Educación Medioambiental a toda escala.
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Educación Ambiental Internacional
Marcelo Mena, PhDInvestigador Postdoctoral MIT
Escuela de Ingeniería Ambiental UNAB
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La lucha más grande
“S u ge ne ración va a te ne r que e nfre ntar la lucha
más g rande que ha e nfre ntado a la
humanidad. No se tratará de luchar contra dragone s . Es ta lucha se rá para pe rmitir que
todo v iva”Janine Be nyus , 2004
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Descrición del proyecto–Estudiantes de
ingeniería ambiental, sociología, planificación urbana se unen en proyecto de educación ambiental internacional en pueblo de Xicotepec de Juarez, Mexico.
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•Mapa.En la Sierra mejicana, donde hay mucha agua
Contaminación por falta de alcantarillado
Industria que consume y contamina agua
Area de riesgo social
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De spe rtar v e rde
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Proyectos en colegios
• Enseñar nuestro lugar en el ciclo del agua, y cómo afectamos la calidad del agua.
• Medio: El arte.
A quie n la naturale za le re v e le su se cre to, se ntirá un de se o de su más digno inté rpre te , e l arte .
-Johann Wolfgang von Goe the
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Dos mundos que se unen• Niños de primaria de Iowa
ilustran cuento de “La Gotita” bajo su propia experiencia y visión de mundo.
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Se les cuenta la historia a los niños
Ellos plasman su propia experiencia en su arte.
Ellos comparten su propia experiencia
Pueden ver que ambos lugares tienen los
mismos problemas.
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Actividades de tratamiento de agua en colaboración con
Procter and Gamble (www.pghsi.com)
Nos tomamos el agua.
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Third sphere: The Water Fair
• Led by Sharon Smith• Culminated our activities• Exhibition of children’s
Art.• University students teach
locals some concepts learned in lectures.
• PUR demonstration• Water disinfection and
sand filtration brochures
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Los niños traen a sus padres Para compartir lo que aprendieron • Para mostrar su trabajo
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Los estudiantes universitarios lideran la enseñanza
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Evento con cobertura de prensa.
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SODIS: descentralized potable water
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La sustentabilidad tiene que ser tanto en lo ambiental como en lo social.
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Uste de s , los que pre dican que nos re s trinjamos , me jor mirar como le ha cre cido la barriga, de be rán apre nde r de una v e z cómo se mue ve e l mundo. Por más que te rg iv e rse n, o cue nte n me ntiras , la comida e s lo prime ro, la moral v ie ne de spué s . …
Bertolt Brecht. La ópe ra de los tre s ce ntav os .
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Fossil Fuel Reservoirs and 1750–2004 Emissions
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
Oil Gas Coal
Gt
C
Reserve growth
Proven reserves*
Emissions (CDIAC)
EIA
IPCC
CO
2 (p
pm
v)
600
400
200
100
300
0
500
*Oil & gas from EIA
**Unconventional oil & gas; uncertain, could be large
Other
MethaneHydrates
Shale Oil
Tar Sands
? **
Slide courtesy of James Hansen, NASA GISS
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Reducciones importantes en mal uso de energía
•Norma de PM2.5 requiere ~70% reduccion de contaminantes al 2032.
•Cambio climático requiere ~80% CO2 al 2050.
•Se trata de reinventar el fuego (Amory Lovins)
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Ya hay un cambio de paradigma
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La huella de carbono
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Hábitos de alimentación
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La Huella del PM182170
16 131 1
020406080
100120140160180200
Bus E
nchulado+L
eña
Bus c
on Filtro
+ Le
ña
Diesel E
uro IV
+ Gas
Bus E
nchulado+G
as
Bus c
on filtro
+ G
as
Bencina Eu
ro IV
y G
as
Usar auto diesel 16 veces más PM/km que bencinero
Usar calefacción leña (seca) 6h es equivalente a 20.000km en auto bencinero, o 120km en bus.
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Cantidad de vasos plásticos usado en aviones en Estados Unidos en 6
horas.
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![Page 37: Educación Medioambiental a toda escala.](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022062710/559956661a28ab7f408b477f/html5/thumbnails/37.jpg)
Botellas usadas en Estados Unidos en 5 minutos.
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Mapocho Limpio?
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El Mercurio. 2009
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≈ 70m2
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El festival de la basura (www.festivaldelabasura.cl)
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En los niños el futuro
•Nuestro futuro también depende de los niños.