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Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL GUIA DE APRENDIZAJE Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0 Página 1 de 3 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Cómo llevar una vida íntegra. Duración en horas 40 Fase del Proyecto: cualidades de una obra bien hecha. Duración en horas 10 Actividad de Proyecto Desarrollar habilidades de mente emocional. Competencia: N/A Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad Práctica de inteligencia emocional II Reconocer y aplicar el uso de técnicas en las I.E.. 10 2. PRESENTACION Lo que se busca con esta actividad es que el aprendiz seleccione un curso o temática e identifique una técnica didáctica activa que le permita el diseño de una actividad de aprendizaje que dé respuesta a uno o algunos de los objetivos o resultados de aprendizaje. 3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Se requiere que el estudiante AVA conozcas las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación

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ejercicio 2 de tutoría virtual

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Page 1: ejercicio 2

Sistema de Gestión de la Calidad

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL

GUIA DE APRENDIZAJE

Fecha:Octubre de 2010

Versión 1.0

Página 1 de 2

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Nombre del Proyecto: Cómo llevar una vida íntegra. Duración en horas 40

Fase del Proyecto: cualidades de una obra bien hecha. Duración en horas10

Actividad de ProyectoDesarrollar habilidades de mente emocional.

Competencia: N/A

Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad

Práctica de inteligencia emocional II

Reconocer y aplicar el uso de técnicas en las I.E..

10

2. PRESENTACION

Lo que se busca con esta actividad es que el aprendiz seleccione un curso o temática e identifique una técnica didáctica activa que le permita el diseño de una actividad de aprendizaje que dé respuesta a uno o algunos de los objetivos o resultados de aprendizaje.

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Se requiere que el estudiante AVA conozcas las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación virtual. Además debe realizar la lectura de los materiales del curso de la unidad 1.

4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Ambiente(s) requerido: Ambiente Virtual de FormaciónMaterial (es) requerido:

Material del curso: Unidad 1: Alistamiento del proceso de formaciónDocumentos de apoyo sobre técnicas didácticas activas: Ejemplos y material de soporte.

5. EVIDENCIAS Y EVALUACION

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DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL

GUIA DE APRENDIZAJE

Fecha:Octubre de 2010

Versión 1.0

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Producto entregable: El aprendiz deberá entregar un escrito donde evidencie las experoiencias y reflexiones paso a paso

Forma de entrega: Documento en formato digital adjunto mediante el enlace llamado “Actividad aplicación técnicas didácticas” el cual encuentran en el botón “Actividades” dentro de la carpeta de la Unidad 1.

El documento debe contener:

Portada Estructura que contenga:

Documento en el que se incluye:la relación de las obras realizadas en términos inconclusos, concluidos y en que términos queda su conciencia y la relación del fracaso y del éxito

Criterios de Evaluación:

Envía las actividades de acuerdo a los parámetros establecidos.

Reconoce la diferencia las obras y su relación consigo mismo

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Nombre Cargo Dependencia FechaAutores María Yaneth Osorio

CaroTutor Virtual Centro de comercio y

Turismo SENA Regional Quindío

13 de Septiembre de 2011.