La modalidad mixta: un estudio sobre los significados de los ...
El mètodo educativo en su modalidad mixta 2010
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EL MÈTODO EDUCATIVO EL MÈTODO EDUCATIVO EN SU MODALIDAD EN SU MODALIDAD
MIXTAMIXTA
Los mètodos de enseñanza en Los mètodos de enseñanza en generalgeneral
son medios que utiliza la son medios que utiliza la didàcticadidàctica
para orientar el proceso para orientar el proceso de enseñanza de enseñanza aprendizajeaprendizaje
CONCEPCIONES SOBRE LA CONCEPCIONES SOBRE LA
ENSEÑANZAENSEÑANZA
¿cómo enseñamos? ¿cómo enseñamos?
**didàctica tradicional**didàctica tradicional
**la escuela nueva**la escuela nueva
didàctica tradicional siglo XVIIdidàctica tradicional siglo XVII
¿ quièn la impartía ?¿ quièn la impartía ?
¿ como era la ¿ como era la enseñanza ?enseñanza ?
La clase magistral expositivaLa clase magistral expositiva
- Memorizar- Memorizar
- Aplicar-rutina- Aplicar-rutina
- Comprender- Comprender
enseñanza centrada en el profesorenseñanza centrada en el profesor
La clase magistral y La clase magistral y el libro de textoel libro de texto
(modelo didáctico (modelo didáctico instructivo) instructivo) ..
- Memorizar- Memorizar- Aplicar-rutina- Aplicar-rutina- Comprender- Comprender
enseñanza centrada enseñanza centrada en los contenidosen los contenidos
ESCUELA NUEVA SIGLO XIXESCUELA NUEVA SIGLO XIX
RENOVACIÒN RENOVACIÒN
PEDAGÒGICAPEDAGÒGICA
AUTODISCIPLINAAUTODISCIPLINA
ENSEÑANZA ENSEÑANZA CENTRADA EN EL CENTRADA EN EL ALUMNOALUMNO
desarrollan actividadesdesarrollan actividades que les que les permitan permitan descubrir el conocimiento, descubrir el conocimiento,
aplicarloaplicarlo en situaciones prácticas y en situaciones prácticas y desarrollar todas sus capacidades desarrollar todas sus capacidades experimentación,experimentación, creatividad, creatividad, iniciativainiciativa..
La enseñanza La enseñanza se centra en la se centra en la actividad del alumnoactividad del alumno
ENSEÑANZA A PRINCIPIOS DEL ENSEÑANZA A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXSIGLO XX
alumno activoalumno activo
- Memorizar- Memorizar
- - Aplicar-rutinaAplicar-rutina
- Comprender- Comprender
- Generar y aplicar - Generar y aplicar
conocimientoconocimiento
- Estrategias - Estrategias cognitivascognitivas
FINALES DEL SIGLO XXFINALES DEL SIGLO XX
La enseñanza abierta y La enseñanza abierta y colaborativa colaborativa - Memorizar- Memorizar- Aplicar-rutina- Aplicar-rutina- Comprender- Comprender- Generar y aplicar - Generar y aplicar conocimientoconocimiento- Estrategias cognitivas- Estrategias cognitivas
El El profesor se convierte en un profesor se convierte en un mediadormediador de los aprendizajes de de los aprendizajes de los estudiantes, y éstos los estudiantes, y éstos trabajan trabajan colaborativamente entre ellos y colaborativamente entre ellos y también con el profesortambién con el profesor..
El objetivo es construir El objetivo es construir conocimiento.conocimiento.
cuadro comparativocuadro comparativo
enseñanza tradicionalenseñanza tradicional
centrada en el maestrocentrada en el maestroevaluaciòn. el examenevaluaciòn. el examenmemorìsticamemorìsticapasividadpasividadmotivaciòn escasamotivaciòn escasa
enseñanza actualenseñanza actual
centrada en el alumnocentrada en el alumnopaticipativapaticipativaenseña habilidades para enseña habilidades para ser autònomo en el ser autònomo en el aprendizajeaprendizajela eval. es contìnua y no la eval. es contìnua y no solo se valoran los solo se valoran los exàmenes.exàmenes.la motivaciòn es muy la motivaciòn es muy importanteimportante
FIN DE LA FIN DE LA PRESENTACIÒNPRESENTACIÒN