El Lenguaje Oral y La LecturaVeronica SclafaniCurriculum Supervisor

Early Learning/ School Readiness

•El Lenguaje Oral•Conciencia Fonológica•Fónica•Vocabulario•Comprensión•Fluidez

Los Componentes Esenciales de la Lectura

16 meses 24 meses 36 meses

Voca

bula

rio A

cum

ulati

vo (P

alab

ras)

Ambiente de alto lenguaje

Ambiente de medio lenguaje

Ambiente de bajo lenguaje

Edad del niño (Meses)

200

600

1200

Origen: Hart & Risley (1995)

3

Palabras escuchadas a los cuatro años

45 millón26 millón13 millón

El Vocabulario

Experiencias

con personas

y lugares

Ambientes ricos en alfabetización

Jugar

Leyendo Juntos

Comunicación bidireccional

El Lenguaje Oral

Oportunidades para Hablar

Leyendo Juntos

Hable acerca de los dibujos

Haga predicciones

Mira la portada

Hable acerca la letras, palabras, y

oraciones

Hable sobre el título, autor, ilustrador de el libro

Lea con entusiasmo y sentimiento!

Hable acerca de los personajes,problemas y soluciones

Haga preguntas abiertas

Identifique palabras nuevas e interesantes

Leyendo Juntos

¿Por qué se siente así?

¿Cómo se siente?

¿Cómo sabes eso?

Su turno!

¿Qué dicen los expertos?

Los niños pequeños que estuvieron expuestos a literatura y libros adecuados para su edad en su lengua materna desarrollaron destrezas de lectoescritura previas más sólidas que los niños que sólo tuvieron exposición a libros en su segunda lengua. (Asociación Internacional de Educación Infantil, 2003).

A los niños que aprenden a leer primero en su lengua materna, les resulta más fácil aprender a leer en su segunda lengua que los niños que nunca aprendieron a leer en su primer idioma (Anstrom, 1999).

Los niños que pueden leer en su lengua materna comprenden el

proceso de la lectura, incluso si tienen que aprender nuevas letras, sonidos y palabras para lograr el dominio de la lectura en un segundo idioma. Los niños que aprenden a leer por primera vez en su segundo idioma tienen doble trabajo porque están aprendiendo el proceso de la lectura desde cero al mismo tiempo que están aprendiendo un idioma nuevo. (Short & Fitzsimmons, 2007).

Sitios Web Billingual

http://www.colorincolorado.org/

https://www.readconmigo.org/