Elcultivo de la humanidad

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El cultivo de la humanidad. Martha Nussbaum

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Libro de Martha nussbaum

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El cultivo de la humanidad.Martha Nussbaum

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Practica- Elección de temas

- Taller de preguntas inteligentes

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Modelo de estudio par seguir

- Aprendizaje a través del dialogo y el examen crítico relacionado con el contexto y las vivencias del alumno

- Ciudadanos librepensadores

Educación socrática / educación liberal

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Tres valores primordiales

1. Examen critico de uno mismo

2. Ideal del ciudadano del mundo

3. Desarrollo de la imaginación narrativa.

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1. Examen critico de uno mismo.

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- Pensar por nosotros mismos

- Influencia de los sentimientos

En resumen la razón construye la personalidad de las personas de un modo muy profundo modelando sus motivaciones y su lógica.

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vivimos en un mundo desordenado, desconcertante y complicado, donde no existe nada que remplace la activa búsqueda personal de cada cual.

Seneca, cartas sobre la educacion liberal

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2. IDEAL DE CIUDADANO DEL MUNDO.

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- Ser ciudadano del mundo no exige, que dejemos de lado el juicio crítico hacia otros individuos y culturas.

- Debe investigar y argumentarse de todo

- Hacerlos personales.

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3. DESARROLLO DE LA IMAGINACION NARRATIVA.

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“la literatura nos muestra: no las cosas que han sucedido, sino las que pueden suceder”. Aristóteles.

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Fantasía y Maravilla

Los relatos enseñan a los niños al ser humano como recipiente de sentimientos sentimientos y moral

- Respetar el mundo interior del personaje

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“imaginación liberal”: Imaginación, del lector que lleva a dar importancia a las condiciones materiales de felicidad a la vez que ha respetar la libertad humana.

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-Desarrollo de aspectos complejos

-Sentir compasión por el personaje

-Beneficioso para la sociedad

-El lector engloba lo similar y lo diferente

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Rousseau “las personas solo se diferencian en las circunstancias”

La imaginación muestra que las circunstancias son las diferentes.

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La literatura es una representación de las posibilidades de las personas., ya que gracias a los libros que leamos estaremos influidos en quienes somos y en quienes seremos.

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CONCLUSION.

UNA EDUCACION ES VERDADERAMENTE ADECUADA PARA LA LIBERTAD SI PRODUCE CIUDADANOS LIBRES y con mentes propias.Que quieran expandir sus conocimientos en

ellos y sobre otras personas, esperando de este modo evolucionar.