Qu elementos incluye?

REGISTRO DEL INCIDENTE

CONTEXTO: Tipo de colegio, caractersticas del aula de clase y de los sujetos que intervienen en el incidente, lugar donde se produce, tiempo y otras circunstancias.

DESCRIPCIN DEL INCIDENTE:

CAUSAS: Institucionales, metodolgicas, docentes, discentes, familiares y otras.

SOLUCIONES.

REFLEXIN PERSONAL.

Cul es su objetivo? Mejorar la calidad asistencial Prevenir errores Para reflexionar sobre valores o actitudes profesionales.

Se inicia con la elaboracin de un informe de incidente crtico (IIC) por parte del profesional que ha vivido o presenciado el caso. Dicho informe tiene que recoger los aspectos objetivos del caso, pero tambin vivencias subjetivas, emociones y la valoracin de lo sucedido.

Se estructura de la siguiente manera: 1. Descripcin del caso. Para estructurar el relato, hay que contemplar en el mismo los siguientes aspectos: a. Contexto. Incluye el lugar en el que sucede, la secuencia temporal lgica, las personas implicadas.b. Descripcin del suceso, en forma narrativa, intentando reproducir las palabras utilizadas en la situacin real.2. Descripcin de las emociones. Principalmente de las despertadas en el profesional, tambin de las observadas en las personas implicadas 3. Afrontamiento de la situacin, por parte de todos los implicados. En este punto se relata la actuacin de los diferentes profesionales 4. Resultado de la actuacin. Se trata de describir los efectos, en forma de problemas o de consecuencias, que el incidente tuvo en las diferentes personas implicadas 5. Dilemas planteados. Hay que contestar a preguntas cmo qu dificultades me ha planteado este caso?, podra haberlo resuelto de otra manera? Enseanzas del caso. Deteccin de necesidades de aprendizaje, a partir de lo sucedido, y aplicabilidad de lo aprendido en situaciones similares.