Sub. Adj. Esp. Nexo: Sujm. Los vecinos encontraron, perdida en la calle, la tarjeta de crédito del señor del quinto piso. Sub. Adj.

Expl. Nexo: no tien. La oración es de participio y realiza la función de C. Predicatico del CD.n. Llegó un telegrama para el hombre cuyo padre vive en Praga. Sub. Adj. Esp. Nexo:Det. Pos.o. Juan compró la mina donde encontraron unas pepitas de oro. Sub. Adj. Esp. Nexo: CCLp. Pedro, te espero en el café que está en la calle Morelos. Sub. Adj. Esp. Nexo: Suj.q. Mis amigos me invitaron a Acapulco, cuyas playas son formidables. Sub. Adj. Expl. Nexo: Det. Pos.r. Cojo la carretilla del abuelo, que tiene más fondo. Sub. Adj. Expl. Nexo: Suj.s. Los cines que exhiben películas de guerra no me gustan. Sub. Adj. Esp. Nexo: Suj.

31. Subraya la proposición subordinada adjetiva y diferencia la función sintáctica que desempeñan el nexo y su antecedente.

a. Alcánzame la cazadora que está detrás de la silla. b. Se me ha roto la calculadora que me prestaste. c. La niña a quien diste el caramelo es la hija de un amigo. d. El ordenador con el que hice el trabajo tiene roto el disco duro. e. Han desaparecido los bancos que colocaron en el parque. f. La chica que encontró tu cartera es de mi clase. g. Ese que está ahí nos vigila. h. Hay algunos que no se lo creen. i. Les anunció su regreso, lo que les llenó de alegría. j. Vamos por ahí, que es donde vivo.

AUTOCORRECCIÓNa. Alcánzame la cazadora (CD) que está detrás de la silla. Nexo: Suj.b. Se me ha roto la calculadora (Suj) que me prestaste. Nexo: CDc. La niña (Suj) a quien diste el caramelo es la hija de un amigo. Nexo: CId. El ordenador (Suj.) con el que hice el trabajo tiene roto el disco duro. Nexo: CC compañíae. Han desaparecido los bancos (Suj) que colocaron en el parque. Nexo: CDf. La chica (CD) que encontró tu cartera es de mi clase. Nexo: Sujg. Ese (Suj) que está ahí nos vigila. Nexo: Suj.h. Hay algunos que no se lo creen. Nexo: Suj.i. Les anunció su regreso (Modifica a la oración), lo que les llenó de alegría. Nexo: Suj.j. Vamos por ahí (CCL), que es donde vivo. Nexo: CCL (“que” sustituye a allí).

32. Completa estas oraciones con una proposición subordinada adjetiva introducida por la forma neutra “lo” + pronombre relatico. Con ello lograras que la proposición subordinada modifique el significado de toda la oración. Ejemplo: Mi hija está embarazada, lo que me llena de felicidad.

a. Por fin, obtuvo el permiso de conducir…b. No pude llegar a tiempo…

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Page 32: DOSSIER DE SINTAXIS. LA ORACIÓN COMPUESTA. 4 de ESO y Bach

c. Han cambiado los planes…d. Se ha cambiado de casa…e. Ha presenciado lo que ha ocurrido en el atraco…

AUTOCORRECCIÓN (pregunta abierta)a. Por fin, obtuvo el permiso de conducir, lo que alivió el bolsillo de sus padres.b. No pude llegar a tiempo, lo que le sentó fatal.c. Han cambiado los planes, lo que me alegra enormemente.d. Se ha comprado otra casa, lo que significa que le van bien las cosas.e. Ha presenciado lo que ha ocurrido en el atraco, lo que la obliga a declarar ante la policía.

33. Explica la diferencia semántica entre los dos siguientes pares de oraciones explicativas y especificativas.

a. Los atletas que estaban cansados abandonaron la carrera.Los atletas, que estaban cansados, abandonaron la carrera.

b. Los compañeros que son generosos te echarán una mano.Los compañeros, que son generosos, te echarán una mano

c. Los alumnos, que son estudiosos, aprobaron Los alumnos que son estudiosos aprobaron.

d. Los amigos que se apiadaron de él le ayudaron a rehabilitarse.Los amigos, que se apiadaron de él le ayudaron a rehabilitarse.

e. Los padres que son comprensivos ayudan a crecer a sus hijos.Los padres que son comprensivos ayudan a crecer a sus hijos.

AUTOCORRECIÓNEsp. Los atletas que estaban cansados abandonaron la carrera. Sólo los que estaban cansados abandonaron.Expli. Los atletas, que estaban cansados, abandonaron la carrera. Todos abandonaron la carrera.

Esp. Los compañeros que son generosos te echarán una mano. Sólo los que son generosos ayudaron.Expl. Los compañeros, que son generosos, te echarán una mano. Todos los compañeros te echarán una mano.

Expl. Los alumnos, que son estudiosos, aprobaron. Todos los alumnos son estudiosos y aprobaron.Esp. Los alumnos que son estudiosos aprobaron. Sólo los que son estudiosos aprobaron.

Esp. Los amigos que se apiadaron de él le ayudaron a rehabilitarse. Sólo los amigos que se apiadaron le ayudaron a rehabilitarse.Expl. Los amigos, que se apiadaron de él, le ayudaron a rehabilitarse. Todos los amigos se apiadaron de él y le ayudaron a rehabilitarse.

Esp. Los padres que son comprensivos ayudan a crecer a sus hijos. Sólo los padres comprensivos (no permisivos) ayudan a crecer a sus hijos.Expl. Los padres, que son comprensivos, ayudan a crecer a sus hijos. Todos los padres son comprensivos y por lo tanto ayudan a crecer a sus hijos.

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O. SUBORDINADAS ADVERBIALES. EJERCICIOS DE REFUERZO (1)

(Material de consulta. Enlace: https://sites.google.com/site/marudomenechrepasoracionsimple/subordinadas-adverbiales-marudomenech/actividades-subordinadas-adverbiales Adaptación y solucionario realizado por la profesora de la materia)

(Fuente utilizada: IES Marratxí )

34. Subraya y analiza el nexo morfológicamente, separa las proposiciones y diferencia las siguientes oraciones subordinadas adverbiales según sean de lugar (L), tiempo (T) o de modo (M):

a. Llegaremos a un acuerdo antes de que amanezca.b. Cuando quieras podemos discutir ese asunto.c. Actúa como si fuera una verdadera actriz.d. Trabaja el hierro como lo hacían sus antepasados.e. Siempre que viene discutimos mucho.f. Tan pronto como hubo comprobado el prototipo, presentó su proyecto.g. Al llegar, fuimos testigos del accidente.h. Harás el trabajo como yo te enseñé.i. Sin decir una palabra de despedida, ella se alejó.

AUTOCORRECCIÓNa. Llegaremos a un acuerdo /antes de que amanezca. Nexo: Loc. adv. de tiempo. Sub. Adv. de Tb. Cuando quieras / podemos discutir ese asunto. Nexo: adverbio de tiempo. Sub. Adv. de T.c. Actúa como si fuera una verdadera actriz. Nexo: Loc. adv. de modo. Sub. Adv. de M.d. Trabaja el hierro como lo hacían sus antepasados. Nexo: adv. modo. Sub. Adv. de M.e. Siempre que viene discutimos mucho. Nexo: Loc. adv. de tiempo. Sub. Adv. de T.f. Tan pronto como hubo comprobado el prototipo, presentó su proyecto. Nexo: Loc. adv. de tiempo. Sub.

Adv. de T.g. Al llegar, fuimos testigos del accidente. Nexo: no tiene. Al+ infinitivo. Sub. Adv. de T.h. Harás el trabajo como yo te enseñé. Nexo: adv. de modo. Sub. Adv. de Mi. Sin decir una palabra de despedida, ella se alejó. Nexo: no tiene. Al+ infinitivo. Sub. Adv. de M.

35. Sustituye cada nexo por su nexo prototípico y determina el tipo la proposición subordinada adverbial. (Puedes cambiar el orden de las palabras, introducir otras y corregir la concordancia verbal).

a. Apaga la luz, que te estás quedando dormido.b. Como se cree guapa, piensa que todos andan tras ella.c. A fuerza de insistir, consigue siempre lo que quiere.d. No es posible beber esta agua de lo sucia que está.e. No aprobaré pues no he estudiado.f. No he estudiado, por consiguiente no aprobaré.g. Ha estado de viaje, de ahí que no sepa nada.h. Le dio tal alegría que rompió a llorar.i. Tanto gritó que se quedó afónico.j. Me han cortado el pelo tan mal que me da vergüenza salir a la calle.k. Por no tener dinero, no pude beneficiarme de esa oportunidad.l. A menos que os pongáis de acuerdo, no decidiremos nada.m. Con sólo que le dediques unos minutos al ordenador, aprenderás su manejo.n. A pesar de que te lo advertí, entraste sin llamar.o. Ha terminado la temporada, si bien no han retirado el cartel de la obra todavía.p. Por muy tonto que te pongas, no lo conseguirás. q. Tendrá que recoger la cocina, mal que le pese.r. Le dieron un notable, aun cuando se merecía un excelente.s. Ha ido al dentista a fin de que le saque una muela.t. Hace todo con vistas a que lo asciendan.u. Con el objeto de que aprendas mejor, debes ir a una academia.v. Visto que dais la razón a Pablo, me callo.w. No es posible bañarse de fría que está el agua.

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Page 34: DOSSIER DE SINTAXIS. LA ORACIÓN COMPUESTA. 4 de ESO y Bach

x. Alcanzarás el tren sólo con que corras un poco.y. Con que hubiera un poco más, tendríamos bastante para todos.z. Por mucho que llores no conseguirás nada.

AUTOCORRECCIÓN (admite otras combinaciones)a. Apaga la luz, porque te estás quedando dormido.b. Porque se cree guapa, piensa que todos andan tras ella.c. Porque insiste, consigue siempre lo que quiere.d. No es posible beber esta agua porque está sucia.e. No aprobaré porque no he estudiado.f. No he estudiado, por lo tanto no aprobaré.g. Ha estado de viaje, por lo tanto no sepa nada.h. Se sentía alegre por lo tanto rompió a llorar.i. Gritó mucho, por lo tanto se quedó afónico.j. Me han cortado el pelo mal por lo tanto me da vergüenza salir a la calle.k. Porque no tenía dinero, no pude beneficiarme de esa oportunidad.l. Aunque os pongáis de acuerdo, no decidiremos nada.m. Si le dedicas unos minutos al ordenador, aprenderás su manejo.n. Aunque te lo advertí, entraste sin llamar.o. Ha terminado la temporada, aunque no han retirado el cartel de la obra todavía.p. Aunque te pongas tondo, no lo conseguirás. q. Tendrá que recoger la cocina, aunque le pese.r. Le dieron un notable, aunque se merecía un excelente.s. Ha ido al dentista para que le saque una muela.t. Hace todo para que lo asciendan.u. Para que aprendas mejor, debes ir a una academia.v. Me callo porque le dais la razón a Pablo.w. No es posible bañarse porque el agua está fría.x. Alcanzarás el tren si corres un poco.y. Si hubiera un poco más, tendríamos bastante para todos.z. Aunque llores mucho no conseguirás nada.

O. SUBORDINADAS ADVERBIALES. EJERCICIOS DE REFUERZO (2) (Fuente utiliza: www.benarabi.org)

36. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones:

a. Yo te lo envié para que vigilara el local durante toda la noche.b. Se encontraba mal porque había cenado mucho.c. Si me hubieras avisado, no habría ocurrido esto.d. Federico estaba tan ansioso que llegó demasiado pronto.e. Aunque puedas pagar la entrada, no te dejarán pasar.f. Con sólo pagar la cuota, eres socio.g. No podíamos respirar, puesto que había mucho humo.h. Marchaba sin vacilar, a pesar de que el viento había borrado las huellas.i. Es igual de ágil que una ardilla.j. Este coche es más seguro que el que tuve antes.k. Conseguirás tantos amigos como tú quieras.

AUTOCORRECCIÓN

(Pendiente de corrección en clase)

37. Separa las proposiciones, analiza morfológicamente los nexos y diferencia la clase de oración.a. He armado el juguete como dicen las instrucciones.

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b. No te muevas mientras te arreglo el pelo, Luisa.c. El saxofón es mucho más sonoro que el flautín.d. Su enfermedad no es tan grave como parecíae. No se seca la ropa porque hace mucha humedad.f. No me lo creo a pesar de lo que se diga.g. Vendría a visitarte a menudo si no vivieras tan lejos.h. Aunque mañana lo diga la prensa, no se cometió ningún delito.i. Te lo presto con tal de que me lo devuelvas.j. Ha volcado la barca donde hay más remolinosk. El pan necesita menos harina que lo bollosl. Puesto que sigue limpio, reluce el suelo.m. Se mantiene tan rejuvenecido que parece otro.n. Se dio despistado tal golpe con el marco de la puerta, que se quedó mareado.o. He venido a llevarme mi parte de la herencia.p. Tu vecino tiene menos vergüenza que nadie, Jesús.q. No se tuvo ninguna consideración con él ya que resulta muy antipático.r. Han traído unas alfombras nuevas con el objeto de tapar las manchas del suelo.s. Vimos una telaraña colgando de la pared.t. Hicimos, mostrando nuestro disgusto, una huelga general.u. Aun cuando lo rompió enojado, no tuvo que pagar el libro.v. Como no te calles, me voy disgustado a mi casa.w. Sigo rápido la explicación, ya que no hacéis preguntas.x. Se esforzó tanto como le fue posible al pobre.y. Hizo la tarea como se le enseñó.z. Se han venido aquí a llevarse el coche que les tocó.

AUTOCORRECCIÓN

NEXOS: adverbios, locuciones adverbiales, locuciones conjuntivas, conjunciones y preposiciones.

a. He armado el juguete / como dicen las instrucciones. Nexo: adv. modo. O. Sub. Adv. de M.b. No te muevas / mientras te arreglo el pelo, Luisa. Nexo: adv. tiempo. O. Sub. Adv. de T.c. El saxofón es mucho más sonoro / que el flautín. Nexo: Loc. conj. comp. O. Sub. Adv. comparativa de

superioridad.d. Su enfermedad no es tan grave / como parecía. Nexo: Loc. conj. comp. O. Sub. Adv. comparativa de

igualdad.e. No se seca la ropa / porque hace mucha humedad. Nexo: conj. causal. O. Sub. Adv. causal.f. No me lo creo / a pesar de lo que se diga. Nexo: Loc. conj. concesiva. O. Sub. Adv. concesiva.g. Vendría a visitarte a menudo / si no vivieras tan lejos. Nexo: conj. condicional. O. Sub. Adv. condicional.h. Aunque mañana lo diga la prensa, /no se cometió ningún delito. Nexo: conj. concesiva. O. Sub. Adv.

concesiva.i. Te lo presto /con tal de que me lo devuelvas. Nexo: Loc. conj. condicional. O. Sub. Adv. condicional.j. Ha volcado la barca / donde hay más remolinos. Nexo: adv. lugar. O. Sub. Adv. de L.k. El pan necesita / menos harina que lo bollos. Nexo: Loc. conj. comp. O. Sub. Adv. comparativa de

inferioridad.l. Puesto que sigue limpio, / reluce el suelo. Nexo: Loc. conj. causal. O. Sub. Adv. causal.m. Se mantiene tan rejuvenecido / que parece otro. Nexo: Loc. conj. consecutiva. O. Sub. Adv. consecutiva.n. Se dio despistado tal golpe con el marco de la puerta, / que se quedó mareado. Nexo: Loc. conj.

consecutiva. O. Sub. Adv. consecutiva.o. He venido / a llevarme mi parte de la herencia. Nexo: prep. a, equivalente a para. O. Sub. Adv. final.p. Tu vecino tiene menos vergüenza /que nadie, Jesús. Nexo: Loc. conj. comp. O. Sub. Adv. comparativa de

inferioridad.q. No se tuvo ninguna consideración con él / ya que resulta muy antipático. Nexo: Loc. conj. causal. O. Sub.

Adv. causal.r. Han traído unas alfombras nuevas / con el objeto de tapar las manchas del suelo. Nexo: Loc. conj. final.

O. Sub. Adv. final.

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Page 36: DOSSIER DE SINTAXIS. LA ORACIÓN COMPUESTA. 4 de ESO y Bach

s. Vimos una telaraña / colgando de la pared. No es una oración Sub. adverbial, sino Sub. adjetiva ya que complementa al nombre telaraña.

t. Hicimos, /mostrando nuestro disgusto/, una huelga general. Nexo: no tiene. Sub. Adv. M., introducida por un gerundio.

u. Aun cuando lo rompió enojado, /no tuvo que pagar el libro. Nexo: Loc. conj. concesiva. O. Sub. Adv. concesiva.

v. Como no te calles, / me voy disgustado a mi casa. Nexo: conj. condicional. O. Sub. Adv. condicional.w. Sigo rápida con la explicación, / pues no hacéis preguntas. Nexo: conj. causal. O. Sub. Adv. causal.x. Se esforzó tanto como /le fue posible al pobre. Nexo: Loc. conj. comp. O. Sub. Adv. comparativa de

igualdad.y. Hizo la tarea / según se le enseñó. Nexo: conj. modal. O. Sub. Adv. M.z. Se han venido aquí /a llevarse el coche que les tocó. Nexo: prep. a, equivalente a para. O. Sub. Adv.

final.

O. SUBORDINADAS ADVERBIALES. EJERCICIOS DE REFUERZO (3)

38. Análisis sintácticoa. Ayer me asombré menos que hoy por la noticia.b. Llévame donde se venden esas maravillosas máquinas.c. Me he estudiado el control aunque no tengo muchas esperanzas.d. Nos regalaron, riéndose a carcajadas, chupetes para los quintillizos que iban a nacer.e. Como se entretenga la policía, me temo lo peor.f. Se hizo la tarea tal como se indicó.g. Se emocionaron tanto que se fueron llorando de allí.h. Ve comiéndote el bocadillo mientras yo me arreglo presuroso.i. Nos pedimos ilusionados ese plato puesto que se hablaban maravillas de él.j. Si te provocan con insultos, procura mantener la calma, hijo.k. Hicieron tanto ruido con los muebles que lo vecinos llamaron alarmados a la policía.l. Ve cogiendo sitio para que te den cita pronto.m. Aunque se encontraban en un apuro, no nos pidieron ayuda.n. Tus padres han llegado puntuales, conque ve haciendo el equipaje.o. Te lo daré si me lo pides amablemente.p. Vimos al perro ladrando en el tejado.q. Se enteró de todo al oír el r. Se quedó allí para informar a la redacción de su periódico.s. Se acercó tanto que se cayó al agua.t. Eres un tío tan grande que no cabes por esa puerta.u. Le guarda rencor porque no le hizo aquel favor.v. Tú haz lo que yo te diga cuando yo te diga.w. Lo hizo como le dijeron.x. Fui al baile aunque estaba con mucha fiebre.y. Recogimos, paseando por el campo, muchas setasz. Lo dejaron allí para que lo recogieran sus hermanos.

AUTOCORRECCIÓN (Se realizará en clase)

39. identifica en cada caso la proposición subordinada adverbial, y señala de qué tipo se trata. Algunas oraciones son yuxtapuestas (sin nexo) con valor adverbial.

a. Jaime ha pasado el examen de inglés como ha podido. b. Te veré donde solíamos quedar. c. Llegaré a la reunión no bien me lo permitan mis obligaciones. d. El secuestro ocurrió hace ya treinta días. e. Estaba como si le hubieran clavado banderillas negras. f. No lo hemos visto por donde suele hacer su paseo diario. g. Se quedó callado para concentrarse mejor. h. Caminaba alegre por la calle, sonriendo con una expresión feliz.

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i. Todavía hay disturbios por ahí, así que sé prudente. j. Era tal su mal genio que todos sus amigos acabaron por apartarse de él. k. Su casa es tal como yo me la había imaginado. l. En el examen de conducir Esther se portó mucho mejor de lo que tú creías. m. Esther come que da gozo verla. n. Felicia come menos que un pajarito. o. Lo escrito, escrito está; así pues, obedece. p. Remigio sabe más que Einstein q. La comunidad de propietarios rechazó mi propuesta; por consiguiente, me marcho. r. Eres más tonto que el que asó la manteca. s. Eres tan tonto que serías capaz de asar la manteca. t. Tú lo quisiste así, carga ahora con las consecuencias. u. Estudia y el día de mañana llegarás a ser algo en la vida. v. Aun habiendo tanta gente por la calle, el asesino consiguió escapar. w. Te escucharé siempre que no tardes mucho. x. Vete a tu casa, Ramón, a que te lean la cartilla. y. Como nadie me vio, pude colarme en la sala.

AUTOCORRECCIÓNa. Jaime ha pasado el examen de inglés como ha podido. b. Te veré donde solíamos quedar. c. Llegaré a la reunión no bien me lo permitan mis obligaciones. d. El secuestro ocurrió hace ya treinta días. e. Estaba como si le hubieran clavado banderillas negras. f. No lo hemos visto por donde suele hacer su paseo diario. g. Se quedó callado para concentrarse mejor. h. Caminaba alegre por la calle, sonriendo con una expresión feliz. i. Todavía hay disturbios por ahí, así que sé prudente. j. Era tal su mal genio que todos sus amigos acabaron por apartarse de él. k. Su casa es tal como yo me la había imaginado. l. En el examen de conducir Esther se portó mucho mejor de lo que tú creías. m. Esther come que da gozo verla. n. Felicia come menos que un pajarito. o. Lo escrito, escrito está; así pues, obedece. p. Remigio sabe más que Einstein.q. La comunidad de propietarios rechazó mi propuesta; por consiguiente, me marcho. r. Eres más tonto que el que asó la manteca. s. Eres tan tonto que serías capaz de asar la manteca. t. Tú lo quisiste así, carga ahora con las consecuencias. u. Estudia, el día de mañana llegarás a ser algo en la vida. v. Aun habiendo tanta gente por la calle, el asesino consiguió escapar. w. Te escucharé siempre que no tardes mucho. x. Vete a tu casa, Ramón, a que te lean la cartilla.y. Como nadie me vio , pude colarme en la sala. z. Espérame, cariño, ya voy.

40. Diferencia si se trata de una oración adverbial o adjetiva. a. La casa donde nos acogieron era muy soleada.b. Lo encontramos donde el conserje lo había dejado.c. Iremos a tu casa cuando podamos.d. Este será el día cuando le declare mi amor.e. Lo haremos como podamosf. Lo haremos de la forma como aprendimos.

AUTOCORRECCIÓNa. La casa donde nos acogieron era muy soleada. Sub. Adj.b. Lo encontramos donde el conserje lo había dejado. Sub. Adv.

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Page 38: DOSSIER DE SINTAXIS. LA ORACIÓN COMPUESTA. 4 de ESO y Bach

c. Iremos a tu casa cuando podamos. Sub. Adv.d. Ese será el día cuando le declare mi amor. Sub. Adj.e. Lo haremos como podamos. Sub. Adv.f. Lo haremos de la forma como aprendimos. Sub. Adj.

41. ¿Causales, condicionales, comparativas o modales?a. Como no ha pagado el billete, no vendrá a la excursión. b. Como no me atiendas, me voy.c. Lo haré como sepa.d. Como te vayas, no vuelvas más.e. Es como su padre de alto.f. Como se ha hecho daño, no volverá a hacerlo.g. Como no estudies, te pongo a trabajar.h. Como me llamo Pedro, que me oye.i. Móntalo como indica el manual de instrucciones.j. Como no puedo verlo hasta el año que viene, me siento triste.

AUTOCORRECCIÓNa. Como no ha pagado el billete, no vendrá a la excursión. Causal (porque)b. Como no me atiendas, me voy. Condicional (si)c. Lo haré como sepa. Modal (según)d. Como te vayas, no vuelvas más. Condicional (si)e. Es como su padre de alto. Comparativa de igualdad (igual que)f. Como se ha hecho daño, no volverá a hacerlo. Causal (porque)g. Como no estudies, te pongo a trabajar. Condicional (si)h. Como me llamo Pedro, que me oye. Comparativa de igualdad (igual que)i. Móntalo como indica el manual de instrucciones. Modo (según) j. Como no puedo verlo hasta el año que viene, me siento triste. Causal (porque)

42. ¿Condicionales o sustantivas? a. No sabe si presentarse. b. Déjalo si no vas a comprarlo. c. Dime si hay alguna explicación para eso. d. Sólo lo creeré si él me lo cuenta. e. Cambia el tamaño si lo giras. f. ¿Te ha contado si me lo va a comprar?g. Si me traicionas, no te perdonaré.h. Cuéntame si te ha invitado ya.i. Explícanos si nuestra interpretación es correcta.j. Lo haré si me lo pides por favor.

AUTOCORRECCIÓNa. No sabe si presentarse. Sustantiva (CD) b. Déjalo si no vas a comprarlo. Condicional c. Dime si hay alguna explicación para eso. Sustantiva (CD) d. Sólo lo creeré si él me lo cuenta. Condicional e. Cambia el tamaño si lo giras. Condicional f. ¿Te ha contado si me lo va a comprar? Sustantiva (CD)g. Si me traicionas, no te perdonaré. Condicional h. Cuéntame si te ha invitado ya. Sustantiva (CD)i. Explícanos si nuestra interpretación es correcta. Sustantiva (CD)j. Lo haré si me lo pides por favor. Condicional

43. Sustituye la construcción subordinada adverbial de tiempo por un infinitivo, un gerundio o un participio.a. Cuando escucharon el motor del deportivo, se entusiasmaron. b. Cuando le besó, se quedó embelesado. c. Cuando oscureció, temieron lo peor.

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Page 39: DOSSIER DE SINTAXIS. LA ORACIÓN COMPUESTA. 4 de ESO y Bach

d. Cuando cerraron el cine, el barrio se quedó sin diversión.e. Cuando hay agua, hay vida.

AUTOCORRECCIÓNa. Cuando escucharon el motor del deportivo, se entusiasmaron.

Al escuchar el motor…b. Cuando la besó, se quedó embelesado.

Besándola, se quedo embelesado. c. Cuando oscureció, temieron lo peor.

Al oscurecer…d. Cuando cerraron el cine, el barrio se quedó sin diversión.

Cerrado el cine, el barrio…e. Cuando hay agua, hay vida.

Habiendo agua, hay vida.

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