EL FTURO DE LOS ARCHIVOS
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SESIÓN ICI
1 JULIO 2010
Sala Mirador
11:00-18:00 h
Taller Visualización de datos en
archivos, con Jaume Nualart y
Mar Canet.
19:00 h
Mesa redonda Los archivos del
futuro, con Dolors Reig, Lau-
rence Rassel, Jaume Nualart y
Mario Pérez-Montoro.
PARTICIPA EN:
Blog
www.cccb.org/icionline
Delicious: http://delicious.com/icionlin/
futuro_de_los_archivos
Hashtag Twitter
#cult20
Internet Sala Mirador
Mirador_CCCB
EL FUTURO DE LOS ARCHIVOS
MAR CANET
Graduado en diseño digital y
licenciado en ingeniería de
videojuegos. Actualmente resi-
de en Linz (Austria). Fundador
del colectivo artístico Derivart
(desde 2004), realiza proyec-
tos en la intersección entre el
arte, la tecnología y las finan-
zas. Trabaja desde 2008 en el
laboratorio de nuevos medios
interactivos Futurelab - Ars
Electronica (Austria) como
ingeniero creativo. En 2009 ha
estado colaborando con el
Ludwig Boltzmann Institute
(Linz, Austria) creando herra-
mientas de visualización de
datos para el archivo de Ars
Electronica. También es cofun-
dador de Lummo, estudio que
crea proyectos interactivos
transformando espacios públi-
cos e interiores. Como artista
de nuevos medios ha expuesto
en Brasil, Eslovenia, Inglaterra,
Alemania, Austria, Indonesia,
Mal de archivo: así es como se ha descrito el síntoma
de la sociedad moderna occidental de registrar, do-
cumentar, clasificar y archivar en su pretensión de
salvaguardar la memoria contra el olvido. Las nuevas
tecnologías han permitido un salto sin precedentes
en esta tendencia, ya que el volumen de información
que se puede almacenar y difundir crece diariamente.
Las instituciones culturales no han quedado al mar-
gen de este proceso y, desde hace unos años, la posi-
bilidad de abrir al público sus archivos ha sido un
tema clave de debate.
El CCCB ha trabajado en la digitalización de su fondo
documental durante más de tres años. Ahora ya puede consultarse en su totalidad en el
Archivo CCCB, que pone al alcance de todo el mundo los materiales de las actividades
organizadas desde la fundación del Centro. A raíz de la finalización de este proceso, en
esta sesión se propone un debate sobre el futuro de los archivos que incluirá desde los
horizontes que abre la web 3.0, o las cuestiones clave de arquitectura de la información
y visualización de datos, hasta el propio significado de conservar y difundir en archivos el
conocimiento que generan las instituciones culturales.
ALGUNAS DEFINICIONES DE CONTEXTO
GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Conjunto de métodos, prácticas y tecno-
logías orientados a diseñar y poner en
práctica sistemas de identificación, captu-
ra y compartición del conocimiento invo-
lucrado en una organización o colectivo,
de forma que pueda ser convertido en
valor y contribuya a la consecución de los
objetivos de la misma comunidad.
La gestión del conocimiento es una respues-
ta reciente a la necesidad de transferencia
de conocimientos característica de todas
las comunidades humanas, que en el con-
texto actual se enriquece con las aporta-
ciones de diferentes ámbitos, entre los
que destacan las ciencias cognitivas, la
ingeniería de las organizaciones, la eco-
nomía del conocimiento, la gestión docu-
mental y las tecnologías de la información
y la comunicación.
Entre sus aportaciones se encuentra el
surgimiento y consolidación de nuevos
modelos y herramientas de trabajo, nue-
vos servicios, nuevas formas de relacio-
narse o nuevas formas de tratar, transmi-
tir y almacenar la información que supo-
nen un cambio importante en las organi-
zaciones y, por extensión, en el conjunto
de la sociedad.
INFOXICACIÓN
Exceso de información que provoca en el
receptor una incapacidad para compren-
derla y asimilarla, para tomar una decisión
o para tener un criterio formado sobre
un tema concreto. La infoxicación provo-
ca en las personas un estado de descon-
cierto e inoperancia en el ámbito laboral,
formativo o cultural. La extensión de las
tecnologías digitales ha provocado el flujo
de grandes cantidades de información
acumulada, una alta tasa de nueva infor-
mación, contradicción entre las informa-
ciones disponibles, una dificultad para
identificar la información relevante y la
ausencia de método para comparar y pro-
cesar diferentes tipos de información. El
término equivalente sobrecarga infor-
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Colombia y Estados Unidos.
http://mcanet.info/
http://derivart.info/
JAUME NUALART
Licenciado en ciencias
(químicas) y programador de
software libre. Es miembro acti-
vo en los movimientos sociales
en Barcelona desde el año
2000 (fundador de Indymedia
Barcelona, riereta.net, giss.tv).
Durante el período 1999-2004
trabajó como profesor de se-
cundaria en la escuela pública,
enseñando química, física e
introduciendo herramientas
libres de colaboración en los
departamentos. Entre los años
2008-2009 ha trabajado como
investigador en el Ludwig Bolt-
zmann Institute (Linz, Austria)
desarrollando herramientas de
visualización para el archivo de
Ars Electronica. Ha trabajado
como desarrollador de software
libre en algunos proyectos eu-
ropeos (Transcultural Mapping,
Dash...) y residencias artísticas
(LabFactory Viena 2007) en
varios países: Letonia, Finlandia,
Alemania, Eslovenia, Austria,
Kenia... Le gustan las tecnolo-
gías, especialmente el uso pú-
blico en las redes de informaci-
ón. Actualmente es estudiante
de doctorado en la Universitat
Autònoma de Barcelona.
http://nualart.cat
LAURENCE RASSEL
Directora de la Fundació Antoni
Tàpies de Barcelona, Laurence
Rassel ha desarrollado, a lo largo
de su trayectoria profesional, un
trabajo de investigación alrede-
dor del pensamiento y las prácti-
cas artísticas feministas, así como
también una labor de análisis
crítico sobre la propiedad inte-
lectual en el ámbito de las nue-
vas tecnologías. Esta línea de
trabajo se ha reflejado en el pro-
grama artístico de Constant, la
organización cultural que Rassel
dirigió de 1998 a 2008, año en
que asumió la dirección de expo-
siciones y actividades en la Fun-
dació Antoni Tàpies de Barcelo-
na. Entre 2001 y 2006 Rassel ha
sido coordinadora de proyectos
de ADA, una red de centros
belgas de formación para muje-
res que promueve el conocimi-
ento de las nuevas tecnologías
mativa (del inglés information overload)
fue acuñado en 1970 por Alvin Toffler en
su libro Future Shock.
Las soluciones a la sobrecarga informativa
pasan por generar mecanismos de con-
tención y ordenación de la información,
bien sean soluciones técnicas
(bloqueadores de ventanas emergentes,
spam o rastreadores de la información no
trivial –data mining–...) o actitudes perso-
nales (organización y gestión del tiempo,
selección de las fuentes de información,
bloqueo de avisos de correo electróni-
co...). También las instituciones educati-
vas, culturales y políticas pueden realizar
una aportación que es a su vez una opor-
tunidad de adecuación al contexto: me-
diar entre las fuentes de información y los
usuarios, ordenar sus fondos y contenidos
para hacerlos accesibles y valorables y
crear procesos, dispositivos y mecanis-
mos que faciliten la comprensión y asimi-
lación de la información.
VISUALIZACIÓN DE DATOS
La visualización de datos (del inglés data
visualization) es el conjunto de técnicas y
estudios de representación visual de los
datos de modo que la información que
contienen se comunique de una forma
clara y efectiva. Es una disciplina transver-
sal, que se sirve de elementos propios del
diseño gráfico, la estadística y la represen-
tación de la información, entre otros
ámbitos. Nacida de la necesidad de repre-
sentar datos científicos complejos de for-
ma comprensible para una audiencia no
especializada, la visualización de datos
transforma las masas abstractas de infor-
mación en formatos visuales, gráficos o
interactivos que pueden ser comprendi-
dos de forma intuitiva sin intermediarios.
Aunque desde la irrupción de las tecno-
logías digitales se ha desarrollado extraor-
dinariamente, ésta no es una disciplina
nueva: entre los muy mencionados clási-
cos de la visualización de datos encontra-
mos la magnífica Carte figurative del
francés Charles Joseph Minard (1869),
que explica la vinculación entre la llegada
del invierno y la sangrienta derrota del
ejército napoleónico en Rúsia en 1812.
OPEN-LINKED DATA WEB
(Web de datos abiertos y enlazados)
Se trata de una práctica recomendada en
el diseño de webs que consiste en apor-
tar una capa de metadatos a las páginas
que las convierta en interoperables, de
forma que una aplicación pueda usar ba-
ses de datos (información), motores y/o
algoritmos procedentes de otros. Los
entornos derivados de esta práctica se
conocen como mashups.
La web de datos abiertos y enlazados
tiene como requisito técnico importante
el cumplimiento de ciertos estándares
(semánticos y actualmente definidos por
el organismo internacional W3C) para
conseguir esta interoperabilidad. Concep-
tualmente, esta práctica está estrecha-
mente relacionada con la extensión del
software libre, el código abierto, el acceso
libre y el abanico de alternativas al copy-
right. Por lo tanto, como en todas estas
iniciativas de liberación de datos para el
uso público, la discusión en el ámbito
legislativo es uno de los temas clave.
¿COPYRIGHT, DOMINIO PÚBLI-
CO..?
Los copyright (literalmente derechos de
copia) son una forma de protección legal
surgida en el siglo XVIII. Actualmente las
leyes de copyright vigentes en la mayoría
de países amparan a los autores de obras
originales, publicadas o inéditas. A grandes
rasgos, el propietario del copyright posee
el derecho exclusivo para reproducir,
distribuir, prestar, vender/alquilar, mos-
trar/interpretar públicamente o preparar
obras derivadas de una obra original. El
propietario también tiene el derecho ex-
clusivo para autorizar a otras personas a
realizar cualquiera de esos usos de la
obra. La legislación española establece que
pueden ser protegidas con copyright aque-
llas obras que hayan sido fijadas en una
forma de expresión tangible: obras litera-
rias, dramáticas, musicales, coreografías,
obras audiovisuales, grabaciones sonoras,
obras arquitectónicas, obras artísticas. En
estas categorías, por ejemplo, una obra
musical se podría registrar mediante su
grabación o la partitura correspondiente.
El software informático se registraría como
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como herramienta de integraci-
ón. Como comisaria, conferen-
ciante y gestora cultural ha cola-
borado con diferentes festivales,
museos y centros culturales
internacionales, entre los cuales
destacan UNIA arteypensamien-
to de Sevilla, el centro Arteleku
de San Sebastián, el Museum
van Hedendaagse Kunst
Antwerpen (M HKA) de Ambe-
res o el Département de Nou-
veaux Médias del Centre Pom-
pidou de París.
www.constantvzw.org
www.fundaciotapies.org
DOLORS REIG
Dolors Reig es autora principal
del espacio sobre TIC y educa-
ción El Caparazón. Trabaja actu-
almente como freelance, consul-
tora y profesora para diferentes
empresas, instituciones, univer-
sidades, etc. (UOC, Elisava, Lo-
calret, programa Compartim –
Dep. de Justicia–, Fundación
Telefónica, Servicio de Formaci-
ón de la Diputación de Valencia,
entre otros, actualmente). Li-
cenciada en psicología, máster
en criminología, inserción labo-
ral, multimedia, ha participado
en varias publicaciones y even-
tos relacionados con dinamiza-
ción de comunidades, redes
sociales, web social, tendencias
en Internet, empresa 2.0, social
media, aprendizaje informal,
entornos personales de apren-
dizaje, e-learning, ciberculturas,
etc.
http://www.dreig.eu/caparazon/
MARIO PÉREZ-
MONTORO
Doctor en filosofía y ciencias
de la educación por la Universi-
tat de Barcelona y máster en
organización de sistemas de
documentación a la empresa
por la Universitat Politècnica
de Catalunya. Dentro de su
formación académica se puede
destacar que ha sido investiga-
dor y asistente de docencia en
el Departamento de Lógica,
Historia y Filosofía de la Cien-
cia de la Universitat de Barce-
lona, ha realizado estudios de
posgrado en el Istituto di Disci-
pline della Comunicazione de la
Università di Bologna (Italia) y
ha sido profesor visitante
(visiting scholar) en el CSLI
obra literaria, considerando como fijación
tangible la notación escrita del código que
lo define.
Dominio público es un término legal
usado en el ámbito de los derechos de
autor para referirse a la situación en que
se encuentra una obra artística, literaria o
científica (incluyendo el software informáti-
co) cuando no existen derechos de explo-
tación sobre ella, bien porque ha expirado
el plazo legal para la patrimonialización de
los derechos por un propietario determi-
nado o bien por decisión expresa del au-
tor de la obra, que los cede a la comuni-
dad. Una obra en dominio público puede
ser explotada por cualquier persona física
o jurídica siempre y cuando respete los
derechos morales del autor sobre aquella:
derecho de reconocimiento de la autoría
y respeto a la integridad moral de la obra
(no utilización de ésta para fines contra-
rios a la reputación o el honor del autor).
Una obra en dominio público pasa a for-
mar parte de lo que se denomina pro-
común, el conjunto de bienes y recursos
que pertenecen a todos.
ENLACES Y BIBLIOGRAFÍA DE INTERÉS
Tots los enlaces de la sesión I+C+i El futuro de los archivos , actualizados en
nuestra cuenta Delicious:
http://delicious.com/icionline/futuro_de_los_archivos
Amateur Archivist
http://www.amateurarchivist.net
Archives 2.0. The Archives Hub and AIM25
http://www.slideshare.net/JaneStevenson/archives-20-the-archives-hub-and-aim25
Archives Hub _ - MIMAS
http://archiveshub.ac.uk/presentations/
Archivesnext
http://www.archivesnext.com/
Area. Visualization Tool.
http://nualart.com/area/d/
Area para Drupal: http://drupal.org/project/area
Berkman Centerfor Internet & Society
http://cyber.law.harvard.edu/
Blog Procesos de Archivo /Intermediae
http://www.intermediae.es/project/procesos_de_archivo/page/procesos_de_archivo_2
Breakell, Sue. Perspectives: Negotiating the Archive. Tate Papers, spring
2008. ISSN: 1753-9854
http://www.tate.org.uk/research/tateresearch/tatepapers/08spring/breakell.shtm
Casas Tristes. Org. Herramientas para la visualización de una vivienda digna.
http://casastristes.org/
Creating Digital Collections: A practical guide. Zhang, Allison B., and Don Gour-
ley. Oxford, UK: Chandos Publishing, 2009. ISBN-13: 978 1 84334 396 7
Cultura lliure i institucions culturals. Entrada en el blog CCCB Lab sobre SLIC.
http://www.cccb.org/lab/escenaris-virtuals/cultura-lliure-i-institucions-culturals/
Culturas de archivo= Archives cultures. Salamanca: Fundació Antoni Tàpies, Uni-
versitat de València, Ediciones Universidad de Salamanca, 2002. (Colección Focus,
7). ISBN-13: 9788478007363 . >> Web proyecto: http://www.culturasdearchivo.org/
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(Center for the Study of Lan-
guage and Information) de la
Stanford University (California,
EE.UU.). También ha sido profe-
sor del Departamento de Lógica
y Filosofía de la Ciencia de la
Universidad Complutense de
Madrid, profesor de los estudi-
os de ciencias de la información
y de la comunicación de la Uni-
versitat Oberta de Catalunya,
profesor de la licenciatura de
documentación de la Facultad
de Ciencias de la Comunicación
de la Universitat Autònoma de
Barcelona y miembro investiga-
dor del centro especial de in-
vestigación OCC (Observatori
de la Comunicació Científica),
adscrito a los estudios de perio-
dismo y comunicación audiovi-
sual de la Universitat Pompeu
Fabra. Su trayectoria científica
se centra en algunos de los dife-
rentes aspectos (conceptuales,
semánticos, epistemológicos y
pragmáticos) relacionados con
el tema de la teoría de la infor-
mación y la gestión del conoci-
miento. Actualmente es profe-
sor agregado (Programa Serra
Húnter) de la Facultad de Bibli-
oteconomía y Documentación
de la Universitat de Barcelona.
http://www.directorioexit.info/
consulta.php?
directo-
rio=exit&campo=ID&texto=38
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FRY, B. Visualizing Data: Exploring and Explaining Data with the Processing
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Future archives blog
http://futurearchives.blogspot.com/
Information Aesthetics – Information Visualization & Visual Comunication
http://infosthetics.com
INTERARCHIVE, Archivarishe Praktiken und Handlungsräume im zeitge-
nössischen Kunstfeld / Archival Practices and Sites in Contemporary Art.
Edited by Beatrice von Bismarck, Hans-Peter Feldmann, Hans-Ulrich Obrist, Dietherlm
Stoller, Ulf Wuggenig. Lüneburg-Köln: Verlag der Buchhandlung Walther König, 2002.
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![Page 5: EL FTURO DE LOS ARCHIVOS](https://reader036.fdocuments.co/reader036/viewer/2022073018/568bddbc1a28ab2034b6e48d/html5/thumbnails/5.jpg)
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Proxemantics. Meaning is the air
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SEGARAN, T. ; HAMMERBACHER, J. Beautiful Data: The Stories Behind Elegant
Data Solutions. O’Reilly ,2009.
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Sous la poussière: archives et tecnologie de la information
http://www.souslapoussiere.org/index.php/
TEXTY – texts at a glance
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Tramullas, J. Drupal para bibliotecas y archivos.
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Visual Complexity
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Visualizing Information for Advocacy
http://backspace.com/infodesign.pdf
Visualization Showcase. Information Visualization of Media Art Archives.
http://vis.mediaartresearch.at/webarchive/public/view/mid:1
V2- Institute for the Unstable Media : About the archive
http://www.v2.nl/archive/articles/about-the-archive