EDUCACIÓN Y NUEVAS

TECNOLOGÍAS:los desafíos pedagógicos ante un mundo digital

Inés Dussel – Luis QuevedoVI Foro Latinoamericano de Educación

Alumna: Sandra Villegas. UNCuyo-FFyL - Licenciatura en Cs.de la Educación

La incorporación de nuevas tecnologías a la vida diaria influye en la relación del hombre con su entorno.

Este cambio debe permitir una interpretación de la realidad atrayente y efectiva.

INTRODUCCIÓN

Convergencia digital

Internet y telecomunicaciones

TIC: tecnologías de la información y la comunicación

Educación y cultura contemporánea

Complejización de la tecnología

hogareñaMayor uso de la Web

Nuevas prácticas culturales de

comunicación: blogs y redes sociales.

Irrupción de las tecnologías

portátiles

Auge y expansión de la imagen en la comunicación

Fenómeno de Interconectividad

¿Cómo impactan en la escuela las TIC?

¿ Son aptas para la mediación

pedagógica del conocimiento?

¿Los docentes poseen los conocimientos necesarios para

incorporarlas al aula?

¿Las TIC desacreditan al docente?

¿Qué medios digitales incorporar

en nuestras prácticas de enseñanza –

aprendizaje?

Medios digitales & Sistemas Educativos

Evolución de las TIC en la educación

• Iteracción revisar indefinidamente• Retroalimentación despliegue del proceso de trabajo• Convergencia integración de audio y

video• Exhibición despliegue del trabajo en

distintas plataformas para distintas audiencias

Posobilidades creativas y cognitivas, según Andrew Burn

Juego Performance/ desempeño Apropiación Multitarea Cognición distribuida Juicio Navegación transmediática Redes Negociación (Jenkins)

Prácticas de conocimiento que habilitan los nuevos medios

¿Quién está mediando estas posibilidades?

¿Industrias culturales?¿Géneros?¿Marketing?¿Discursos políticos?

Emoción, impacto visual, respuesta corporal

TIC/ NUEVAS TECNOLOGÍAS

Reflexión intelectual, moderación

ESCUELA TRADICIONAL

¿Cuánto hay de sistematicidad y formalidad en el aprendizaje mediado por las TIC?

HIPERTEXTO, invitación a explorar

¿Fin de la vieja escuela?

¿La escuela aún tiene sentido?¿Existen mejores formas de comunicación y transmisión de

pensamientos?

Dussel, Inés – Luis Quevedo – VI Foro Latinoamericano de Educación: Educación y nuevas tecnologías: los desafíos tecnológicos ante el mundo digital- 1° edición – Buenos Aires: Santillana, 2010, 80p.

Bibliografía