PLAN DE CLASE 2013

1. DATOS INFORMATIVOS1.1. NOMBRE DE LA ESCUELA: ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "21 DE ABRIL”1.2. NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. MAURO MEDINA Z.1.3.ÁREA: LENGUA Y LITERATURA1.4. AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA: SÉPTIMO1.5. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: ESCUCHAR, HABLAR, LEER, ESCRIBIR PARA LA INTERACCIÓN SOCIAL.1.6. EJE DE APRENDIZAJE: ESCUCHAR, HABLAR, LEER, ESCRIBIR Y TEXTO.1.7. BLOQUE CURRICULAR:N°2 LEYENDAS LITERARIAS ¡LEYENDO LEYENDAS!1.8. TEMA: Leyenda Literaria.1.9. PERIODO: 2 PERIODOS1.10. FECHA INICIAL: Jueves, 14 DE NOVIEMBRE DE 2013 FECHA TERMINAL: JUEVES, 14 DE NOVIEMBRE DE 20131.11. OBJETIVOS: COMPRENDER, ANALIZAR Y PRODUCIR LEYENDAS LITERARIAS APROPIADAS CON LA ESPECIFICIDAD LITERARIA PARA CONOCER, VALORAR, DISFRUTAR Y CRITICAR DESDE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA.1.12. AÑO LECTIVO: 2013-20142. ESQUEMA

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORESESENCIALES DEEVALUACIÓN

TÉCNICAS EINSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓNComprender las distintas leyendas literarias en función de discriminar entre lo tradicional y el aporte propio de los autores.

Motivación:Preguntas exploratorias sobre el tema visto la clase anterior.¿El lenguaje verbal tiene difieren objetivos cuáles son?¿Cuándo el lenguaje adquiere una función estética?¿Qué son las figuras literarias? ¿Conoces alguna?Conceptualización:-presentamos el tema- Conceptualizamos la personificación y la imagen-presentamos ejemplos.Construcción del conocimiento:-Leemos la pág. 37.-Analizamos la lectura.Consolidación del conocimiento:-Realizamos ejemplos de personificación e imagen.

Texto de Lengua y Literatura de 7mo AEGB.

Comprende las distintas leyendas literarias en función de discriminar entre lo tradicional y el aporte propio de los autores.

-Prueba-CuestionarioTexto del estudiante de Lengua y Literatura pág. 30

3. CONTENIDO CIENTÍFICO.Clases de figuras literarias:•Personificación: consiste en atribuir características humanas a seres o situaciones no humanas. Se le llama también antromorfismo.

Ejemplo: Los árboles lloran sus hojas en otoño.• Imagen: Es representar un objeto abstracto por medio de otro concreto para ponderar un hecho o una característica.

Ejemplo: el sonido de tus pasos lejanos.

OBSERVACIONES------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. BIBLIOGRAFÍALibro de actualización y fortalecimiento curricular.Texto de 7mo AEGB de lengua y literatura

------------------------------------------ ----------------------------------------------- -------------------------------------------FIRMA DEL DOCENTE TITULAR FIRMA DEL ESTUDIANTE – MAESTRO FIRMA DEL SUPERVISOR