El mundo fantastico del cuento sede campo alegre (san juan bosco)
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INSTITUCION EDUCATIVA
TECNICA COMERCIAL JUAN
BOSCO
SEDE CAMPO ALEGRE
SAN LUIS TOLIMA
DOCENTE: Sandra
Julieth Campuzano LIC.EN EDUCACION FISICA Y DEPORTES
¿COMO DESPERTAR EL
INTERES DEL NIÑO
HACIA EL MUNDO DEL
CUENTO EN LOS
ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCION
EDUCATIVA TECNICA
COMERCIAL SAN JUAN
BOSCO SEDE CAMPO
ALEGRE.?
Utilizar las tecnologías de la información, para fomentar el habito y el gusto hacia la lectura, contribuyendo a mejorar la practica de lectoescritura en la sede Campo Alegre.
COMPRENDO TEXTOS LITERARIOS PARA PROPICIAR EL DESARROLLO DE MI CAPACIDAD CREATIVA Y LUDICA.
AREA COMPETENCIAS CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCIDEMENTAL
ES
CONTENIDOS
ACTITUDINALES
LENGUAJE
- Leo fábulas,
cuentos, poemas,
relatos mitológicos,
leyendas, o cualquier
otro
texto literario.
- Que es el
cuento?
- -la historia del
cuento
- Clases de
cuentos
- Mitos y
leyendas del
Tolima y
nuestra región.
- Clases de
lecturas que
les gusta a los
niños de
campo alegre.
• Partes del cuento
inicio, nudo y
desenlace.
-Investigación
guiada en la Web
sobre el cuento
-Lectura oral
individual,
-Lectura oral
colectiva,
-Estructuración de
preguntas acerca de
los contenidos de
las leyendas ,mitos
y cuentos infantiles
. Consulta eduteka,
mil maneras de leer,
• Trabajo de
Equipo
colaborativo
• Solidaridad con
los compañeros.
• Tolerancia ante
la opinión de los
compañeros.
• Iniciativa ante el
trabajo de aula.
• Búsqueda
nuevas ideas
para crear relatos
cortos.
AREA COMPETENCIAS CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCIDEMENTAL
ES
CONTENIDOOS
ACTITUDINALES
MATEMATICAS
-Interpretan datos sobre encuestas que se realizan sobre que clase de lecturas les gustaría leer?
La suma, la resta,
los porcentajes.
La regla de tres.
El plano
cartesiano de dos
variables.
Investigación en la Web SOBRELOS DIFERENTES PERSONAJES DE LOS CUENTO,CLASES DE CUENTOS Y LECTORES QUE PREFIEREN CADA
CUENTO entre otros. Realización estadística sencilla. Presentación en Excel.
Trabajo colaborativo. Ayuda mutua. Tutoría de los mas adelantados con sus compañeros. Búsqueda de nuevas aplicaciones para compartir con sus compañeros.
AREA COMPETENCIA CONTENIDOS
CONCEPTUALE
S
CONTENIDOS
PROCIDEMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINALE
S
SOCIALE
S
-Identifico y
describo algunas
características
socio culturales
de comunidades
a las que
pertenezco y
otras diferentes a
las mías.
historia del
cuento
-biografía de
autores de
cuentos,
leyendas y
mitos.
- Leyendas de
mi municipio
y
departamento
-Lectura oral individual,
-Lectura oral colectiva
-investigación en la
web sobre los
diferentes mitos y
leyendas tanto de la
región como de
diferentes partes del
mundo.
incrementar en
nuestra vida
cotidiana de los
niños lecturas
de su contexto.
•CONTENIDOS
DIGITALES
•Educar Chile,
escritorio docente.
•Reverdecer,
Guatemala Ministerio
de Educación.•Colombia aprende•Eduteka •FLOTANAUTAS•FUNEX
LO QUE DEBEMOS
APRENDER EN EL
PROYECTO DE AULA EN
TIC
ACTIVIDADES DIDACTICAS
Y PEDAGOGICAS PARA EL
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS PARA
APRENDER
PROCESO DE
EVALUACION
La redacción de cuentos o
pequeñas historias. La
escritura desde oraciones
correctamente armadas
hasta párrafos , utilizando
como herramienta el
computador.
La lectura comprensiva de
textos, argumentación desde
las actividades comparativas
(estadística),
Búsqueda efectiva de
conocimientos en la Web. La
construcción colectiva de
blog.
Descripción de láminas, lectura oral de cuentos, extracción de oraciones, relación de partes de los cuentos
Cuantificación de datos sobre que lee los niños de san Luis Representación gráfica de barras u otros de datos con ayuda del Excel.
Diseño de collage de cuentos, mitos fabulas y leyendas.
Búsqueda de leyendas y
mitos de san Luis.
Fabulas ,mitos, leyenda y
cuentos propios de nuestra
región.
Trabajos manuales con las
instrucciones encontradas en la
web que lleven a iniciativas
propias.
Creación de cuentos, mitos
y leyendas p.
Se utilizaran sopas de
letras, crucigramas,
gráficos, utilización de
herramientas power point,
Excel y Word. Examen tipo
pruebas saber virtual.
Evaluación por logros,
desde lo Cognitivo
(conocimientos del tema,
comprensión de lectura,
construcción de texto
corto), desde lo Actitudinal
(Trabajo de equipo, tutoría
entre compañeros,
investigación colaborativa),
desde lo Procedimental
(Uso de las herramientas de
office, creaciones
artísticas).
1. Blog del proyecto
2. FORO
3. FOTOS
4. PRESENTACION
ANTE PADRES DE FAMILIA
Y COMUNIDAD
5. REDES SOCIALES
(FACEBOOK)
Sandra Julieth
Campuzano parra
Sede campo alegre