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EL LÍDER COMO ENTRENADOR
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EL LÍDER COMO ENTRENADOR
1Antecedentes
Antecedentes Solución Contenidos Cronograma Formador Presupuesto Condicionado
¿QUEESTRAININGDAY?
TRAINING DAY es una metodología de enseñanza que utiliza la práctica del deporte comometáfora de aprendizaje, combinando la práctica empresarial con la práctica deportiva, con el finde facilitar el traslado de los conceptos desarrollados en el campo de entrenamiento a ladinámica de trabajo cotidiano.El programa se realiza en instalaciones deportivas de primer nivel y cuenta con la colaboración deprofesionales del mundo del deporte y de la empresa.
→Anclamos los conocimientos y reflexiones en las emociones que provoca el deporte
Unavezconocidoelobjetivoquesequieretrabajar,orientamos laactividadhaciaeldesarrollodellídercomoentrenadoreimpulsor desuequipo.
CompetenciasyActitudesapotenciarporellíderparadesarrollarbienalaspersonasyalrendimiento delequipo.
1Antecedentes
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CREA COMPROMISO
DESPIERTAINTERÉS
PROPORCIONA EXPERIENCIA
REAL
A través de TRAINING DAY sepuede lograr una coherencia entrelo que las personas escuchan en elaula y lo que practican en lacancha durante la acción, losparticipantes viven una experienciareal y no una simple simulación.
Durante la acción cada participantese ve en la obligación de dar lomejor de si mismo en cada pruebaya que es el mismo grupo quien selo exige.
Es especialmente recomendable paraaquellos colectivos que han sidoobjeto de acciones de formación mástradicionales y necesitan otroentorno de trabajo y otrametodología que favorezca suformación y motivación.Lospartidos segananosepierdenantes
decomenzar.
2Solución
Objetivos
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• Entender y asimilar que los verdaderos líderes tienen la responsabilidad de desarrollar el
potencial de las personas de su equipo.
• Conocer las bases que debe tener un Equipo de Alto Rendimiento ganador y qué esperan
de su Líder, para conducirles a la obtención de resultados y al desarrollo constante del
equipo y las personas que lo componen.
• Observar, analizar, experimentar y reflexionar acerca de los métodos que se usan en la
enseñanza de habilidades deportivas y de las actitudes básicas que un entrenador pone
en acción.
• Potenciar el pensamiento estratégico y la visión angular.
OBJETIVOSGENERALES
2Solución
Objetivos
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OBJETIVOSTRANSVERSALES
• Reforzar el liderazgo
• Obtener alguna mejora en el desempeño de su puesto de trabajo actual, y contribuir al
desarrollo profesional de la persona, gracias a una potenciación de sus conocimientos,
actitudes y aptitudes.
• Entender como el dominio de aptitudes personales que determinan el control de uno
mismo (la autoestima, la motivación y el autocontrol), y otras de tipo social que determinan
el manejo de las relaciones (la empatía y las habilidades sociales) son el complemento
imprescindible a los conocimientos y los procedimientos de trabajo para convertirse en un
líder eficaz.
3Contenido
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CONTENIDOS:“ELLIDERCOMOENTRENADOR”
Comoseaprende ycomoseenseña.Principiosfundamentalesdelaprendizajeespecialmentedirigidosala
enseñanzapersonalizada,conociendo comosepotenciaelaprendizajeycomosecorrigeyserefuerza.
Clavesdelaltorendimiento.
Clavesdelaplanificaciónysuaplicación(DesdelosMacrociclosalosMicro ciclos).
Desglosedelosobjetivos (delograndealograndeconcentradosenlopequeñoyconcreto).
Visiónestratégica.Anticiparyprevenirproblemas.
Las10(almenos)cualidades fundamentalesdel líderentrenador.
Orientadosaconseguir resultadostangibles.
Contenidos Transversales
Laconfianzaylaempatía.Clavesenlaconstrucciónymantenimientodeunequipo.
Comunicación excelente.Expertosentransmitireficazmente.
MenteAbierta.Curiosidadpermanenteynoconformismo.
OptimismoyEntusiasmo.
3Contenido
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ESTRUCTURA
TALLERAULA“ELLÍDERCOMOENTRENADOR”
PRÁCTICADEPORTIVA
TRANSFERENCIAEIMPACTO
IMPACTOSENSIBILIZACIÓNNECESIDADDECAMBIOCOMPROMISOMOTIVACIÓNPRÁCTICA REAL(Prácticasycompetencias)CONVIVENCIA
=+
+
3Contenido
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09:00-11:00(Aula):§Presentación§Videoycoloquio
11:15-13.00(Cancha)§Formación-Entrenamiento encanchadeBaloncesto§Duchayrefrigeriodefrutaybebidas
13.30-15:00:Comida
15:00-17:00(Aula):§Reflexiónytransferenciaacercadelapracticadeportiva.Dinámicaconpost-it
*Elhorariosepuedevariardependiendo deladisponibilidad delacancha
EjemplodeAgenda.-Programa
5Formador
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ManuelColomaLamigueiro
Licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid
Ex-seleccionador Nacional de baloncesto femenino (Primera medalla deoro de la historia del baloncesto español)
Real Orden al Mérito Deportivo y Emblema de Oro de la FederaciónEspañola de Baloncesto.
Ha sido profesor asociado en…Instituto de Empresa (I.E.)Universidad de ValenciaUniversidad Autónoma de Madrid
Desdehacemásde10añosayudaaorganizacionesempresariales(ADECCO,Schindler,Adidas,Pikolin,Movistar,Ferrovial,AlainAfflelou,CLH,L’Oreal,BancoSantander,Repsol,Volskwagen…)eneldesarrollodesusequiposyenlaconsecucióndelosobjetivos,aplicandotodos losconocimientosyexperienciasqueatesoraensuvidaprofesional.
Colectivo destinatario
6Presupuesto
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CONDICIONESDEEJECUCION:
§ Horario:De9.00ha17.00h(comidaincluida)§ Fechas:11deAbril.§ VITORIAGASTEIZ
FORMACIÓN Horas jornadas Coste
ELLÍDERCOMOENTRENADOR 8 1 380€
ELPRESUPUESTONOINCLUYE:• IVA
GRACIASMUCHAS
