Educación con tics, pensar esta herramienta como un elemento auxiliar

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EDUCACIÓ N CON TICS

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EDUCACIÓN CON TICS

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A LAS FUTURAS DOCENTESSin duda alguna, la inclusión de Tecnología en la Educación Primaria es uno de los factores innovadores más importantes de la actual REFORMA EDUCATIVA.A pesar de su importancia y del rol trascendente que la tecnología ha tenido en el desarrollo del hombre en la sociedad, hasta ahora no existía un lugar en la escuela para reflexionar sobre ella y trabajar en forma activa para su comprensión.Su llegada a la educación, en el contexto de la formación general, parece un punto de inflexión que acerca la escuela a una parte muy importante de la realidad: el mundo de la producción tecnológica.

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Se cree que aprender y

enseñar tecnología en la escuela es uno de los grandes

desafíos a los que nos enfrentamos tanto docentes como alumnos.

Se está convenciendo

que es una de las experiencias

educativas más creativas y

maravillosas a las que puede

acceder un ser humano en su

período de formación escolar.

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El mundo tecnológico que hoy vemos no es solamente el resultado de fabricar mecanismos y transistores, sino que en su conjunto deviene de los sueños, esperanza y creatividad de miles de personas que han querido construir un mundo mejor para ellos y para sus hijos.Y aunque en este proceso de construcción muchas veces nos hemos equivocado y con la misma tecnología hemos dañado a otros seres humanos y al planeta, debemos también aprender de estos errores y comprender que, con un mejor uso de la tecnología, podemos reparar mucho de estos errores y construir un ambiente más limpio y una sociedad menos injusta. Aunque la tecnología no es la única solución, nos puede ayudar mucho.

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Estas palabras fueron extraídas de un libro de tecnología de 9 año, en donde en las primeras páginas los autores hacen referencia acerca de la enseñanza y aprendizaje sobre TICS en las aulas, las cuales las he compartido aquí , ya que creo que son las adecuadas para comprender que estamos en una realidad diferente a la cual hemos pertenecidos anteriormente.