El consejo escolar
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El CONSEJO ESCOLAR
Sección C
Briones Solange
Covarrubias Camilo
Morales Francisca
Olea Karen
Pino Geraldine
Sánchez Tania
Universidad Metropolitana de Ciencias de la
Educación
P o l í t i c a s E d u c a c i o n a l e s y C o n t e x t o
S o c i o - H i s t ó r i c o C h i l e n o . C a r l o s M o y a
![Page 2: El consejo escolar](https://reader035.fdocuments.co/reader035/viewer/2022080215/55ae3dd61a28ab03658b45a7/html5/thumbnails/2.jpg)
CONTENIDOS
1. Qué es el Consejo Escolar
2. Fundamentos Legales y Pedagógicos
3. Propósito
3. Estructura del Consejo Escolar
• Conformación
• Atribuciones
• Misiones y Funciones
4. Interrogantes
5. Conclusión
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¿Qué es el Consejo Escolar?
Es un órgano integrado
al establecimiento escolar.
Es una instancia de participación
de distintos actores educativos.
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Fundamentos LegalesLa ley 19.979 de Jornada Escolar Completa Diurna
(JEC),
promulgada el 28 de octubre del 2004. En su:
Artículo 7 “En cada establecimiento educacionalsubvencionado deberá existir un Consejo
Escolar…”
Artículo 8 “…el consejo tendrá
atribuciones de tipo consultivo,
informativo, propositivo y
resolutivo.(sólo cuando el sostenedor así lo determine).
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• Acercar e integrar a los distintos actores quecomponen una comunidad educativa.
• En relación a: informarse, participar, opinar yproponer materias relevantes del quehacereducativo.
Fundamentos Pedagógicos
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Propósito
• Colaborar con la gestión escolar de su
establecimiento.
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• Director
• Sostenedor
• Docente (elegido por sus pares)
• Pdte. Centro de Alumnos
• Pdte. Centro de Padres
y Apoderados
Estructura del Consejo Escolar:
Conformación
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Estructura del Consejo Escolar:
Atribuciones
Son las facultades:
1. De información y consulta.
COLOCAR EJEMPLO
2. De proposición y resolución.
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Misiones y Funciones
• Observar el cumplimiento de las Leyes que regulan elfuncionamiento de los Consejos Escolares.
• Colaborar con la implementación de políticas deatención primaria de la Salud en coordinación con losorganismos correspondientes del Gobierno Nacional yProvincial.
• Articular con los organismos estatales y organizacioneslibres relacionados a la aplicación de planes yprogramas socio - sanitarios en promoción y prevenciónde la salud.
• Asistir y controlar el funcionamiento de las Direccionesde Administración de Recursos Humanos, de Logística yde Políticas Alimentarias y de Apoyo a la InclusiónEscolar.
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• Relacionar la actuación de los Consejos Escolares conlas distintas áreas de gestión descentralizada de laDirección General de Cultura y Educación y de losMinisterios Provinciales en referencia a la atención delos servicios educativos.
• Articular la acción conjunta de la Dirección General deCultura y Educación con los distintos Ministerios enrelación a los planes y programas socio - sanitarios yalimentarios de aplicación sobre la poblacióneducativa.
• Promover la vinculación intersectorial einterinstitucional con las áreas que se considerenpertinentes, a fin de asegurar la provisión de serviciossociales, psicológicos, legales, psicopedagógicos ymédicos que garanticen condiciones adecuadas para elaprendizaje.