El Abstraccionismo en Latinoamerica

7/17/2019 El Abstraccionismo en Latinoamerica

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Curso de Historia del Arte

Contemporáneo I

Dictado por: Carmen Bravo O.

Artista Visual

Cuarto Ciclo de Fotografía

IPAD, ima Per! "#$"



EL ABSTRACCIONISMO EN LATINOAMERICA

% &asta 'ace pocas d(cadas, el arte producido en

Am(rica atina era su)valorado por la crítica

europea * norteamericana, pues se considera)a

imitaci+n de las tendencias est(ticas de uropaOccidental. n el me-or de los casos, muc'os

críticos califica)an de 'í)rido al arte local, una

impura fusi+n de tradiciones disímiles

indígenas, africanas, asi/ticas, europeas0,claramente inferior a cada una de esas

tradiciones en su versi+n m/s 1pura1 u original.



% &o*, sin em)argo, es esta misma 'i)ride2

la 3ue reci)e atenci+n internacional,

colocando a numerosos pintores *escultores de la regi+n entre los m/s

famosos * caros0 del mundo.

n gran parte, es unacuesti+n de comercio, de cam)io en los

gustos est(ticos, * de reorientaci+n

crítica del eurocentrismo 3ue 'a

caracteri2ado a la cultura occidental delos !ltimos cuatro siglos.



% Durante el siglo 4I4, el arte culto de

Am(rica atina no s+lo fue víctima, sinotam)i(n partícipe de este eurocentrismo.

l ideal de los nuevos go)iernos fue

civili2ar la naci+n, esto es, emular losprincipios est(ticos, sociales, políticos *

econ+micos del capitalismo m/s rico,

especialmente de Francia e Inglaterra.



% Por esta razón, los periodos o

tendencias artísticas iniciadas en elViejo Mundo se "trasplantaban" a lasAméricas: arquitectura neoclásica

(!#$%# apro&', pintura romántica()#$# apro&', realismo (*#$+)# apro&', naturalismo (#$+##

apro&', impresionismo (#$+)#apro&''



% Aunque los temas eran locales

(paisajes, istoria, tipos umanosre-ionales, los principios estéticos .el p/blico potencial para estas obras

respondían a las iniciati0as . -ustoseuropeos, equi0alentes a los de lasminorías de clase alta en los distintos

países latinoamericanos



% Pero, precisamente por este e1ecto de"se-unda mano", incluso el arte mástemprano de la colonia . de todo el si-lo232 en América 4atina debería estudiarse

con parámetros completamentedistintos, puesto que 1undamentalmentedi1erentes son también la práctica . elsi-ni5cado del 1enómeno estético enrelación con las sociedades dentro de lascuales se mani1estaba'



% 6s necesario establecer unaclasi5cación . principios de análisis

completamente distintos paracomprender el trabajo artísticopropio de la re-ión, . no trans1erir la

periodización europea pensando queel de América 4atina 1ue un arteimitati0o' 3mitati0a 1ue la manera deestudiarlo, de entenderlo, declasi5carlo' 8esulta más interesanterelacionar el arte culto del si-lo 232con los pro.ectos nacionales dentro

de los que se produjo'



% 9ras la 3ndependencia, cada nación

debía rein0entarse, no sólopolíticamente, sino también en suidentidad, en la comunidad

ima-inaria que era necesarioconstruir' 6l papel de las artes, asícomo de la literatura, 1ue entonces

1undamental, a/n más si seconsidera que las estructuraspolíticas, en -eneral, no lo-raban-enerar un sentido de identidad

nacional'



% Así, las nue0as naciones americanas

se constitu.eron en respuesta a lase&pectati0as europeas, utilizandomoti0os indí-enas como símbolo

romántico de su di1erencia, de sue&otismo, de su carácter /nico .0i-oroso' 6n la práctica, sin

embar-o, las -entes amerindias erane&cluidas, sin aprender realmente desu cultura, sin oportunidades dei-ualdad . derecos autónomos'



% 6l principal objeti0o de las clases

diri-entes criollas si-uió siendo elresponder e i-ualarse a los -ustoseuropeos, . mantener su dominio .

e&plotación de las ma.orías de clasebaja, 1ueran indí-enas, mestizas,ne-ras o mulatas



Mé&ico, ie-o 8i0era, Mural'



% Producto de estas contradicciones1ue el -ran n/mero de re0oluciones .

le0antamientos ocurridos durante lossi-los 232 . 22' Para el artelatinoamericano, la 8e0olución

Me&icana 1ue de importanciatrascendental' 6l nue0o -obierno,con ;osé Vasconcelos como Ministro

de <ultura, 1omentó una producciónartística con la que el pueblo sepudiera identi5car . que celebrarauna nue0a "me&icanidad" basada en

la 1usión de lo europeo . lo indí-ena



% =e propuso entonces un arte másabiertamente político, polémico .

narrati0o' 6l ministerio creó unpro-rama de murales . patrocinó a0arios artistas que -anaron renombre

internacional' ie-o 8i0era (>$+*!, 1ue comisionado para trabajaren la 6scuela ?acional Preparatoria(+) . lue-o en la =ecretaría de6ducación P/blica (+)%,produciendo -i-antescos muralesque incluían le.endas . colores

inspirados en temas precolombinos'



% Vasconcelos tam)i(n reclut+ a 5os( Clemente

Oro2co$6678$990, 3uien 'a)ía tenido unaformaci+n puramente local. ;u estilo es

)astante menos optimista 3ue el de <ivera,

con temas 'ist+ricos pero no necesariamente

pre'isp/nicos, en los 3ue la con3uista

espa=ola no es menos salva-e * )rutal 3ue el

imperio a2teca mismo.

% Presentando visiones tr/gicas *composiciones de intensa perspicacia social

en un estilo menos figurativo u o)vio 3ue el de

otros muralistas.



% 6l espíritu nacionalista .

1rancamente político de losmuralistas 1ue también compartidopor a0id Al1aro =iqueiros (+>$

+!@, quien utilizó técnicas menoscon0encionales, como el aerosol . loscolores sintéticos para producir obras

ale-óricas de un amplio pro.ectosocial . polémico' =u beli-erancia noera sólo artística: también 1uemilitante re0olucionario en Mé&ico,6s aa =uramérica'



Brasil

% 6l -obierno re1ormista de Cet/lio

Var-as en Brasil, con su campaa deuni5cación nacional a tra0és delmestizaje . la "-randeza brasileira",

patrocinó una escuela de realismosocial en la que el pintor andinoPortinari(+#%$+>) ocupó un lu-arpredominante' Miembro del Partido<omunista, Portinari se dedicó ae&plorar temas istóricos . socialesen -randiosos murales que 1ueran

claramente le-ibles para el pueblo



<ándido Portinari, Mestizo, óleo, +%@



% =u 0isión artística buscaba inte-rar elideal del pro-reso ordenado $lema de

su país$ con la justicia comunitaria,como en su clásico óleo Mestiço (+%@'



6cuador% 6l arte ecuatoriano en1atizó temas

indi-enistas . buscó interpretar lae&periencia de los -rupos amerindiosmar-inados . e&plotados' 6l más 1amosocreador de la época DsEaldo Cua.asamín

(++$+++, produjo en +@* el primero desus -randiosos ciclos, las #% pinturasa-rupadas bajo el nombre de Huacayñan (elCamino de las Lágrimas, en quecua' =u

estética combina el realismo social con ladescomposición cubista, la 1uerzae&presionista . la oscuridad del inconsciente,en temas centrados en las manos, rostros .

elementos cotidianos del pueblo indí-ena'



Os>aldo ?ua*asamín, l toro * el C+ndor



<olombia

% 6n <olombia, una era de

modernización . aperturainternacional 1a0oreció en los aoscuarenta el contacto con las

tendencias artísticas de Mé&ico .6uropa, . el Ministerio de 6ducación1omentó un tipo de arte populista

que se nutrió de las leccionesmuralistas' 6l ma.or representantedel muralismo colombiano 1ue Pedro?el Cómez (++$++@, quien

ejecutó # inmensos paneles en el



Pedro @el ?+me2, ural, Bi)lioteca de

Antio3uia



8u5no 9ama.o

% Dtros artistas ejercieron una

distancia crítica en busca de nue0oscaminos, especialmente acia lae&ploración de realidades

psicoló-icas asociadas con elsurrealismo' 6l me&icano 8u5no

9ama.o (++$++, quien sereusó a acer política con supintura, tu0o -ran é&ito en la di1usióninternacional de sus mitolo-íaszapotecas producidas con estilos

eni-máticos, inquietantes, que crean



<ufino ama*o, l rovador

F id 'l (+#! +*@



Frida a'lo (+#!$+*@

% Dptó por un camino de interiorización queinte-raba la cultura popular me&icana de una

manera mu. di1erente al "arte de masas" de suesposo ie-o 8i0era' =us colores . temasmitoló-icos, así como sus autorretratos,e&presan una pro1unda reFe&ión sobre la

condición 1emenina, el inconsciente colecti0ome&icano, . el tenso diálo-o latinoamericanoen su mar-inalidad . di1erencia 1rente a loscentros de poder en el Primer Mundo' 6l amor

abraza el uni0erso, Mé&ico, ie-o , a mí . al =r''2olotl[1], Galo representa la cosmo-oníaazteca en un dinámico diálo-o con su realidadpersonal . con la e&periencia colecti0a

contemporánea



Frida Kahlo, Las Dos Fridas



4as 3nmi-rantes

% Otra fuer2a renovadora fue la contri)uci+n de

varias inmigrantes europeas 3ue llegaron a

(ico para refugiarse de las guerras en sus

países. <emedios Varospa=a $9#68(ico$9E70 * la inglesa eonora Carrington $9$8

"#$#0 'icieron un aporte so)resaliente con

sus persona-es * cromatismos oníricos de alta

sugerencia sim)+lica.



8emedios Varo, 6l Hlautista



4eonora <arrin-ton



<uba% Gna me2cla entre la eploraci+n de la realidad

interior en di/logo con el inconsciente colectivo* la multiplicaci+n de perspectivas * realidades,

'a sido otro camino de fecunda eploraci+n

para numerosos pintores latinoamericanos.

Amelia Pel/e2$69E8$9E60 represent+ motivos

ar3uitect+nicos * naturales de su Cu)a natal en

un estilo 3ue se 'a descrito como 1cu)ismo

tropical1. ;u pintura esta)lece una continuidadentre líneas * figuras 3ue imita el sincretismo

de las culturas poscoloniales, como en el caso

del lien2o Mujeres en un balcón $97'



Amelia Peláez, 8etrato

il1 d



Iil1redo 4am% =u compatriota de ascendencia

cino$a1ricana Iil1redo 4am (+#)$+) inte-ra el inconscientecolecti0o a1ro$cubano en un procesode abstracción creciente quedescribe la interacción $ como en lasantería $ de la realidad perceptiblecon la sobrenatural' =u pintura La

Manigua (4a ;un-la, +@% 1undetallos de caa de az/car con 5-urasanimales . umanas, plasmando la

mirada mitoló-ica de las poblaciones

Iil1redo 4am 4a Mani-ua



Iil1redo 4am, 4a Mani-ua



Brasil

% Jna recreación similar a la de 4amdesarrolla la brasilea 9arsila oAmaral (Brasil >$+!% con las

1ormas, colores . temas asociadoscon la re-ión de Minas Cerais,inte-rando moti0os -uaraníes . a1ro$brasileos' Abaporu (+), una desus pinturas más conocidas, si-ni5ca"ombre que come", . sus enormesmanos . pies simbolizan contacto

íntimo con la tierra'

il D A l A)



arsila Do Amaral, A)aporu



<ile

% e ma.or abstracción es la obra delcileno 8oberto Matta (+$)##),cu.as Morfologías interiores

causaron -ran impacto en los aos+%#, . toda0ía en los aos no0entae&ploraba una "poesía del color"sobre temas como el ?A . lasa-uas terrenales'



8oberto Matta, Mor1olo-ía 3



Jru-ua.

% Jn mo0imiento americanista de tantoimpacto como el del muralismo me&icano,aunque más conceptual, 1ue la 6scuela del=ur , diri-ida por el uru-ua.o ;oaquín 9orres

Carcía (!@$+@+' <on ampliaelaboración teórica, 9orres Carcía desarrollóel "uni0ersalismo constructi0o" como una-ramática 0isual para representar la

ibridación latinoamericana utilizandoelementos del clasicismo, el primiti0ismo,el arte precolombino, el neoplatonismo, elcubismo . el simbolismo'



% 6l resultado 1ue un arte ori-inal

basado en una "-eometríaespiritual", con redes de líneas .5-uras intersectadas para pensar al

mundo de una manera alternati0a:poniendo la razón al mismo ni0el quelo emoti0o . lo sensual' Así puede

apreciarse en su Arte uni0ersal(+@%, que combina mucos de sussímbolos recurrentes: las 5-uras-eométricas, relojes, estrellas, peces,

la are a cósmica'

5 í ? í A t i l



5oa3uín orres ?arcía, Arte universal.

Per/



Per/

% os artistas pl/sticos 5oa3uín <oca <e*,

5orge duardo ielson, Fernando de

;2*s2lo,

% 5orge Pi3ueras, Ben-amín oncloa *

milio <odrígue2 arraín, forman enprincipio

% una generaci+n a la 3ue le toc+ 'acer

posi)le el cam)io de la figuraci+n ala)stracto * al informal.

Hernando =z.szlo +)*



Hernando =z.szlo, +)*

;or-e 6ielson Kuipus



;or-e 6ielson, Kuipus

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