Ejemplo de Proyecto.

FORMATO para LA PRESENTACIN DE Proyectos de Investigacin

Feria de LA Ciencia, LA Tecnologa Y LA INNOVACIN

AO: 2014Este formato debe ser diligenciado por aquellos estudiantes que participen con proyectos en cualquier modalidad, rea o categora, exceptuando los proyectos de preescolar (que tienen otro formato de presentacin).

Adems de permitir que otros conozcan el proyecto que quieren desarrollar, este documento es la base para que ustedes planeen el proceso de investigacin. Les pedimos leer y responder cuidadosamente cada enunciado, en compaa de sus compaeros y profesores. No dejen de dar repuesta a los aspectos de seguridad, ticos y a las consideraciones ambientales, son fundamentales en el desarrollo de todo proyecto de investigacin. A este formato pueden anexarle fotos, tablas, textos, ecuaciones, grficas, formularios, dibujos, modelos, encuestas y todo lo que consideren necesario para dar fuerza o claridad a la propuesta. Cada anexo se debe enumerar y presentar con un ttulo que indique lo que contiene.

Para diligenciar este formato, por favor conserven la fuente Arial 12 y el espacio sencillo. Tengan en cuenta que se trata de un formato abierto que les permite aumentar el tamao de los espacios a diligenciar, slo en algunos casos se sugiere un mximo de palabras. Sin embargo es importante tener presente que en este tipo de documentos es mejor ser cortos y precisos con la informacin solicitada. 1. INFORMACIN GENERAL:Ttulo del proyectoEl ttulo debe dar una idea clara y concisa del contenido de la propuesta de investigacin. El robot

Seleccin del rea temtica ms cercana al proyecto:

rea temticaEjemplosMarque con una x

Biociencias

Zoologa (animales), botnica (plantas), microbiologa (microorganismos como bacterias, virus, protozoos, etc.), gentica, biologa molecular y celular, bioqumica, biotecnologa, ecologa, conservacin, ciencias agropecuarias y afines.

Qumica Qumica orgnica, inorgnica, analtica, fisicoqumica, qumica de los productos naturales y afines.

Ciencias Matemticas y FsicaEstadstica, modelacin matemtica, fsica, biofsica, ptica, acstica y afines.

Ciencias de la Tierra y el EspacioAstronoma, geologa, minera, climatologa, sismologa y afines.

Ciencias Sociales y HumanasPsicologa, educacin y pedagoga, sociologa, antropologa, arqueologa, paleontologa, historia, economa, comunicacin, periodismo, lingstica, artes, literatura, msica y afines.

Servicios Pblicos y Medio AmbienteAgua, gas, energa (de combustibles fsiles y alternativas), saneamiento, transporte (terrestre, areo y acutico), gestin ambiental, impacto ambiental, contaminacin, reciclaje y afines.

Ingenieras y TecnologasIngeniera civil, electrnica, elctrica, mecnica o de sistemas, desarrollo de software, TICs y telecomunicaciones, robtica, bioingeniera, ingeniera de materiales, nanotecnologa y afines. X

Medicina y SaludPromocin y prevencin, atencin, nutricin, salud pblica, salud ocupacional, deporte, epidemiologa, enfermedades y afines

Otra. Indique cul:

Nota aclaratoria: si consideran que el proyecto hace parte de varias reas, seleccionar slo la de mayor relevancia. Esto nos facilitar su evaluacin y bsqueda de asesor.

Seleccin de la categora del proyecto:

CategoraMarque con una X

Proyectos de demostracin de principios y procesos cientficos y tecnolgicosConsiste en una serie de actividades mediante las cuales se demuestra la validez de un principio o se expresa un proceso cientfico o tecnolgico. El propsito es que el estudiante logre un aprendizaje mediante esa demostracin, se apropie de ese conocimiento cientfico pre-existente, lo convierta en conocimiento para s mismo y lo comparta con los dems por medio de su presentacin en la Feria.

Proyectos de investigacin cientficaEl proyecto se inscribe en esta categora cuando la pregunta formulada no tiene una respuesta conocida y responderla implica generar nuevo conocimiento o reconceptualizar el ya existente.X

Proyectos de innovacin tecnolgica y socialConjunto de acciones que conducen a generar conocimiento o desarrollo tecnolgico, es decir, que permita derivar algn tipo de aplicacin o transferencia de ese conocimiento a un pblico especfico. Esta aplicacin se ve representada en servicios o productos que pueden ser catalogados como una invencin (nuevo) o una innovacin (aplicacin exitosa de la invencin). Ejemplo: la adaptacin de una tecnologa existente a condiciones diferentes, una herramienta que permita dar solucin a un problema social.

Seleccin de la modalidad del (de los) investigador(es):

ModalidadMarque con una X

Modalidad II. Educacin bsica primaria (1- 5)

Modalidad III. Educacin bsica secundaria (6 - 9) X

Modalidad IV. Media vocacional (incluye media tcnica) (10-11)

Estudiantes investigadores que pertenecen a varias modalidades.

Nota aclaratoria: proyectos presentados por semilleros de ciencia o agrupaciones similares sern clasificados por la organizacin de la Feria CT+I, bajo los siguientes criterios: el grado de escolaridad al que pertenece la mayora de los estudiantes o segn el estudiante de ms alto grado.

DATOS PERSONALES DE LOS INVESTIGADORESEstudiantes que hacen parte de la investigacin. Sugerimos mximo 3 estudiantes por grupo, pero podrn presentarse hasta 6 por grupo. En ese caso, agregar las filas necesarias para incluir a todos los estudiantes en este formato

Nombre del investigador principal (estudiante encargado de las comunicaciones con la Feria y con el asesor) Maicol Jaramillo Osorio

Grado del investigador principal9D

Direccin electrnica del investigador [email protected]

Telfono (fijo y celular) del investigador principal 3117521170

Documento de identidad del investigador principal9706412425

Nombre del coinvestigador 1(los coinvestigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto) Antonny Prez Osorio

Grado del coinvestigador9D

Direccin electrnica del coinvestigador [email protected]

Telfono (fijo y celular) del coinvestigador3117521170

Documento de identidad del coinvestigador97091322602

Nombre del coinvestigador 2

(los coinvestigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto)Luisa Marn Lpez







(los coinvestigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto)Richard Garca Castro




Documento de identidad del coinvestigadorNo tiene

Documento de identidad del coinvestigadorNo tiene


(los coinvestigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto)No hay

Grado del coinvestigador

Direccin electrnica del coinvestigador

Telfono (fijo y celular) del coinvestigador

Documento de identidad del coinvestigador



(los coinvestigadores son los otros estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto)No hay

Grado del coinvestigador

Direccin electrnica del coinvestigador

Telfono (fijo y celular) del coinvestigador



DOCENTE ACOMPAANTE(Puede ser ms de uno. En ese caso, agregar las filas necesarias)

Nombre del docenteJAIRO VICENTE MIRANDA GOMEZ

rea del docenteTecnologa e Informtica

Direccin electrnica del [email protected]

Telfono (fijo y celular) del docente5311355 3146644166 - 3146747250-

Documento de identidad del docente70113528

DOCENTE ACOMPAANTE(Puede ser ms de uno. En ese caso, agregar las filas necesarias)

Nombre del docenterea del docenteDireccin electrnica del docenteTelfono (fijo y celular) del docenteDocumento de identidad del docenteALBA INES GIRALDO LOPEZ

Tecnologa e Informtica

[email protected]

5482461-3113452552

21778484

INSTITUCIN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIN A LA QUE PERTENECEN LOS ESTUDIANTES

Nombre de la institucinINSTITUCIN EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE

Municipio MARINILLA

Nombre del adulto responsable de administrar los recursosEn caso de que el proyecto resulte seleccionado para su financiacin. El adulto deber ser un docente o un padre de familiaFRANCISCA RAQUEL ARANGO

Duracin del proyecto (en meses) 3 meses

Valor total del proyecto30.000

Indicar si este proyecto ha sido presentado o hace parte de otros programas de investigacin escolar

(Ejm. Programa ONDAS, RedColsi, Pequeos Cientficos, Universidad de los Nios) No, Ninguno

Indicar si este proyecto es continuacin de otro que haya participado de la Feria CT+I en versiones anteriores.

En caso afirmativo indicar nombre exacto del proyecto y ao de participacin. No

2. DESCRIPCIN DEL PROYECTORESUMEN

Representa una descripcin breve del proyecto que le permite a cualquier lector identificar rpidamente y con exactitud el contenido del mismo: qu van a realizar, cmo y qu esperan obtener. Nmero mximo de palabras: 250

Primero hicimos las palabras de los 4 diferentes cosas, despus el L.U.P, luego el cuadro de valoracin con las 40 palabras, despus las 5 ms puntuadas y la pregunta y palabra reina.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAConsiste en describir la situacin que ser estudiada y el porqu se lleg a ella. Contextualiza el inters en el tema de estudio. Tener en cuenta los siguientes aspectos:

Antecedentes del problema: cules son los hechos anteriores que guardan relacin con el tema de inters? Indicar los avances que se han tenido respecto al mismo problema. Por ejemplo, si conocen de otras personas que se hayan preguntado algo similar, si saben cmo lo resolvieron, qu hallazgos encontraron. Justificacin del estudio: sustenta con argumentos slidos y convincentes la realizacin de un estudio, los propsitos que motivan el desarrollo de una investigacin y los posibles aportes.

Pregunta de investigacin: orienta y delimita el alcance del proyecto. Define qu se espera encontrar o resolver luego de ejecutar el proyecto.

OBJETIVOS La definicin de los objetivos est en estrecha relacin con la pregunta de investigacin. Son las metas o propsitos del proyecto que sirven de gua para el estudio, determinan los lmites, orientan sobre los resultados que se espera obtener y permiten determinar las etapas del proceso.

Se recomienda definir un objetivo general y varios especficos. El objetivo general seala claramente la meta principal del proyecto; los objetivos especficos representan las diferentes preguntas a resolver para llegar al general. No se deben confundir los objetivos con las actividades o procedimientos metodolgicos. Generalmente deben realizarse varias actividades para el logro de un objetivo. Los objetivos empiezan con un verbo en infinitivo (identificar, describir, evaluar, comparar, crear, proponer, etc.), son concisos y deben poderse realizar dentro del tiempo y con el presupuesto estimado para el proyecto.

Objetivo general: Proponer un robot que ayude a la limpieza del saln para beneficio del colegio.Objetivos especficos:- Investigar ms afondo sobre nuestro proyecto.

-Consultar en fuentes importantes como se puede construir un robot.

- Hacer un robot que sepa agarrar una escoba y barrer.-Identificar las partes ms importantes del robot.

-Presentar un proyecto que impacte a las personas.

MARCO TERICO O CONCEPTUAL

Despus de planteado el problema y la pregunta de investigacin, definidos los objetivos y evaluada la viabilidad del estudio, se procede a sustentar tericamente el proyecto. La elaboracin del marco terico comprende la revisin de literatura sobre el tema de estudio y hace referencia a los conceptos o teoras claves que orientan el proyecto. En esta fase inicial no es necesario tener un amplio marco terico. Durante la ejecucin del proyecto podr complementarse y mejorarse. Sin embargo, es clave que en esta etapa reconozcan los conceptos bsicos que deben comprender para desarrollar el proyecto. Si se trata de una investigacin cientfica o de un proyecto de desarrollo tecnolgico, es importante adems que se pueda identificar lo autntico y novedoso en esta propuesta. La revisin bibliogrfica permite esto ltimo.Algunas funciones del marco terico:

Relacionar la teora o la informacin consultada con la pregunta de investigacin.

Ampliar la descripcin y el contexto del problema planteado.

Ser una gua a los investigadores para que se centren en su problema y eviten las desviaciones.

Tener un marco de referencia para interpretar los resultados de la investigacin.

Inspirar nuevas investigaciones.

INTRODUCCION A LA ROBOTICA

La Robtica es una tecnologa que surgi como tal aproximadamente en el ao de 1960 y el intersque ha despertado es superiora cualquier previsin que cuando comenz, aunque todava los robots no han encontrado la va depenetracin en los hogares,s son un elemento ya imprescindible en la mayora de las industrias.

La robtica es una ciencia que aunque se han conseguido grandes avances todava ofrece un amplio campo parael desarrolloy la innovacin, y por esto es que motiva a muchos investigadores y aficionados a los robots a seguir adelante planteandocada vez robots ms evolucionados.

ROBOT

Un robot es una entidad virtual o mecnica artificial. En la prctica, esto es por lo general un sistema electromecnico que, por su apariencia o sus movimientos, ofrece la sensacin de tener un propsito propio. La palabra robot puede referirse tanto a mecanismos fsicos como a sistemas virtuales de software, aunque suele aludirse a los segundos con el trmino de bots.[1]No hay un consenso sobre qu mquinas pueden ser consideradas robots, pero s existe un acuerdo general entre los expertos y el pblico sobre que los robots tienden a hacer parte o todo lo que sigue: moverse, hacer funcionar un brazo mecnico, sentir y manipular su entorno y mostrar un comportamiento inteligente, especialmente si ese comportamiento imita al de los humanos o a otros animales. Actualmente podra considerarse que un robot es una computadora con la capacidad y el propsito de movimiento que en general es capaz de desarrollar mltiples tareas de manera flexible segn su programacin; as que podra diferenciarse de algn electrodomstico especfico.

Aunque las historias sobre ayudantes y acompaantes artificiales, as como los intentos de crearlos, tienen una larga historia, las mquinas totalmente autnomas no aparecieron hasta el siglo XX. El primer robot programable y dirigido de forma digital, el Unimate, fue instalado en 1961 para levantar piezas calientes de metal de una mquina de tinte y colocarlas.

Por lo general, la gente reacciona de forma positiva ante los robots con los que se encuentra. Los robots domsticos para la limpieza y mantenimiento del hogar son cada vez ms comunes en los hogares. No obstante, existe una cierta ansiedad sobre el impacto econmico de la automatizacin y la amenaza del armamento robtico, una ansiedad que se ve reflejada en el retrato a menudo perverso y malvado de robots presentes en obras de la cultura popular. Comparados con sus colegas de ficcin, los robots reales siguen siendo limitados.

METODOLOGA

Es la descripcin de las actividades a realizar, para alcanzar los objetivos planteados. A partir de esta metodologa se realiza la planeacin del cronograma y se determina el recurso humano y financiero requerido (como se detalla en enunciados posteriores).

Tener en cuenta los siguientes componentes para una descripcin precisa y completa de la metodologa. Lugar(es) donde se realizar el proyecto. Seleccin de la muestra y mtodo de recoleccin de la informacin. Definicin de las variables a consultar (qu informacin se quiere obtener a partir de la muestra seleccionada).

Herramientas metodolgicas (actividades puntuales) del proyecto. Ejemplo: descripcin de los tratamientos a los que ser sometida una muestra, anlisis de laboratorio que se realizarn, mtodos para la cuantificacin o cualificacin de las variables, descripcin de las observaciones, encuestas o entrevistas, entre otros. Anlisis de la informacin: cmo se organizarn los resultados obtenidos para lograr su interpretacin e incluso cmo se presentarn, para su mejor comprensin. Tener presente las herramientas que deben utilizar para dar respuesta a los requerimientos en biotica, medio ambiente etc. (sealados en la parte inferior de este formato).

El proyecto se va a realizar en la sala de tecnologa y si podemos en la casa, para investigar haremos entrevistas con los expertos sobre el tema, despus pasaremos a la investigacin todo lo que es el marco terico y esas cosas, luego pasaremos a la construccin del proyecto donde primero buscaremos los materiales necesarios para construirlo, luego las herramientas y pasaremos paso por paso a la construccin del robot.

RESULTADOS ESPERADOS

Definir cules sern los posibles resultados e impactos del proyecto. Estos guardan relacin con el grado escolar de los estudiantes, la categora del proyecto y obviamente con los objetivos planteados.

Algunos posibles resultados, que debern describirse con detalle en este punto son:

La comprensin de un fenmeno

El planteamiento de un modelo Un diseo que mejore o solucione una determinada situacin La estandarizacin de una prueba

La comprensin de las variables que influyen en cierto proceso o situacin Un sistema de evaluacin La produccin de un video, una cartilla o una muestra artstica

Esperamos a que este robot nos ayude a crecer no con fama sino a crecer con ganas de trabajar y seguir estudiando, tambin esperamos que este robot haga las funciones que queramos que es tomar una escoba y barrer, esperamos sacar una nueva nota e impresionar a la dems gente.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Es un listado de las fuentes (libros, revistas, cartillas, videos, pginas de interne etc) citadas y/o consultadas. Mediante la bibliografa se busca dar los crditos a los autores de una obra y permitir que cualquier persona tenga la informacin suficiente para encontrar la fuente. Es importante tener en cuenta la validez de las referencias consultadas, especialmente para el caso de las consultas en internet. Debe tratarse de autores, instituciones, bases de datos o afines, con un reconocimiento acadmico.Existen diferentes normas para la escritura de una bibliografa. En este caso recomendamos el uso de las normas APA (Asociacin Americana de Psicologa), usadas ampliamente por asociaciones de profesionales, universidades y ferias de las ciencias mundialmente.Las referencias deben escribirse en orden alfabtico.

Aqu presentamos algunos ejemplos, segn el tipo de fuente: En el caso de un libro: Apellido del autor, Inicial del nombre del autor. (Ao en que fue publicado). Ttulo del libro. Lugar de la publicacin: Editorial.

Ejemplo: Brown, T., LeMay, Jr., Bursten, B. (2004). Qumica. La ciencia central (9 edicin). Mxico: Ed. Pearson, Prentice-Hall. En el caso de una revista: Apellido del autor, Inicial del nombre del autor. (Ao). Ttulo del artculo. Nombre de la revista, volumen: pgina donde comienza el artculo pgina donde termina el artculo.

Ejemplo: Martnez, M. C. (2004). Colectivos y redes de maestros: campo constituyente de sujetos de saber pedaggico y de accin poltica. Revista Colombiana de Educacin, 34: 109-128. En el caso de una pgina web, donde no se conoce el autor de un texto determinado, pero s la institucin: Instituto de Investigacin de Recursos Biolgicos Alexander von Humboldt (2011). Colombia en el mundo. Posicin en cuanto a biodiversidad. Extrado el 12 de marzo de 2012 de: http://www.humboldt.org.co/iavh/component/k2/item/129-colombia-en-el-mundo En el caso de una pgina web, donde se conoce el autor del texto consultado y la fecha de publicacin:

Ornes, S. (Octubre 5 de 2011) Cars of the future. Science News for Kids. Extrado de: http://www.sciencenewsforkids.org/2011/10/cars-of-the-future/

Para mayor informacin sobre cmo realizar una bibliografa segn las normas APA, consultar:

Centro de Escritura Javeriano (2011). Normas APA. Extrado el 16 de marzo de 2012 de: http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos/Normasapa.pdf Fernndez Cordero, L. & Malavassi Rojas, E. (2007). Elaboracin y uso de referencias bibliogrficas: consideraciones generales e introduccin al formato APA. Programa Nacional de Ferias de Ciencia y Tecnologa (Costa Rica). Extrado el 12 de marzo de: www.micit.go.cr/index.php/docman/doc_download/212-guia-para-la-elaboracion-de-referencias-bibliograficas-apa.html APA style website (2012). Quick Answers References. http://www.apastyle.org/learn/quick-guide-on-references.aspx

http://usuarios.multimania.es/vmmora2/hobbies.htmlhttp://es.wikipedia.org/wiki/Robothttp://www.taringa.net/posts/info/788222/Que-es-un-Robot.htmlhttp://www.alegsa.com.ar/Dic/robot.php

CRONOGRAMA

El cronograma se construye a partir de los objetivos y el diseo metodolgico. Aqu se detallan las actividades a realizar y el tiempo destinado para cada una. Es una excelente forma de planeacin. Este es un ejemplo (existen otras formas que pueden adoptar) para organizar el trabajo. Pueden agregar tantas filas y columnas como sea necesario. Tengan presente que las actividades se pueden realizar en forma simultnea y que se puede hacer un cronograma en trminos de semanas o meses.

Nmero de semanas

Actividad1 - 23 45 - 67 - 89 1011 12

Recopilacin de informacin

Toma de datos

Entrevistas

Anlisis de resultados

Elaboracin de informe y presentacin

PRESUPUESTO

Los estudiantes deben realizar una proyeccin de los recursos econmicos que se necesitan para la ejecucin de la propuesta; tambin es importante que identifiquen de dnde se obtendrn esos recursos (la fuente de financiacin) y que se detalle y justifique cada rubro.

Se muestra un ejemplo de presupuesto y el formato recomendado para su presentacin.Nota aclaratoria: para este ao (2012), los presupuestos sern aprobados por el evaluador de cada proyecto y el monto mximo financiable por la Feria ser de $400.000.

Rubro Justificacin

(de acuerdo con las actividades del cronograma)CantidadValor unitarioValor totalEntidad que financia (fuente)

Resma de papelPara los informes y las entrevistas1$2.000$2.000Padres

Mini escobas Para probar el robot

5$1.500$7.500Padres

motoresPara el robot para que funcione2$2.000$4.000Padres

Pasajes Para ir a Medelln u otras partes averiguar sobre el tema44.500$18.000Padres

Total financiado por los padres33.500

Total33.500

ASPECTOS DE SEGURIDAD Y CONSIDERACIONES AMBIENTALESSe refiere a todas las consideraciones sobre los aspectos de seguridad que pueden surgir en la realizacin del proyecto. Se debe explicar cmo se manejar cada uno de ellos para prevenir posibles efectos sobre la salud o integridad de los investigadores y de los organismos.Se incluye la manera como se desechan los residuos de una investigacin, las normas de bioseguridad que se aplican para no producir problemas en el ambiente o en los sujetos y la manipulacin de elementos potencialmente peligrosos: agentes biolgicos, qumicos, sustancias de uso restringido, elementos pirotcnicos, instrumentos de manejo especial (sierras, instrumentos corto punzantes, entre otros). Adems se debe tener en cuenta los permisos para la captura o recoleccin de especmenes. Estos permisos normalmente se deben tramitar antes las entidades gubernamentales competentes. Sin embargo, para efectos de estos proyectos escolares, se aceptar al menos la descripcin del nmero de especmenes animales y/o vegetales que sern recolectados y manipulados en la realizacin del proyecto.Se busca que, independientemente del rea temtica del proyecto, los estudiantes investigadores y docentes tomen una actitud responsable frente a la utilizacin de los recursos. Tener presente el respeto, el cuidado por el medio ambiente y la bsqueda del desarrollo sostenible.

-Un aspecto de seguridad es cuando una persona no pueda barrer por gripe u otras enfermedades el robot lo haga por esta persona.

-Tambin se pude poner barios robots de estos en partes de colegio para que barran y as tendremos el colegio ms limpio y no tendremos que pagar aseadora.

ASPECTOS BIOTICOS

Se debe describir como se realizar la interaccin con las personas en la realizacin del proyecto, el tratamiento que les darn, el manejo de la informacin que stas les brinden etc.Cuando hablamos de investigacin con sujetos humanos se hace referencia a :

1. Sujetos participando en actividades fsicas (ejercicio, ingestin de sustancias, procedimientos mdicos)

2. Estudios psicolgicos o de opinin

3. Observaciones de conducta/ comportamiento de cualquier tipo

4. Estudios en los que el investigador es objeto de estudioLas entrevistas, encuestas, material audiovisual o fotografas que se utilizarn en la investigacin deben ir acompaadas de un consentimiento informado de las personas consultadas y, en caso de tratarse de menores de edad, tambin de un permiso de participacin de parte de los padres o acudientes legales. Existen diferentes formatos, que podrn adoptarse segn las necesidades. En caso de requerir un modelo de este consentimiento podr solicitarlo al equipo de la Feria.

El proyecto lo vamos a interactuar de una forma que todas las personas entiendan muy bien que cuando nosotros preguntemos hay alguna duda que nadie la tenga tambin hablaremos sobre la explicacin de nuestro robot que le daremos un tratamiento agradable y convincente.

PAGE

Ejemplo de Proyecto.

Documents

Transcript of Ejemplo de Proyecto.