Profra. María de Jesús Villaseñor Delgado.

Elementos y aspectos éticos relevantes para el ejercicio docente

(conclusión)

Los docentes son modelos éticos para los alumnos, su formación ética o moral es una demanda urgente.

Al hablar de elementos y aspectos éticos en la docencia por naturaleza estamos hablando de valores, los cuales definen nuestros compromisos profesionales con la sociedad. Aprender y asumir valores es una tarea imprescindible para llegar a ser un buen docente.

Algunos aspectos que debe poseer el docente son:

• Debe poseer equilibrio emocional, estabilidad, manejo objetivo y real de

situaciones.

• Debe poseer una autoestima objetiva, sustentada en su

autoimagen pulcra y de buen gusto.

• Utilice expresiones propias del papel que ocupa dentro de

la sociedad.

• Capacidad de interacción social, interés por sus alumnos y

sus familias.

• Carácter discreto, justo y legal en el manejo de la información.

• Sepa interactuar con la gente con un buen sentido del humor,

amabilidad y respeto hacia los demás.

• Fomente las relaciones entre las personas, pueblos y grupos

sociales.

• Tenga una conciencia plena de la libertad.

• Una aspiración y practica de la paz.

• Interés por apoyar a los menos favorecidos.

• Reconocimiento de la dignidad y los derechos de las personas

• Aprecie de su identidad nacional.

• Conocimiento de sus derechos y respeto de los mismos.

• Se preocupe de la naturaleza y su medio inmediato.

• Conozca el plan de estudios y lo ejecute.

• Se interese por tener una preparación constante.

Los aspectos éticos de la docencia obligan a analizar los valores en el proceso de aprendizaje.

El docente como todo ciudadano tiene derecho a actuar con libertad, la cual no tiene por que verse conflictuada, ya que por vocación debe ser consiente del lugar que ocupa dentro de la sociedad y de su constante relación con otras personas.

Estas relaciones deben ser regidas por el ejercicio de las virtudes sociales como la justicia, libertad, veracidad, gratitud y por encima de todas, la caridad.

La maduración personal sólo se alcanzará eliminando los

obstáculos que originen la detención de la misma o regresión

Por eso, es necesario concretar valores universales, deseables

para todos.

Por otra parte un docente que siente verdadera vocación por

su labor centrará todas sus energías a ejecutar excelentemente

su trabajo.

El docente se ha convertido un ejecutor de programas y decisiones que se elaboran afuera de la escuela, como resultado de agentes externos, es un operador de disposiciones ajenas por lo cual debe tener muy bien fundamentados sus valores y la elaboración de sus planes para no crear confusionesComo individuos poseemos una gran carga de valores, pero en algunos casos cada persona los ordena en función de la importancia que cada uno les atribuye, creando así su propia escala o jerarquía{a de valores que nos son útiles en los procesos de adaptación, motivación, y guía para decidir sobre lo correcto y lo incorrecto en los conflictos humanos.

Algunos aspectos y virtudes que se han descuidado en la formación profesional son: la prudencia, la honradez, la dignidad, la disciplina y la solidaridad, los cuales son altamente relevantes para el compromiso ético que debe asumir el maestro.

Es muy importante que el docente reconozca a plenitud el papel que le corresponde dentro de la sociedad y que los asuma desempeñando las funciones con responsabilidad y profesionalismo, aumente su respeto y autoestima, para tratar de mermar en lo posible, las críticas

infundadas de la opinión pública, hacia el ejercicio de nuestra

profesión.

El hombre, aun cuando no sea ningún “genio moral”, será siempre

responsable de su vida y no puede transferir esta

responsabilidad a la sociedad.