El significado de inclusión

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El significado de inclusión Nombre del maestro/a: Javiera Paz Lillo Martínez Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORY Excelente Bueno Suficiente Deficiente Atención al tema El estudiante da una explicación razonable de cómo cada elemento en el collage está relacionado al tema asignado. Para la mayoría de los elementos, la relación es clara sin ninguna explicación. El estudiante da una explicación razonable de cómo la mayoría de los elementos en el collage están relacionados con el tema asignado. Para la mayoría de los elementos, la relación está clara sin ninguna explicación. El estudiante da una explicación bastante clara de cómo los elementos en el collage están relacionados al tema asignado. Las explicaciones del estudiante son vagas e ilustran su dificultad en entender cómo los elementos están relacionados con el tema asignado. Creatividad Varias de las gráficas u objetos usados en el collage reflejan un excepcional grado de creatividad del estudiante en su creación y/o exhibición. Una o dos de las gráficas u objetos usados en el collage reflejan la creatividad del estudiante en su creación y/o exhibición. Una o dos gráficas u objetos fueron hechos o personalizados por el estudiante, pero las ideas eran típicas más que creativas (ej. utilizar el filtro de estampado a un dijo en Photoshop). El estudiante no hizo o personalizó ninguno de los elementos en el collage. Diseño Las gráficas están cortadas a un tamaño apropiado y en una forma interesante y están bien organizados, algunas al frente y otras atrás. Se prestó cuidado a balancear las fotos en toda la superficie de trabajo. Las gráficas están cortadas a un tamaño apropiado y en una forma interesante y han sido arregladas con algunos elementos al frente y otros atrás. Sin embargo, no parece haber balance. Las gráficas han sido cortadas a un tamaño y forma apropiados, pero la forma en que se arreglaron los elementos no es muy atractiva. Parece que no hubo mucha planificación en el arreglo. Las gráficas no están cortadas o tienen un tamaño y una forma que no son apropiados. Parece que se le dio muy poca atención al collage.

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El significado de inclusión

Nombre del maestro/a: Javiera Paz Lillo Martínez

Nombre del estudiante: ________________________________________

CATEGORY Excelente Bueno Suficiente Deficiente

Atención al tema

El estudiante da

una explicación

razonable de cómo

cada elemento en

el collage está

relacionado al

tema asignado.

Para la mayoría de

los elementos, la

relación es clara

sin ninguna

explicación.

El estudiante da

una explicación

razonable de cómo

la mayoría de los

elementos en el

collage están

relacionados con el

tema asignado.

Para la mayoría de

los elementos, la

relación está clara

sin ninguna

explicación.

El estudiante da

una explicación

bastante clara de

cómo los elementos

en el collage están

relacionados al

tema asignado.

Las explicaciones

del estudiante son

vagas e ilustran su

dificultad en

entender cómo los

elementos están

relacionados con el

tema asignado.

Creatividad

Varias de las

gráficas u objetos

usados en el

collage reflejan un

excepcional grado

de creatividad del

estudiante en su

creación y/o

exhibición.

Una o dos de las

gráficas u objetos

usados en el

collage reflejan la

creatividad del

estudiante en su

creación y/o

exhibición.

Una o dos gráficas

u objetos fueron

hechos o

personalizados por

el estudiante, pero

las ideas eran

típicas más que

creativas (ej. utilizar

el filtro de

estampado a un

dijo en Photoshop).

El estudiante no

hizo o personalizó

ninguno de los

elementos en el

collage.

Diseño

Las gráficas están

cortadas a un

tamaño apropiado

y en una forma

interesante y están

bien organizados,

algunas al frente y

otras atrás. Se

prestó cuidado a

balancear las fotos

en toda la

superficie de

trabajo.

Las gráficas están

cortadas a un

tamaño apropiado

y en una forma

interesante y han

sido arregladas

con algunos

elementos al frente

y otros atrás. Sin

embargo, no

parece haber

balance.

Las gráficas han

sido cortadas a un

tamaño y forma

apropiados, pero la

forma en que se

arreglaron los

elementos no es

muy atractiva.

Parece que no

hubo mucha

planificación en el

arreglo.

Las gráficas no

están cortadas o

tienen un tamaño y

una forma que no

son apropiados.

Parece que se le

dio muy poca

atención al collage.