El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i...
-
Upload
oficina-oberta-dinnovacio -
Category
Education
-
view
927 -
download
3
description
Transcript of El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i...
![Page 1: El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/55975cbd1a28ab901a8b466e/html5/thumbnails/1.jpg)
Fòrum Innovació
El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació
entre la innovació i la recerca
23 de novembre de 2007
![Page 2: El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/55975cbd1a28ab901a8b466e/html5/thumbnails/2.jpg)
• Les tensions entre el disseny i la recerca
• Del disseny instructiu al disseny d’entorns d’aprenentatge
• Característiques del “design research”
![Page 4: El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/55975cbd1a28ab901a8b466e/html5/thumbnails/4.jpg)
ANÀLISI
IMPLEMENTACIÓ
AVALUACIÓ
DISSENY
DESENVOLUPAMENT
![Page 5: El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/55975cbd1a28ab901a8b466e/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/55975cbd1a28ab901a8b466e/html5/thumbnails/6.jpg)
Disseny instructiu, disseny d’entorns d’aprenentatge
• Concepte de prestació (affordances)– Gidson (1977), relació entre les propietats dels
objectes i les característiques de l’usuari que faciliten una determinada interacció entre l’actor i l’objecte.
– Kirschner (2003, 2004): • Tecnològica: usabilitat
• Social: facilitat en realitzar activitats, promoure la interacció, la percepció de l’acció, etc
• Educativa: correspondència real amb el model educatiu utilitzat
![Page 7: El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/55975cbd1a28ab901a8b466e/html5/thumbnails/7.jpg)
Del disseny instructiu al disseny d’entorns d’aprenentatge
• Ann Brown (1992)
Limitacions dels dissenys experimentals.
Recerca-acció, reflexió en la pràctica
Design research (disseny formatiu)
![Page 8: El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/55975cbd1a28ab901a8b466e/html5/thumbnails/8.jpg)
Característiques
• Context real• Identificació de variables• No replicabilitat, generació de pautes
d'implementació (escenari)
• Coparticipació del disseny i anàlisi• Complementarietat metodològica (triangulació)• Millora de la pràctica i del coneixement científic
• Revisió constant del disseny
![Page 9: El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/55975cbd1a28ab901a8b466e/html5/thumbnails/9.jpg)
Característiques
Preguntesrecerca
Mètode ResultatsAnàlisi i
conclusions Antecedents
Desenvolupament de solucions
Avaluació de les solucions
Anàlisi i conclusions
Anàlisi del problema
![Page 10: El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/55975cbd1a28ab901a8b466e/html5/thumbnails/10.jpg)
ESCENARI 1 ESCENARI 2
ESCENARI 3 ESCENARI 4
Eina comunicació bàsica
Eina comunicació Gestió nivell 1
Eina comunicació Gestió nivell 3
Eina comunicació Gestió nivell 4
CSCL
![Page 11: El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/55975cbd1a28ab901a8b466e/html5/thumbnails/11.jpg)
Internacional Society of the Learning Science
Journal of the Learning Science
Design Research Society
Bereiter, C. “Design Research for Sustained Innovation.” Cognitive Studies: Bulletin of the Japanese Cognitive Science Society 9 no. 3 (2002): 321-327.
http://ikit.org/fulltext/2002Design_Research.pdf (PDF: 28kb)
Reeves,Thomas C. “Enhancing the Worth of Instructional Technology Research through ‘Design Experiments’ and Other Development Research Strategies.”
Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association, New Orleans, LA. 2000.
http://it.coe.uga.edu/~treeves/AERA2000Reeves.pdf (PDF: 48kb)
![Page 12: El design-research com a proposta metodològica per treballar la relació entre la innovació i la recerca](https://reader030.fdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/55975cbd1a28ab901a8b466e/html5/thumbnails/12.jpg)
Fòrum Innovació
23 de novembre de 2007
http://foruminnova.blogs.uoc.edu