eauacion psicologica
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FICHA DE CALIFICACIÓN
NOMBRE: D. L. Y.
EDAD: 5 años y 1 mes
FECHA DE NACIMIENTO: 7 de septiembre del 2010
ITEM CALIFICACIÓN
Presencia de cabeza Puntúa con 1Presencia de piernas Puntúa con 1Presencia de brazos Puntúa con 1Presencia de tronco Puntúa con 1Tronco más largo que ancho Puntúa con 1Hombros perfectamente indicados Puntúa con 0Brazos y piernas unidos al tronco Puntúa con 1Brazos y piernas unidas al tronco correctamente
Puntúa con 0
Presencia de cuello Puntúa con 0Contorno del cuello como continuación de la cabeza o de tronco o de ambos
Puntúa con 0
Presencia de ojos Puntúa con 1Presencia de nariz Puntúa con 0Presencia de boca Puntúa con 1Boca y nariz en dos dimensiones Puntúa con 0Orificios de la nariz indicados Puntúa con 0Cabellos indicados Puntúa con 1Cabellos que no excedan la cabeza y no sean trasparentes
Puntúa con 0
Presencia de vestidos Puntúa con 1Dos prendas de vestir sin trasparencias
Puntúa con 1
Dibujo vestido completo sin trasparencias cuando se indique mangas o pantalones
Puntúa con 0
Cuatro o más prendas de vestir bien definidas
Puntúa con 0
Vestimenta completa sin incongruencias
Puntúa con 1
Indicación de dedos Puntúa con 1Numero correcto de dedos Puntúa con 0Correcto detalle de dedos en dos dimensiones
Puntúa con 0
Pulgar caramente definido en oposición
Puntúa con 0
Indicación de mano diferente y de los dedos
Puntúa con 1
Articulación de brazo, codo, hombro o ambos
Puntúa con 0
Articulación de la pierna rodilla, cadera o ambas.
Puntúa con 0
Cabeza proporcionada Puntúa con 0Piernas proporcionadas Puntúa con 0Pies proporcionados Puntúa con 0Brazos y piernas en dos Puntúa con 1Indicación de tobillos Puntúa con 0Coordinación motriz Puntúa con 1Coordinación motriz con más exigencias que el anterior
Puntúa con 0
Contorno de la cabeza Puntúa con 0Contorno de tronco Puntúa con 0Contorno de brazos y piernas Puntúa con 0 Facciones Puntúa con 0Presencia de orejas Puntúa con 0Orejas en correcta posición y proporcionadas
Puntúa con 0
Detalles del ojo: cejas, pestañas o ambas
Puntúa con 0
Detalle del ojo: inclinación de pupila Puntúa con 0Detalle del ojo: proporción Puntúa con 0Detalle del ojo: mirada dirigida Puntúa con 0Presencia de frente y barbilla. Puntúa con 0 Indicación de la proyección del mentón
Puntúa con 0
Perfil sin más que un erro. Puntúa con 0Perfil correcto sin ningún error. Puntúa con 0TOTAL 17 puntos
COCIENTE INTELECTUAL
NOMBRE: D. LL. Y.
EDAD CRONOLOGICA: 5 años y 1 mes
EDAD MENTAL: 7 años y 0 meses
E. M. = 7 x 12 + 0 = 84
E. C. = 5 x 12 + 1 = 61
C. I. = 138
Podemos decir, pues, que en este caso la evaluada de 5 años de edad
obtuvo un puntaje de 17 puntos, que corresponde a una edad mental de
7 años y tres meses. De acuerdo a esto su cociente intelectual es de
138, correspondiente a un nivel de inteligencia excepcional.
INFORME PSICOMETRICO
I. DATOS GENERALES Nombre y Apellidos : D. LL. Y. Sexo : Femenino Fecha de Nacimiento : 07 de septiembre del 2010 Edad : 5 años y 1 mes Fecha de informe : 07 de octubre del 2015 Examinadores : Yupa Velasco, Luz
Quispe Ticona, Pedro
II. MOTIVO DE EVALUACIÓN Evaluación psicológica con aplicación de prueba proyectiva test de Goodenough
III. OBSERVACION GENERAL DE COMPORTAMIENTO La evaluada e s una niña de 5 años de edad, de contextura
un poco gruesa y tez blanca de cabello castaño y corto,
aparenta tener su edad cronológica. Presenta un adecuado
arreglo personal y vestimenta acorde a la ocasión con el
uniforme del colegio. Se muestra un poco inquieta y activa
haciendo muchas preguntaos en cuanto a la tarea que se le
asignó hacer. Es de andar rápido y eufórico, tono de voz alto y
claro. A lo largo de la evaluación se muestra entusiasmada por
hacer cada vez mejor el dibujo, mueve la cabeza haciendo
alusión a recordar cosa. Menciona las partes que va poniendo
en el dibujo y siempre mantuvo una actitud positiva y un estado
de ánimo era óptimo. Al finalizar la prueba la evaluada quiso
hacer otro dibujo de otra persona ya que ella refiere que el
primero le salió muy bien y quería hacer otro mucho mejor. Para
terminar la niña se despidió cordialmente y esbozo una sonrisa.
IV. PRUEBA APLICADA Test proyectivo Goodenough
V. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS De acuerdo a los resultados cuantitativos la evaluada de 5 años
de edad obtuvo un puntaje en cociente intelectual de 138, lo
que la ubica en un nivel de inteligencia excepcional.
La primera impresión que da el dibujo es que representa
correctamente la imagen clásica de una mujer o niña. Están
representados todos los elementos que debe contener un
cuerpo humano, excepto las orejas y la nariz. Este dato no
parece preocupante puesto que las orejas ocupan un puesto
bastante alto (42/ 51) en la escala de complejidad de los ítems.
Llama en mayor medida la atención que el cuello no esté
representado, ya que es el ítem 9 (de 51), un ítem bastante
evidente.
Lo más insólito del dibujo parecen ser las proporciones; la
evaluada respeta las proporciones en los detalles de cada
elemento del cuerpo (ojos y boca proporcionales a la cabeza),
pero los elementos están desproporcionados entre sí. La cabeza
es ligeramente grande para un tronco pequeño, los brazos son
de grosor normal y las piernas por poco se salen un palmo del
tronco (D. se ha dado cuenta y las ha unido al tronco por la
parte derecha haciendo una curva). Podemos achacar estos
errores la motricidad imperfecta que tienen los niños de 5 años.
En cuanto al trazo observamos que las líneas son firmes, no
excesivamente rectas, y no se ha levantado demasiado el lápiz.
Podríamos decir que no se aprecian a simple vista signos
problemáticos; D. ha discriminado y seleccionado con gran
corrección los diferentes elementos que integran su concepto
de NIÑA y ha sabido plasmarlos en el papel. La planificación
también es buena ya que el dibujo ha cabido en el papel
perfectamente y la imagen está casi centrada. No obstante las
proporciones suscitan algunas dudas y tal vez haya que realizar
un segundo dibujo para constatar si este error persiste, o no.
Finalmente, mencionaremos algunos indicadores emocionales
que hemos identificado en el dibujo. Cabe destacar que la niña
ha representado una mujer adulta. El hecho de que lleve un
sombrero (por el sobresaliente en la cabeza y de acuerdo a lo
referido por ella misma) y unos grandes zapatos refleja que la
evaluada ha dibujado teniendo en cuenta un esquema
concreto; muy probablemente se ha inspirado en su madre o
abuela. Además el dibujo tiene expresión feliz y carece de
sombreado. Todo esto indica normalidad afectiva. D. no le
otorga gran importancia al rostro.
VI. RESUMEN De acuerdo a los resultados cuantitativos la evaluada de 5 años
de edad obtuvo un puntaje en cociente intelectual de 138, lo
que la ubica en un nivel de inteligencia excepcional.
En los resultados la niña presenta en el dibujo la mayoría de
partes del cuerpo, aunque no dibuja otras como las orejas, nariz
y hombros. De acuerdo a la firmeza del trazo este parece
continuo y con algunos problemas en la motricidad propios de
niños de 5 años. También se muestra que las proporciones
suscitan algunas dudas y tal vez haya que realizar un segundo
dibujo para constatar si este error persiste, o no. Así mismo
mencionaremos algunos indicadores emocionales que hemos
identificado en el dibujo. Cabe destacar que la niña ha
representado una mujer adulta. El hecho de que lleve un
sombrero (por el sobresaliente en la cabeza y de acuerdo a lo
referido por ella misma) y unos grandes zapatos refleja que la
evaluada ha dibujado teniendo en cuenta un esquema
concreto; muy probablemente se ha inspirado en su madre o
abuela. Además el dibujo tiene expresión feliz y carece de
sombreado. Todo esto indica normalidad afectiva.