La educación colombiana¿Una fracasa nacional o trabajo en

progresión?

“La libertad de docencia es garantizada pero el estado deberá tener autoridad suprema para examinar y supervisor los centros educativos públicos y privados. Primera enseñanza deberá ser obligatoria y gratis en las escuelas de bajo del control gubernamental. El gobierno nacional deberá asignar por lo menos 10% de su presupuesto general a educación pública.”

La constitución educativa, 1968

La realidad de educación colombiana

• Privada y pública: ¿Qué es la diferencia?

• Un sistema complejo y sus metas ¿Cuáles son?

• Una falta de fuentes cruciales ¿ Por qué?

Escuela Privada• Hay fondos desde el gobierno y los

padres ricos• Hay acceso a materiales extensivos y

importantes• La discriminación a contra las personas

en escuelas públicas• Hay muchas opurtunidades despúes de

educación secundaria

Escuela Pública

• Tienen fondos gubernativos y eso es TODO.

• Hay una falta de materiales importantes

• No hay mucha discriminación• Hay algunas opurtunidades pero no

hay muchas como las de las instituciones privadas

Un sistema complejo

• Hay muchos senderos que los estudiantes pueden escoger

• Hay muchas retas y expectativas

Preescolar

Educación primera (5 años)

Educación secundaria (4 años)

Formación profesional

Bachillerato Educación secundaria comprensiva

Carreras intermedias Tercera nivel de educación

secundaria (2 años)

Cuarto nivel de educación secundaria

especialización

Educación técnica

Bachillerato

Nivel de educación

Reta

Preescolar: La promoción de desarollo físico Creer confiaza de sí mismos

Primaria: Quieren presentarlos con un ambiente de tolerancia y respeto mutualCrear una perspectiva del mundo por un lente libre de prejuicio y superstición

Secundaria: Mejorar concimiento de más culturales, sociales, políticos, y personalesDesarollar sus propios pensamientos y opiniones sobre ellos mismos la sociedad y globalmente

Los fuentes cruciales

• Hay una falta de maestros suficientes

• No hay mucho espacio• Hay una falta de participación y

flexibilidad del gobierno

• No hay muchos docentes que quieren trabajar en escuelas con el problema de superpoblación

¡Solución!• El gobierno había hecho un sistema

en que hay UN maestro que están enseñando niveles diferentes al mismo tiempo

¿Problema?

• Hay una falta de espacio suficiente

¡Solución!Hoy, muchas escuelas usan un sistema

de dos turnos (por la mañana y por la tarde) para dividir los niños por grupos más pequeños

¿Problema?

¿Problema?

La falta de la participación y flexibilidad del gobierno

¡Solución!: La Escuela Nueva es una escuela con su propio programa, sin niveles rígidos de educación, y hay participación de los padres