El educador
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FACULTAD DE CIENCIAS HISTÓRICO SOCIALES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE POST GRADO
MAESTRIA EN: ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y GESTIÓN DEL TALENTO
CURSO: FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACIÓN
PROFESOR: Doc. Jorge Castro KikucheCURSO:FILOSOFIA Y EPISTEMOLOGIA DE LA EDUCACION
TEMA: El Educador necesita ser educado ALUMNA: GAVIDIA HURTADO CARMEN
EL EDUCADORNECESITA
SER EDUCADO
¿Quién educa al educador?
La sociedad
¿Quién determina la finalidad de la
educación?
Su nivel en las relaciones sociales
¿Quién regula la formación del
docente?
La relaciones de poder
LA ACTITUD PEDAGÓGICA
Es un arte que cualquiera puede aprender, pero que pocos pueden asumir con propiedad porque requiere una aptitud de donación y esfuerzo que, por sobre todo, significa amor por el ser que se educa.
LA INTENCIÓN DEL MAESTRO
Está constituida por
Ideología
Espíritu crítico
ASÍ ES
La ideología es un proceso que el maestro cumple con conciencia, pero casi
siempre es una conciencia falseada.
ASÍ DEBE SER
Lo enseñado por el maestro debe
representar la realidad que como hombre y
docente afronta.
SER MAESTRO DE VERDAD…
Significa ser ejemplo…Pero, para que el ejemplo y la acción sean auténticos, para que formen humanamente los corazones y las mentes de los educandos,
es requisito esencial que provengan de un corazón y una mente liberados del yugo de la ideología, de corazones que laten humanamente y de mentes que piensen por y para el hombre.