educar en/sobre sobre las redes sociales

educar en/sobre las redes sociales cuestión de actitud

Tíscar Laramayo 2008

educar en/sobre sobre las redes sociales

competencias digitales básicas

Acceso a la información

Dominio de varios lenguajes

Tratamiento y elaboración de la información

Comunicación del conocimiento

Análisis crítico

Trabajo colaborativo

Responsabilidad y conductas sociales

educar en/sobre sobre las redes sociales

• Tecnología como medio, no como fin

• Cambio de paradigma y de metodologías: contenidos/estrategias; hardware/software; memoria ROM/ RAM; enseñar/aprender, memorizar/indagar, camino/sendero, etc.

• Carácter público, multimedia, personal e interactivo

• Currículo oculto: aprender a vivir en Red

implicaciones y aprendizajes

educar en/sobre sobre las redes sociales

• Construcción de identidad como autores

• Socialización de ideas y conocimiento

• Responsabilidad pública

• Leer y escribir en red / en la Red de forma crítica: ¿Visibilidad-poder / Privacidad / Intimidad / Control / Identidad / Dominio público / Gratis / Participación / Democratización?

implicaciones y aprendizajes

educar en/sobre sobre las redes sociales

educador en red: doble perfil

AUTORPRODUCTOREDUCADOR

LECTORCONSUMIDOREDUCANDO

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Compartir & Copyleft

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secuencia de aprendizaje

1. Reutilizar2. Producir

3. Compartir

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modelo de taller

1. Abrir un blogDefinir tema, blogroll, licencia CC, política de comentarios, comprender la estructura, leer otros blogs, etc.

2. Reutilizar materiales de la RedCitar y usar códigos embed (youtube,

slideshare, del.icio.us, etc.)3. Producir material y compartirlo en la

RedPublicar material propio en servidores de intercambio (youtube, slideshare, etc.), etiquetarlo y definir los permisos CC.

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