UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FAEDCOH

EDUCACIÓN PRIMARIA

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN

LA EDUCACIÓN EN ROMA REPUBLICANA Y ROMA

IMPERIAL

ALUMNA: Inés Marisol Silva Ramírez

Roma republicana coincide con la influencia griega, que aporta su

poderosa cultura, por el siglo IV, así mismo por era época aparece una

nueva clase social de comerciantes e industriales, de plebeyos

enriquecidos, que muy pronto llegaron a tener el monopolio económico de

roma, mas no el político y por tanto lucharan también por el control

político, hallando en la educación, un poderoso medio para sus

aspiraciones.

Con este fin, la nueva clase exige para su hijos un educación mas

esmerada una nueva educación, una educación superior .Ya no les basta la

educación delos gramáticus (especie de maestros secundarios) por que

desean la elocuencia y esto los consiguen con los rotores (maestros de nivel

superior) pagando un precio alto por ellos (sofistas romanos). Así tanta

nueva clases a través de sus hijos podrá alcanzar los cargos mas

prominentes de roma, en especial el senado.

• El espíritu de esta nueva educación podemos

resumir la palabra humanistas que significa

enseñanza de tipo general, formación

humaníta. El humanitas fue para roma lo que

Paideia para Grecia. Esta nueva educación

aspira a capacitar a las juventudes, para la

política los negocios y los tribunales.

Sin embargo, la oratoria siguió siendo la

técnica más alta a la que se debería aspirar.

Por esto, Quintiliano, con gran optimismo

aspiraba a formar oradores desde la cuna.

Por esto también, aparte de las atrocidades

que cometió Nerón , era mas visto por ser un

mal orador, sus discursos eran escritos por

Seneca.

Educación Elemental: Ludimagister

Ingresaban los niños a los 7 años de edad .

Educación Media : Gramáticus

Ingresaban a los 12 años de edad. Educación Superior : Retores

Ingresaban a los 16 años de edad.

La enseñanza fue reducida ; al crecer y formar el imperio territorial.

La educación se hizo enciclopédica Se universaliza Las escuela de Ludimagister, Gramáticus y Retores se

establecen en mejores condiciones en base a una mejor organización .

Dentro de este periodo la educación deja de ser un asunto privado y nace la escuela pública

Con el surgimiento de las primeras escuelas municipales, siglo I a. de J.

Apoya a los maestros Los libera de ciertos impuestos Señala pequeños sueldosLos retores y los filósofos obtenían buenas pagas

Roma era un gran estado territorial, un imperio tenia verdaderos regimientos.Funcionarios en todas sus provincias .

Ahora quiere formar a través de la educación

Burócratas, funcionarios competentes

Armonizar el mundo mediante la educación.

se establecen tres grados

TESIS CAUSAS CONTROVERSIAimparten enseñan enseñan novela, conocimientos derecho teatro, política, y gobierno

La Educación en los últimos tiempos del imperio, reflejando el proceso de desintegración del mismo, se vuelve una verdadera industria; surge una abierta competencia entre gramáticos, retores y filósofos

En el siglo V de J. C. la educación pasó de manos del municipio a las del estado

GRACIAS POR SU

ATENCIÓN