el juego como recurso terapeutico

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El juego como recurso El juego como recurso terapeútico terapeútico En el juego, y sólo en él, pueden el En el juego, y sólo en él, pueden el niño o el adulto crear y usar toda la niño o el adulto crear y usar toda la personalidad, y el individuo descubre personalidad, y el individuo descubre su persona solo cuando se muestra su persona solo cuando se muestra creador” Donald Winnicot . creador” Donald Winnicot .

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el juego como recurso terapeutico

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El juego como El juego como recurso terapeúticorecurso terapeútico

““En el juego, y sólo en él, En el juego, y sólo en él, pueden el niño o el adulto crear pueden el niño o el adulto crear y usar toda la personalidad, y el y usar toda la personalidad, y el individuo descubre su persona individuo descubre su persona

solo cuando se muestra creador” solo cuando se muestra creador” Donald Winnicot .Donald Winnicot .

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Desarrollar actividades lúdicas a partir Desarrollar actividades lúdicas a partir de la estrategia trazada por el de la estrategia trazada por el

terapeuta es una forma de llevar a cabo terapeuta es una forma de llevar a cabo la contención al paciente, la contención al paciente,

considerandolo, valorándolo y considerandolo, valorándolo y entablando un vínculo fundamental entablando un vínculo fundamental

para poder comunicarnospara poder comunicarnos

Page 3: el juego como recurso terapeutico

El juego es una herramienta que da El juego es una herramienta que da respuesta a las distintas necesidades respuesta a las distintas necesidades

del paciente, pues por medio del del paciente, pues por medio del mismo puede expresar distintas mismo puede expresar distintas

emociones por las que atravieza. Debe emociones por las que atravieza. Debe ser atractivo, presentar conflictos para ser atractivo, presentar conflictos para resolver, tener reglas claras y sencillas, resolver, tener reglas claras y sencillas,

ser objetivos.ser objetivos.

Page 4: el juego como recurso terapeutico

Es la única actividad que permite Es la única actividad que permite simultáneamente el desarrollo de los simultáneamente el desarrollo de los

valores humanos como la valores humanos como la solidaridad, el compañerismo, solidaridad, el compañerismo,

respeto por el otro,, la tolerancia, la respeto por el otro,, la tolerancia, la escucha. Freud dirá, que el juego es escucha. Freud dirá, que el juego es la expresión de los deseos que no la expresión de los deseos que no

pueden satisfacerse en la realidad… pueden satisfacerse en la realidad… y por lo tanto las actividades lúdicas y por lo tanto las actividades lúdicas

que el niño realiza le sirve de que el niño realiza le sirve de manera simbólica.manera simbólica.

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El juego es entre otras cosas:El juego es entre otras cosas:

• Un derecho de los niños,y nada mejor que apelar a este recurso como una estrategia mas en el tratamiento,favoreciendo la socializacion de los distintos pacientes,y a su vez alejandonos de lo psiquiatrizante

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Se podría incluir en:Se podría incluir en:Intervención con adolescente,construyendo

un espacio lúdico,generador de un vínculo a crear

Con niños pequeños,por medio de la presencia corporal que el juego implica,apelando a lo afectivo y corporal,trabajando lo simbolico

Autismo,complementario a la tarea del terapeuta y estimulador del espacio lúdico