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Institución Educativa Blanquizal TALLER DE RECUPERACIÓN

Segundo Periodo – Grado SEXTO 2017

AREA/ASIGNATURA GRADO AÑO

EMPRENDIMIENTO SEXTO 2017

Este taller es esta dirigido para los estudiantes que durante el periodo asistieron a clase, pero no alcanzaron las competencias propuestas con el fin de repasar, insistir y “reforzar” los contenidos o aprendizaje del periodo para continuar afianzando su proceso.

Todos los trabajos de investigación deben entregarse digitados e impresos en procesador de palabras “Word” con portada, nombre completo del estudiante y grado. Las imágenes correctamente colocadas, ilustraciones, dibujos bien realizados y con color y la entrega debe ser limpia en sobre manila tamaño carta macado con el nombre del estudiante y el grado.

• En hojas de block tamaño carta, con portada, presentar la siguiente consulta: • ¿Qué es liderazgo? • ¿Qué es autogestión? • ¿Qué es participación? • ¿Cuáles son las competencias del emprendedor? • ¿Qué es emprendimiento? • ¿Mencione y defina 11 cualidades de un emprendedor? • ¿Cuáles son los 10 errores más lamentables que enfrenta un emprendedor? • ¿Cuál es la principal motivación que conduce al emprendimiento? • ¿Por qué no se logra lo que se desea? ¿En qué consiste el proceso emprendedor? • ¿Cuáles son los pasos a nivel de pensamiento, que debe tener un emprendedor exitoso? ¿Cuáles

son los pasos para estructurar un proyecto de vida, explique? • ¿Cuáles son las claves para negociar? ¿Dónde podemos encontrar oportunidades de negocio?

• Investigue cuál es el significado de las siguientes competencias laborales que debe adquirir un

emprendedor y su importancia:

• Comunicación

• Creatividad e innovación

• Manejo de la Tecnología

• Liderazgo

• Toma decisiones

• Trabajo en equipo

• . Elabore un producto que se pueda comercializar es decir se pueda ofrecer y vender en los diferentes negocios, pero este producto se debe hacer con material Reciclable y resolver los siguientes puntos:

• ¿Cuál es el proceso de producción? (es decir como lo elabora o los pasos de sus elaboraciones)

• ¿De qué forma aplica la creatividad y la innovación en este producto?

• ¿Cómo es plan de mercadeo de este Producto?

• Dibujos del producto – presentación del producto

• Realiza una investigación de los siguientes términos • Que es Una matriz DOFA • Que es comunicación asertiva • Que es misión, visión, objetivos • Que es necesario para diseñar correctamente un proyecto de vida • Que son inteligencias múltiples • ¿Que es economía? • ¿Que es flujo económico? • ¿Qué es agente económico y cuáles son? • ¿Defina sector económico y como se clasifican? • ¿Que es empresa? • ¿hacer un cuadro sobre clasificación de las empresas? • ¿cómo se constituye una empresa? • ¿Que es sociedad y que tipos existen? • ¿Ante que entidades se gestiona para constituir empresa?

• ¿Que es organización y que tipos hay? • ¿Defina administración y sus fases? • ¿Cuáles son las áreas funcionales de una empresa? • ¿Defina, interprete y de la importancia de tener una imagen corporativa partiendo de la

definición de misión, visión, políticas, objetivos?

• Para realizar el siguiente taller debes ver el video y responder las siguientes preguntas:

https://youtu.be/RaQYpxQgshk

¿Cómo es el proceso de renovación por que debe pasar el águila para poder vivir más años?

¿Cuánto tiempo se lleva el águila en su proceso de renovación?

¿Qué relación encuentras entre el proceso de renovación y la vida de hombre?

• Mediante collage y en un pliego de cartulina realiza una cartelera de deseos, metas, alcances, puedes dibujar, recortar, etc., debes colocarle nombre y grado.

La cartelera debe tener

Metas, sueños, gustos, color favorito, como está conformada tu familia, que quieres ser cuando seas grande, música favorita, que estudios quieres tener, cuál es tu meta en la vida, que haces para lograr las metas, que quieres cambiar para mejorar, cuáles son tus fortalezas y cuáles son tus debilidades, cuáles son tus creencias, cuál es tu película favorita, a donde quisieras viajar. Todo aquello que consideres importante en tu presente y futuro.


Ver ejemplo

OBSERVACIONES

Domine todas las competencias que aquí se proponen para el día del ingreso a clases Tenga en cuenta que el Área de emprendimiento Evaluará Competencias Teóricas y Prácticas.





Este taller es esta dirigido para los estudiantes que durante el periodo no asistieron a clase con justificada causa y no alcanzaron las competencias propuestas con el fin de repasar, insistir y “reforzar” los contenidos o aprendizaje del periodo para continuar afianzando su proceso.


• Realiza una investigación de los siguientes términos • Que es Una matriz DOFA • Que es comunicación asertiva • Que es misión, visión, objetivos • Que es necesario para diseñar correctamente un proyecto de vida • Que son inteligencias múltiples • ¿Que es economía? • ¿Que es flujo económico? • ¿Qué es agente económico y cuáles son? • ¿Defina sector económico y como se clasifican? • ¿Que es empresa? • ¿hacer un cuadro sobre clasificación de las empresas? • ¿cómo se constituye una empresa? • ¿Que es sociedad y que tipos existen? • ¿Ante que entidades se gestiona para constituir empresa? • ¿Que es organización y que tipos hay? • ¿Defina administración y sus fases? • ¿Cuáles son las áreas funcionales de una empresa? • ¿Defina, interprete y de la importancia de tener una imagen corporativa partiendo de la

definición de misión, visión, políticas, objetivos?






OBSERVACIONES







Este taller es esta dirigido para los estudiantes que durante el periodo asistieron a clase constantemente y realizaron las actividades planteadas en clase alcanzando las competencias propuestas, pero con el fin “reforzar” los contenidos y mejorar su proceso.







• Mediante collage y en un pliego de cartulina realiza una cartelera de deseos, metas, alcances, puedes dibujar, recortar, etc., debes colocarle nombre y grado.

La cartelera debe tener

Metas, sueños, gustos, color favorito, como está conformada tu familia, que quieres ser cuando seas grande, música favorita, que estudios quieres tener, cuál es tu meta en la vida, que haces para lograr las metas, que quieres cambiar para mejorar, cuáles son tus fortalezas y cuáles son tus debilidades, cuáles son tus creencias, cuál es tu película favorita, a donde quisieras viajar. Todo aquello que consideres importante en tu presente y futuro.


Ver ejemplo

OBSERVACIONES





TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA SEXTO 2017

Este taller es esta dirigido para los estudiantes que durante el periodo asistieron a clase, pero no alcanzaron las competencias propuestas con el fin de repasar, insistir y “reforzar” los contenidos o aprendizaje del periodo para continuar afianzando su proceso.

• Todos los trabajos de investigación deben entregarse digitados e impresos en procesador de palabras “Word” con portada, nombre completo del estudiante y grado. Las imágenes correctamente colocadas, ilustraciones, dibujos bien realizados y con color y la entrega debe ser limpia en sobre manila tamaño carta macado con el nombre del estudiante y el grado.

ACTIVIDADES

1. Investiga y busca información de quien invento los objetos que se indican a continuación, cuando se inventaron, explica brevemente su funcionamiento y para que se utilizan en la vida cotidiana.

Busca cada imagen en internet y incluye en el trabajo a desarrollar.

“Abrelatas, cámara réflex, disquete 3/2, memorias USB, clip sujeta papales, corrector tipográfico, encendedor de gas, gel de baño, grapadora, impresora de tinta, hoja de afeitar, jeringuilla desechable, llave Allen, reproductor mp3, mouse, pantalla táctiles”.

2. Tecnología y vida cotidiana

Realiza la siguiente lectura en el siguiente link:

https://solvasquez.wordpress.com/2010/04/02/tecnologia-y-vida-cotidiana/

Una vez finaliza la lectura responde las siguientes preguntas:

3. ¿Porque cuando un dispositivo electrónico sale recientemente al mercado, es tan costoso, especialmente en los celulares?

4. ¿Porque es tan importante la tecnología en la vida de las personas?


5. describe y dibuja la tecnología que utilizan en tu casa (tecnología domestica) 6. ¿Imagina como seria la vida sin tecnología y como aporta a la calidad de vida de las

personas? 7. dibuja la evolución que ha tenido el celular y explica porque evoluciona tanto? 8. Realiza un ensayo de una página donde con tus propias palabras describas la importancia

de la tecnología en el desarrollo de la humanidad y cómo repercute en el medio ambiente, sus ventajas y desventajas en la vida cotidiana.

Realiza 20 fichas bibliográficas donde menciones 20 artefactos que durante la historia sean relevantes para la evolución humana, diseña el formato que muestra la imagen, solo se recibe en este formato.

9. Realiza un trabajo escrito donde definas los siguientes términos tipos de materiales, clasificación de los materiales, propiedades de los materiales, cuáles son los derivados de la madera, propiedades del cartón y el papel, tipos de papel y cartón, como se fabrica el papel y el cartón además busca la definición de los materiales que están en la lista inferior y Clasifica los siguientes materiales según se trate de materias primas, o materiales transformados:

Acero, algodón, arcilla, baquelita, bronce, cartón, granito, lana, latón, madera, mármol, papel, petróleo, pizarra, porcelana, porexpán, seda, vidrio, aluminio, uranio.

Indica el origen de las siguientes materias primas: aceite de oliva, agua, caolín, carbón, cera, corcho, hueso, látex, plumas, resina, sílice. Busca las imágenes de cada elemento y busca la

definición de cada uno y Justifica porque es importante conocer las propiedades de los materiales antes de utilizarlos “mínimo 4 párrafos por cada material.

10. Realiza una investigación que contenga la historia del computador desde sus inicios hasta

hoy en día con los pasos de la computación, incluye las biografías de: Blaise Pascal, Gottfried Wilhelm Leibniz, Hollerith, Alan Turing, Konrad Suze, Howard Aiken, Steve Jobs, Bill Gates. Nombra cuales fueron sus creaciones y invenciones más relevantes durante la historia.

11. Realiza una maqueta donde evidencies las siguientes eras de la tecnología, puedes usar

plastilina, materiales desechables y elementos que te permitan demostrar de la forma más creativa estas épocas de la historia. La base puede ser en cartón o icopor. Además, debes sustentar el proyecto exponiendo cualquiera de las etapas propuestas.

• Tecnología primitiva o de subsistencia

• Tecnología artesanal o manufacturera

• Tecnología mecanizada o industrial

• Tecnología de automación o de punta

• Tecnología ética o de sostenimiento

12. Realiza un ensayo de una página donde hables de la importancia de los medios de comunicación.

• ¿Qué es la Radio? • Como funciona la televisión, análoga y digital • Que tipos de frecuencia existe en el mundo para las señales de televisión • ¿Quién inventó la Radio y en qué año? • ¿Qué es el teléfono? • ¿Quién y cuándo se inventó el teléfono? • Explica con tus propias palabras ¿Por qué el teléfono es un medio de comunicación tan

importante para el hombre? • Explica ¿Cuál es la ventaja del Teléfono móvil (celular) frente al teléfono fijo o

convencional? • Realiza un cuadro comparativo entre La televisión, la Radio y el Teléfono

REFERENCIAS WEB (fuentes de consulta)

www.educar.org/inventos - www.markspatents.com/historia_inv/his0.htm


OBSERVACIONES

Domine todas las competencias que aquí se proponen para el día del ingreso a clases Tenga en cuenta que el Área de Tecnología e Informática Evaluará Competencias Teóricas y Prácticas.

http://www.educar.org/inventos

http://www.markspatents.com/historia_inv/his0.htm






Este taller es esta dirigido para los estudiantes que durante el periodo no asistieron a clase con justificada causa y no alcanzaron las competencias propuestas con el fin de repasar, insistir y “reforzar” los contenidos o aprendizaje del periodo para continuar afianzando su proceso.


ACTIVIDADES

1. Investiga y busca información de quien invento los objetos que se indican a continuación, cuando se inventaron, explica brevemente su funcionamiento y para que se utilizan en la vida cotidiana.

Busca cada imagen en internet y incluye en el trabajo a desarrollar.

“Abrelatas, cámara réflex, disquete 3/2, memorias USB, clip sujeta papales, corrector tipográfico, encendedor de gas, gel de baño, grapadora, impresora de tinta, hoja de afeitar, jeringuilla desechable, llave Allen, reproductor mp3, mouse, pantalla táctiles”.

2. Tecnología y vida cotidiana

Realiza la siguiente lectura en el siguiente link:


Una vez finaliza la lectura responde las siguientes preguntas:

3. ¿Porque cuando un dispositivo electrónico sale recientemente al mercado, es tan costoso, especialmente en los celulares?

4. ¿Porque es tan importante la tecnología en la vida de las personas? 5. describe y dibuja la tecnología que utilizan en tu casa (tecnología domestica)


6. ¿Imagina como seria la vida sin tecnología y como aporta a la calidad de vida de las personas?

7. dibuja la evolución que ha tenido el celular y explica porque evoluciona tanto? 8. Realiza un ensayo de una página donde con tus propias palabras describas la importancia

de la tecnología en el desarrollo de la humanidad y cómo repercute en el medio ambiente, sus ventajas y desventajas en la vida cotidiana.

Realiza 20 fichas bibliográficas donde menciones 20 artefactos que durante la historia sean relevantes para la evolución humana, diseña el formato que muestra la imagen, solo se recibe en este formato.




OBSERVACIONES









Este taller es esta dirigido para los estudiantes que durante el periodo asistieron a clase constantemente y realizaron las actividades planteadas en clase alcanzando las competencias propuestas, pero con el fin “reforzar” los contenidos y mejorar su proceso.

1. Realiza una investigación que contenga la historia del computador desde sus inicios hasta hoy en día con los pasos de la computación, incluye las biografías de: Blaise Pascal, Gottfried Wilhelm Leibniz, Hollerith, Alan Turing, Konrad Suze, Howard Aiken, Steve Jobs, Bill Gates. Nombra cuales fueron sus creaciones y invenciones más relevantes durante la historia.

2. Realiza una maqueta donde evidencies las siguientes eras de la tecnología, puedes usar

plastilina, materiales desechables y elementos que te permitan demostrar de la forma más creativa estas épocas de la historia. La base puede ser en cartón o icopor. Además, debes sustentar el proyecto exponiendo cualquiera de las etapas propuestas.

• Tecnología primitiva o de subsistencia

• Tecnología artesanal o manufacturera

• Tecnología mecanizada o industrial

• Tecnología de automación o de punta

• Tecnología ética o de sostenimiento




OBSERVACIONES





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