Lee el poema El sol quera baarse y luego realiza los ejercicios.

El sol quera baarseSalvador de MadariagaEl sol quera baarseporque tena calor.Llevaba el calor por dentrola luna se lo advirti;pero el sol no le hizo caso,ni siquiera la escuch,porque el calor que tenale quitaba la razn,y hacia el caer la tardese tir al mar y se ahog.Al ver que se ahogaba el pobre,el cielo se oscureci.Slo la luna en el cielomuy serena se qued.No os asustis- les decaqueno hemos perdido al sol.Maana de maanitasaldr por otro rincn,ms fresco que una lechugacon el bao que se dio.Contesta las preguntas siguientes de acuerdo al poema El sol quera baarse.

1. Quin es el personaje principal del poema?________________________________________________________________

2. Quin tena calor?________________________________________________________________

3. Qu le pas al sol cuando se tir al mar?________________________________________________________________

4. Qu le provocaba el calor al sol?________________________________________________________________

5. Qu le sucedi al cielo cuando el sol se tir al mar?________________________________________________________________

6. Por qu la Luna deca que no haban perdido al sol?________________________________________________________________

7. Quin saldr por otro rincn?________________________________________________________________

8. Cul de los siguientes versos nos indica que el poema describe la cada de la tarde?a. El sol quera baarse/ porque tena calorb. y hacia el caer de la tarde/ se tir al mar y se ahogc. porque el calor que tena/ le quitaba la raznd. Slo la luna en el cielo/ muy serena se qued

9. El propsito del autor al escribir este poema esa. narrar la lucha entre el sol y la luna.b. describir el ocaso.c. informarnos sobre las caractersticas del sol.d. convencernos de que el sol se ahog.Destreza: Establecer el significado literalInstrucciones: Escoge la alternativa correcta de acuerdo a lo que se te pregunte.

1. Los versos, y hacia el caer de la tarde/ se tir al mar y se ahog significan que el sola. se suicid.b. se fue de vacaciones.c. se ocult.

2. Los versos , al ver que se ahogaba el pobre/ el cielo se oscureci significa que a. lleg la noche.b. empez a amanecer.c. hubo un eclipse solar.

3. Cuando leemos los versos, maana de maanita/ saldr por otro rincn podemos deducir quea. atardecer nuevamente.b. iniciar un nuevo da.c. terminar el da.Destreza: Distinguir entre lenguaje literal o lenguaje figurado

El lenguaje literal es cuando una palabra se usa para indicar o designar el objeto para el cual fuecreada. Ejemplo: Ese anillo es de oro. (La palabra oro significa que el anillo est fabricado con el metal llamado oro.)El lenguaje figurado consiste en usar palabras en un sentido distinto del que tiene la palabra y se hace porque ese sentido tiene alguna semejanza con lo que se quiere decir. Ejemplo: Ojos de mar (significa que los ojos son azules).

Instrucciones: Indica si las palabras subrayadas estn en lenguaje literal o en lenguaje figurado.

1. El asfalto sudaba con la niebla. ________________2. El joven sudaba tras el esfuerzo. ________________3. Este nio toca el tambor muy bien. ________________4. El jinete se acercaba tocando el tambor del llano. ________________5. El toro embisti con furia al caballo. ________________6. El ro embisti suavemente a los pilares del puente. ________________

Destreza: Distinguir entre lenguaje literal o lenguaje figuradoInstrucciones: Indica si las palabras subrayadas estn en lenguaje literal o en lenguaje figurado.

1. Un turbante de niebla cubre la montaa. ________________2. En el invierno, el monte tena la cabeza blanca. ________________3. Amapola, sangre de la tierra ________________4. Los rubes son piedras preciosas. ________________5. La calavera es antigua. ________________6. El hombre tena una tez cadavrica. ________________

12 de junio de 2008Apreciados amigos:Estoy disfrutando enormemente el viaje al interior del pas. Tengo que decirles que la finca de mis abuelos es magnfica, muy grande y posee un paisaje extraordinario. De todos los paisajes que he tenido la oportunidad de contemplar, el de esta finca de mi Puerto Rico es mi preferido. El paisaje se destaca por los verdes prados y por los patos que nadan en el cristalino lago, que se adormecen como nios pequeos cuando estn cansados de tanto jugar. Tambin pueden orse los gorjeos de pajaritos de oro, debajo de los rboles. Hay un gallinero que parece un circo de payasos y en elriachuelo se refleja esa hermosa bola de fuego: el sol. Tienen que venir para observar este hermoso paisaje isleo. Les quiere mucho,Eduardo

Destreza: Distinguir entre lenguaje literal y lenguaje figurado

Instrucciones: La carta de Eduardo se caracteriza porque utiliz el lenguaje literal y el lenguaje figurado. Determina si las siguientes oraciones son ejemplos de lenguaje literal o de lenguaje figurado.

1. Estoy disfrutando enormemente el viaje al interior del pas.2. Tambin pueden orse los gorjeos de pajaritos de oro.3. Hay un gallinero que parece un circo de payasos.4. Tienen que venir para observar este hermoso paisaje isleo.

Destreza: Distinguir entre lenguaje literal y lenguaje figuradoInstrucciones: Determina si las siguientes oraciones son ejemplos de lenguaje literal o de lenguaje figurado.

________ 1. Mara tiene una voz dulce.________ 2. El cirujano le oper el corazn.________ 3. Ese aparato pesa un mundo.________ 4. Elena tiene cabellos de oro.________ 5. Ese pjaro vuela muy alto.________ 6. Quiero ver la luz de tus ojos.

Instrucciones: Lee el texto Los elefantes y luego contesta los ejercicios.

LOS ELEFANTESSe trata del animal ms grande que existe, con un tamao que va desde los 6 a 7 metros y cerca de 3 metros de altura. Pesan aproximadamente 3, 500 kg. Poseen una gruesa capa de piel color grisceo, con algunas cerdas y pelos poco desarrollados, siendo slo largos en la punta de la cola. Disponen de dos colmillos, que son los incisivos, en la mandbula superior. Estos colmillos crecen a lo largo de toda la vida; por ello, los animales ms viejos los tienen ms largos; y son empleados para defenderse.

Existen dos tipos de elefantes: el africano y el asitico, con diferencias anatmicas bien visibles entre ambos. El elefante africano tiene una cabeza de mayor tamao, orejas ms grandes, una trompa musculosa que termina en dos labios. Los incisivos son ms largos. En las patas posteriores presentan tres dedos y en las anteriores cinco dedos. El elefante asitico tiene la cabeza con la frente ms abombada y en el centro superior presentan una hendidura, el lomo es ms arqueado, su trompa es ms lisa terminando en un solo labio. Las patas posteriores terminan en cuatro dedos en lugar de tres y las anteriores terminan en cinco.

La trompa es el rgano ms llamativo. Es extraordinariamente compleja, cumpliendo importantes funciones: la usan a modo de mano para sujetar objetos (comida, agua, etc.) y as llevrselos a la boca. La usan para refrescarse con agua, para comunicarse con sus pares mediante la gesticulacin. Obviamente es el rgano olfativo, sentido que tienen altamente desarrollado, an ms que el perro.

Adems del olfato, otro rgano sumamente desarrollado es el odo; son capaces de comunicarse a travs de grandes distancias emitiendo sonidos de baja frecuencia que no son captados por el ser humano. Con el sentido del tacto, los elefantes captan informacin del suelo por las vibraciones emitidas, ya sea por otros elefantes, como as tambin las producidas por el curso del agua (tal vez a gran distancia) y las propias de los terremotos. Los elefantes son herbvoros, variando la dieta segn el lugar donde habiten. Normalmente se los llama derrochadores, ya que incorporan ms alimento del que pueden digerir (aproximadamente 220 kg de vegetales).

Son animales muy sociables y extraordinariamente inteligentes; se cree que son los nicos animales, despus del hombre, que toman conciencia de la muerte, ya que respetan y realizan una suerte de ceremonia con los cadveres de sus pares. Viven en matriarcados, manadas compuestas por hembras emparentadas, sus cras, tal vez acompaadas de algn macho adulto, lideradas por la hembra de mayor edad que es la que recibe el nombre de matriarca. En cambio, los elefantes machos adultos son solitarios, en realidad, nunca se alejan demasiado de sus familias y las reconocen fcilmente cuando las vuelven a encontrar. Para que estos animales se apareen, las hembras emiten sonidos que atraen a los machos; stos son capaces de enfrentarse entre s para ver quin gana (generalmente se cumple la regla de Darwin: gana el ms fuerte). La gestacin dura aproximadamente 21-22 meses y dan lugar a una sola cra. Son mamferos, ya a los seis meses incorporan alimentos slidos.

Dado su tamao, el elefante carece de depredadores. Slo las cras pueden ser atacadas por leones, leopardos, cocodrilos e hienas. Pero debe tenerse en cuenta que el principal enemigo del elefante es el hombre, ya que sus colmillos y su carne (en menor medida) son muy apreciados. Los primeros mercados de marfil (colmillos) estuvieron en Europa, el norte de Amrica, Japn, Hong Kong, Singapur e India. Actualmente slo es legal la venta en Japn.

Destreza: Resumir utilizando un bosquejo e identificar el propsito del autor

Instrucciones: Completa el bosquejo de acuerdo al texto Los elefantes.

I. Ttulo________________________________________________________________

II. Caractersticas del elefante_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

III. Tipos de elefantes________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV. Los sentidos ms desarrollados del elefante________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V. Alimentacin________________________________________________________________________________________________________________________________

VI. Organizacin social de los elefantes________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VII. Depredadores de los elefantes________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VIII. El propsito del autor al escribir este texto es:________________________________________________________________

Destreza: Vocabulario en contexto

Instrucciones: Lee el cuento El elefante blanco y luego realiza los ejercicios.

EL ELEFANTE BLANCO

En tiempos remotos, cuando no slo los hombres sino tambin los animales tenan el don de la palabra, un bellsimo elefante de piel blanca y brillante viva en una gruta junto con su madre. La gruta estaba ubicada en la falda de una montaa y cerca haba un lago de agua cristalina. La elefanta y el elefantito blanco vivan felices: el pequeo pasaba los das retozando por el bosque, descansaba sobre la hierba abundante; despus, cuando la tarde caa por la montaa, volva bailoteando a la caverna cargado de frutas maduras. La elefanta, ya vieja y ciega, esperaba con ansia al hijo y la comida que le traa. Una tarde, cuando acababa de llegar, el elefante blanco estaba degustando junto a su madre unas bayas que haba recogido en el bosque cuando oy gritos de alguien que peda ayuda.

"Has odo, mam?", dijo el joven elefante alzando las orejas," es el grito de un hombre en peligro. Tengo que ir a ayudarle"."No vayas, hijo mo", respondi la sabia madre, "no es bueno fiarse de los hombres. Casi siempre cambian la ayuda por la ingratitud."No puedo quedarme aqu mientras a pocos pasos un hombre pide ayuda", replic el elefante. "Esta vez tendr que desobedecerte".

Sali y cerca del lago de las flores de loto, encontr a un hombre: estaba vestido de guardabosque y se lamentaba y lloraba como un nio. "Qu te ocurre?", le pregunt el elefante, "Puedo ayudarte?

"Oh, noble elefante!", llorique el hombre. "Hace siete das y siete noches que camino por el bosque sin lograr encontrar la ruta para Benars."No te desesperes", replic el elefante, "monta sobre mi grupa y en poco tiempo te llevar a Benars".El hombre obedeci y el joven elefante blanco parti a galope atravesando el bosque con el corazn lleno de alegra por la tierna accin que estaba realizando. Al tiempo en que se acercaba a la ciudad, el guardabosque recobraba el valor y olvidaba el miedo de morir que poco antes le haba asaltado. Observ atentamente a su salvador y qued asombrado de la blancura reluciente de su piel. "Qu magnfico elefante!", repeta para s. "Qu trote tan ligero! Ciertamente si quisiera capturarlo y se lo ofreciera al rey, recibira una gran recompensa Poco a poco, este pensamiento se apoder de l, haciendo que olvidara la deuda de gratitud hacia el generoso elefante.

"All abajo est Benars", dijo el elefante. "Ahora puedes bajar."No, no!", replic el guardabosque, "te ruego me lleves al menos hasta aquella casa sobre la colina. All viven unos amigos mos que me darn para ti una buena recompensa.

El elefante fue tan ingenuo que accedi a la peticin y, saboreando ya la alegra de volver con un rico regalo para su mam, condujo al hombre hasta la casa indicada. Cuando llegaron a la casa el hombre llam a sus amigos y con su ayuda at al elefante y se lo llev prisionero a la ciudad; lo condujo a la corte y se lo regal al rey, quien qued maravillado ante tan magnfico ejemplar.

El pobre elefante prisionero pasaba das y noches sin dormir ni comer; llorando y lamentndose. Pensaba en su anciana madre, a la que nadie llevaba comida; pensaba en la libertad perdida y deseaba slo su muerte.

No pasaron muchos das cuando el rey baj a la caballeriza para ver su precioso elefante: lo encontr delgado, demacrado, irreconocible.

"Qu te ocurre?", pregunt. "No te dan de comer? O quiz no es de tu agrado la caballeriza? Habla."No, majestad, la comida es buena y la caballeriza magnfica", respondi el animal. "Lo que me angustia es que en el bosque donde he nacido, he dejado a mi madre, anciana y ciega. Quin le llevar comida? Quin la cuidar ahora que estoy prisionero? Oh!, morir sin remedio" Y diciendo esto estall en sollozos.

El rey, conmovido por el dolor del elefante, orden que fuera dejado en libertad, pero no slo eso, sino que lo carg con frutas extraas y de golosinas de todo tipo y quiso acompaarlo l mismo hasta los lmites del bosque. Imaginad la alegra de la anciana elefanta cuando volvi el hijo que ya haba llorado como muerto!

"Ah, hijo mo!", suspir despus de escuchar el relato de sus aventuras. "Si hubieras escuchado! No te fes nunca de los hombres, son traidores." "No todos, mam, respondi el elefante, porque si el rey no hubiera sido noble de corazn, yo no estara aqu. Olvidemos por tanto la traicin del guardabosque y recordemos slo la bondad del rey".

Destreza: Vocabulario en contextoInstrucciones: Escoge el significado de la palabra subrayada en la oracin.

1. El elefante blanco viva en una gruta oscura.a. desiertob. cuevac. zoolgicod. caballeriza

2. La elefanta esperaba con ansia a su hijo.a. anhelob. disgustoc. desasosiegod. indiferencia

3. El elefante estaba degustando unas sabrosas bayas.a. cocinandob. calentandoc. comiendod. enfriando

4. Las bayas son frutas sabrosas.a. pltanos verdesb. frutos carnososc. insectosd. maderas

5. Luego de varios das prisionero, el elefante tena un aspecto demacrado.a. alegreb. asustadoc. robustod. enflaquecido

Destreza: Resumir usando un bosquejo

Instrucciones: Completa el bosquejo de acuerdo al texto El elefante blanco.

I. Ttulo del cuento___________________________________________________________________

II. Asunto______________________________________________________________________________________________________________________________________

III. Personajesa. Principales____________________________________________________________________________________________________________________________

b. Secundarios__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV. Estructura del cuento

a. Introduccin________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b. Desarrollo________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c. Punto culminante_________________________________________________________

d. Desenlace________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

V. Propsito del autor________________________________________________________________________________________________________________________________

VI. Valores________________________________________________________________________________________________________________________________Destreza: Identificar el tema principal y la idea centralInstrucciones: Escoge la alternativa correcta de acuerdo al cuento El elefante blanco.

1. Cul de las siguientes oraciones del cuento El elefante blanco se relaciona con la idea central?a. Lo que me angustia es que he dejado sola a mi madre anciana y ciega.b. Lo encontr delgado, demacrado, enflaquecido.c. Olvidemos la traicin de los guardabosques y recordemos solo la bondad del rey.d. El guardabosque aprision al elefante blanco.

2. El tema principal del cuento El elefante blanco es:a. la avaricia.b. la bondad.c. la traicin.d. la ingratitud.

3. Un tema secundario del cuento El elefante blanco es:a. la nobleza.b. la nostalgia.c. el perdn.d. la traicin.

4. La idea central del cuento El elefante blanco es:a. No te fes nunca de los hombres, son traidores.b. Los elefantes blancos son bondadosos.c. No debemos juzgar a todos los seres humanos como traidores por las malas acciones de algunos hombres.d. La libertad es slo para los poderosos y ricos.

Destreza: Evaluar la conducta de los personajes

Instrucciones: Escoge la alternativa correcta de acuerdo a lo que se te pregunte.

1. El elefante blanco decide ayudar al guardabosque. Esta conducta demuestra que el elefante era:a. desobediente.b. orgulloso.c. noble.d. inofensivo.

2. El guardabosque aprision al elefante y se olvid del favor que ste le hizo. Esta actitud del guardabosque demuestra que era:a. ingrato.b. noble.c. generoso.d. inofensivo.

3. El elefante buscaba la comida para su madre porque sta estaba ciega. Esto demuestra que era un hijo:a. irresponsable.b. despreocupado.c. vanidoso.d. responsable.

4. El guardabosque pens en la recompensa que recibira cuando l le llevara alrey un elefante blanco. Esta actitud del hombre demuestra que era:a. humilde.b. orgulloso.c. avaro.d. desleal.Destreza: Vocabulario en contextoInstrucciones: Lee la seleccin el Texto nmero uno Luego contesta los ejercicios.

Hace muchos aos, invit Jpiter a todas las naciones a que asistiesen a un gran congreso en el Olimpo. Cada nacin habra de enviar un delegado, el cual podra pedir alguna gracia especial para su pas, peticin que escuchara el mismo Jpiter y que concedera o no, segn estimase conveniente.Lleg el representante de Germania y pidi el mejor ejrcito del mundo.- Concedido! - dijo Jpiter.

Toc el segundo turno a Britania, la cual pidi un puerto y un bocado de tierra en todos los mares del globo. Jpiter asinti sorprendido. Francia quiso que le concediese ser la reina de la moda y el padre de los dioses accedi sonriendo. As fueron llegando una por una todas las naciones del mundo. Jpiter escuch con paciencia a toda suerte de peticiones extravagantes y pueriles. Una quera tener el sol a media noche durante medio ao, otra deseaba mares de hielo, una suplicaba quehabitasen cocodrilos en sus ros, entre otras cosas.

Ya estaba el padre de los dioses aburrido de or tanta humana peticin y deacordar gracias a los mseros mortales, cuando not que una seorita, la cual habaesperado el ltimo turno, se diriga hacia su trono. Estaba vestida con una hermosa mantilla blanca que cubra sus negros cabellos; sus manos diminutas agitaban nerviosamente un abanico en continuo ris, ras. Se acerc al trono andando con pasito corto.

Jpiter se irgui en el trono; mir a la espaola con deleite y le dijo con galante dulzura: - Qu quieres, simptica doncella?Padre Jpiter, dijo la joven, en Espaa no podemos ser felices sin un cielo siempre azul y sereno; queremos ciudades chiquitas y clidas, con calles estrechas de casitas blancas y alegres tejados rojos; queremos toda suerte de pjaros que canten y de flores que alegren la vista y perfumen el ambiente con su aroma. Los delegados comenzaron a impacientarse ante las innumerables peticiones de la joven; pero Jpiter fascinado por aquella charla melodiosa y persuasiva, le dijoafablemente: - Y, qu ms quieres? -Qu ms? Qu ms?- continu pensativa la doncella. - Queremos hombres valientes y mujeres hermosas, minas de oro y plata, toda clase de legumbres y frutas, pero sobre todo, queremos que sea nuestro pas notable por su alegra, por su honor y por su gloriosa historia.-Todo eso tendrs porque sabes pedir, linda muchacha- dijo Jpiter atnito ante tanta discrecin.Se alej la joven llena de alegra; pero a los pocos momentos volvi de nuevo al saln del trono.-Padre Jpiter- dijo ocultando su rostro baado en lgrimas tras el delicado abanico- se me olvid pedirle lo que me haba encargado Espaa que le pidiese, no me acord de suplicarle que nos concediese un buen gobierno. Jpiter mene la cabeza entristecido.

Destreza: Vocabulario en contexto

Instrucciones: Escoge la definicin de la palabra subrayada en la oracin.

1. Jpiter escuch todas las peticiones que hicieron las naciones.a. obsequiosb. instrumentosc. regalosd. ruegos

2. Algunas naciones hicieron muchas peticiones pueriles, sin importancia.a. trivialesb. importantesc. seriasd. beneficiosas

3. Jpiter mir a la doncella con gran deleite.a. disgustob. impacienciac. agradod. desagrado

4. El hombre habl afablemente.a. descortsmenteb. atentamentec. afanosamented. bruscamente

5. l se qued atnito ante la noticia.a. impacienteb. afectuosoc. alegred. estupefacto

Destreza: Identificar los detalles relevantes y distinguir entre dato u opinin

Instrucciones: Escoge la alternativa correcta de acuerdo al Texto nmero uno.

1. El tema general de la lectura, guarda relacin con la habilidad de la doncella para:a. mentir.b. pedir.c. llorar.d. fingir.

2. El tema general de la lectura, enfoca la actitud de las naciones al:a. faltar al congreso.b. competir entre s.c. hacer sus peticiones.d. seleccionar sus delegados.

3. El prrafo nmero diez trata de:a. un cielo azul y sereno.b. las casas grandes y hermosas.c. las minas de oro y plata.d. otras peticiones de la joven.

5. Una idea secundaria en la lectura es la que seala la actitud de Jpiter hacia la doncella como una de:a. antipata.b. indiferencia.c. extraeza.d. afabilidad.

5. La peticin que Espaa le encomend a la joven se relaciona con:a. un buen gobierno.b. unas minas de oro y plata.c. un cielo siempre azul.d. unas mujeres hermosas.

6. Jpiter pudo concederle a la joven todo lo que pidi, excepto:a. los pjaros cantores.b. las casitas blancas.c. el buen gobierno.d. las flores perfumadas.

7. De acuerdo con la seleccin, se puede considerar como un hecho el que:a. Francia era la reina de la moda.b. los delegados fueron enviados por las naciones.c. Germania posea el mejor ejrcito del mundo.d. la espaola fue bien afable y simptica.

8. De acuerdo con la lectura, selecciona la alternativa que representa una opinin.a. La joven espaola tena una hermosa mantilla.b. Francia quera ser reina de la moda.c. Jpiter concedi todo lo que le pidieron.d. Las peticiones de las naciones eran extraas.

9. De acuerdo con la lectura, escoge la alternativa que representa un hecho.a. El padre de los dioses impona temor inmenso.b. Las peticiones de las naciones del mundo mejoraron sus pases.c. El gran congreso se celebr en el Olimpo.d. La joven espaola pensaba que su pas era el mejor.

10. De acuerdo con la seleccin, un punto en contra de la representacin de Espaa es que:a. volvi de nuevo donde el rey.b. fue atendida en todas sus peticiones.c. supo decir lo que deseaba.d. olvid la peticin ms importante.