El universo de la 56 25
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EL UNIVERSO DE LA 56
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DIRECTORIO INDICE
Director
Armando Fulgencio Salgado García
Subdirector de operación escolar
Enrique Acevedo Martínez
Subdirector de desarrollo escolar
J. Antonio Escamilla
Contralora
Adriana segura
ELABORO:
IVAN ROSALES LUNA
YULEIMY GUADALUPE GARCIA DE JESUS
MALINALLI SANCHEZ GARCIA
ESMERALDA TORRES ORTIZ
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VALORES RELACIONADOS A LA ESCUALA
SECUNDARIA TECNICA 56
A fin de abatir el respeto educativo se llevó a cabo
una relación de educación hacia los estudiantes de la 56 para
fomentar sus valores llevados a cabo en su desarrollo moral.
Así mismo manejamos una actitud controlable en nuestro
espacio educativo.
Cada mes se lleva a cabo un valor con su respectiva frase
Hasta ahora se ha controlado esa actitud de cada estudiante
técnico
Día a día vamos mejorando, una escuela con principios y
valores
Por qué se han enfocado a la conducta de cada estudiante y
poderlo ayudar para que no
Ponga en riesgo su vida.
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PATRIOTISMO
Tenemos un deber muy particular del que recurre mucho
respeto y ese deber es el saludar un día a la
semana específicamente los días lunes a
nuestra patria (saludo a la bandera).
Como mexicanos nuestra patria es lo más
importante en nuestra vida diaria, pues
nos identifica de nuestro país natal que es
México.
Sus colores representativos
inician por el color verde
bandera, que significa
esperanza; el blanco que
significa la unión; y el rojo que
significa como los demás países
la sangre que derramaron en las guerras por proteger a
nuestra patria y su patria de los invasores.
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LA SEGURIDAD Y LA SALUD DE LOS QUE
CONFORMAMOS EN LA TECNICA 56
PARA QUE LOS ALUMNOS PUEDAN TENER UNA SALUD SE LES DA
PLÁTICAS EN DIFERENTES TIPOS DE TEMAS HACERCA:
DE ALIMENTACION, SEXUALIDAD ANOREXIA, IGIENE BUCAL,
TABAQUISMO, ALCOHOLISMO Y LAS ETAPAS POR LA QUE LOS
ADOLESENTES PASAN.
CUANDO HAY ALGUN ACCIDENTADO SE LLEVA INMEDIATAMENTE
ALA E4NFERMERIA SI NO ES GRVE PERO SI ES GRAVE SE LE
LLEVA A UN HOSPITAL Y SE MANDA A LLAMAR A LOS PADRES.
OTRAS DE LAS PREVENCIONES PARA LA SALUD ES PARA LAS
NIÑAS EN PORTAR LA VALERINA QUE ES PARA QUE EL CABELLO
ESTE RECOJIDO Y SE EVITE EL BROTE DE PIOJOS.
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NUESTRA CULTURA EN LOS FESTEJOS Y TRADICIONES
DE LA TECNICA 56 “ENRIQUE RAMIREZ Y RAMIREZ”
Desde muchos años atrás se han llevado en práctica diversas
festividades que a nosotros los mexicanos nos identifican
Como parte del festejo del 30 de abril, nuestra institución
convoco a una celebración con nuestros logros y esfuerzos.
Que se manifiestan en la escuela 56 la mayoría del plantel
de esta institución. Tanto alumnos y profesores disfrutan
de una gran convivencia
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EDUCACION PARA ALUMNOS
Reflejamos nuestros
conocimientos en lo que vamos
aprendiendo en lo que avanza de
los ciclos escolares. Y claro al paso
de los tiempos nos agrada una o
algunas materias del que al
interesarnos tanto en él y conociéndola bien nos volvemos
expertos en aquellas o aquella materia.
Les daremos a conocer los talleres que se encuentra en
nuestra escuela:
Informática: Se aprende a saber utilizar correctamente una
computadora, también a saber acerca de su historia y que
cambios fue obteniendo desde que inició su ciclo, al igual de
algunos conocimientos que proviene como es el hardware y
software de lo que compone una computadora.
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Ofimática: Se aplica las máquinas de escribir, para
escribir de una manera rápida y concisa, sin acometer algún
error en la escritura que conforma cada alumno y tengan
buena ortografía
Conservación industrial de
alimentos: en este taller los
alumnos aprenden a preparar
alimentos para pasar a cada
salón y ofrecer a cada grupo de
alumnos la fabricación que
llevan e alimentos; os alimentos que ofrecen la mayor parte
son yogurts, mermeladas, tamarindo, frutas y frutos en
almíbar.
Apicultura: cuidado para las abejas y
de la producción y administración de
alimentos en la escuela para
incrementar líquidos naturales.
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Agricultura: en este taller se
trata de cosechar o sembrar
verduras para poderlas
comercializarlas en las áreas de
nuestro instituto técnico el cual
también se les puede vender a los
alumnos para llevar a casa y compartirla con la familia.
Ganadería: en este taller se
elabora una serie de procesos para
una buena y sana vida de los
animales que conforman una
relación básica para ello los
alumnos tratan de convivir con
si mismos
Así mismo trabajamos de
manera eficaz para poder entender
lo que deriva de cada uno de los
talleres, que nos emplearon por
Cada grupo para poderlo
entenderlo de forma correcta
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Olimpiada del rally derivada al deporte en la técnica 56
Esta es una actividad que se realiza en cada bloque para
aumentar un poquito más de calificación la cual los
alumnos deberán competir con otros o entre grupo
En cada bloque se hicieron distintas actividades las que
se darán a conocer a continuación:
En el primer bloque todo fue más sencillo, los maestros
de materias como las de matemáticas, ciencias, español,
geografía, etc. apoyaron pero esas actividades eran para que
los alumnos se divirtieran.
En el segundo rally fue un poquito más de conocimiento
igual divertido para que los alumnos practicaran lo ya visto
con sus maestros.
En el tercer bloque se le dio el nombre por olimpiada ya
que se hicieron distintas actividades de Deportes donde
alumnos podían romper records de otros alumnos tanto del
mismo grupo como de otros entonces de ahí se cree que los
maestros decidieron que los alumnos saliera uno de cada
grupo para el cuarto rally
En el cuarto rally como ya comentamos salió un alumno
de cada grupo, cada taller puso su actividad claro para que
un participante fuera otorgado el papel del jefe en su propio
taller del que ha estado trabajado mientras que los demás
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colaboraban a realizar la actividad del taller con el líder del
taller; este rally se trataba de aprender sobre el liderazgo y la
colaboración o trabajo en equipo.
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DEPORTE
Se realizó un evento deportivo, estratégico, competitivo del
que se participa entre equipos en cada grupo y grado en que
se llevó a cabo en el deportivo cerca de la escuela, en cada
estación un integrante del equipo competía contra los otros
integrantes; para identificarse se colocaban una casaca de
un color distinto para cada equipo (rojo, amarillo, azul,
verde, negro y morado).
Se realizaban diferentes actividades como salto de altura,
salto de longitud, lanzamiento de bala, lanzamiento de
disco, resistencia y velocidad; cada integrante del equipo
realizaba una de estas actividades en una estación y hasta
que terminaran seguían a la que se le fuera indicado.
EL Arte en nuestra escuela 56
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Por medio de conferencias con expertos, la alianza WWF
– TELCEL
Lleva a cabo el proyecto matusalén, hazme famoso y
quien soy para concientizar a los estudiantes sobre
fenómenos naturales en el Museo Soumaya donde reúne
30 obras plásticas creadas por estudiantes de
secundaria de 1 a 3 grado y como un llamado a la
sociedad para conservar el fenómeno migratorio de la
mariposa Monarca, tiburón blanco, tiburón ballena y
jaguar especie que cada año viaja desde Canadá y
Estados Unidos para hibernar en los bosques templados
del centro de México.
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Para involucrar a los
estudiantes a través de la
expresión de sus ideas en
obras plásticas. Con estas
piezas, los adolescentes
comparten con la población
mexicana y la comunidad
internacional sus reflexiones
acerca de cómo proteger la
mariposa monarca, tiburón
blanco, tiburón ballena y
jaguar.
Así mismo la alianza WWF- TELCEL visito a los alumnos
de la escuela 56 para formar parte de ese proyecto dando
pláticas para conservar ese fenómeno natural y poder hacer
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algo representativo que no dañe su habitad de donde
pertenece cada uno y ayudarlos a que no se extingan.
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