elementos-proyecto-investigacion.ppt

7/24/2019 elementos-proyecto-investigacion.ppt

1/60

Elementos de un PROYECTO DE

INVESTIGACION


2/60

ELECCION DEL TEMA

Para ello deber de formularse las preguntas sguentes!

"# $%u& se 'a a n'estgar(

)# $C*mo se real+ara la n'estga,*n(

-# $Por .u& es mportante la temt,a a n'estgar(

/as preguntas son ,*mo0 por .u&0 ,undo 1 d*nde

E2pl,an el surgmento de un tema de n'estga,*n0 la

ra+*n de un traba3o de n'estga,*n#

Qu elementos forman parte de la Eleccin del Tema

de investigacin?


3/60

RA4ON R5I6

7 Por Problemase entende la cuestin quetrata de resolver por medio deprocedimientos cientficos# El n,o de la

n'estga,*n es el Problema#7 A8ora ben0 el planteamiento del problema

en forma general sgnf,a0 la presentacinclara y directa de la relacin entre dos o

mas variables contenidas en el problema,que se pueden comprobar empricamentey que permiten encontrar las vas desolucin o respuestas,


4/60

Ram*n Ru+

7 Se re,omenda0 enlstar los

prn,pales problemas lo,ales0

estatales0 na,onales enterna,onales .ue se dentf,an

desde el lugar donde se 'a a lle'ar a

,abo la n'estga,*n0 1 as9 se puedededu,rel Tema de Investigacin.


5/60

Planteamiento del Problema de

investigacin

7 5na 'e+ sele,,onado el Tema deInvestigacin0 se debe de enun,ar laproblemt,a de la n'estga,*n0 parabus,arle las alternat'as de solu,*n atra'&s de las dferentes ds,plnas del,ono,mento :,en,as emp9r,as o

formales0 seg;n sea el tpo den'estga,*n< ,ent9f,o o de la .ue,orresponda dependendo del problema an'estgar#


6/60

RA4ON R5I6

7 Es de,r0plantear un problemaes

mnm+ar todos sus efe,tos 1 rela,ones

fundamentales o entre mas part,ular seael problema a n'estgar esto0 fa,lta el

pro,eso de la n'estga,*n0 en ,ambo s

es mu1 general d,8a n'estga,*n perde

el rumbo0 por .ue e2str dferentes l9neas

de n'estga,*n#


7/60

Ram*n Ru+

En el planteamiento del problemae2sten

tres aspe,tos bs,os .ue se deben de

refle2onar0 anal+ar 1 ,on,eptual+ar 1 sonlos sguentes!

7 Des,rp,*n del problema de n'estga,*n#

7 Elementos del problema de n'estga,*n#

7 =ormula,*n del problema de n'estga,*n#


8/60

Descripcin del Problema deinvestigacin

Este aspe,to nos nd,a des,rbr de

manera ob3et'a la realdad del problema

.ue se esta n'estgando# En ladescripcin se sealan todas las

caractersticas de la problemtica! los

"ec"os # los acontecimientos $ue

estn en entorno social0 al msmo

tempo se debe men,onar los

antecedentes del problema.


9/60

Ram*n

Ru+

7 Ante,edentes del estudo o problema de n'estga,*n#

7 /as t&,n,as en las .ue se bas*0 las ,ategor9as de

anlss o e3es ,entrales .ue permten guar el pro,eso

de n'estga,*n#7 /os supuestos bs,os en los .ue se apo1a el enun,ado

del problema#

%n enunciado completo del probleman,lu1e

todos los 8e,8os0 rela,ones 1 e2pl,a,ones .ue seanmportantes en la n'estga,*n#


10/60

Ram*n Ru+

>a1 .ue en,uadrarlos en un

enunciado descriptivo o en una

pregunta.ue nd.ue ,on,lardad $ue informacin "a de

obtener el investigador pararesolver el problema de

investigacin#


11/60

Ram*n Ru+

Por e3emplo!

7 $De .ue manera nflu1e la preparacin acadmica &'.Independiente(en un su)eto &cambio en la conducta

del su)eto '. *ependiente( determnado(7 $C*mo puede utl+ar los conocimientos acadmicos

un su3eto .ue le permtan lograr movilidad social!econmica # culturaldentro de una so,edaddetermnada(

7 $C*mo nflu1e la preparacin acadmicaen un su3etopara el desarrollo de una conciencia fle+ible #racional(


12/60

Ram*n Ru+

7 El n'estgador deber de re,ono,er edentf,ar0 .ue datos emp9r,os entele,tuales :teor9as0 ,on,eptos0 a2omas0postulados0 prn,pos0 et,#< ,ondu,en a lasolu,*n del problema de n'estga,*n#

7 En el desarrollo del planteamiento del

problema0 es ,on'enente ub,arlo en unconte+togeopol9t,o0 so,oe,on*m,o08st*r,o 1 geogrf,o0 et,#0 1a .ue d,8aproblemt,a no se presenta en forma

aslada0 esto sgnf,a .ue ne,esaramentetenemos .ue ub,arlo en el tempo 1 en elespa,o#


13/60

Ram*n Ru+

Cono,mento de la problemt,a0

mane3ar los ,on,eptos0

defn,ones0 elaborar preguntassobre el ob)eto de

investigacin# Tener unpensamento lateral0 es de,r0

,reat'o0 magnaro#


14/60

Elementos que integran a laDescripcin del Problema.

7 Ante,edentes del estudo#

7 >e,8os 1 a,onte,mentos#

7 /as ,ara,ter9st,as 1 sus elementos:rela,ones 1 e2pl,a,ones0 1 la

mportan,a dentro del lugar0 1 el benef,o

.ue traer ,onsgo


15/60

Elementos del Problema

Son elementos a.uellas,ara,ter9st,as de la stua,*n

problemt,a mpres,ndbles para elenun,ado del problema0 es de,r0sumados los elementos delproblemase tene ,omo resultado la

estructura de la descripcin delproblema.


16/60

Ram*n Ru+

Para poder abar,ar la b,s$ueda de una

solucin a un problema0 el n'estgador

debe precisar la naturale-a # lasdimensiones del mismo# Para ello0 se

re$uiere reunir datos empricos $ue se

puedan relacionar con el problema #

posibles e+plicaciones del mismo#


17/60

Ram*n Ru+

Para .ue la lsta obtenda de los

elementos del problemaad.uera

'erdadero sgnf,ado0 el n'estgadorpro,urar "allar las relaciones $ue

e+isten entre los "ec"os empricos0 por

una parte0 # entre las e+plicaciones

racionalespor la otra0 1 tratara de

rela,onar a.uellos ,on estas#


18/60

4etodolog9a de la

In'estga,*n

/uego de n,orporar nue'os datos a la

lsta de elementos0 eliminar los $ue

considere carentes de importancia0 eln'estgador real+ar un profundo

e+amen de los supuestos en $ue se

basan los "ec"os! e+plicaciones #

relaciones "alladas.


19/60

Pro1e,to de In'estga,*n

De a,uerdo ,on lo anteror0 es de

suma mportan,a de ,ono,er cmo

se define # se formula el Problemade investigacin0 ,on su entorno 1

sus rela,ones de la manera ms

,on,reta posble0


20/60


7 En la formulacin del problema0 la

defn,*n es la fase mas mportante 1 se

debe de real+ar con elementos de laproblemtica $ue se investiga0 definir

un problema es sealar todos los

elementos! aspectos! caractersticas en

forma entendible # precisa0 ,on el fn de

.ue otras personas :le,tores< puedan

entender el pro,eso de la n'estga,*n#

P t d


21/60

Pro1e,to de

n'estga,*n

Cuando se 8alla defndo la

problemt,a es ne,esaro

formularlo 1 reda,tarlo para,ontar ,on todos los elementos

del pro,eso de la n'estga,*n#


22/60


Es de,r0 el proceso de divisin

conceptual del problema consiste en

fijar la idea principal, los supuestosbsicos en que se fundamente la

argumentacin inicialen relacin con

el problema planteado! los supuestos

accesorios # accidentales $ue van

surgiendo al usar la lgica para

precisar el ra-onamiento.


23/60


Es re,omendable al fnal+ar el

planteamento del problema reda,tar

algunas preguntas .ue surgen de laproblemt,a0 es de,r0 una gran

pregunta ,entral ,omo e3e de la

n'estga,*n 1 de a89 der'ar laspreguntas se,undaras#

P t d I t *


24/60


7 /as preguntas bases son!

7 $%u&( $Cuando( $Para .ue( $%uen( $Donde( $Con

.ue( $Como( $Por .ue( $Cuanto(

7 $%ue rela,ones se pueden estable,er(7 $Cules son los puntos esen,ales de la problemt,a(

7 $Cules seran las alternat'as de solu,*n de la

n'estga,*n(

7 $C*mo estable,er las rela,ones ,on las 'arables

:dependente0 ndependente


25/60

Justifcacin del problema deinvestigacin

En este apartado se e+plica las ra-ones

o los motivos por los cuales se pretende

reali-ar la investigacinpor lo general es

bre'e 1 ,on,sa#

Por)ustificacinse entende sustentar!

con argumentos convincentes! la

reali-acin de un estudio0 en otraspalabras0 es sealar por $u # para $u se

va a llevar a cabo dic"a investigacin.

Ram*n Ru+


26/60

Ram*n Ru+

Para elaborar la )ustificacinprmero

se tene .ue ,ono,er ben el problema0

posterormente se re.uere de!7 E2pl,ar por .u& es mportante real+ar la

n'estga,*n#

7 %ue benef,os se obtendr9an al resol'erla problemt,a .ue se plantea#


27/60

Tipos de Intereses

En el desarrollo de la n'estga,*n se

puede dmensonar en dferentes tpos de

nter&s ,omo son los sguentes!7 Intereses personales#

7 Intereses nsttu,onales#

7 Intereses pol9t,os#

R * R


28/60

Ram*n Ru+

Es de,r0 e2pl,ar el tpo de

nter&s .ue se tenga sobre el

tema .ue s& esta n'estgando0,on la fnaldad de ,ono,er esas

ra+ones0 .ue por la ,ual se 8anteresado#


29/60

Objetivos de la Investigacin

os ob)etivoses parte fundamental en elpro,eso de la n'estga,*n ,ent9f,a o de,ual.uer estudo .ue se real+ar0 nos

permite! predecir! e+plicar # describir losfenmenos # ad$uirir conocimientos deesos fenmenos estudiados.

/on los ob)etivos se busca la finalidadde la investigacin0 es de,r0 es lareferencia! $ue gua o permite eldesarrollo de la propia investigacin.

Pro1e,to de


30/60

Pro1e,to de

In'estga,*n

/os ob3et'os deben estar

,laramente reda,tados o ben

formulados0 para lograr transmtrlo .ue s& esta n'estgando 1

e'tar ,onfusones o des'a,onesen la n'estga,*n#

P t d I t *


31/60


7 Con ob3et'os ,laros0 pre,sos nos 'a a

permtr

7 E2tender 1 desarrollar los ,ono,mentos deun tema#

7 Profund+ar 1 preguntar a,er,a de tess o

argumentos ,ent9f,os#

7 /le'ar la pr,t,a los ,ono,mentos

ad.urdos en el dse?o de una n'estga,*n#

Ram*n Ru+


32/60

Ram*n Ru+

7 Con los ob3et'os sabremos los

al,an,es0 las lmta,ones de la

n'estga,*n 1 nos 'a a permtrdrgr todos los esfuer+os 8a,a una

msma dre,,*n la n'estga,*n#

Pro1e,to de


33/60

1

In'estga,*n

/os ob3et'os deben de tener

,ongruen,a ,on las dems fases de la

n'estga,*n0 1a .ue una de las,ara,ter9st,as propa del pro1e,to de

n'estga,*n0 los ob3et'os se tenen .ue

estar re'sando en el pro,eso de la

n'estga,*n0 para e'tar des'a,ones o

fallas#


34/60

7 En la elabora,*n de los ob3et'os es 'aldo

plantear un ob)etivo general.ue debe de ser

ms amplio $ue cual$uiera de los ob)etivos

particulares1 lo ms pre,so para lograr las

metas .ue se propone el n'estgador0 de este

ob3et'o general se desprenden los ob)etivos

particulares0 .ue son las fases del procesode la investigacin0 es de,r0 de lo $ue se va

a investigar#


35/60

7 En la formulacin de los ob)etivosse

utl+an verbos! en infinitivo0 es de,r0

con verbos no con)ugados0 aun.ue enla obra de 0en)amn 0loom:"@B< es

una ,lasf,a,*n de metas edu,at'as 1

no ,omo una gu9a para la reda,,*n de

ob3et'os para la n'estga,*n0 se puede

sugerr la utl+a,*n0 para fa,ltar la

reda,,*n0 estos pueden ser!


36/60

Formulacin de Hiptesis

/a sguente fase son las 8p*tess0 1 son loselementos mportantes de toda n'estga,*n.ue sirven como guas precisas #

orientan al investigador0 a comprobar laproblemtica $ue s esta investigando0las 8p*tess son de gran mportan,a0 se,onstru1en tanto en la 'da ,otdana ,omoen el pro,eso de la n'estga,*n ,ent9f,a0las "iptesis surgen en la elaboracin delplanteamiento del problema.


37/60

/a >p*tess

Todo el tempo se plantean solu,onestentat'as a los problemas .ue se presentanen nuestro entorno so,al# Sn embargo0 las

con)eturas $ue se establecen cuando seact,a cientficamente! son creacionesmentales &intelectuales( construidasconscientemente# Es de,r0 no surgen de la

espontanedad sno se formulan de acuerdocon criterios $ue se les permitan ser ,tilesen el proceso de la investigacin cientfica.


38/60

/a >p*tess

as "iptesis,onsttu1en una

"erramienta $ue a#uda a ordenar!

estructurar # sistemati-ar elreconocimiento mediante una

proposicin# /a 8p*tess mpl,a una

serie de conceptos # )uicios tomados

de la realidad estudiada0 $ue llevan la

esencia del conocimiento.


39/60

5na 8p*tess ,lara0 ,on,reta0 'able puede

ser la gua de la investigacin0 por .ue

establece los lmites! a#uda a organi-ar

las ideas! # da un enfo$ue al

procedimiento de la problemtica

estudiada.

7 A8ora ben la palabra 8p*tess se der'a

de 8po! ba3o 1 t8ess! supos,*n0 podemos

,on,eptual+ar de la sguente manera!


40/60

1iptesisEs una supos,*n .ue

estable,e rela,ones entre los 8e,8os

o fen*menos0 medante dos o ms'arables :'# ndependente 1 '#

dependente


41/60

>p*tess Cent9f,as

Para enun,ar 8p*tess ,ent9f,as0

as9 ,omo para ,omprobarlas0 se

deben segur una sere de reglas 1pro,edmentos0 .ue ,onsttu1en0 en

parte0 la n'estga,*n ,ent9f,a#


42/60


43/60

>p*tess

7 Debe ser afirmativa.Toda defn,*n

debe e2presarse sempre en t&rmnos

afrmat'os0 nun,a en t&rmnos negat'os#7 Empleo del lengua3e ,laro# Debe de

e2presarse en palabras ,laras 1

ase.ubles0 no debe ,ontener metforas o

fguras lteraras#


44/60

ariables

/as 8p*tess estn ,ompuestas por

'arables0 1 las variables son atributos$ue se miden en las "iptesis o

tambin pueden ser conceptos

operacionales.ue ad.ueren dferentes

'alores 1 se refieren a las cualidades o

caractersticas0 ,omo por e3emplo!



45/60

7 4asa :m


46/60

In'estga,*n

7 /a n'estga,*n gra en torno de las 'arables0debdo a .ue la finalidad del traba)ocientfico es descubrir la e+istencia de ellas

# su magnitud0 as! como probar lasrelaciones $ue las unen entre s# Esto .uerede,r .ue despu&s de 8aber estable,do unades,rp,*n ,lara 1 ,ent9f,a del ob3eto de

estudo de la n'estga,*n0 el investigadorprocede a e+plicar dic"o ob)eto# D,8ae2pl,a,*n ,osta de dos elementos ,omo son!


47/60

Varables

'ariables independiente &2(!se dentf,a

,omo la Causa o ante,edente#

'ariable dependiente &3(!se ,onsdera el

Efe,to o resultado#

!u" es variable independiente#

7 Son todos los elementos o fa,tores .ue

e2pl,an un fen*meno ,ent9f,o#

7 Esta 'arable puede ser manpulada por el

n'estgador o ,ent9f,o#


48/60

Varables

!u" es variable dependiente#

Son los efe,tos o resultados del

fen*meno .ue se ntenta n'estgar#$mo se determinan las variables#

No es el propo n'estgador0 .uen 'a a

determnar las 'arables0 sino el ob)etode estudio va "acer $uien lo determine#


49/60

4.5 6arco Terico &Estado del 7rte(.

7 El marco tericoes el con)unto de

principios tericos $ue guan la

investigacin estableciendounidades relevantes para cada

problema a investigar!


50/60

7 /abe mencionar $ue con cierta

frecuencia en la literatura se usa

indistintamente los trminos8 6arcoTerico! 6arco /onceptual! 6arco

Terico /onceptual! # 6arco de

9eferencia. :i bien es cierto $ue unos

estn comprendidos en otros o $ue serelacionan entre s! vale la pena "acer

una precisin al respecto.


51/60

El %arco &ericoes el apartado $ue

comprende la delimitacin terica

relativa # e+clusiva $ue da sustento aun tema de investigacin de forma

lgica! donde sus elementos

conceptuales son in"erentes a la

teora&s( en estudio.


52/60

4ar,o Te*r,o

7 Tama1o 1 Tama1o estable,e .ue el %arco

&erico,umple las sguentes fun,ones#

7 Delmta,*n el rea de la n'estga,*npara ello 8abr .ue sele,,onar los

8e,8os .ue tengan rela,*n entre s90

medante una teor9a .ue d& respuesta al

problema en ,uest*n#


53/60

4ar,o Te*r,o

7 Sugerr gu9as de n'estga,*n0 para

en,ontrar nue'as alternat'as de

solu,*n del problema#7 Compendar ,ono,mentos

e2stentes en el rea .ue se est&

n'estgando#


54/60

4ar,o Te*r,o

E2presar propos,ones te*r,as

generales0 postulados0 le1es .ue

8abrn de ser'r ,omo base para laformula,*n mas ade,uadaF de la

8p*tess0 su opera,onal+a,*n0 e

n,luso para la determna,*n de losnd,adores#


55/60

4ar,o Te*r,o

7 /os puntos antes referdos se pueden

,on3untar para de,r .ue la fun,*n

prn,pal del 4ar,o Te*r,o la,onsttu1e el prop*sto de dar

,onssten,a0 undad 1 ,o8eren,a a

las teor9as ,on la n'estga,*n enpro,eso#


56/60

El %arco &erico0 es pues un

nstrumento ,on,eptual metodol*g,o

.ue se ,onstru1e sobre la base de lanforma,*n pertnente al problema de

n'estga,*n0 ms pre,samente ,on

la o las teor9as .ue deron sustento aotras n'estga,ones#

Ram*nRu+


57/60

Ru+

7 ;.5 6arco /onceptual

7 .5 6arco legal

Ram*nRu+


58/60

Ru+

7 >>.5 6etodologa

7 a metodologaes un pro,edmentogeneral para obtener de una manera mspre,sa el ob3et'o de la n'estga,*n0dependendo de la problemt,a .ue se'a1a a estudar se determna el tpo de

n'estga,*n0 es de,r!7 >@.5 0ibliografa


59/60

>A.5 /ronograma

Ram*nRu+


60/60

7 >B.5 Es$uema de la Investigacin

7 Es ndspensable elaborar el es$uema de

la investigacin o el ndice de lo $ue va"acer la investigacin0 el es.uema

puede a3ustarse en el pro,eso de la

n'estga,*n0 ,onforme a los resultados

.ue genere la propa n'estga,*n#

elementos-proyecto-investigacion.ppt

Documents

Transcript of elementos-proyecto-investigacion.ppt