en La llegada de la escuela y la llegada a la escuela. La extensión de la educación primaria en Chile, 1840-1907, desde donde plantea que la falta de escolarización en zonas urbanas se encontraba acorde con un modelo educativo construido deliberadamente urbanizado y dejando de lado a las poblaciones rurales. Esto a razón de que la escuela era entendida como un área reservada a la elite.