EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR Juan Manuel Cortés Copete Vicerrector de Docencia y...
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EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Juan Manuel Cortés CopeteVicerrector de Docencia y
Convergencia EuropeaUniversidad Pablo de Olavide
La Declaración de BoloniaAño 1999
Creación del Espacio Europeo de Educación Superior
•Armonización de los sistemas universitarios•Facilitar la movilidad•Facilitar el reconocimiento de los estudios•En una década: Activado en 2010
La Declaración de Bolonia
•Crear un espacio único de conocimiento
e investigación•Facilitar la empleabilidad de los titulados
universitarios•Convertirse en foco de atracción y
desarrollo para terceros países
Los Nuevos Títulos
•Grado, que otorga una formación general
en alguno de los campos del saber
•Máster, que busca la especialización
científica, académica o profesional
•Doctorado, que está destinado a generar
nuevas ideas y conocimientos
El Crédito ECTS•Instrumento para la armonización•Unidad de medida del tiempo de dedicación
del estudiante•1 crédito ECTS = 25 horas de trabajo:
ClasesEvaluaciónEstudio y trabajo personal
•1 curso académico: 60 ECTS = 1500 horas
Formación en Competencias
Marco Europeo de Cualificación
Marco Español de Cualificaciones de la Educación Superior (MECES)
Cualificaciones del Grado•Conocimientos firmes e innovadores en un campo del saber•Capacidad de resolución de problemas, antiguos y nuevos, para su aplicación científica y profesional•Capacidad para organizar e interpretar la información•Capacidad de transmitir la información, tanto en ámbitos especializados como no especializados•Posesión de las habilidades de aprendizaje necesarias para desarrollar posteriores estudios con un alto grado de autonomía.
Definición del Grado•El Grado es un Título Universitario Superior •Denominación de los Títulos: Graduado en T por
la Universidad U•Suplemento Europeo al Título (SET)•Rama del Conocimiento: Arte y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, e Ingeniería y Arquitectura
Descripción del Grado
•240 créditos Europeos (ECTS)
•4 años
•Formación Básica en la Rama de
Conocimiento: 60 créditos
•Prácticas Externas
•Trabajo de Fin de Grado
Los Grados de UPO
•Certificación del dominio de una lengua
extranjera de valor académico
•Dobles Títulos de Grado
•Estudiantes a Tiempo Completo
•Estudiantes a Tiempo Parcial
CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
• Derecho
• Relaciones Laborales
• Ciencias Políticas y de la Administración
• Administración y Dirección de Empresas
• Finanzas y Contabilidad
• Criminología
• Análisis Económico
CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
• Trabajo Social
• Educación Social
• Sociología
• Ciencias de la Actividad Física y del Deporte
CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICASNOVEDADES
• ANÁLISIS ECONÓMICO
• CRIMINOLOGÍA
CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
DOBLES TÍTULOS
• Administración y Dirección de Empresas y Derecho
• Derecho y Finanzas y Contabilidad
• Derecho y Ciencias Políticas
• Ciencias Políticas y Sociología
CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
ENSEÑANZAS BILINGÜES
(Español-Inglés)
• Administración y Dirección de Empresas
• Administración y Dirección de Empresas y Derecho
HUMANIDADES
• Humanidades
• Traducción e Interpretación, Inglés
• Traducción e Interpretación, Francés
• Traducción e Interpretación, Alemán
• Geografía e Historia
• Traducción e Interpretación (Inglés-Humanidades)
CIENCIAS
• Biotecnología
• Ciencias Ambientales
CIENCIAS DE LA SALUD
• Nutrición Humana y Dietética
INGENIERÍA
• Ingeniería Informática en Sistemas de Información
La Docencia: Contenidos y Competencias
ENSEÑANZAS BÁSICAS
60 Estudiantes
ENSEÑANZAS PRÁCTICAS
Y DE DESARROLLO20 Estudiantes
EPD20 Estudiantes
EPD20 Estudiantes
La Docencia: Contenidos y Competencias
EB60 Estudiantes
EPD20 Estudiantes
EPD EPD
ACTIVIDADESDIRIGIDAS
10 Estudiantes
AD10 Estudiantes
La Guía Docente
• La Asignatura: ubicación en el plan formativo
• Objetivos y Competencias
• Planificación del Trabajo del Estudiante
• Cronograma Semanal
• Evaluación: métodos y criterios
• La Evaluación continua
Innovación Docente: Coordinación
• Los títulos como Programas Formativos
• La coordinación Horizontal:– Cronograma de Actividades– Relaciones entre asignaturas– Objetivos por cursos
• La coordinación Vertical– El progreso en el Programa
Las Prácticas Externas
• Conocer el mundo en el que se desarrolla la actividad:– Empresas– Instituciones públicas y Privadas
• El Emprendimiento
• La Sociedad Civil conoce a los Estudiantes de la UPO
El Trabajo Final de Grado
• Evaluación Final y Global del Programa Formativo
• Evaluación Pública ante una Comisión
• Evaluación de las Competencias, Contenidos y Destrezas
• Orientación científica, académica, profesional