Tarea De Formarse

“La enseñanza que deja huel la no es la que se hace de cabeza a cabeza, s ino de corazón a corazón.” Howard G. Hendr icks.

Real izado por: Rodol fo Gabr ie l Mart ínez Reyes

El Trayecto De La Formación

Formarse es un trabajo de si mismo, es aprender a movilizarse, a utilizar todos los recursos para resolver un problema, poner en práctica un proyecto, abordar situaciones imprevistas, cooperar con los otros.

“Esta es nuestra obligación hacia el niño: darle un rayo de luz, y seguir nuestro camino.”María Montessori.

El autor señala que la formación es un proceso de desarrollo individual tendiente a adquirir o perfeccionar capacidades: de sentir, actuar, imaginar, comprender, aprender.

"La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: "Ahora los niños trabajan como si yo no existiera“

María Montessori.

El autor propone 3 modelos:

Formación doble Centrado en las adquisiciones y

orientado a la competencia, exige una formación científica; transmitir conocimientos.

Formación profesional Centrado en los

procesos que privilegia la experiencia, dijo “El maestro es un transmisor del saber” (Piaget) ya que un maestro te transmite conocimientos sobre algún tema.

Formación de formadores

Centrado en el análisis, que subordina el saber-hacer a las representaciones .

Adquirir, Probarse, Comprender

Existe una gran oposición entre dos modelos uno tradicional y el otro de la nueva pedagogía.

Los modelos se deben aceptar o rechazar de acuerdo al contexto en el que se vive.

Se puede distinguir modelos de formación centrado en las adquisiciones, modelos centrados en el proceso y modelos centrados en el análisis.

Aquel que quiere ser enseñante, se le propone tres tipos de discursos: primero se debe adquirir los conocimientos para enseñarlos, la capacidad debe ser doble.

El modelo centrado en adquisiciones define a la formación como: adquirir o perfeccionar un saber, una técnica, una actitud, un comportamiento, es decir lograr una capacitación. Relación teoría-práctica donde la práctica es una aplicación de la teoría.

El modelo centrado en el proceso menciona que formarse significa siempre adquirir y aprender. Aprender incluye los aprendizajes sistemáticos y todo tipo de experiencias.

El modelo centrado en el análisis afirma que formarse significa adquirir y aprender continuamente, saber analizar es estar dispuesto a determinar los aprendizajes que se deben realizar en tal o cual momento.

"Hay dos clases de padres: el padre empresario y el padre agricultor. El padre empresario invierte y exige resultados. Si tiene éxito sus hijos serán máquinas perfectas. El padre agricultor siembra con amor, riega con cariño, espera con ilusión, y disfruta viendo crecer la vida. Si tiene éxito sus hijos serán personas felices con raíces profundas"