Educacion edo y fisica roma
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LA ESCUELA DE ESTADO
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LA ESCUELA DE
ESTADO
Nivel de estudios
Edad de los alumnos
Nombre del profesor
Planes de estudio Locales Metodología
Elemental (primario)
7-11(En el Imperio, para pobres había escuelas gratuitas)
Ludi magister o Litterator
Lectura, escritura, cuentas y memoriza-ciones sencillas.
Ley de las Doce Tablas.Objetivo: cultura básica y actitud cívica.
Pergulae= azoteas otabernae= tiendas
Memorización, castigos corporales: se usa la férula
Medio (secundario)
12-16(ricos o privilegiados)
Grammaticus
Explicaciones de poetas griegos y romanos.Se persigue el perfecto dominio de la lengua
Tabernaea lo largo del foro, abiertas al público
Comentario de texto total: gramática, métricahistoriamitología, geografía.Memorización
Superior (universitario)
17-20(alumnos que aspiran al cursus honorum -carrera política-).
Rhetor
Oratoria: reglas, fórmulas, discursos, declamaciones.Objetivo: formar para la elocuencia
Pórticos del foro. Desde el Imperio el Estado facilita hermosas aulas.
Ejercicios prácticos: suasoriaecontroversiae
Esquemáticamente, la organización del sistema educativo es:
LA ESCUELA DE GRAMÁTICA Y DE RETORICA
ERA LA ESCUELA DE LOS GRUPOS
PRIVILEGIADOS. JUVENAL NOS CONFIRMA QUE
LA ELOCUENCIA ERA COSA RARA ENTRE LOS
QUE VESTÍAN HARAPOS.
POR SU CARÁCTER CLASISTA (LA EDUCACIÓN)
POR EL HECHO QUE SE REFIERE A LOS GRUPOS
DOMINANTES, ERA COSA DE INTERÉS PUBLICO Y
TENIA EL APOYO DIRECTO DEL PODER POLÍTICO,
QUE:
EN UN PRIMER MOMENTO: EXTIENDE ESPECIALES CONCESIONES,
DESPUÉS DA ESTIPENDIOS A LOS MAESTROS, Y
FINALMENTE ASEGURA LA FUNDACIÓN DE ESCUELAS.
PLINO PLANTEABA EL PROBLEMA QUE YA HEMOS TRATADO EN GRECIA POR ARISTÓTELES:
SI ERA CONVENIENTE O NO LA INTERVENCIÓN DIRECTA DEL ESTADO
CONCEDIÓ LA
CIUDADANÍA ROMANA
A TODOS AQUELLOS
QUE EJERCÍAN LA
MEDICINA Y
ENSEÑABAN LAS
ARTES LIBERALES.
CESAR AUGUSTO
ESTABLECE EL PRIMER
ESTIPENDO ESTATAL PARA UNA
CÁTEDRA DE RETORICA, LA DE
QUINTILIANO EN ROMA.
FUE EL PRIMERO QUE
DESTINO CIEN MIL
SEXTERCIOS AL AÑO PARA LOS
RETÓRICOS GRIEGOS Y
LATINOS.
VESPASIANO
ACTÚA COMO UN MECENAS
GRIEGO–HELENÍSTICO,
PAGANDO LOS GASTOS DE LA
CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS
GIMNASIOS EN ATENAS,
EPIDAURO, PANAMARA,
MILETO, ADANA Y ESMIRNA.
ADRIANO
ASIGNO LOS HONORARIOS Y
LOS SALARIOS A LOS
RETÓRICOS Y A LOS
FILÓSOFOS EN LAS
PROVINCIAS.
PARA ESE ENTONCES LA
ESCUELA RETORICA SE HABÍA
CONVERTIDO YA EN EL
CAMINO PARA LA CARRERA
BUROCRÁTICA.
ANTONINO
PROMULGO EL EDICTO
SOBRE LOS PRECIOS DE
LAS COSAS BANALES, EN
EL 301 D.C. PARA
REGULAR LOS PRECIOS
MÁXIMOS Y SALARIOS.
DIOCLECIANO
EN ESTE EDICTO LOS
MAESTROS PODÍAN COBRAR
DESDE 50 DENARIOS AL MES
POR ALUMNO PARA LOS DE
NIÑOS HASTA 250 AL MES POR
ALUMNO PARA LOS DE
RETÓRICA.
AL ABOGADO, COMO
HONORARIO POR UNA
PETICIÓN, 250. POR UNA CAUSA
1000 DENARIOS.
EL ARQUITECTO ENSEÑANTE,
POR CADA DISCÍPULO, 100
DENARIOS MENSUALES.
EDICTO SOBRE LOS PRECIOS DE LAS COSAS BANALES
EN EL AÑO 333 ASOCIANDO
UNA VEZ MAS A MÉDICOS Y
ENSEÑANTES LOS DOTO
CONSTANTINO DE
PRIVILEGIOS JUNTO A SUS
MUJERES E HIJOS .
EXENTÁNDOLOS DE TODA
FUNCIÓN Y OBLIGACIÓN
CIVIL Y PUBLICA.
CONSTANTINO
SI ALGUIEN LOS MOLESTABA
ERA CASTIGADO POR UN
JUEZ.
SE LES TENIA QUE PAGAR
LAS MERCEDES Y SALARIOS,
AFÍN DE QUE MAS
FÁCILMENTE INSTRUYERAN A
MUCHAS PERSONAS EN LOS
ESTUDIOS LIBERALES Y EN
LAS ARTES CELEBRADAS.
EL 13 DE MARZO DE 370
D.C. Y EL 6 DE MAYO
POSTERIOR DISPUSO
UNA NOMINA DE CUATRO
“ANTICUARIOS ” GRIEGOS
PARA COMPONER Y
RESTAURAR LIBROS EN
BIBLIOTECAS.
VALENTIANO
TOMO MEDIDAS PARA
CONTROLAR LA BUENA
CONDUCTA DE LOS
JÓVENES QUE IBAN DE
DISTINTAS CIUDADES
A ROMA PARA SEGUIR
LOS ESTUDIOS
SUPERIORES.
SEÑALAN QUE TODOS
AQUELLOS QUE LLEGUEN A LA
URBE POR EL DESEO DE
APRENDER LLEVEN ANTE EL
MAESTRO DEL CENSO CARTAS
CREDENCIALES DE LOS JUECES
PROVINCIALES, QUIENES
EXTIENDEN LA AUTORIZACIÓN
REGISTRANDO LA CIUDAD, LA
FAMILIA Y LAS PROPIEDADES.
L O S E M P E R A D O R E S VA L E N T I A N O, VA L E N T E Y G R A C I A N O, A U G U S T O S A O L I B R I O
LOS MAESTROS
CENSUALES VIGILABAN A
C/U DE LOS ALUMNOS Y
CUANDO SE PORTABAN
MAL, LOS MAESTROS
TENÍAN FACULTAD DE
GOLPEARLOS
PÚBLICAMENTE O LOS
REGRESABAN A SU
PATRIA.
ESTABLECE QUE EN TODA
CIUDAD LLAMADA
“METRÓPOLI” SE ELIGIESE
A UN “NOTABLE PROFESOR”
Y SE DEFINIERAN LOS
HONORARIOS QUE SE LE
DEBÍAN PAGAR: 24
MONEDAS AL RETORICO, 12
AL GRAMÁTICO.
GRACIANO
LA EDUCACIÓN FÍSICA
A LA EDUCACIÓN :
MORAL Y CÍVICA
LAS TRADICIONES
PATRIAS
LAS LETRAS
SE LES AÑADÍA LA
EDUCACIÓN FÍSICA
EDUCACIÓN FÍSICA
LA EDUCACIÓN
FÍSICA PREPARABA AL
FUTURO CIUDADANO
AL USO DE LAS ARMAS
PARA LA DEFENSA DE
LA PROPIA PATRIA.
ERA EL PRIMER
ASPECTO MAS
IMPORTANTE DE
LA FORMACIÓN
DEL HOMBRE.
PREPARABA AL
HOMBRE LA
EDUCACIÓN FÍSICA
PARA LA PAZ Y PARA LA
GUERRA, PARA EL
DECIR Y PARA EL
HACER.
EN LA PREPARACIÓN MAS
DIRECTA DE LA MILICIA SE
ESTABLECE UNA
SISTEMATIZACIÓN
ORGÁNICA DE LA
PREPARACIÓN FÍSICO
MILITAR A TRAVÉS DE
JUEGOS Y COMPETICIONES.
“JUGAR A LA GUERRA”
PRESUPONÍA UNA
PREPARACIÓN FÍSICA CON:
EJERCICIOS DE CARRERA
MONTAR A CABALLO
LANZAR DARDOS Y
FLECHAS
EL CIUDADANO ROMANO
PROMEDIO CREÍA QUE EL
EJERCICIO ERA SOLAMENTE
NECESARIO PARA LA SALUD Y
PARE EL ENTRENAMIENTO
BÉLICO.
NO SE VISLUMBRABA EL
VALOR DE JUEGO COMO ALGO
PLACENTERO DURANTE EL
TIEMPO LIBRE
EN ROMA SE PRODUCE LA
RUPTURA COMPLETA ENTRE
LOS EJERCICIO ATLÉTICOS Y
LOS EJERCICIO HIGIÉNICOS.
LOS JUEGOS ATLÉTICOS
TENÍAN EN ROMA UN
CARÁCTER DE
ESPECTÁCULO.
AUGUSTO INSTITUYO
EN NÁPOLES
COMPETICIONES
GIMNASTICAS, LOS
AGUSTALIA SEBASTA,
VERDADERAS
OLIMPIADAS
ROMANAS.
NERÓN INSTITUYO POR
PRIMERA VEZ EN ROMA
UNA COMPETICIÓN
TRIPLE CADA 5 AÑOS,
SEGÚN LA COSTUMBRE
GRIEGA, MUSICAL –
GIMNASTICA – ECUESTRE
QUE LLAMO NERONIA.
DOMICIANO AL
INSTITUIR EL AGON
CREABA POR PRIMERA VEZ
EN ROMA UN ESTADIO DE
TIPO GRIEGO Y ESTE
LUGAR SE PARTICIPABAN
EN LAS CARRERAS
TAMBIÉN LAS MUJERES.
EN GIMNASIA LOS
ROMANOS NO
INNOVARON.
LOS ROMANOS
NUNCA SE PUSIERON
DE ACUERDO SOBRE
LA EDUCACIÓN FÍSICA.
SENECA DECÍA
“CUÁNTOS EJERCITAN
EL CUERPO Y CUÁN
POCOS EL ESPÍRITU”
TÁCITO CRITICA LA
INTRODUCCIÓN DE LOS
JUEGOS GRIEGOS POR
NERÓN
POR SU ATENCIÓN,
GRACIAS.
![[ A eredua ] - IVAP eus...eta interes orokorrekoak izango dira auzo edo barruti jakin baterako edo hirirako. Pertsona edo erakunde jakinentzako diru-laguntzen, sarien, laguntzen edo](https://static.fdocuments.co/doc/165x107/5e48cfb4ab45a61701255427/-a-eredua-ivap-eus-eta-interes-orokorrekoak-izango-dira-auzo-edo-barruti.jpg)
