El conocimiento como actividad humana
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El Conocimiento como Actividad Humana -La Capacidad de Conocer es inherentemente Humana -- La capacidad del conocer se basa en el potencial psicobiológico del ser humano --La posibilidad de conocer requiere de la participación de la cultura --
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Distintas formas de acercamiento al conocimiento. Cieni
Transcript of El conocimiento como actividad humana
El Conocimiento como
Actividad Humana-La Capacidad de Conocer es inherentemente Humana-- La capacidad del conocer se basa en el potencialpsicobiológico del ser humano--La posibilidad de conocer requiere de la participación dela cultura
--
Tipos de
conocimientoVulgar
Mítico-Religioso
Científico
Filosófico
El Conocimiento
Científico
Característica
s
•Racional•Metódico
*Sistemático¨
*Verificable
•Falible
* Busca Regularidades
El Conocimiento Científico como
Fenómeno Socio-Cultural y como
Racionalidad Tecnológica• La Investigación se realiza en
contextos sociales e instituciones quese van modificando a partir de loscambios sociales
• La actividad científica sufre el influjode las ideas y filosofías dominantesde cada época
• Mito fundacional de la ciencia: LaModernidad
• Prácticas Científicas en los ámbitos deLa Academia y La Industria
• Conocimiento Científico aplicado a lasolución de problemas, dio lugar a laTecnología
Ciencias Naturales
Características
- Objetividad y neutralidad
valorativa
- Elabora explicaciones
causales
- Leyes
universales, inmutables y
estables a través del
tiempo y en diferentes
Ciencias Sociales
Características
- Subjetividad
- Se opone a la explicación a
partir de leyes causales
- Contextualizada a una Realidad
Nuevas Concepciones en
Ciencias Sociales
- Rosch, Lakoff y Johnson instauran undiscurso de la complejidad y de unpensamiento contextualizado
- Consideran la reificación de lascategorías, esto es, como naturalización delas mismas y naturalizar una categoría esolvidar o negar, procesoespontáneo, transparente, no mediado nicontaminado teóricamente.
- Sostienen que las categorías nacen de unproceso cognitivo humano contextualizado.
- Para la epistemología clásica elconocimiento objetivo es producto de unproceso histórico de estandarizaciónperceptual y cognitiva que culmina con la
Nuevas Concepciones en
Ciencias Sociales
- Critican la experiencia de
laboratorio
- Crítica al “dato” que
también emplean las
Ciencias Sociales
- ¿ Cuál es el mensaje de
las Ciencias Sociales a las
Ciencias Naturales?
Paradigmas: Thomas
Kuhn- Historiografía Clásica–Nuevo
Modelo Historiográfico de la
Ciencia
- Paradigma como soluciones
exitosas
- Paradigma como conjunto de
conocimientos compartidos acerca
de la práctica científica y al modo
de abordar la realidad
- Ciencia Normal-Ciencia
extraordinaria
