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EMPLOYMENTREPORT
2016
EMPLOYMENT REPORT 2016
32
Los datos que se detallan en este Employment Report hacen referencia a los programas impartidos en modalidad presencial (Grado, Full Time, Executive Education y Global Education).
01 0602ÍNDICE 0703 0804 0905 10
Presentación pág. 4
Programas de Empleabilidad pág. 4
Nuestros Estudiantespág. 4
Retribuciónpág. 4
Servicio de Carreras Profesionales pág. 4
Evaluación pág. 4
Empresas Colaboradoraspág. 4
Experiencias y Nombramientospág. 4
Inserción Profesional pág.18
5.1 Internship5.2 Recruiting
Opinión de los Recruiterspág. 4
EMPLOYMENT REPORT 2016
54
01 PRESENTACIÓN
Somos un centro de formación superior de ámbito internacional fundado en 1958 y especializado en management. A lo largo de nuestros 59 años de historia han confiado en nosotros más de 70.000 directivos y profesionales de más de 100 nacionalidades de los cinco continentes, pertenecientes a empresas tanto nacionales como interna-cionales, instituciones y organizaciones de distintos ámbitos.
Nuestra misión es formar profesionales capaces de liderar de forma sostenible orga-nizaciones de todos los ámbitos, mediante programas que combinen de forma rentable contenidos prácticos y servicios centrados en el participante. EAE es una escuela de negocios accesible y abierta a compartir conocimientos con participantes, claustro y parnters de todo el mundo. Para ello, mante-nemos acuerdos de colaboración académica e institucional con más de 70 universidades y escuelas de negocio de 22 países distintos, o más de 2.800 acuerdos de colaboración firmados con empresas nacionales e interna-cionales.
Trabajamos para transmitir a nuestros participantes un conocimiento aplicable y actualizado gracias a nuestra metodo-logía, en la que el alumno es el centro de la actividad, y que contempla de forma integral la parte académica de un programa y el enriquecimiento del alumno fuera del aula.
“ESTOY ORGULLOSO DE PRESENTAR LA TERCERA EDICIÓN DEL ‘EMPLOYMENT REPORT DE EAE’, UN PROFUNDO ANÁLISIS SOBRE LA CARRERA PROFESIONAL DE NUESTROS ALUMNOS TRAS SU PASO POR EAE.”
Para ello, el año pasado se organizaron más de doscientas actividades en las que partici-paron más de ocho mil profesionales de EAE, tanto alumnos como antiguos alumnos.
Por último, buscamos responder siempre a las expectativas generadas de manera fiable y satisfaciendo al alumno. Hoy en día, más del 97% de nuestros alumnos nos recomiendan.
Nuestra forma de entender la formación superior nos ha permitido en 2016 ser reco-nocida por segunda vez como la segunda escuela de negocios más reputada de España según el Ranking MERCO 2016, que de nuevo seis masters de EAE estén entre los mejores de España según el ranking de El Mundo 2016 y estar entre las 20 mejores escuelas de negocios del mundo para el pres-tigioso Ranking América Economía 2016.
Espero que encuentres este informe útil e interesante.
Ceremonia de Graduación EAE 2016. Campus Madrid
JOSÉ LUIS FERNÁNDEZ MARTÍNEZDIRECTOR GENERAL DE EAE BUSINESS SCHOOL
2NUESTROS ESTUDIANTES
EMPLOYMENT REPORT 2016
98
02 PERFIL DE LOS ALUMNOS FULL TIME
25-34RANGO EDAD (AÑOS)
48,4%HOMBRES
51,6%MUJERES
26EDAD MEDIA (AÑOS)
ENTRE 2/4AÑOS EXPERIENCIA LABORAL
93NACIONALIDADES
EUROPA
45,6%
AMÉRICA
45,9%
ASIA
6,68%
ÁFRICA
1,64%
EMPLOYMENT REPORT 2016
1110
30-39RANGO EDAD (AÑOS)
62,2%HOMBRES
37,8%MUJERES
34EDAD MEDIA (AÑOS)
>8AÑOS EXPERIENCIA LABORAL
27NACIONALIDADES
02 PERFIL DE LOS ALUMNOS EXECUTIVE EDUCATION
ESPAÑA
63,1%
EUROPA
10,2%
AMÉRICA
24,7%
ASIA
2,0%
EMPLOYMENT REPORT 2016
1312
32-42RANGO EDAD (AÑOS)
61,8%HOMBRES
38,2%MUJERES
38EDAD MEDIA (AÑOS)
>10AÑOS EXPERIENCIA LABORAL
19NACIONALIDADES
02 PERFIL DE LOS ALUMNOS GLOBAL EDUCATION
EUROPA
49,1%
AMÉRICA
48,1%
ÁFRICA
2,8%
EMPLOYMENT REPORT 2016
1514
25-33RANGO EDAD (AÑOS)
57%BLENDED
43%ONLINE
51%HOMBRES
49%MUJERES
28EDAD MEDIA (AÑOS)
4/5AÑOS EXPERIENCIA LABORAL
02 PERFIL DE LOS ALUMNOS ONLINE / BLENDED MASTER
EMPLOYMENT REPORT 2016
1716
EN 2016, ALUMNOS DE 102 NACIONALIDADES ESTUDIARON EN EAE BUSINESS SCHOOL
21 19Arabia SaudíAzerbaiyánBangladesh ChinaEmiratos ÁrabesIndiaIránIrak IsraelJapónJordaniaKazajistánLíbano LibiaNepalOmánQatar
AngolaBurundiCamerúnCosta de MarfilEgiptoGambiaGhanaGuinea EcuatorialKeniaLesothoMarruecosMauritaniaMozambiqueNigeriaSahara OccidentalSenegalSudáfricaTúnezUganda
ASIA ÁFRICA AlbaniaAlemaniaAndorraAntillas HolandesasAustriaBélgicaBielorrusiaBosnia-HerzegovinaBulgariaChipreCroaciaDinamarcaEslovaquiaEsloveniaEspañaFinlandiaFranciaGeorgiaGrecia
EUROPA37
HungríaInglaterraIrlandaIslandiaItaliaLetoniaMacedoniaMoldaviaMontenegroNoruegaPaíses BajosPoloniaPortugalRep. ChecaRumaníaSueciaSuizaUcrania
23ArgentinaBoliviaBrasilCanadáChileColombiaCosta RicaEcuadorEE. UU. El SalvadorGuatemalaHaitíHondurasJamaicaMéxicoNicaraguaPanamáParaguayPerú
AMÉRICAPuerto Rico Rep. DominicanaUruguayVenezuela
AustraliaNueva Zelanda
OCEANÍA2
RusiaSiriaTurquíaVietnam
3SERVICIO DE CARRERAS PROFESIONALES
EMPLOYMENT REPORT 2016
2120
03 SERVICIO DE CARRERAS PROFESIONALESPERFILES FULL TIME
PERFILES FULL TIME
EL PRINCIPAL OBJETIVO DEL ÁREA DE CARRERAS PROFESIONALES ES FAVORECER Y POTENCIAR LA EMPLEABILIDAD DE LOS ALUMNOS DE EAE. PARA CONSEGUIRLO ESTE OBJETIVO, LOS SERVICIOS OFRECIDOS A CADA UNO DE LOS DIFERENTES PERFILES SON LOS SIGUIENTES:
Pueden elegir uno de los dos programas que proponemos:
1. CAREER PROGRAM
El equipo de Carreras Profesionales orienta, desarrolla y potencia la carrera de nuestros alumnos. Para ello, se evalúan las competencias para desarrollar un itinerario profesional específico para cada perfil y así potenciar un desarrollo profesional adecuado. Este programa, está dirigido a estudiantes que tienen como objetivo iniciar su carrera en mercado laboral.
El programa contiene:
• Employment Workshop: talleres para mejorar la empleabilidad de nuestros estudiantes.
• Asesoramiento Profesional: el equipo de carreras cuenta con asesores segmentados por perfil, industrias y localización. Los asesores trabajan personalmente con cada candidato para conocer las habilidades y competencias, y guían a los alumnos sobre cómo orientar sus ambiciones de carrera y adecuarlas al mercado laboral.
• Centro de Oportunidades: es el nexo entre las empresas colaboradoras que publican las ofertas prácticas y los candidatos interesados en buscar oportunidades acordes con su área profesional y sector. A través de prácticas presenciales y programas con empresas.
• Talent Week: el objetivo es lograr el éxito profesional a través de diferentes actividades como son presentaciones de empresas. En esta semana, participan las principales multinacionales que captan talento en EAE y presentan sus programas de recruiting a nuestros alumnos a través de presentaciones y entrevistas con perfiles potenciales interesados. En paralelo, se desarrollarán talleres para mejorar la empleabilidad de nuestros estudiantes.
• Company Meeting: presentaciones de empresas multinacionales que muestran en EAE los principales Graduate Program existentes en sus compañías para recién graduados. Además, se crea un concurso de talento en el que pueden participar estudiantes de la Escuela.
• Graduate Program: desarrollado por empresas multinacionales con el objetivo de seleccionar candidatos de alto potencial pertenecientes a las mejores universidades y escuelas de negocios. Los seleccionados se incorporarán en la empresa y seguirán un programa de rotaciones que puede durar 18 meses, en varias sedes europeas de la empresa, con el objetivo de familiarizarse con los diferentes mercados geográficos y áreas de la empresa preparándose para ocupar puestos de responsabilidad.
Todos los servicios publicados son exclusivos para los alumnos que cursan programas en modalidad presencial (Grado, Full Time, Executive Education y Global Education). Estos servicios aplican a partir de la convocatoria de Febrero 2017.
PERFILES EXECUTIVE EDUCATIONPERFILES EXECUTIVE EDUCATION ALUMNO GRADO
PERFILES GLOBAL EDUCATIONSERVICIOS TRANSVERSALES A TODOS LOS PERFILES
• International Talent Program: dirigido a alumnos de masters de habla inglesa, cuyo objetivo es mejorar la empleabilidad y darles máxima visibilidad entre las empresas multinacionales e internacionales. Se desarrollan actividades como Employment workshops y entrevistas online con headhunters y consultores internacionales de selección de diferentes partes del mundo.
2. DEVELOPMENT PROGRAM
Este itinerario se dirige a los alumnos que ya tienen una posición profesional pero quieren crecer en su compañía. Para ello, EAE diseña un programa de Plan de Carrera cuya misión es ayudar a potenciar las competencias y desarrollar acciones adecuadas para el futuro profesional, proporcionando las herramientas necesarias para mejorar la contribución individual y la visibilidad interna.
Además, durante las sesiones mensuales del itinerario se tratarán temas como el autoconocimiento y la exploración personal, la exploración competencial, la toma de decisiones, el plan de marketing personal y otros.
Company Day 2016
EMPLOYMENT REPORT 2016
2322
Pueden elegir uno de los dos programas que proponemos:
1. CAREER PROGRAM
• Centro de Oportunidades: nexo entre las empresas colaboradoras que publican ofertas y los candidatos interesados en buscar oportunidades acordes con su área profesional y sector a través del Portal de Empleo de EAE.
• Asesoramiento Profesional: el equipo de carreras cuenta con asesores segmentados por perfil, industrias y localización. Los asesores trabajan personalmente con cada candidato para conocer las habilidades y competencias, y guían a los alumnos sobre cómo orientar sus ambiciones de carrera y adecuarlas al mercado laboral.
• Company Day: jornada de encuentro con reclutadores en la que los alumnos conocen nuevos recursos para acceder al mercado laboral o reorientar sus carreras profesionales. El objetivo de la sesión es dar claves y facilitar las herramientas prácticas a participantes de programas de Executive Education sobre cómo se desarrollan los procesos de selección en diferentes organizaciones y qué tipo de profesional buscan las empresas.
La jornada consiste en talleres rotatorios para mejorar su empleabilidad, oportunidades laborales y posicionamiento de perfil ante un headhunter.
• Employment Partner Executive: programa dirigido a alumnos con perfil sénior, cuyo objetivo es mejorar la actualización constante de conocimientos, habilidades y competencias profesionales de los participantes e incrementar su proyección profesional. Este programa es impartido por Headhunters, consultores y especialistas de talento. Los empleadores que captan talento en la Escuela les darán apoyo y les facilitarán el acceso a los perfiles que mejor cumplen con sus requerimientos. Se divide en tres pasos: identificación de perfiles, career advising y recruiting.
• Company Meeting: encuentro con multinacionales del sector en el que se muestran los principales programas de desarrollo de talento. Los alumnos pueden conocer los perfiles más demandados, las necesidades de las empresas y tienen la oportunidad de acceder al mercado laboral a través de una entrevista personal con el responsable de selección de la compañía.
• Mesa redonda con Headhunters: el objetivo es dar claves a participantes sénior e internacionales de los pasos a seguir en su búsqueda de empleo y las salidas profesionales con más éxito a su nivel profesional y experiencia.
2. DEVELOPMENT PROGRAM
Este itinerario se dirige a los alumnos que ya tienen una posición profesional pero quieren crecer en su compañía. Para ello, EAE diseña un programa de Plan de Carrera cuya misión es ayudar a potenciar las competencias y desarrollar acciones adecuadas para el futuro profesional, proporcionando las herramientas necesarias para mejorar la contribución individual y la visibilidad interna.
Además, durante las sesiones mensuales del itinerario se tratarán temas como el autoconocimiento y la exploración personal y competencial, la toma de decisiones, el plan de marketing personal y otros.
PERFILES EXECUTIVE EDUCATION
Alumnos del Global Executive MBA en la Semana Residencial en Madrid
EMPLOYMENT REPORT 2016
2524
Los alumnos de Tercero y Cuarto de Grado en Administración de Empresas de EAE en sus tres modalidades (bilingüe, inglés y castellano) tienen a su disposición los siguientes servicios orientados a ayudar al alumno a encontrar su primera oportunidad profesional:
• Employment Workshop: talleres para mejorar la empleabilidad de nuestros estudiantes.
• Centro de Oportunidades: nexo entre las empresas colaboradoras que publican ofertas y los candidatos interesados en buscar oportunidades acordes con su área profesional y sector.
• Workshops de empresas en diferentes sectores para orientar a los alumnos sobre salidas profesionales dentro de la compañía.
• Talent Week: semana de la empleabilidad en la que participan las principales multinacionales para captar al mejor talento y presentan los principales programas de recruiting que tienen en sus compañías realizando entrevistas a los perfiles potenciales interesados. En paralelo, se desarrollarán talleres para mejorar la empleabilidad de nuestros estudiantes.
· Company Meeting: encuentro con multinacionales del sector en el que se muestran los principales programas de desarrollo de talento. Los alumnos pueden conocer los perfiles más demandados, las necesidades de las empresas y tienen la oportunidad de acceder al mercado laboral a través de una entrevista personal con el responsable de selección de la compañía.
• Graduate Program: desarrollado por empresas multinacionales con el objetivo de seleccionar candidatos de alto potencial pertenecientes a las mejores universidades y escuelas de negocios. Los seleccionados se incorporarán en la empresa y seguirán un programa de rotaciones que puede durar 18 meses, en varias sedes europeas de la compañía, con el objetivo de familiarizarse con los diferentes mercados geográficos y áreas de la empresa preparándose para ocupar puestos de responsabilidad.
PERFILES GRADO UNIVERSITARIO PERFILES GLOBAL EDUCATION SERVICIOS TRANSVERSALES A TODOS LOS PERFILES
Pueden elegir uno de los dos programas que proponemos para desarrollar durante el curso académico:
1. CAREER PROGRAM
Centro de Oportunidades: nexo entre las empresas colaboradoras que publican ofertas y los candidatos interesados en buscar oportunidades acordes con su área profesional y sector.
• Asesoramiento Profesional: el equipo de carreras cuenta con asesores segmentados por perfil, industrias y localización. Trabaja con cada candidato para conocer las habilidades y competencias, y guían a los alumnos sobre cómo orientar sus ambiciones de carrera y adecuarlas al mercado laboral.
• Employment Partmer Executive: programa dirigido a alumnos sénior con el objetivo de ayudar a la actualización constante de conocimientos, habilidades y competencias profesionales de los participantes e incrementar su proyección profesional. Este programa es impartido por headhunters, consultores y especialistas de talento, y tiene lugar en los campus de Madrid y Barcelona.
• Mesa Redonda Online con Headhunters: consiste en dar claves a participantes sénior e internacionales de los pasos a seguir en su búsqueda de empleo y las salidas profesionales con más éxito correspondientes a su nivel profesional y experiencia.
2. DEVELOPMENT PROGRAM
El objetivo es hacer crecer al alumno en la compañía en la que trabaje, a través de un programa Plan de Carrera. La misión es ayudar a potenciar las competencias y desarrollar acciones adecuadas para el futuro profesional, proporcionando las herramientas necesarias para mejorar la contribución individual y la visibilidad interna.
Además, durante las sesiones mensuales del itinerario se tratarán temas como el autoconocimiento y la exploración personal y competencial, la toma de decisiones y el plan de marketing personal entre otros.
• Webinars de Desarrollo de Talento Ciclo mensual de charlas online con consultoras y empresas de Recursos Humanos que tienen como objetivo ofrecer a los alumnos herramientas que mejoren su empleabilidad, conocer los perfiles más demandados y analizar las posibilidades de carrera.
• Foro de Empleo Online Espacio de encuentro anual entre alumnos y reclutadores al que acuden las más prestigiosas empresas y consultoras en busca del talento que ofrecen los alumnos de EAE Business School. En la edición de 2016 han participado 34 empresas, entre las que se encuentran Nestlé, Nivea, Carrefour Property, Decathlon, Deloitte, EY, Grupo Planeta, Leroy Merlin, Grupo Meliá, Adecco, Banco Mediolanum, Novartis, El Tenedor o Phillip Morris International, entre otras.
• Portal de Empleo Los alumnos y antiguos alumnos de EAE tienen acceso a la bolsa de empleo de Escuela, con más de 3.503 empresas colaboradoras y más de 5.500 ofertas publicadas en 2016.
Josep Maria Altarriba, Dean de EAE Business School
4EMPRESASCOLABORADORAS
EMPLOYMENT REPORT 2016
2928
04 EMPRESAS COLABORADORAS
21 24 34
EMPRESAS PARTICIPANTES EN LOS MEETING CELEBRADOS EN EL ÚLTIMO AÑO
EMPRESAS PARTICIPANTES EN LA TALENT WEEK
EMPRESAS PARTICIPANTES EN EL FORO DE EMPLEO
AldiBanco MediolanumBritish PetroleumBurguer KingThe Walt Disney CompanyEl TenedorEuropcarHarttmanHeinekenHiltiHilton
AmadeusAppleGrupo AtresmediaAxisBanco MediolanumBurger KingBurson-MarstellerDanoneDecathlonDeloitteGrupo VipsIBM
Adding Plus ServiceAdeccoBanco MediolanumBeWantedBoheringer IngelheimBrico DepôtCarrefourCatenonDecathlonDeloitte El Tenedor
IBMIkeaUniversiaL’OrealPeople MatterSellbytelTalent Search PeopleVodafoneGrupo PlanetaEuromanager
IkeaIngram MicroLinkedInManpowerPeople MattersRay Human CapitalSartiaSchneider ElectricStefTalent Search PeopleUniversiaViacom
EY General CableGrant ThorntonIndraLeroy MerlinMelia InternacionalMSDNestléNiveaNovartisOHL
Phillip MorrisPrysmian GroupPwC QDQRay Human CapitalRitualsSarrió AsociadosTalent Search PeopleTopmanagement Voyer International Winche Redes Comerciales
Visita a sede de LG en Madrid
Los datos que se detallan en este Employment Report hacen referencia a los programas impartidos en modalidad presencial (Grado, Full Time, Executive Education y Global Education).
EMPLOYMENT REPORT 2016
3130
04 EMPRESAS COLABORADORAS Y OFERTAS DE EMPLEO
EL SERVICIO DE CARRERAS PROFESIONALES DE EAE CUENTA CON 3.516 COLABORADORAS, 557 EMPRESAS MÁS QUE EN 2015, QUE HAN PUBLICADO 5.553 OFERTAS EN EL PORTAL DE EMPLEO DE EAE. DE ESTAS OFERTAS, EL 62% SON DE PRÁCTICAS Y EL 38% OFERTAS LABORALES
CADA DÍA SE PUBLICAN EN ELPORTAL DE EMPLEO DE EAE17 OFERTAS DE EMPLEO YPRÁCTICAS PARA ALUMNOS510 DE MEDIA AL MES. ESTO SUPONE UN INCREMENTO DEL 12% RESPECTO A 2015
CADA ALUMNO QUE SOLICITA EL SERVICIO DE CARRERAS PROFESIONALES DE EAE TIENE A SU DISPOSICIÓN 4,4 OFERTAS ENTRE PRÁCTICAS Y OFERTAS LABORALES
EL 60% DE EMPRESAS COLABORADORAS DE EAE HAN PUBLICADO OPORTUNIDADES DE EMPLEO O HAN RECLUTADO EN ALUMNOS DURANTE EL CURSO ACADÉMICO
Agilent Techonologies
AIE
Almiral
Altran
Amadeus
Applus
Astrazeneca
Axa Seguros
Banco Mediolanum
Banco Popular
Banco Sabadell
Banco Santander
Bankinter
BASF
BBVA
Bershka
BIERDORF
BMW
BNP Panaribas
Boehringer Ingelheim
Burger King
Canon
Capgemeni
Carrefour
Correos
Cuatrecasas
Damm
Danone
Dell
Deloitte
Deutsche Bank
DHL
Diario As
Disney
Edelman
EY
Ferrovial Servicios
Fiat Chrysler
Ford
FOX
Gallina Blanca
General Electric
Grupo Dia
Heineken
Henkel
Hero
HP
IBM
Jazztel
Johnson & Johnson
Ketchum
KPMG
L’Oreal
LG
LVMH
Manpower
Meliá Hotels
Merck Sharp&Dohme
Mitsubishi Electric
NEC
Nestlé
NH Hoteles
Ogilvy
OHL
Oracle
Orange
Pepsico
Pernod Ricard
Peugeot – Citroën
Pfizer
Philips
Primark
Procter & Gamble
Prosegur
Randstad
Roche
Sanofi-Aventis
Schindler
Schweppes
Sephora
Siemens
SKF
Telefónica
Unilever
Vodafone
Volkswagen Group
Vueling
Warner Bros Entertainment
17 4,4
60%ALGUNAS DE LAS PRINCIPALES EMPRESAS COLABORADORAS DE EAE SON:
EMPLOYMENT REPORT 2016
3332
TOP EMPRESAS RECLUTADORAS EN EAE EN EL ÚLTIMO AÑO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Banco Santander
Europcar
Manpower
Atrevia
L’Oreal
Inditex
Everis
BBVA
Bosch
Seat
Ingram Micro
Peugeot
Banco Inversis
Grupo Volkswagen
Mattel
Ford
Telefónica
Grupo Vips
Randstad
Fiat
Cetelem BNP Paribas
Banca
Automoción
Consultoría
Comunicación
Gran Consumo
Textil
Consultoría
Banca
Industria
Automoción
Tecnología
Automoción
Banca
Automoción
Distribución
Automoción
Telecomunicaciones
Restauración
Consultoría
Automoción
Banca
EMPRESA EMPRESASECTOR SECTORCLASIFICACIÓN CLASIFICACIÓN
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Lactalis
Grupo Dia
Disney
Grupo Planeta
El Corte Inglés
Repsol
CondeNast
Orange
Burson Marsteller
Coca Cola
Pernod Ricard
P&G
Ketchum
Unilever
Alcampo
Ferrovial
Hilti
Schneider Electric
Ikea
Boiron
AMC Networks
Gran Consumo
Distribución
Entretenimiento
Medios Comunicación
Distribución
Energía
Medios
Telecomunicaciones
Comunicación
Gran Consumo
Gran Consumo
Gran Consumo
Comunicación
Gran Consumo
Distribución
Industria
Industria
Electricidad
Distribución
Farmacéutico
Medios Comunicación
Entrega del Premio Top Recruiter EAE, Campus Barcelona
5INSERCIÓN PROFESIONAL
EMPLOYMENT REPORT 2016
3736
05 INSERCIÓN PROFESIONAL 5.1 INTERNSHIP
DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS EN PRÁCTICAS DE EAE POR ÁREA DE CONOCIMIENTO
29%SON CONTRATADOS TRAS REALIZAR PRÁCTICAS El 29% de los estudiantes que reali-zaron prácticas fueron contratados por la empresa tras la finalización del periodo de prácticas.
100%DE ALUMNOS DE 3º Y 4º DE GRADO QUE SOLICITARON REALIZAR PRÁCTICAS, LAS CONSIGUIERON
Conferencia con la Asociación de Marketing de España
Los datos que se detallan en este Employment Report hacen referencia a los programas impartidos en modalidad presencial (Grado, Full Time, Executive Education y Global Education). Datos de la Encuesta Observatorio Laboral EAE realizada a las promociones 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016.
35% COMERCIAL Y MARKETING
13% COMUNICACIÓN
6% FINANZAS
6% LOGÍSTICA Y OPERACIONES
10% MBA
12% RECURSOS HUMANOS
18% DIRECCIÓN GENERAL
EMPLOYMENT REPORT 2016
3938
95%El 95% de los estudiantes de International MBA que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.
96%El 96% de los estudiantes de MBAque solicitaron realizar prácticas o internship,las realizaron.
96%El 96% de los estudiantes del Máster en Dirección de Marketing y Máster en Marketing Online que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.
98%El 98% de los estudiantes del Máster en Máster en Direc-ción de Recursos Humanos que solicitaron realizar prácti-cas o internship finalmente las realizaron.
91%El 91% de los estudiantes del Máster en Project Management que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.
98%El 98% de los estudiantes del Máster en Dirección de Comunicación Corporativa que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.
98%El 98% de los estudiantes del Master in Marketing & Sales que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.
98%El 98% de los estudiantes del Máster en Business Intelligence e Innovación Tecnológica que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.
96%El 96% de los estudiantes del Master of International Business que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.
05 INSERCIÓN PROFESIONAL
98%El 98% de los estudiantes del Máster en Supply Chain Management & Logistics que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.
91%El 91% de los estudiantes del Máster en Dirección y Gestión Financiera que solicitaron realizar prácticas o internship, las realizaron.
ACCESO A PRÁCTICAS POR ÁREA DE CONOCIMIENTO:
Supply Chain
International BusinessBusiness IntelligenceMBA
Dirección de Marketing /Marketing Online
Marketing & SalesComunicación CorporativaProject Management
Recursos Humanos
Dirección Financiera
EMPLOYMENT REPORT 2016
4140
41%de los alumnos encuentra trabajo antes de finalizar el programa.
59%mejora su situación profesional en su empresa de origen.
91%(+8% VS. 2015) ENCUENTRA TRABAJO ANTES DE LOS 6 MESES DE FINALIZAR EL PROGRAMA
68%(+9% vs. 2015), acepta una nueva oferta profesional después de su Graduación.
5,3%de los alumnos de EAE opta por emprender su propio negocio.
59%de los alumnos de EAE, afirma haber obtenido un incremento de salario tras su paso por EAE.
05 INSERCIÓN PROFESIONAL5.2 RECRUITING
EAE, patrocinadora del Supply Chain Leadership Forum
EMPLOYMENT REPORT 2016
4342
DEL TOTAL DE CANDIDATOS INSCRITOS EN EL PROGRAMA EMPLOYMENT PARTNER EXECUTIVE, EL 67% ACCEDIÓ A UNA ENTREVISTA CON UN HEADHUNTER GRACIAS AL SERVICIO DE CARRERAS PROFESIONALES DE EAE.
EL 58% DE LOS PERFILES ENTREVISTADOS POR HEADHUNTERS HA SIDO CALIFICADOS COMO VÁLIDO PARA ACCEDER A CLIENTE FINAL.
05 INSERCIÓN PROFESIONAL
EXECUTIVE EDUCATION
EAE OFRECE A LOS ALUMNOS DE EXECUTIVE EDUCATION LA POSIBILIDAD DE INTERACTUAR HASTA CON 10 HEADHUNTERS Y ESPECIALISTAS EN PERFILES PROFESIONALES EXECUTIVE, GRACIAS A SERVICIOS COMO EMPLOYMENT PARTNER EXECUTIVE, EL COMPANY DAY O LA MESA REDONDA DE HEADHUNTERS.
D. Oscar Izquierdo, Director General - Ray Human Capital España
Dª Maribel Rodriguez, Head of Human Capital - Robert Walters
D. José Díaz Canseco, Socio Director - The Human Touch
D. Eduardo Adelman, Executive Search Financial Services - Hudson
D. Enrique Umbert, Socio Headhunting & Selección- Attittud
Dª Marta Saavedra, Responsable de Atracción, Selección de Talento y HRBP -Experis Manpower
D. Francisco Ramos, Socio - Sarrió Asociados
D. Marco Laveda, Managing Directos Spain - Robert Walters
D. Xavier Marqués, Socio Executive Search & Selection - BLC -
D. Ernesto Poveda, Presidente - ICSA
D. Héctor Labarta, Headhunting & Selección- Attittud
En el Company Day han participado los siguientes profesionales del recruitment de perfiles Executive Education:
Mesa redonda con headhunters
EMPLOYMENT REPORT 2016
4544
LAS PRINCIPALES FUNCIONES REALIZADAS DENTRO DEL CARGO SON:
PRINCIPALES CARGOS:Account Manager
Analista Financiero
Brand Manager
Business Analyst
Business Intelligence Manager
Consultor de Proyectos
Director Comercial
Otras funcionesTécnicoGerencia, Gestión de empresa
Director de Departamento
22,1% 27,4%25,7%24,8%
Financial Manager
Human Resourve Manager
Ingeniero de Proyectos
Marketing Manager
Product Manager
Project Manager
Sales Manager
47%(+1% VS 2015) DE LOS ALUMNOS OCUPAN PUESTOS DE RESPONSABILIDAD DIRECTIVA
VÍAS RELACIONADASCON EAE
OTRAS VÍAS
62% 38%26,1%PRÁCTICASMÁSTER/POSGRADO
5%CREACIÓN DE EMPRESA PROPIA
18%CARRERAS PROFESIONALES EAE
18%RED PROFESIONAL LINKEDIN
18%CONTACTOS REALIZADOS EN EAE
15%OTROS
VÍAS RELACIONADAS CON EAE
OTRAS VÍAS
VÍAS DE ACCESO A LA OPORTUNIDAD PROFESIONAL
05 INSERCIÓN PROFESIONAL
Los datos que se detallan en este Employment Report hacen referencia a los programas impartidos en modalidad presencial (Grado, Full Time, Executive Education y Global Education). Datos de la Encuesta Observatorio Laboral EAE realizada a las promociones 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016.
EMPLOYMENT REPORT 2016
4746
PRINCIPALES SECTORES DE LAS EMPRESAS DONDE TRABAJAN ALUMNOS DE EAE EN 2016:
DEPARTAMENTOS EN LOS QUE TRABAJAN ALUMNOS DE EAE EN 2016:
CONSULTORÍA / ASESORÍA / AUDITORÍA
BANCA / FINANZAS
TURISMO
INDUSTRIA
ALIMENTACIÓN Y BEBIDAS
INFORMÁTICA / TECNOLOGÍA
SEGUROS / PREVISIÓN
FARMACÉUTICO / QUÍMICO
LOGÍSTICA / DISTRIBUCIÓN / TRANSPORTE
PUBLICIDAD / MARKETING/ RR. PP. / COMUNICACIÓN
GRAN CONSUMO
COMERCIAL
MARKETING Y COMUNICACIÓN
COMERCIAL Y VENTAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
FINANZAS Y BANCA
DIRECCIÓN DE COMPRAS Y LOGÍSTICA
INGENIEROS Y TÉCNICOS
INFORMÁTICA Y TELECOMUNICACIONES
CALIDAD, PRODUCCIÓN E I+D
EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
LEGAL
ARQUITECTURA Y CONSTRUCCIÓN
0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14%
0% 4% 8% 12% 16% 20% 24% 26%
9% 26% 7% 21%
5% 14% 5% 9% 5% 8% 5% 7% 5% 7%
3% 1% 3%
4% 3% 4% 2% 4% 1%
05 INSERCIÓN PROFESIONAL
EMPLOYMENT REPORT 2016
4948
05 INSERCIÓN PROFESIONAL
25 PAÍSESLos Graduados de EAE Business School 2014 trabajan en 23 países en todo el mundo.LOS GRADUADOS DE
EAE BUSINESS SCHOOL EN 2016 TRABAJAN EN 25 PAÍSES EN TODO EL MUNDO
EL 67% LO HACE EN PAÍSES DE EUROPA, EL 31% EN AMÉRICA, Y UN 1% EN ASIA Y ÁFRICA
67% EUROPA
31% AMÉRICA1% ASIA1% ÁFRICA
18%<25 TRABAJADORES
7%PÚBLICO
63%ESPAÑA
15%26-100 TRABAJADORES
93%PRIVADO
37%FUERA DE ESPAÑA
21%101-500 TRABAJADORES
46%>500 TRABAJADORES
TAMAÑO DE LA EMPRESAEL 46% TRABAJA EN EMPRESAS MULTINACIONALESEL 67% OCUPA POSICIONES DE RESPONSABILIDAD EN EMPRESAS CON TAMAÑO SUPERIOR A 500 TRABAJADORES
ÁMBITO DE LA EMPRESAEL 7% TIENE CARGOEN EL SECTOR PÚBLICO
PAÍSES DONDE TRABAJANEL 37% DESARROLLA SU CARRERA PROFESIONAL FUERA DE ESPAÑA
6PROGRAMAS DEEMPLEABILIDAD
EMPLOYMENT REPORT 2016
5352
06 PROGRAMAS DE EMPLEABILIDAD
ALGUNOS DE LOS ALUMNOS DE EAE QUE SE INCORPORAN A ESTOS PROGRAMAS SON:
Daniel GriloInternational Management Trainee de Enterprise Rent -A-Car
Javier ZamoraTalent Graduate Programme de Banco Sabadell
Juan Carlos GrandaPrograma Talent 2016 de Alcampo
Christian GermánInternational Graduate de Hilti
Laura BübnekeyteGraduate Program de Deutsche Bank
ENTRE LOS GRADUATE PROGRAM DESARROLLADOS DURANTE EL AÑO SE ENCUENTRAN LOS DE:
40 GRADUATE PROGRAM PARA ALUMNOS DE EAE
15 ALUMNOS SE INCORPORAN A LOS PROGRAMAS
GRADUATE PROGRAM
Desarrollado por empresas multinacio-nales con el objetivo de seleccionar can-didatos de alto potencial pertenecientes a las mejores universidades y escuelas de negocios. Los seleccionados se in-corporarán en la empresa y seguirán un programa de rotaciones que puede durar 18 meses en varias sedes europeas de la compañía.
El departamento de Carreras Profesio-nales ha gestionado la participación de alumnos en 40 Graduate Program y 15 alumnos se han incorporado a dichos programas.
Z
C
“DESTACARÍA LAS PRÁCTICAS QUE HE LLEVADO A CABO EN GAS NATURAL FENOSA Y QUE ENCONTRÉ GRACIAS A LA BOLSA DE EMPLEO DE EAE. ALLÍ HE CONOCIDO A GENTE EXCEPCIONAL Y HE PODIDO PONER EN PRÁCTICA PARTE DE LO APRENDIDO EN EL MÁSTER EN PROJECT MANAGEMENT, A LA VEZ QUE HE IDO CRECIENDO COMO PERSONA Y PROFESIONAL.
LA SUMA DE TODO LO ANTERIOR ME HA AYUDADO A CERTIFICARME COMO PMP, COSA QUE PONE DE MANIFIESTO LA BUENA FORMACIÓN RECIBIDA EN EL PROGRAMA”.
JAVIER ZAMORA· TALENT GRADUATE PROGRAMME DE BANCO SABADELL
· MÁSTER EN PROJECT MANAGEMENT, MODALIDAD FULL TIME
“EL PROFESORADO DE EAE TIENE MUCHA EXPERIENCIA Y ESTO ES ALGO ESENCIAL PARA OBTENER UNA BUENA ORIENTACIÓN LABORAL. TENER COMPAÑEROS DE CLASE DE LOS CINCO CONTINENTES POSIBILITA CREAR UN NETWORKING EFECTIVO CON PERSONAS DE CULTURAS DIFERENTES.
TERMINADA MI CARRERA EN PORTUGAL, BUSCABA LA OPORTUNIDAD DE SEGUIR CON MIS ESTUDIOS EN EL EXTRANJERO PARA ENRIQUECER MI EXPERIENCIA PROFESIONAL, AUMENTAR LA COMPETITIVIDAD DE MI CURRÍCULUM Y PROYECTAR MI DESARROLLO PERSONAL.
DANIEL GRILO· INTERNATIONAL MANAGEMENT TRAINEE DE ENTERPRISE RENT-A-CAR
· MASTER OF INTERNATIONAL BUSINESS
EMPLOYMENT REPORT 2016
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EAE, ESCUELA DE NEGOCIOS CON MÁS REPRESENTANTES EN JUMPING TALENT 2016EL EVENTO ORGANIZADO POR UNIVERSIA, JUMPING TALENT, CELEBRÓ SU SEXTA EDICIÓN EN 2016. EL CONCURSO DE TALENTO UNIVERSITARIO REUNIÓ A 96 CANDIDATOS DE TODA ESPAÑA, ENTRE LOS CUALES SE ENCONTRABAN 8 ALUMNOS DE EAE COMO FINALISTAS. ASÍ, EAE BUSINESS SCHOOL SE CONVIRTIÓ EN LA ESCUELA DE NEGOCIOS CON MÁS REPRESENTANTES.
Los alumnos finalistas fueron:
• Antonio González García (MBA)• Lara San Román Hontiyuelo (Máster en Periodismo y Comunicación Digital)• Carolina Puig Casanova (Máster en Project Management )• Carolina Alonso Barragán (Master in Marketing and Sales)• Mercedes Amaya López (Máster en Dirección de Marketing y Gestión Comercial)• María Salido Morales (MBA)• Alba Jansa (Máster en Dirección de Recursos Humanos)• Andrea Brun (Máster en Dirección de Comunicación Corporativa)
EMPRESAS PARTICIPANTES EN JUMPING TALENT 2016
7RETRIBUCIÓN
EMPLOYMENT REPORT 2016
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07 RETRIBUCIÓN
LOS ANTIGUOS ALUMNOS QUE TRABAJAN EN EL ÁREA DE DIRECCIÓN, CONSULTORÍA, PRODUCCIÓN, INNOVACIÓN, COMERCIAL Y VENTAS SON LOS QUE MAYOR RETRIBUCIÓN MEDIA OBTIENEN A LOS TRES AÑOS DE HABER FINALIZADO EL PROGRAMA.
Administraciones Públicas
Alimentación y Bebidas
Automoción
Comercio Electrónico e Internet
Construcción y Actividades Inmobiliaria
Consultoría
Educación
Energía y Utilities
Finanzas y Seguros
Logística y Distribución
RR. HH.
Sanidad
TIC
Otros
Administración de Empresas
Calidad, Producción e I+D
Comercial y Ventas
Compras, Logística y Almacén
Educación y Formación
Finanzas y Banca
Informática y Telecomunicaciones
Ingenieros y Técnicos
Marketing y Comunicación
Los datos que se detallan en este Employment Report hacen referencia a los programas impartidos en modalidad presencial (Grado, Full Time, Executive Education y Global Education). Datos de la Encuesta Observatorio Laboral EAE realizada a las promociones 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016.
25.000€ - 70.000€
25.000€ - 65.000€
25.000€ - 65.000€
25.000€ - 60.000€
25.000€ - 50.000€
27.000€ - 70.000€
25.000€ - 50.000€
35.000€ - 70.000€
40.000€ - 100.000€
25.000€ - 70.000€
25.000€ - 65.000€
35.000€ - 100.000€
35.000€ - 100.000€
25.000€ - 70.000€
€ 25.000 - € 70.000
€ 25.000 - € 65.000
€ 25.000 - € 65.000
€ 30.000 - € 80.000
€ 25.000 - € 60.000
€ 25.000 - € 50.000
€ 27.000 - € 70.000
€ 25.000 - € 50.000
€ 35.000 - € 70.000
47.000€
39.800€
43.200€
39.200€
37.800€
52.000€
38.400€
47.000€
43.000€
39.900€
37.600€
39.100€
41.600€
39.300€
43.200€
52.600€
50.200€
43.800€
42.900€
43.300€
50.800€
48.600€
39.300€
MIN. - MÁX.
MIN. - MÁX.
MEDIA
MEDIA
SECTOR
ÁREAS FUNCIONALES
RETRIBUCIÓN LABORAL
Ceremonia de Graduación de EAE, Campus Barcelona
8EVALUACIÓN
EMPLOYMENT REPORT 2016
6362
08 EVALUACIÓN
85%(+2% VS 2015) DE LOS ALUMNOS DE LAS PROMOCIONES ENCUESTADAS AFIRMA QUE EL PROGRAMA QUE HAN CURSADO LES HA PREPARADO PARA EL DESEMPEÑO DE SU TRABAJO ACTUAL
15% NO
85% SÍ
75%DE LOS ALUMNOS ENCUESTADOS AFIRMA QUE DESPUÉS DEL MÁSTER AUMENTARON SUS RESPONSABILIDADES DENTRO DE SU CARGO ACTUAL
92%DE LOS ALUMNOS ENCUESTADOS AFIRMA QUE EL PROGRAMA ESTUDIADO EN EAE AMPLIÓ SU CAPACIDAD PARA DETECTAR NUEVAS OPORTUNIDADES
92%(+4% VS 2015) DE LOS ALUMNOS ENCUESTADOS AFIRMA QUE EL PROGRAMA AUMENTÓ SU AUTONOMÍA Y CAPACIDAD DE DECISIÓN
68%HA RECIBIDO NUEVAS PROPUESTAS DE TRABAJO AL AÑO DE FINALIZAR SUS ESTUDIOS EN EAE
59%(+2% VS. 2015) HA MEJORADO SU SALARIO TRAS SU PASO POR EAE
78%(+8% VS. 2015) AFIRMA QUE OBTUVO DEL MÁSTER UNA RED DE CONTACTOS PROFESIONALES ÚTILES
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA QUE HA TENIDO EL
PROGRAMA DE EAE EN LA CARRERA PROFESIONAL DE
LOS GRADUADOS?
DECISIVA 10,6%
IMPORTANTE 36,8%
SIGNIFICATIVA 40,4%
ESCASA 9,1%
NULA 3,2%
Los datos que se detallan en este Employment Report hacen referencia a los programas impartidos en modalidad presencial (Grado, Full Time, Executive Education y Global Education). Datos de la Encuesta Observatorio Laboral EAE realizada a las promociones 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016.
9EXPERIENCIAS Y NOMBRAMIENTOS
EMPLOYMENT REPORT 2016
6766
09 ALGUNAS EXPERIENCIAS DE ALUMNOS
D“ MI PASO POR EAE FUE MUY SATISFACTORIO, TANTO POR EL CONTENIDO DEL MBA COMO POR LOS PROFESORES Y COMPAÑEROS. LOS TEMAS Y CASOS PRÁCTICOS HACEN MUCHO MÁS ATRACTIVO Y EFICAZ EL PROCESO DE INCORPORACIÓN DE NUEVAS HABILIDADES, Y EL TRABAJO EN EQUIPO Y LA PARTICIPACIÓN SON INTENSOS Y COMPROMETIDOS.
SI ANALIZO MI DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL, ANTES Y DESPUÉS DEL MÁSTER, CREO QUE SIN DUDA MUCHAS DE MIS COMPETENCIAS HAN MEJORADO, PERO, SOBRE TODO, ME HA APORTADO LA MOTIVACIÓN NECESARIA PARA CONTINUAR FORMÁNDOME COMO PARTE INTEGRADA A MI DESARROLLO PERSONAL. ACCEDER A DETERMINADAS RESPONSABILIDADES ES CONSECUENCIA DE LA PREPARACIÓN Y DE LOS RESULTADOS QUE HAS IDO OBTENIENDO, PERO SIN DUDA, EL CAMINO PARA CONSEGUIRLO RESULTA MUCHO MÁS SENCILLO DE RECORRER SI HACES AQUELLO QUE REALMENTE TE MOTIVA.
G“MÁS ALLÁ DE LA FORMACIÓN RECIBIDA, TAMBIÉN DEBO DESTACAR LA GRAN EXPERIENCIA QUE SUPUSO COINCIDIR CON PERSONAS DE DIFERENTES CULTURAS EN BARCELONA. ALLÍ PUDE ESTABLECER VÍNCULOS CON OTROS ALUMNOS QUE, COMO YO, PROVENÍAN DEL EXTRANJERO -NACÍ EN VENEZUELA- Y, POR LO TANTO, LA EXPERIENCIA DEL MÁSTER SE ENRIQUECIÓ MUCHO MÁS, GRACIAS A ESTAS PERSONAS QUE CONOCÍ Y CON LAS QUE MANTENGO CONTACTO.”
NURIA GUIX· EUROPEAN SENIOR CRM ADVISOR EN BP
· ANTIGUA ALUMNA DEL MÁSTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING Y
GESTIÓN COMERCIAL
ADICIONALMENTE, LA CLARA FUERZA EMPRENDEDORA E INNOVADORA QUE SE DESPRENDE DE LA FORMACIÓN EN EAE HA REFORZADO MI VISIÓN PARA LA GENERACIÓN DE NUEVAS OPORTUNIDADES DE NEGOCIO, HAN INTRODUCIDO EN MÍ UN ‘GEN RETADOR’ QUE ME INCITA A CUESTIONARME SIEMPRE LO PREESTABLECIDO, ALGO QUE ADEMÁS VA EN CONSONANCIA CON LOS VALORES DE SCHNEIDER ELECTRIC”.
PEDRO DOMÍNGUEZ · DIRECTOR DE INFORMATION, PROCESS & ORGANIZATION (IPO)
DE SCHNEIDER ELECTRIC IBERIA
· ANTIGUO ALUMNO DEL EXECUTIVE MBA
EMPLOYMENT REPORT 2016
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F“LO NECESARIO REALMENTE ES CONOCER EL MERCADO, ENTENDER EL USO QUE LE DARÁN A TU PRODUCTO Y UTILIZARLO UNO MISMO PARA LLORAR LO QUE LLORAN TUS USUARIOS Y CELEBRAR SUS ALEGRÍAS CON ELLOS. LA FORMACIÓN, EN MI CASO, HA SIDO CLAVE PARA AYUDARME A COMPRENDER QUÉ NECESITO PARA SER MÁS PRODUCTIVO EN MI ROL. CONSIDERO TAMBIÉN QUE ESTA ES UNA EDUCACIÓN QUE TE ABRE LA MENTE. NO ES LO MISMO APRENDER A COCINAR CON UN PROFESOR AL LADO, QUE APRENDER A COCINAR SOLOS MIENTRAS VAMOS QUEMANDO PARTE DE LA COMIDA.”
RICARDO FIORETTI· PRODUCT INNOVATION MARKETING MANAGER DE TELEFÓNICA
· ANTIGUO ALUMNO DEL INTERNATIONAL MBA
09 ALGUNAS EXPERIENCIAS DE ALUMNOS
P G“LA ENSEÑANZA PERSONALIZADA QUE NOS OFRECIÓ ESTE GRADO DE EAE SUPUSO UNA GRAN AYUDA EN UN TIEMPO EN QUE ESTE TIPO DE FORMACIÓN NO ERA LA EDUCACIÓN AL USO. LA PERSONALIZACIÓN DE LAS CLASES HA SIDO SIEMPRE PARTE DEL ADN DE EAE BUSINESS SCHOOL. ÉRAMOS GRUPOS PEQUEÑOS Y EXISTÍA BASTANTE ACERCAMIENTO DEL PROFESORADO HACIA EL ALUMNO. TODO ELLO ESTIMULABA QUE SE PUSIESE EL FOCO EN CUÁLES ERAN LAS POTENCIALIDADES DE CADA UNO DE NOSOTROS.”
“GRACIAS AL MÁSTER, ADEMÁS DE CONSEGUIR CONTACTOS, HE AMPLIADO CONOCIMIENTOS EN LOS QUE NO HABÍA PROFUNDIZADO MUCHO HASTA AHORA, DE MODO QUE HE LOGRADO EXPANDIRME PERSONALMENTE, ADEMÁS DE DESCUBRIR EL ÁMBITO LABORAL AL QUE QUERÍA ORIENTARME. APRENDÍ QUE ESTAMOS ANTE UN MODELO NUEVO QUE AÚN ESTÁ POR EXPLOTAR DEL TODO. ESTÁN CAMBIANDO LAS REGLAS DEL JUEGO HACIA UNAS RELACIONES MÁS DIRECTAS, UNA COMUNICACIÓN MÁS SENCILLA QUE EXIGE QUE ENTENDAMOS QUE EL NEGOCIO FINANCIERO NO ES EL QUE ERA.”
ELENA PADIAL· DIRECTORA FINANCIERA Y DE RECURSOS HUMANOS EN ESPAÑA
DEL GRUPO ESCADA
· ANTIGUA ALUMNA DEL GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN
DE EMPRESAS
XAVIER GASSÓ· HEAD OF DIGITAL AND OPEN PLATFORMS DE BANC SABADELL
· ANTIGUO ALUMNO DEL EXECUTIVE MBA
EMPLOYMENT REPORT 2016
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EN EL ÚLTIMO AÑO, ALGUNOS DE LOS ALUMNOS QUE SE HAN INCORPORADO A PUESTOS DE RESPONSABILIDAD EN EMPRESAS SON:
A. Alonso
A. Buendía
A. Ramos
B. Brasa
B. Marín
B. Vázquez
C. Gutiérrez
C. Pérez
D. Lafuerza
D. Acevedo
E. Tovar
E. Portales
E. Gajate
F. Carratalá
F. Muzio
F. Lubos
G. Orozco
I. Schuman
I. Singh
J.J. Dueso
J. Díaz
J. Olmedo
L. Alonso
L. Llopis
L. Núñez
L. Quero Calzado
Ll. Sabata
M. Bucur
M. Ferrer
M. Casals
M. Laloux
N. Paniagua
O. Andriasheva
P. Uriguen
R. Vidigal
R. Dúquez
R. Everyn
S. Julián
S. Bachiller
V. Puente
Y. Yondo
Grant Thornton
Banco Santander
Madison
Beiersdorf
eDreams
Grupo Vips
Grupo Vips
Vorwek
Grupo Masvision
Odgers Berndtson
Banco Popular
Hotel Mas Salagros
Nexeo
Grupo Navacel
Pernod Ricard
Audi
Revlon
Vice Iberia Group
Clínica Quirón
Zurich
DDB Spain
Grupo OHL
Teva Pharma
LIDL
Apple Tree Communications
Grupo Día
Provitec
Avon
Fredvic
Noel
Telefónica
Primaderm
Tech Data
National Netherlanden
Danone
Roche
Grupo Constant
CaixaBank
Tetrapak
GHR
Bitmakers
EMPRESA A LA QUE SE INCORPORAALUMNO
09 NOMBRAMIENTOS RECIENTES
EMPRESA A LA QUE SE INCORPORAALUMNO
EMPLOYMENT REPORT 2016
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D G“GRACIAS A SU GRAN EQUIPO HA SIDO POSIBLE QUE MUCHOS PROFESIONALES COMO YO TENGAMOS LA OPORTUNIDAD DE PROFUNDIZAR EN LOS CONOCIMIENTOS, VIVIENDO UNA EXPERIENCIA ÚNICA, CONTANDO CON FORMACIÓN COMPLEMENTARIA, COMO TALLERES, CURSOS Y CONFERENCIAS DE TEMAS DE ACTUALIDAD, QUE PERMITE QUE EL APRENDIZAJE DE LOS GRADUADOS SEA MUY COMPLETO.
Ante todo, destaco que está basado en los contenidos del Council of Supply Chain Management Professionals (CSCMP), la principal asociación mundial de profesionales de la logística y operaciones, y, de esta forma, se garantiza que debamos ver temáticas avaladas internacionalmente. También me resulta atractiva la oportunidad de desarrollar una red de networking, conociendo excelentes profesionales de distintas nacionalidades y con gran experiencia, donde se crea un escenario para tratar las problemáticas desde diferentes puntos de vista.”
ANA CAROLINA DELGADO· SE INCORPORA A LA DIRECCIÓN CORPORATIVA DE PLANIFICACIÓN Y
LOGÍSTICA EN GRUPO DAMM
· ANTIGUA ALUMNA DEL MÁSTER EN SUPPLY CHAIN MANAGEMENT &
LOGISTICS
“DESTACARÍA PRINCIPALMENTE LA EXPERIENCIA MULTICULTURAL QUE OFRECE EAE BUSINESS SCHOOL. EN CUANTO A CONTENIDO, EL PROGRAMA COMO TAL PROPORCIONA UNA VISIÓN AMPLIA DEL TEMA, QUE LLEGA A SER DEMASIADO RESUMIDA PARA UN CAMPO TAN AMPLIO COMO LA DIRECCIÓN FINANCIERA. EVIDENTEMENTE LA EXPERIENCIA SERÁ LA QUE VAYA FORJANDO LOS CONOCIMIENTOS MÁS PROFUNDOS.”
Me incorporé a esta línea de negocio para realizar tareas de back y middle office, y la experiencia que estoy teniendo es buena. Me está resultando muy interesante conocer cómo se lleva a cabo la administración de fondos y, especialmente, me ha causado buena impresión el buen ambiente laboral, con profesionales muy cualificados que aportan y me ayudan en todo lo que necesito”.
09 NOMBRAMIENTOS RECIENTES
GABRIELA GALARZA· NOMBRADA BUSINESS PROCESS ENGINEERING EN BBVA
· ANTIGUA ALUMNA DEL MÁSTER EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN FINANCIERA
SA
“TENÍA BASTANTE EXPERIENCIA PROFESIONAL E INSTITUCIONAL CUANDO REALICÉ EL EXECUTIVE MBA DE EAE, YA QUE LO HICE CUMPLIDOS LOS 40 AÑOS, PERO EL MÁSTER ME ENSEÑÓ MÉTODOS Y HABILIDADES DE ANÁLISIS Y GESTIÓN QUE ME HAN SIDO FUNDAMENTALES PARA EMPRENDER NUEVOS PROYECTOS EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, ASÍ COMO PARA AFRONTAR CON SOLVENCIA EL ASESORAMIENTO A MIS EMPRESAS Y CLIENTES EN NUEVAS INVERSIONES O PARA EXPLORAR NUEVOS MERCADOS. ME HA DADO SOLIDEZ Y SOLVENCIA PROFESIONAL.
Sigo en contacto con la gente con la que compartí el aula, ya que éramos un grupo reducido y muy cohesionado. Gracias a las tecnologías de la información y la comunicación compartimos muchas cosas casi a diario entre nosotros. Somos como una pequeña familia que sabes que está cerca si la necesitas”.
“EL MÁSTER EN DIRECCIÓN COMERCIAL Y GESTIÓN DE VENTAS, COMO CONCEPTO GLOBAL, ES ALGO QUE ME ACOMPAÑA CADA DÍA EN TODAS LAS GESTIONES QUE REALIZO Y LAS DECISIONES QUE TOMO. CUANDO LAS DECISIONES ESTÁN RESPALDADAS POR LOS CONOCIMIENTOS, CERTEZAS, ANÁLISIS Y PROCESOS ADECUADOS, ES MÁS FÁCIL QUE ACERTEMOS. “
PAU SOLANILLA· NOMBRADO DIRECTOR GENERAL PARA CUBA EN LLORENTE & CUENCA
· ANTIGUO ALUMNO DEL EXECUTIVE MBA
RAÚL ABELLA· NOMBRADO JEFE REGIONAL DE GRANDES CUENTAS DE LYRECO
· ANTIGUO ALUMNO DEL MÁSTER EN DIRECCIÓN COMERCIAL Y GESTIÓN DE VENTAS
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09 NOMBRAMIENTOS RECIENTES
M H“DECIDÍ ESTUDIAR PROJECT MANAGEMENT EN EAE POR LOS OBJETIVOS Y LA INTEGRALIDAD QUE OFRECE EL PROGRAMA, PUES LOS TEMAS A TRATAR COMO DIRECCIÓN DE PROYECTOS, GESTIÓN ESTRATÉGICA, TOMA DE DECISIONES, FINANCIACIÓN DE PROYECTO Y CERTIFICACIÓN DEL PMI, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE CIERTAS HABILIDADES, SON DE GRAN IMPORTANCIA PARA EL PROFESIONAL QUE SE PIENSA DEDICAR A LA GESTIÓN DE PROYECTOS. ADEMÁS AL MOMENTO DE SELECCIONAR LA UNIVERSIDAD, ME ENCONTRÉ CON QUE ESTA DABA EL PROGRAMA CON EL MISMO ORDEN QUE LLEVA EL PMBOK SIENDO ESTA LA METODOLOGÍA QUE SE SIGUE PARA DIRIGIR PROYECTOS.
Recomendaría EAE tanto por la calidad y calidez del equipo de catedráticos, como por la estructura integral del programa. Además el ambiente universitario es agradable y permite la interacción e integración con personal de otras áreas y de diferentes ciudades y países.”
“VENGO DE UNA FORMACIÓN MUY TÉCNICA EN INFORMÁTICA Y AUNQUE ESTUVE TRABAJANDO LOS DOS ÚLTIMOS AÑOS LIGADO A ÁREAS DE NEGOCIO, ME FALTABAN CONOCIMIENTOS Y CIERTOS ‘EMPUJES’ HACIA LA PARTE DE NEGOCIO DE UNA EMPRESA.
El Máster en Digital Business me aportó mucho sobre cómo generar valor desde el área de tecnología de una compañía, también aprendí metodología de cómo innovar dentro de una empresa. El máster tenía bastantes tintes de emprendeduría, no solo cómo hacerlo, sino también cómo emprender dentro de una empresa, lo que se conoce como intraemprendeduría. Además aprendí a vender mejor lo que uno hace desde el área de tecnología, puesto que muchas veces no se ve desde fuera.”
JUAN SEBASTIÁN MORENO· NOMBRADO GLOBAL PROJECT SUPPORT EN TELEFÓNICA
· ANTIGUO ALUMNO DEL MÁSTER EN PROJECT MANAGEMENT
GERMÁN HÜTTEMANN· NOMBRADO DIGITAL PROJECT MANAGER EN BANCO SABADELL
· ANTIGUO ALUMNO DEL MÁSTER EN DIGITAL BUSINESS
M“SINCERAMENTE, LOS PROGRAMAS NO MARCAN LA DIFERENCIA, CONOZCO A COMPAÑEROS QUE HAN CURSADO UN MÁSTER EN MARKETING Y LOS PROGRAMAS SON SIMILARES. NO OBSTANTE, LA DIFERENCIA LA MARCA EL PROFESORADO.
Los profesores en EAE son profesionales con dilatadas carreras empresariales que se vuelcan con los estudiantes que formamos parte de la Escuela. Sus conocimientos y trayectorias nos ayudan a entender mejor el mundo en el que nos adentraremos una vez finalizado el máster. Mi experiencia con el profesorado ha sido excelente, y me gustaría resaltar de manera especial a Joan Roca y Javier Ramos, probablemente dos de los mejores profesores con los que he tenido la suerte de formarme.”
MARTÍN MUGURUZA· SE INCORPORA COMO TÉCNICO MARKETING EN IBM
· ANTIGUO ALUMNO DEL MÁSTER EN DIRECCIÓN DE MARKETING Y
GESTIÓN COMERCIAL
A“LO QUE RESALTARÍA DEL MASTER OF INTERNATIONAL BUSINESS ES EL NETWORKING. EL CONVIVIR CON TANTAS PERSONAS DE DIFERENTES BACKGROUNDS PROFESIONALES, CULTURAS Y COSTUMBRES TE HACE APRECIAR MÁS TU PAÍS, TU CULTURA Y TODO LO QUE ES CASA PARA TI. EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL ES CLAVE EN ESTE PROGRAMA, PORQUE TIENES QUE MANEJAR ADECUADAMENTE LAS INTERACCIONES QUE MANTIENES CON LOS DEMÁS Y CONTIGO MISMO, EN ORDEN DE CRECER EMOCIONAL E INTELECTUALMENTE.”
KENIA ANDRADE· SE INCORPORA COMO MARKETING OWN RETAIL SPECIALIST EN ADIDAS
· ANTIGUA ALUMNA DEL MASTER OF INTERNATIONAL BUSINESS
10 OPINIÓN DE LOSRECRUITERS
EMPLOYMENT REPORT 2016
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10 ¿QUÉ OPINAN LOS RECRUITERS DE NUESTROS ALUMNOS?
“HOY EN DÍA, DESDE HACE VARIOS AÑOS, CONTAMOS CON LOS ALUMNOS PROCEDENTES DE EAE PARA INCORPORARSE A NUESTRO GRUPO.Pretendemos que los estudiantes se adentren en el mundo profesional y sigan desarrollando las habilidades que han ido adquiriendo en su formación académica.
Los alumnos de EAE se adaptan perfectamente a lo que buscamos como empresa en nuestros jóvenes profesionales: ilusión, ganas de aprender, iniciativa y nuevas ideas”.
“PARA DELOITTE, EVENTOS COMO EL FORO DE EMPLEO DE EAE ES UNA GRAN OPORTUNIDAD PARA MANTENER UN DIÁLOGO DIRECTO CON EL PROFESIONAL DEL FUTURO, LA MEJOR FORMA DE ADAPTARNOS Y RESPONDER A SUS NECESIDADES.
Gracias a nuestra presencia en foros como el de EAE hemos conseguido que Deloitte sea una firma con enormes oportunidades para aquellos que decidan trabajar con nosotros.”
“HAY QUE FELICITAR A LA ESCUELA POR LA GRAN INICIATIVA QUE DESARROLLA PARA ACERCAR AL MUNDO LABORAL A SUS ALUMNOS. Por ejemplo, el Foro de Empleo organizado por la Escuela nos ayuda a las empresas a conocer talento de una manera ágil y sencilla. Especialmente, en mi caso, es una gran satisfacción poder participar, ya que he estado en ambas partes, tanto como alumna y ahora como profesional del sector.”
“ES UN PRIVILEGIO PARA KETCHUM PODER CONTAR CON ESTUDIANTES DE DIFERENTES DISCIPLINAS DE EAE BUSINESS SCHOOL.Contar con ellos significa una gran oportunidad para que los equipos tomen conciencia de la importancia de la formación, que aunque supone de entrada un esfuerzo, también nos obliga a pensar y mejorar de forma continua.
Por su parte los estudiantes nos aportan una gran dosis de inquietud, de realismo de calle y mucha frescura en nuestros procesos de trabajo.
Por todo ello creemos que de la colaboración entre empresas y universidades nacen grandes oportunidades, y hemos notado en los últimos años un acercamiento entre las partes.”
“UNA DE LAS CLAVES DE DECATHLON ES QUE TRABAJAMOS PARA CONSEGUIR EL MEJOR PLAZO DE ENTREGA A NUESTRAS TIENDAS, CON UN BUEN NIVEL DE FIABILIDAD EN TODOS NUESTROS ENVÍOS, RESPETANDO NUESTROS RATIOS ECONÓMICOS.Lo hacemos, como en todos los departamentos de Decathlon, a través de un gran trabajo gestionando a nuestros equipos de operarios logísticos y ayudando en la mejora continua. En este sentido, EAE es un buen partner para nosotros, ya que gracias a Carreras Profesionales conseguimos a candidatos muy preparados para empezar o continuar con grandes carreras profesionales.”
ESTHER LABRADO · TÉCNICO DE SELECCIÓN· GRUPO DÍA
LOLA CHAMORRO· HR COORDINATOR SPAIN REGION· MELIA HOTELS INTERNATIONAL
JAIME RAMOS· DIRECTOR DE RECURSOS HUMANOS· DECATHLON LOGÍSTICA
SOFÍA DOMÍNGUEZ· TÉCNICO DE SELECCIÓN DE RECURSOS HUMANOS· DELOITTE
HELENA BORRÀS· HUMAN RESOURCES & CHANGE MANAGEMENT DIRECTO· KETCHUM PLEON
EAE da las gracias a todos aquellos alumnos, antiguos alumnos y miembros del claustro que aparecen en este catálogo
BARCELONA C/ ARAGÓ, 55 - 08015 C/ TARRAGONA, 110 - 08015MADRID C/JOAQUÍN COSTA, 41 - 28002 C/PRÍNCIPE DE VERGARA, 108 - 28002