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    UNIDAD 3- EJERCICIO DE AUTO-APRENDIZAJE No. 1

    Enfermera centrada en los s!nfcados del "acente

    Este trabajo es en base a la lectura de un artculo escrito por la enfermera espaola Clara Valverde,titulada: Enfermera centrada en los significados del paciente: La importancia de la filosofa paraenfermera. En ste texto vas a encontrar reflexiones valiosas para un ejercicio cabal de laenfermera y es muy importante las leas y reflexiones tambin tu como futura profesional y vayasformando tu marco terico filosfico en el cual fundamentar tus intervenciones profesionales masadelante.Clara Valverde es una enfermera ue est! pensando "filosofando# la enfermera, conocerla te ser!muy valioso y ayudar! a comprender su propuesta. $ara ello lee tambin la entrevista ue le reali%Elena &orente 'uerrero, es parte del ejercicio y est! en el material. (ambin lo encuentras en http://detotselscolors.wordpress.com/tag/enfermeria-basada-en-la-narrativa-del-paciente/ .

    INDICACIONE# $ENERA%E#Como en las unidades ) y * losejercicios de auto+aprendi%aje no se envan, pero si entran enel examen, y su objetivo es ayudar a fijar los aprendi%ajes. $or lo tanto:

    ). esarrolla todas las pre-untas*. Varias de ellas forman parte de al-una tarea calificada, de modo ue al resolverlas ya

    tienes listo tambin el otro tipo de tareas ue exi-e el curso.. /plica creatividad y utili%a cuadros, mapas conceptules, mapas sem!nticos, cuadros

    sinpticos u otros -r!ficos se-0n tu parecer.1. &os trabajos deben ser ori-inales. 2i se detecta ue son copiados se sanciona con 33

    en caso de ser calificados.

    CUE#TIONARIO

    ).+&En u consiste la 4enfermera centrada en el profesional de enfermera5, 6u dice laautora5..6u opinas5.

    *.+6En u puede ayudar la filosofa a la enfermera5 6a u filsofo y a u concepto 7acereferencia la autora5...

    .+ 68u teoristas de enfermera se inspiran en &vinas5

    1.+ /nota al-unos ejemplos de expresiones de enfermera centrada en el profesional deenfermera y de enfermera centrada en el paciente.

    9./7ora observa y o conversa con al-unas enfermeras o tcnicos de enfermera" * a como

    mnimo#, sobre sus experiencias en el trabajo con pacientes sea en 7ospitali%acin o enconsultorios e identifica en lo ue narra, en lo ue dice, al-unos de stos tipos de expresiones.

    9.+ &ee con atencin el si-uiente texto, reflexiona y responde a la pre-unta ue est! despusdel texto::

    4Los profesionales de enfermera tienden a ver la enfermedad del paciente desde sus propiossignificados como profesionales. Los significados y vivencias de los pacientes no se ven como lo queson: el centro de la relacin teraputica.No slo el paciente se siente relegado a un segundo plano en su

    http://detotselscolors.wordpress.com/tag/enfermeria-basada-en-la-narrativa-del-paciente/http://detotselscolors.wordpress.com/tag/enfermeria-basada-en-la-narrativa-del-paciente/http://detotselscolors.wordpress.com/tag/enfermeria-basada-en-la-narrativa-del-paciente/http://detotselscolors.wordpress.com/tag/enfermeria-basada-en-la-narrativa-del-paciente/
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    propia experiencia, sino que los significados que da el profesional estn relacionados con lo que a l oella le conviene por raones la!orales."

    6Es i-ual el si-nificado de la enfermedad para el paciente y para la enfermera5 Explica turespuesta

    ;.+68u dice la autora sobre los modelos de enfermera5nda-a sobre los conceptos de :7ermenutica y narrativa en filosofa. $lantea si sonaplicables o no enfermera, por u.

    ?+ /nali%a, reflexiona el tem 1.* del texto : El #otro #, ese que sufre, e identifica la ideascentral, antala y escribe un p!rrafo de ; lneas m!ximo, con lo ue entendiste.

    )3.+68uin fue Emmanuel &vinas5.Escribe sobre l y su pensamiento y u aporte podemosobtener para enfermera. ")3 a )* lneas m!ximo#.

    ).+ 68u temas claves trat, estudi, reflexion @artn Aeide-er #tem 1.1. del texto deBamunni e inda-a en otros textos# y ue utilidad o aplicaciones tienen para enfermera. ")3 a)* lneas m!ximo#.

    EJERCICIO DE AUTOAPRENDIZAJE No. '

    (ermen)*tca + Enfermera. ,s all del "arad!ma domnante1/

    Lee con atencin el texto y mejor si amplas la informacin buscando en la web y

    llena los siguientes cuadros:

    .-

    !e"nicin/conceptode

    hermen#utica

    $bjetivo de la

    hermen#utica

    $rgenes de la

    hermen#utica

    *.+e acuerdo con la lectura, aunue diversos los autores y perspectivas ue se cobijan bajo el trmino

    7ermenutica, desde su ori-en y en el si-lo , 7ay cinco elementos comunes o unificadores de esta

    perspectiva. /ntalas au:

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    +%.-&ayamos conociendo el positivismo. '()*+$, ()(L*L$. Llena el cuadro

    $,010&0,+$ '*)+*2103(

    $rgenes4 tradicines

    de las 5uese derivan6

    )epresentantes,econcentraen.... 4o suprincipalpreocupacin es...6(plicado a

    enfermera7el centro depreocupacin es.....+#todos deinvestigacin 5ue utili8a

    9.- *l m#todo hermen#utico es aplicable a enfermera;7 fundamenta tu respuestaen < lneas.

    0I%O#O0A UNIDADA 3 -EJERCICIO DE AUTOAPRENDIZAJE No.3

    EPISTEMOLOGIA Y EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO EN ENFERMERIA

    *n este ejercicio re=exionaremos sobre la epistemologa de la enfermera7 tomandocomo base el ppt preparado por por la +g. >iovanna ,ara 3?ceda @a8co

    ara empe8ar....

    Qu es la epistemolo!a"####busca y escribe un concepto

    A$o%a pe&sa%emos e& la e"stemolo!a'e la e&(e%me%!a# Lee los p?rrafos 5uesiguen:

    4&a construccin de cualuier profesin conlleva el desarrollo de un cuerpo especfico de

    conocimientos. En el pasado la profesin de enfermera adapto teoras de otras disciplinas

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    tales como la medicina, la psicolo-ay la sociolo-a, como base para la pr!ctica. /ctualmente

    para ue enfermera defina sus actividades y desarrolle suinvesti-acin, debe tener su propio

    cuerpo de conocimientos, los cuales se expresan como modelosy teoras conceptuales, estos

    proporcionan informacinsobre, las definiciones de la enfermera y la practica enfermero,

    los principiosue forman la base para la pr!ctica, las metas y funcionesde la

    enfermera.D$onstruccin de la epistemologa en enfermera. %or (ailin areli Bamn Fieto

    4&a enfermera 7a avan%ado no slo por la inda-acin cientfica, sino por los aportes de la

    filosofa en los aspectos ontol-icos y epistemol-icos presentes en las visiones de enfermera

    como: la reactiva o determinstica, de reciprocidad o inte-rativa y la simult!nea o unitaria

    transformativa, ue 7an impre-nado el ue7acer profesional -enerando cambios

    trascendentales en conceptos como el ser 7umano o persona, ambiente y relaciones, el

    mtodo de investi-acin, el cuidado y la valoracin del paciente.D... /spectos ontolgicos y

    epistemolgicos de las visiones de enfermera inmersas en el quehacer profesional aspectos ontolgicos y epistemolgicos de

    las visiones de enfermera inmersas en el quehacer profesional Por Luz Stella Bueno Robles.

    >/$G2>(>V/ ) + 68uin es la iniciadora de la enfermera moderna5 6Cu!les son los

    conceptos centros de inters de la enfermera5... 6cu!l es el objeto de estudio actual5

    >/$G2>(>V/ * + 6Cu!l ser!la ra%n de la existencia de la enfermera profesional, se-0n tuparecer5... 68u importancia tiene pensar en las ra%ones de la de la enfermera profesional5, 6

    u elementos incluye lafilosofa de Enfermera5

    >/$G2>(>V/ ? H )3+68u es el existencialismo5... 6cmo caracteri%a al individuo5 6a u

    dan valor, tanto la fenomenolo-a como el existencialismo5... 6u valor tiene para la

    enfermera, se-0n tu parecer5

    >/$G2>(>V/ )) H $ara ue una profesin avance reuiere de investi-acin. 68u mtodos se

    enuncian en la diapositiva y con u tipo de investi-acin est!n asociados5

    >/$G2>(>V/ )*+ Eli-e tres diferencias entre investi-acin cualitativa y cuantitativa entre los ue

    est!n en el cuadro y comprendes mejor .Cpialos.

    >/$G2>(>V/ )1+ 6u buscaba entender @. Aeide-er, y u se necesita para lo-rarlo5

    >/$G2>(>V/); H )

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    0I%O#O0A UNIDAD 3-EJERCICIO DE AUTOAPRENDIZAJE No.2

    A#PECTO# ONTO%$ICO# 4 EPI#TE,O%$ICO# DE %A# 5I#IONE# DE EN0ER,ERAIN,ER#A# EN E% 6UE(ACER PRO0E#IONA%

    Elabora un mapa conceptual, o in mapa mental, cuadro sinptico u otro cuadro creativo decada una de las visiones que Fawcet y Newman consideran que existen en enfermera,expuestos en el texto de Luz Stella Bueno Robles.

    0I%O#O0A -EJERCICIO DE AUTOAPRENDIZAJE No.7

    :

    ).+68u importancia tiene la filosofa para los seres 7umanos5. &ee el texto, trata de comprender elmensaje y saca tres ideas importantes y puedes copiarlas " pones en comillas# o lo escribes con tuspalabras.

    *.+68u importancia tiene la filosofa para la enfermera5. $rocede i-ual ue en la anterior. $uedesincluir ideas de otros textos.

    .+ 6Cu!l es el valor de las pre-untas en filosofa5. Explica en ; lneas m!ximo. Iormula al menos 1pre-untas de tipo filosfico respecto a la enfermera.

    0I%O#O0A -EJERCICIO DE AUTOAPRENDIZAJE No.8

    De la e&t%e)ista a la e&(e%me%a A&eli&a *u%ita+

    .- Au# ideas importante encontraste;... anota algunas

    B.-Au# es lo 5ue mas te gust; C disgust;

    %.-3u?l es su mejor herramienta terap#utica;

    0I%O#O0A -EJERCICIO DE AUTOAPRENDIZAJE No.9

    30!(!$ 3$+)*,0&$

    1omando como base el texto : Fundamentos Fenomenolgicos Para Um CuidadoCompreensivo De Enfermagem7 de +aria ,oledad )ivera. 7 Lu8 +ara 'errera7 desarrollalo siguiente:

    .-Au# concepciones "los"cas sobre 3uidado de *nfermera7 encontraron lasautoras;7 num#ralas.

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    B.-*n 5u# concepciones "los"cas "los"cas y en 5u# "lsofos7 las autorasencontraron fundamentos para el cuidado comprensivo 5ue proponen;.mbrelos.

    %.-*labora un mapa conceptual de acuerdo al texto7 de cada una de lasperspectivas "los"cas en las 5ue se fundamentaron las autoras.

    0I%O#O 0A -EJERCICIO DE AUTOAPRENDIZAJE No.:

    5sona + refle;ona con los s!*ente l1@sy>Bp- EN0ER,ERIA TEORIA JEAN >AT#ONTERAPIA ... - 4o*T*?e.

    68u teora plantea Latson5.... anota dos ideas principales.

    http://www.youtube.com/watch?v=qInUVx0vjtA&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=mxqVyMNSRhc&NR=1http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=mxqVyMNSRhc&NR=1http://click.infospace.com/ClickHandler.ashx?du=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DOIl4MsyIRpg&ru=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DOIl4MsyIRpg&ld=20120908&ap=1&app=1&c=iminentxml2.intl.es&s=iminentxml2&coi=398423&cop=main-title&euip=190.222.166.14&npp=1&p=0&pp=0&pvaid=754bb1ac7f6646e888e4e5e5584b9c58&ep=1&mid=9&hash=3D10909B56E4CC133E4A5304AB787C1Ahttp://click.infospace.com/ClickHandler.ashx?du=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DOIl4MsyIRpg&ru=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DOIl4MsyIRpg&ld=20120908&ap=1&app=1&c=iminentxml2.intl.es&s=iminentxml2&coi=398423&cop=main-title&euip=190.222.166.14&npp=1&p=0&pp=0&pvaid=754bb1ac7f6646e888e4e5e5584b9c58&ep=1&mid=9&hash=3D10909B56E4CC133E4A5304AB787C1Ahttp://www.youtube.com/watch?v=qInUVx0vjtA&feature=relatedhttp://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=mxqVyMNSRhc&NR=1http://www.youtube.com/watch?feature=endscreen&v=mxqVyMNSRhc&NR=1http://click.infospace.com/ClickHandler.ashx?du=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DOIl4MsyIRpg&ru=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DOIl4MsyIRpg&ld=20120908&ap=1&app=1&c=iminentxml2.intl.es&s=iminentxml2&coi=398423&cop=main-title&euip=190.222.166.14&npp=1&p=0&pp=0&pvaid=754bb1ac7f6646e888e4e5e5584b9c58&ep=1&mid=9&hash=3D10909B56E4CC133E4A5304AB787C1Ahttp://click.infospace.com/ClickHandler.ashx?du=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DOIl4MsyIRpg&ru=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DOIl4MsyIRpg&ld=20120908&ap=1&app=1&c=iminentxml2.intl.es&s=iminentxml2&coi=398423&cop=main-title&euip=190.222.166.14&npp=1&p=0&pp=0&pvaid=754bb1ac7f6646e888e4e5e5584b9c58&ep=1&mid=9&hash=3D10909B56E4CC133E4A5304AB787C1A