Año XX - Número 839Jueves 22 de octubre de 2015

En la última colación reciben diplomas 182 graduados

Página 2

El juez Eugenio Zaffaroni vino a las Jornadas de derecho penal, fue recibido por el rector y dijo que hay que ampliar la Corte

Secretaría Académica

Pag. 4

Pag. 12

Más de 400 exámenes médicos se concretaron para prevenir enfermedades profesionales en la Universidad

Nace una nueva etapa para quienes pasaron años de estudio de distintas carreras. En representación de los graduados,la ingeniera química Soledad Zizzias, la médica veterinaria Carolina Sturniolo y la microbióloga Ana Lissa Camilletti destacaron haberse formado en una universidad pública, libre y gratuita, y manifestaron el compromiso que esto conlleva. Por las autoridades universitarias, el decano de Agronomía y Veterinaria, Guillermo Bernardes, llamó a los nuevos profesionales a conducirse desde una lectura crítica del mundo.

Pag. 6

El doctor Leandro Cagliero sostuvo que la matemática puede ser muy atractiva si se la conecta con cuestiones de la vida diaria

Pag. 8El Consejo Superior rechazó el reconocimiento a Miguel Zavala Ortiz

HOJA APARTEJueves 22 de octubre de 2015�

Secretaría Académica

Recibieron sus diplomas 182 graduados en la 246ª colación de la historia de la UNRC

Se llevó a cabo este viernes una nueva colación de grado de la Universidad donde recibieron sus títulos 18� graduados.

La ceremonia se dividió en tres partes -a las 11, a las 14.30 y las 18- en las que hicieron uso de la palabra, por las autoridades universitarias, el decano de la Facu l t ad de Agronomía y Veterinaria, Guillermo Bernardes, y por los graduados, en cada una de ellas respectivamente, la ingeniera química María Soledad Zizzias, la médica veterinaria Carolina Sturniolo y la microbióloga Ana Lissa Camilletti.

Los actos fueron presididos por el rector Roberto Rovere quien tuvo a su cargo el juramento a los nuevos profesionales. Fue acompañado en el estrado por otras altas autoridades de la Universidad y de las facultades.

El decano de Agronomía y destacó: “Es un buen día. Un buen día para festejar y celebrar la conclusión de un sueño, de un proyecto, de un trayecto cumplido que se inició en otro buen día; el buen día que estos graduados decidieron iniciar sus carreras en esta universidad pública. Y hoy, en este buen día, concretaron el sueño, lograron su proyecto y llegaron al final de la carrera de grado para dar lugar a otra carrera, marcando al mismo tiempo la llegada de una y la largada de otra”.

Agregó: “La que termina, al imentada por el esfuerzo incansable y sostenido de los estudiantes, la dedicación de los profesores, las tareas de los no docentes, el esfuerzo y el sostén afectivo y efectivo de los padres, que desde su confianza en la universidad pública, acompañaron con convicción para llegar a este ansiado momento: la acreditación a través del título que habilita para el ejercicio profesional y el sostén de una sociedad que sigue contribuyendo desde su apuesta a una universidad para todos, aunque no estén todos, porque pese a todo lo que se hace, aún falta para que lo sea”.

Sostuvo el decano Bernardes que “la carrera que empieza cuenta con la ventaja de una formación, con capacidades que les permitirán la incursión a diversos contextos laborales y culturales; que les facilitarán lecturas críticas del mundo y de las diversas realidades; lecturas que producen miradas; miradas que son amplias, incluyentes, abarcadoras que muestran el registro del pasaje por la universidad, del

conocimiento profundo y complejo, de los saberes, de las prácticas responsables sobre las cuales descansará la construcción del prestigio profesional y también la conciencia ciudadana que ayudará a las elecciones criteriosas y fundamentadas en las diversas decisiones personales, sociales, pol í t icas , económicas , que fortalecerá lo público y aportará en la construcción de justicia social”.

Un Estado presentePor la mañana habló la

flamante la ingeniera química María Soledad Zizzias, quien dijo: “Quiero agradecer a todas quienes nos acompañaron durante nuestro paso por la Universidad, amigos, compañeros, docentes, no docentes y autoridades. Y, principalmente, quiero agradecer a mi familia que me apoyó durante todos estos años. Y quiero felicitar a todos los estudiantes que hoy son graduados de nuestra casa de altos estudios”.

Agregó que “queda un largo camino por recorrer en materia de educación superior pero hemos tenido muchos avances en los últimos 1� años. Hoy tenemos un Estado que fomenta la participación estudiantil en todas su formas, un Estado que a través de la Secretaría de Políticas Universitarias apoya a las universidades otorgando becas, creando programas que ayudan al ingreso, a la permanencia y al egreso de los estudiantes. Hoy más que nunca tenemos un Estado

presente en políticas de educación y es por esto que las universidades cumplen un rol fundamental en la sociedad. No nos podemos considerar graduados del azar sino que somos graduados por medio de políticas nacionales que nos dieron todas las herramientas para formarnos”.

“Y para finalizar quisiera preguntarme a quién le vamos a estar brindando el conocimiento que acreditamos hoy. Y la consigna más difícil que tenemos como graduados no es la de conseguir un trabajo sino de recordar de dónde estamos partiendo hoy, quién nos brindó las herramientas que hoy tenemos y para qué las vamos a utilizar. Así que no debemos olvidarnos que somos graduados de una universidad libre, pública y gratuita y que debemos defenderla por lo que ha hecho por nosotros. Y por eso quiero decirle a la universidad que se pinte de pueblo porque la universidad no es patrimonio de nadie y pertenece al pueblo”, concluyó.

Responsables por saberMás tarde, en el acto de las 14.30

habló la nueva médica veterinaria Carolina Sturniolo, quien también expresó un sentido agradecimiento a su familia, docentes, no docentes y amigos, pero también uno muy emotivo para sus compañeros de la Federación Universitaria de Río Cuarto (FURC), de la que fue su anteúltimo presidente, porque “me hicieron ver lo lindo que es comprometerse con algo, ser solidarios, querer a esta Universidad y luchar para transformar lo que no nos gusta”.

T a m b i é n d e d i c ó u n agradecimiento especial al Estado “por habernos permitido el acceso a la educación” y “garantizando que la universidad sea pública, una característica que es casi un privilegio si nos comparamos con varios países de América Latina”. Asimismo, agradeció a la sociedad que paga sus impuestos, lo que permite que actualmente “se destine actualmente más del 6% del PBI a la educación pública”. Por ello, pidió a sus compañeros egresados ser “profesionales comprometidos con nuestra Nación, con nuestros pueblos”.

S turn io lo más ade lan te exhortó a la universidad a “abrir sus puertas, haciendo parte de ella a todos los sectores que componen la sociedad”, porque “el conocimiento que aquí construimos nos hace responsables de ser el presente y ser el futuro, de aportar

Los diplomas fueron para 182 egresados de las cinco facultades de la Universidad: 55 de la Facultad de Agronomía y Veterinaria; 7 de Ciencias Económicas; 33 de la Facultad de Ciencias Exactas, 74 de Ciencias Humanas y 13 de lngeniería (imágenes: Area de Fotografía de la UNRC).

El decano Guillermo Bernardescelebró los logros de los graduados y, en ocasión del reciente Día del respeto a la diversidad cultural, llamó a “impugnar el racismo”.La ingeniera química Soledad Zizzias pidió a la universidad “que se pinte de pueblo” y convocó a sus pares graduados a defender la universidad “libre, pública y gratuita”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Jueves 22 de octubre de 2015 3

Secretaría Académica

al desarrollo de nuestro país”.

PrivilegioEn el último de los actos de

esta �46ª colación de grado de la UNRC, en tanto, la microbióloga Ana Lissa Camilletti destacó: “El triunfo que hoy tenemos en nuestras manos y que tiene forma de diploma no es un logro individual, es un logro colectivo. Cada uno de estos papeles simboliza una historia, representa a alguien que no estaría aquí si no fuera por las personas que nos quieren y que están rodeándonos”.

“Alcemos nuestro t í tulo con orgullo, con humildad y con gratitud. Somos más que privilegiados por estar hoy aquí sentados. Gracias a la Universidad Nacional de Río Cuarto y a toda la sociedad que la mantiene en pie”, añadió.

Luego, agregó Camilletti: “Pensemos en este título como un ticket para cambiar el mundo, porque no sólo tenemos las herramientas y la posibilidad de hacerlo, sino la tarea y la responsabilidad misma. Devolvamos este gran favor, esta gran oportunidad y comprometámonos en cambiar la realidad. Ayudemos al prójimo, demos una mano al que lo necesite, seamos solidarios, seamos buenas personas, seamos profesionales comprometidos”.

Detalles del actoEl rector Roberto Rovere

estuvo a cargo del solemne juramento por medio del cual los graduados se comprometieron a defender la vida, los Derechos Humanos, el medio ambiente, los

valores de la libertad y la justicia social y a ejercer con dignidad la profesión.

En la parte artística participó

Benigno Ramos Kolke, quien interpreto diversos motivos populares con charango. También hicieron su aporte musical alumnos

del Taller de Perfeccionamiento Pianístico que dicta en la UNRC el profesor Matías Targhetta.

Más del discurso del decanoEn otro tramo del discurso,

el profesor Bernardes expresó: “Estas dos carreras, la del grado y la ahora iniciada profesional, me llevan inexorablemente a una comparación entre distintas instancias de un mismo trayecto de formación o un mismo proceso de vida de los graduados. Y en esa comparación entre ambas, minimizando las velocidades y los individualismos competitivos, emergen una y otra vez, rasgos que me interpelan a hacer explícitas las diferencias: aquel estudiante que iniciaba las primeras clases y este graduado que inicia los primeros pasos profesionales; quizá ambos con inseguridades, con temores, pero con la diferencia de que éste último se ha apropiado de un capital cultural y social que lo posiciona mejor para hacer frente a lo que viene. La comparación también me remite a aquel estudiante inicial lleno de expectativas pero también con incertidumbres, posiblemente dudando más de una vez acerca de sus propias elecciones y condiciones de poder concluir la carrera y este graduado, que quizá manteniendo algunas incertezas, hoy tiene la seguridad de que ha podido, ha llegado y se siente habilitado para enfrentar lo que le depara su realidad profesional”.

Sostuvo que “pluralidad, identidad, diversidad, en estos términos detenemos nuestra atención. Diversidad que me lleva al contexto de hoy. Hace escasos cuatro días, hemos celebrado el “Día de la Diversidad Cultural Americana”, según el Decreto Nº 1584 del año �010 de la presidenta Cristina Fernández de Kirchner en sustitución al “Día de la Raza”, así denominado por Decreto del año 1917, del entonces Presidente de la Nación, Hipólito Yrigoyen. El cambio producido hace sólo 5 años, muestra una cosmovisión diferente; y coincidentemente

se produce en el momento en el que, es posible, la mayoría de quienes son hoy egresados, iniciaban su carrera universitaria. ¿Habremos favorecido este cambio de paradigma desde la formación que les brindamos? ¿Habremos hecho consciente la diversidad que nos impregna, casi naturalmente?” se preguntó el decano.

“El cambio de ́ Día de la Raza` por ´Diversidad Cultural` no es simple cambio de palabras. Detrás de los conceptos hay historia, sentidos, ideologías. Sus usos y desusos contribuyen a generar nuevas formas de pensar y de actuar. Así ha sucedido con el concepto de raza, cuya historia está ligada al surgimiento del capital ismo, las conquistas coloniales y la dominación occidental. ¿Qué sucede hoy? A diario nos llegan noticias de discriminaciones de grupos y personas por su aspecto físico. Sin embargo, aunque esto siga sucediendo en actitudes sociales, ya no hay ninguna justificación teórica ni científica para ello, sobre todo porque el concepto de raza ha sido severamente cuestionado”.

“El genetista italiano Cavalli-Sforza, uno de los directores del Proyecto Genoma Humano, afirma que “el concepto de raza es erróneo… la variación invisible siempre es grande en cualquier grupo, ya sea el de un continente, una región, una ciudad o un pueblo (…) la pureza de la raza es inexistente, imposible y totalmente indeseable”. Además, los continuos mestizajes generan un dinamismo ilimitado de variedades. Por lo tanto, el concepto de raza queda vacío de significado y resulta inaplicable a la especie humana. Como podemos ver, el cambio de nombre a la celebración constituye un primer paso para superar viejas ideologías y construir un nuevo paradigma: impugnar el racismo, promover la consideración y el respeto a lo diverso para considerarnos parte de una misma, aunque muy variada y original, especie”.

En la parte artística participó en representación de los pueblos originarios Benigno Ramos Kolke, descendiente del pueblo Diaguita, más conocido por su nombre artístico Inti Huamani.

Los diplomas se entregaron a graduados provenientes de Río Cuarto, Villa María, Río Tercero, Villa General Belgrano, Coronel Moldes, Elena, Berrotarán, Luján de Cuyo (Mendoza), San Martín (Mendoza), Santa María (Catamarca), Capital Federal, San Rafael, Arias, Coronel Baigorria, Melo, Los Reartes, Junín de los Andes, Santa Rosa (La Pampa), Concarán y Buena Esperanza, entre otras localidades.

La médica veterinaria Carolina Sturniolo, quien fue presidente de la Federación Universitaria (foto superior) agradeció al Estado “por habernos permitido el acceso a la educación”. La microbióloga Ana Lisa Camiletti consideró que el título conlleva responsabilidad y que el saber adquirido constituye una oportunidad para “cambiar la realidad”.

HOJA APARTEJueves 22 de octubre de 20154

Visitó el campus y participó de Jornadas provinciales de derecho penal

El juez Eugenio Zaffaroni fue recibido por el rector y dijo que hay que ampliar la Corte

El ex miembro de la Corte Suprema de Jus t ic ia de la Nación y actual Juez de la Corte Interamericana de Derechos H u m a n o s , E u g e n i o R a ú l Zaffaroni fue recibido por el rector Roberto Rovere, en su visita a la Universidad, donde participó de las Quintas Jornadas Provinciales de Derecho Penal, organizadas por la Cátedra de Derecho Penal, el Centro de Estudios de Derecho Penal y el Departamento de Ciencias Jurídicas, Políticas y Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas, junto con el Colegio de Abogados de Rio Cuarto.

Este encuentro protocolar tuvo lugar durante casi una hora en el despacho rectoral, y del mismo tomaron parte decanos, vicedecanos, secretarios del Rectorado, dirigentes estudiantiles y docentes, además del juez federal de Río Cuarto Carlos Ochoa, uno de los organizadores del evento que trajo a Zaffaroni.

Fue una reunión distendida, en la que el presidente de la Federación Universitaria de Río Cuarto, Facundo Aguirre, entregó a Zaffaroni un diploma por el que se lo designó Miembro Honorífico de la FURC. También en la oportunidad el rector Rovere hizo entrega al visitante de dos libros de Juan Filloy y una agenda, a modo de obsequios.

Entre los temas de los cuales habló, Zaffaroni refirió a la situación de violencia y crisis económica que se vive en Colombia, aunque dijo que es mucho peor lo que ocurre en México, lo cual dijo “es por culpa de los norteamericanos”, de quienes aseguró que “se quedan con el monopolio del lavado”

Más temprano, en diálogo con la prensa el ex ministro de la Corte Suprema de Justicia de la Nación sostuvo que “hay una razón republicana y otra técnica para ampliar la Corte. En un sentido, no se puede concentrar poder en cinco personas, toda concentración de poder en una república es muy peligrosa. Y en cuanto a lo técnico se necesita una Corte más numerosa porque la nuestra se ha convertido en una corte de casación y esa unificación de jurisprudencia técnica la tienen que hacer los que conocen cada una de las ramas que unifican las jurisprudencias. Eso tendría que ser hecho por tres o cuatro salas especializadas”.

En otro orden, puntualizó: “Las grandes corporaciones arreglan sus conflictos fuera de la justicia estatal, a través de otros

mecanismos, y la gente muy pobre no tiene acceso a la Justicia Civil, la cual por ello queda reducida a un segmento de la clase media, que puede acceder, pero no tiene acceso a otros modos de resolución de conflictos”. Agregó: “Hay que optimizar recursos y pensar en un procedimiento lo más ágil posible de acuerdo con la naturaleza de la conflictividad a resolver”.

Seguidamente, señaló: “Lo correcto sería que haya un reparto equitativo del servicio de justicia que se presta por parte del Estado. Hay que repensar bastante las formas procedimentales, los procesos, los códigos procesales. Ver la cantidad de dinero que se va a destinar y cómo optimizar procesalmente ese presupuesto, para que sea capaz de proporcionar la mayor solución satisfactoria de conflictos. Un código procesal no es gratis, debe ir acompañado de una infraestructura edilicia y de personal”.

Por otro lado, el visitante dijo que la participación de menores en

delitos no es importante, porque no supera el � por ciento, sino que “hay una especie de estereotipo residual que es el adolescente de barrios precarios, que se difunde a través de los medios masivos de comunicación”. Y relativizó la importancia de las drogas, respecto de lo cual afirmó: “Nosotros tenemos un narcotráfico de consumo interno. No es como en Colombia o en México. No estamos triangulando para importar a Estados Unidos o Europa. Hay sí una competencia en la zona de distribución que puede tener una violencia letal”.

El rector de la Universidad Nacional de Río Cuarto, Roberto Rovere dijo sentirse gratificado con presencia de Zaffaroni. Afirmó: “Es una visita que realmente nos complace, porque es una persona realmente destacada, con trascendencia nacional es internacional. Y lo invitamos a otras actividades que se puedan estar trabajando dentro de la institución”.

El magistrado afirmó que “acá se crean discursos sobre una violencia que no existe”. También subrayó que la participación de los jóvenes en los delitos es menor, pero que hay “estereotipo residual” sobre los adolescentes de barrios precarios, difundido por los medios (imagen: Area de Fotografía de la Universidad).

De zapatillas de cuero negro, pantalón de gabardina verde, polera azul Francia, pullover negro y campera gris oscuro, Eugenio Zaffaroni, abogado y escribano, doctor en Ciencias Jurídicas y Sociales y ex ministro de la Corte -cargo que ocupó entre �003 y �014, cuando presentó su renuncia-, se mostró distendido en el encuentro con autoridades universitarias y hasta contó algunas anécdotas referidas a diversos traspiés de la Justicia y se permitió reiteradas bromas, que fueron efusivamente festejadas por la docena de presentes que colmaron los alrededores de la mesa del despacho rectoral de la UNRC.

También dijo: “El año que viene vuelvo a los libros”, al tiempo que puntualizó que su trabajo a futuro estará centrado en su rol como miembro de la Corte Interamericana, a la vez que marcó un tono crítico hacia los medios de comunicación, al decir: “Acá se crean discursos sobre una violencia que no existe”. Y remató: “Clarín a lado de Televisa -compañía mexicana de medios de comunicación- es un bolichito”.

Zaffaroni: “Clarín al lado de Televisa es un bolichito”

La presencia de Zaffaroni fue con motivo de las “V Jornadas Provinciales de Derecho Penal”, en conmemoración de los 40 años de Ciencias Políticas Jurídicas y Sociales de la Facultad de Ciencias Humanas

El encuentro contó con la disertación de �8 docentes de diferentes Universidades del país: Universidad Nacional de Río Cuarto, Universidad Nacional de Buenos Aires, Universidad Nacional de Cuyo, Universidad Nacional de Rosario y Universidad Nacional del Litoral.

Temáticas de las jornadasLas cuestiones respecto de las

cuales estuvieron enfocadas las jornadas fueron “materia penal, ya sea con el derecho penal de fondo, derecho procesal penal, derechos humanos y derecho penal de ejecución”, indicó la profesora Jael Arias, una de las docentes del Departamento a cargo de la organización.

Las Jornadas estuvieron destinadas a alumnos de Abogacía

y profesionales en el tema, claro que también se hicieron extensivas al público en general. Las charlas fueron organizadas sobre la base de cinco comisiones: a) Comisión de Derecho de Ejecución Penal, b) Comisión de Derecho Procesal Penal, c) Comisión de Derecho Penal General, d) Comisión de Derecho Penal Especial y e) Comisión de Derechos Humanos.

Los paneles, de una hora luego de la cual hubo preguntas y debate, estuvieron integrados por tres disertantes cada uno, el primero de los oradores dio conceptos básicos de la temática a debatir y los dos restantes trataron temas novedosos sobre la materia. Además, en el transcurso de las actividades se realizaron dos conferencias magistrales a cargo de destacadas personalidades del derecho penal, las cuales tuvieron una duración de una hora. Al finalizar las Jornadas se expusieron las conclusiones de cada uno de los paneles a los fines de su debate, reflexión y redacción de las conclusiones como resultado de las jornadas.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Jueves 22 de octubre de 2015 5

Secretaría de Extensión y Desarrollo

En el marco de la 11ª Feria del Libro “Juan Filloy”, se presentó en la Tintorería Japonesa el libro “Caminos de acción y reflexión educativa con adultos mayores”.

La publicación es producto de la vinculación que años atrás mantuvo la Universidad Nacional de Río Cuarto con la Universidad de Granada, a través de un proyecto apoyado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo.

Ante un nutrido marco de público, los contenidos fueron presentados por los profesores Alba Loyo, Susana Rocha, Enrique Alcoba y Susú Abella.

Teoría y práctica“Caminos de acción y reflexión

educativa con adultos mayores” fue publicado por la editorial UniRío y está disponible para su adquisición en la librería, en el comedor del campus. Aborda procesos educativos con adultos mayores, articulando valiosas propuestas teóricas, experiencias metodológicas, proyectos y acciones desarrollados por docentes del PEAM y por organizaciones

relacionadas con la temática.Entre los artículos están

“Educación, acción y recreación en y para la calidad de vida del adulto mayor”, de Inés Bianco, Elena

“Caminos de acción y reflexión educativa con adultos mayores” hechos en el PEAM

Roncatti y Laura Spada; “Llenar de contenido las palabras vacías: los proyectos de gestión cultural, una propuesta de educación expresiva”, de Julieta Varela.

El destinatario de la publicación excede a los estudiantes y los profesores del Programa Educativo de Adultos Mayores.

Quienes enseñan, ya sea en

Parte del equipo de docentes que participó de esta publicación, de izquierda a derecha: Alba Loyo, Enrique Alcoba, Susú Abella, Lucila Amaya, Viviana Dilena, Laura Spada y Susana Rocha.

el nivel inicial, medio, superior, en una academia, en un colegio público, en uno privado, cuentan con la posibilidad de repensarse, de indagar respecto de sus prácticas. ¿Se encuadran en la educación expresiva? Probablemente sí, toda vez que sus acciones constituyan “un espacio de contagio de ilusiones y deseos, de re-creación de proyectos, de re-situación ante los posibles, de adquisición de otras competencias frente a otros horizontes”, tal como se consigna en uno de los materiales de “Caminos...”, algunas de cuyas propuestas son: “Adultos mayores en la sociedad de la información. El acercamiento a las TIC”, de Mauricio Boarini; “Educación y programas intergeneracionales”, de Matías Bedmar Moreno. Entre otros textos, también integran la obra “Un espacio para explorar la cultura desde la memoria y el movimiento: los talleres de folklore e identidad cultural”, de Enrique Alcoba, y una elaboración que, desde su título, define lo que suele pasar en las aulas con adultos mayores: “Y todos aprendimos”, por Susana Abella.

Sigue creciendo y ampliando horizontes el taller de Robótica educativa, experiencia que acerca la tecnología a los jóvenes desde una mirada lúdica e interactiva. En este marco, integrantes de Informática Región Centro y de la Cooperativa de Trabajo IT10 compartieron esta propuesta con alumnos de tercero a sexto año del “Instituto �4 de Septiembre”, de la serrana localidad de Achiras.

Alrededor de 30 chicos, organizados en dos turnos, participaron animadamente de las actividades. Se compartió saberes sobre la lógica de funcionamiento de los dispositivos tecnológicos, sobre programación, y se los puso en interacción con robots, a través de diversas pruebas de funcionamiento.

Cabe recordar que el proceso de aprendizaje desarrollado en el aula incorpora netbooks del Programa Conectar Igualdad y al sistema operativo Huayra (versión �x o 3).

Semanas atrás, la capacitación había tenido lugar en la la Universidad, con alumnos de un secundario de Las Higueras.

Talleres de robótica para nivel medio en la región

No solo libros y revistas. A través de los últimos días, la Biblioteca ofreció tanto páginas científicas como la muestra “Ser o parecer”, producción artística de los talleres de fotografía de Asdric (Asociación Síndrome Down Río Cuarto) que coordina la profesora

Claudia Trossero. “Ser o parecer” indaga en el registro fotográfico con intervención digital, con miradas particulares y únicas de objetos cotidianos. La propuesta creativa ha sido desarrollada por Ana Clara Alvarez, Andrea Usqueda, Mercedes Martinez, Gabriel

Salvario, Rodolfo Araujo, Adolfo Menthzel y Martín Kremer.

La muestra inició un ciclo de exposiciones en nuestra Biblioteca por la que artistas y organizaciones ref lejarán desde diferentes lenguajes artísticos su hacer en este ámbito de la UNRC.

Nuestra biblioteca fue el espacio para la muestra de arte “Ser o parecer”

HOJA APARTEJueves 22 de octubre de 20156

Secretaría de Trabajo

Más de 400 exámenes médicos se hicieron para prevenir enfermedades profesionales

El secretario de Trabajo de la UNRC, ingeniero Jorge Mar t ínez , exp l icó que las funciones de esta Secretaría se relacionan fundamentalmente con el cuidado de la salud de las personas que trabajan en el ámbito de la Universidad, ya sean docentes como nodocentes. Con este objetivo se llevan adelante acciones a través de tres áreas de trabajo: el Servicio de Salud Ocupacional, con actividades enfocadas en la prevención de enfermedades profesionales; el cuidado y la vigilancia médica de la salud de los trabajadores, siempre a través de un trabajo conjunto con el Servicio de Higiene y Seguridad, área que lleva a cabo tareas destinadas, principalmente, a la prevención de accidentes de trabajo. Por último, la tercer área de trabajo tiene que ver con la capacitación de los trabajadores en materia de prevención de riesgos laborales.

Destacó que dentro de este marco “se hicieron, durante el mes de septiembre de este año, más de 400 exámenes médicos periódicos. En este operativo se concretaron dos tipos de exámenes. Por un lado, exámenes anuales que tienen que ver con distintos riesgos en el trabajo, por ejemplo sobrecarga de uso de la voz, posición forzada y gestos repetitivos, ya sea en extremidades inferiores como en las superiores; aumento de presión intraabdominal, cargas, posiciones forzadas y gestos repetitivos en la columna vertebral. Estos dos últimos se consideran para la evaluación de posibles hernias que pueda sufrir el trabajador en su actividad”.

M a r t í n e z d e t a l l ó q u e “en los exámenes anuales se convocaron 560 trabajadores con la participación efectiva de más de 300, una presencia muy importante. De estos exámenes participaron trabajadores de la Facultad de Ciencias Económicas, de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Secretaría de Coordinación Técnica y Servicios del Rectorado”.

“También se hicieron exámenes semestrales con una participación del 80 % sobre un total de 175 trabajadores convocados. Las áreas citadas fueron la Facultad de Ciencias Exactas, la Facultad de Agronomía y Veterinaria y algunos trabajadores de la Facultad de Ingeniería. Los controles en este caso se hacen de manera semestral por el tipo de riesgo al que está expuesto el trabajador. Algunas

de las actividades de riesgos que requieren control semestral son: el uso de benceno, el uso de arsénico y sus compuestos, el uso de cromo hexavalente y sus compuestos”, sostuvo.

Agregó que desde la Secretaría “estamos muy conformes con los resultados del operativo y de la forma en que se llevó adelante. Son exámenes muy importantes por eso buscamos siempre una amplia participación del trabajador ya que implica el cuidado de su salud. La palabra prevención para nosotros es central, un norte para nuestro trabajo. En este sentido, estos exámenes periódicos nos permiten encontrarnos, eventualmente, con el indicio y no con la enfermedad propiamente dicha, constituyendo po r t an to una impor t an t e herramienta de prevención”.

M a r t í n e z a g r a d e c i ó l a colaboración de las facultades para que este tipo de actividades, de carácter preventivo, se lleven a cabo en forma masiva con el fin de construir espacios de trabajos saludables. “Las distintas facultades tienen sus referentes en relación a estas temáticas, en mucho de los casos es el secretario técnico y en otros, como en Ingeniería, es la Secretaría General. Estas áreas colaboran fuertemente en la difusión y en el proceso de concientización de la necesidad de realizarse los exámenes”, estimó el funcionario.

También explicó cómo se desarrolla el proceso previo a l opera t ivo de exámenes médicos periódicos. El punto de

partida es la evaluación de los distintos puestos de trabajo, a partir de lo cual se elabora una nómina de personal expuesto a diferentes agentes de riesgo capaces de producir enfermedades profesionales. Esta nómina se informa ante la ART y se solicita la realización de los exámenes médicos correspondientes. Con este objetivo, el Área de Salud Ocupacional organiza y gestiona el operativo, estableciendo: cantidad y especialidad de los profesionales a intervenir, cronograma de actividades, etc. Además, supervisa in situ el desarrollo del mismo.

Seguridad e higieneSobre seguridad e higiene,

el secretario Martínez informó que en la semana del �1 de septiembre vino una delegación de la Superintendencia de Riesgo en el Trabajo-SRT, con la cual se

trabajó durante tres días con el objetivo de reactivar un plan de mejoras, que data de octubre de �013, confeccionado por la SRT a raíz de un relevamiento realizado en las instalaciones del campus.

“Para poder avanzar en la puesta en marcha del plan de mejoras nos reunimos con los secretarios técnicos de las facultades, con el secretario de Coordinación Técnica y Servicios y con el secretario Económico”, anunció Martínez. Y agregó que “en materia de seguridad e higiene tenemos cuatro fuentes de información de las problemáticas que tiene la Universidad. Una de ellas es el relevamiento de la SRT; otra los informes de situación riesgosa, que los puede elaborar cualquier miembro de la Universidad cuando entiende que detecta una situación que entraña riesgo; otra fuente son las auditorías internas que se hacen desde la Secretaría en algunas facultades como es el caso de Ingeniería y la cuarta son las auditorias del SES-Servicio Eléctrico de Seguridad. A partir de esta información, se han iniciado algunos trabajos relacionados con el plan de mejoras, para lo cual Rectorado ha puesto a disposición 65.000 pesos para cada una de las facultades”.

Elementos de protección Por otro lado, Martínez expresó

que “dentro de las medidas que se han tomado para poder minimizar las posibilidades de accidentes de t rabajo y enfermedades profesionales hemos entregado elementos de protección personal. Para esta entrega se tuvieron en cuenta diversos aspectos –dijo- por un lado el estudio de los puestos de trabajo y, complementariamente, las solicitudes realizadas por las distintas áreas. La idea es generar una base de datos donde queden

establecidos los elementos de protección personal necesarios para cada puesto de trabajo”.

Dijo que “el presupuesto que se destinó para los elementos de protección personal que se compraron por licitación alcanzó los �93.800 pesos. Además de la compra de EPP debemos sumarle la compra de botiquines que demandan alrededor de 60.000 pesos del presupuesto. Respecto a los botiquines el proceso de licitación está concluido, la orden de compra ya se emitió y estamos esperando que se efectivice la entrega”.

Ciencia y TecnologíaEl secretario Martínez explicó

que se continúa trabajando, junto a tres facultades, en un programa promovido por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (MinCyT) donde este Ministerio hizo un aporte dinerario y la UNRC debía hacer una contraparte. El financiamiento ronda los 600.000 pesos, donde la Universidad aporta �58.000 pesos y el Ministerio 34�.000 pesos. En este marco, la Facultad de Ingeniería participó en el programa con la solicitud de un sistema de detección de incendios y un sistema de protección contra descargas atmosféricas y sobretensiones, con una inversión de 197.978 pesos. La Facultad de Agronomía y Veterinaria requirió la compra de tres autoclaves y una campana de extracción de gases completando una inversión de 145.009 pesos. Y la Facultad de Ciencias Exactas requirió una cabina de seguridad biológica y tres autoclaves, con una inversión de ��0.03� pesos. Este proceso de licitación cuenta con las órdenes de compra ya emitidas y estamos a la espera de la entrega de los elementos adquiridos.

El ingeniero Jorge Martínez indicó que se está trabajando con el secretario de Ciencia y Técnica de la UNRC, Juan Marioli, con el fin de coordinar tareas ligadas con problemáticas de seguridad e higiene en áreas de investigación, con aportes económicos que realizará dicha Secretaría.

El secretario de Trabajo señaló que “a fin de minimizar las posibilidades de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales hemos entregado elementos de protección personal”, para lo cual “se tuvieron en cuenta diversos aspectos” (imagen: Area de Fotografía de la Universidad).

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Jueves 22 de octubre de 2015 7

UNIRío TV Ciclo Nosotros Somos

Los alimentos dependen de la polinización de las abejas, afirmó la profesora Melegatti

La apicultora y docente del Programa de Desarrollo Apícola y de la asignatura Zoología en la Facultad de Agronomía y Veterinaria fue entrevistada en el programa televisivo Nosotros Somos. Este capítulo del ciclo se denominó Todos a la Universidad y abordó la educación no formal que ofrecen las casas de estudio de la región centro.

Nosotros Somos: ¿En qué consiste el programa orientado a los apicultores?

Paula Melegatti: Ofrecemos dos tipos de capacitaciones, una destinada a emprendedores, interesados en conocer la apicultura y capacitaciones específicas a técnicos y apicultores que tienen trayectoria en la actividad. Tratando de aportar desde la universidad a la producción primaria, porque este es el vínculo más fuerte que tenemos con este sector.

En cuanto a las preocupaciones del sector, Melegatti expresó: “El hecho de que la agricultura se haya concentrado en pocos cultivos como son soja, maní, maíz hace que se pierda biodiversidad y por lo tanto se reducen fuentes de alimentación para las abejas. Esto ha llevado a que los apicultores que aún se mantienen en la actividad hayan tenido que emigrar con sus colmenas a otras zonas, como al norte de Córdoba, San Luis, Santiago del Estero o a La Pampa”.

¿Desde qué perspectiva enfoca su tarea docente?

Mi rol docente lo enfoco a transmitir en cómo la apicultura influye en lo económico, político,

social y en la salud de las personas. Fuimos entendiendo la importancia que tienen las abejas como bio indicador de contaminación ambiental a raíz de los cambios

del sistema productivo agrario en las últimas décadas. Eso nos ha comprometido en profundizar con otros docentes que están en temas ambientales. Y tratar de dar un enfoque integral a los interesados que asisten a los cursos sobre las implicancias del sistema productivo en esta zona.

En cuanto a la investigación, ¿cuáles líneas desarrolla?

Llevamos a cabo un proyecto de comparación del desarrollo poblacional de las colmenas en dos zonas geográficas, ecológicamente distintas, en relación a la aplicación de agroquímicos. Estos nos permite trabajar con apicultores de Merlo en San Luis, zona de

La Universidad fue a Río Tercero para la reciente Expo Educativa

Adjudican frecuencia a UniRío TV, nuestro canal

El 29 de septiembre se emitió la Resolución 891/2015 de la Autoridad Federal de Servicios de Comunicación Audio-visual por la cual se adjudica la frecuencia 31.1 en la grilla de la Televisión Digital Abierta. De esta manera se asigna a nuestra Universidad como autorizado operador del canal digital para el servicio de televisión abierta terrestre. Esta Resolución abre un nuevo camino en la consolidación de nuestro medio de comunicación.

monte y en Alcira Gigena en Córdoba, una zona netamente agrícola. Se ha estudiado en varias partes del mundo cómo tiene incidencia directa en la salud de las abejas este cambio del sistema productivo caracterizado por el monocultivo con siembra directa asociada a un paquete tecnológico de agroquímicos y fertilizantes.

¿Y cuál sería su mirada hacia el futuro?

Casi todo lo que comemos depende de la polinización de las abejas y de otros polinizadores que también están desapareciendo de los ecosistemas. Estamos hipotecando nuestro patrimonio natural, agua, suelo, aire y enfermando a las personas para producir algo que se vende a otros países para alimentar a animales. Creo que eso debería cambiar con políticas de estado y concientización. Trato de transmitir que somos parte de la naturaleza porque creo que necesitamos desterrar esa visión antropocéntrica de dominación de la naturaleza.

E l c o m p r o m i s o d e l a s universidades con la mejora de condiciones de vida de las personas pone en valor cada nueva herramienta de formación. La continuidad del Programa de Desarrollo Apícola sería una de las acciones concretas en la construcción de un modelo de universidad inclusiva.

UniRío TV

Secretaría Académica

La UNRC, desde el Área de Comunicación de la Secretaría Académica, estuvo en una nueva edición de la Expo Educativa. Organizada por la Municipalidad de Río Tercero, se llevó a cabo en el polideportivo “Marciano Melo” y participaron instituciones secundarias, terciarias y universitarias a través de stands informativos.

Lo que más llamó la atención a los asistentes fue el carácter gratuito de nuestra casa. La mayoría preguntó por becas y residencias. En general, las consultas fueron por Veterinaria, Enfermería y carreras a distancia. También hubo solicitud de datos acerca de posgrados en Química.

El 29 habrá jornadas sobre TIC

El jueves �9, de 9 a 17, se hará en el campus la jornada “Hacia la construcción dialógica de materiales mediados por TIC”. Organizan el Centro de Planificación, Evaluación e Inves t igac ión de Procesos Educativos en Red (Cepeiper), y el Consejo Asesor de Tecnología Educativa y Educación a Distancia, de la Secretaría Académica.

Se convoca a “participar en el conversatorio con los equipos que fueron parte de la convocatoria �014-�015, orientada al desarrollo de materiales educativos digitales para asignaturas de carreras de grado de nuestra Universidad”. Los equipos “compartirán sus experiencias y sus producciones”.

Se hará un intercambio con un panel conformado por profesionales de nuestra Universidad, y a través de una videoconferencia, se dialogará con profesionales de la Universidad Federal do Paraná y de la Universidad de Granada”. Se hizo saber que “con ellos estaremos trabajando en torno a las posibilidades que nos ofrecen

las TIC para superar limitaciones en el acceso al conocimiento, para promover el desarrollo de la creatividad y de la innovación”.

Inscripciones online en esta dirección: https://cepeiper.unrc.edu.ar/?page_id=378. Más datos: cepeiper@rec.unrc.edu.ar, (0358) 4676501, aula 114, pabellón � de la Universidad.

HOJA APARTEJueves 22 de octubre de 20158

El Consejo Superior decidió: “Rechazar categóricamente el r e conoc imien to e f ec tuado a Miguel Ángel Zavala Ortiz por e l Ateneo de Estudios Internacionales dependiente de la Facultad de Ciencias Humanas de esta Universidad Nacional”. Y “rechazar cualquier homenaje a personas cuyas actuaciones hayan afectado o afecten a los derechos humanos y a la vida en democracia”.

La resolución, que si bien se dio a conocer ahora, tiene fecha de la anterior reunión del cuerpo colegiado, se refiere al panel homenaje al ex canciller Miguel Ángel Zavala Ortiz a 50 años de la Resolución �065 por parte de la ONU, realizado en el marco de las I Jornadas de Relaciones Internacionales: Debates y Tensiones en un Mundo en Transición, que tuvieron lugar los días 17 y 18 de septiembre últimos.

Asimismo, la medida que se adoptó toma en consideración que “las mencionadas Jornadas, tramitadas por el Expediente Nº 11799�, fueron aprobadas por Resolución Consejo Directivo Nº 393/15”.

“Que en el expediente de referencia obran las actuaciones correspondientes a la presentación de la propuesta por parte del Ateneo de Estudios Internacionales ante el Departamento de Ciencias Jurídicas Políticas y Sociales, con el aval del mencionado Departamento el que solicita que las Jornadas se enmarquen en las actividades recordatorias de los 40 años de la creación del mismo; con la posterior elevación e ingreso al Consejo Directivo y su pase a Comisión de Enseñanza con el respectivo despacho favorable”.

“Que el despacho fue tratado en el seno del Consejo Directivo y aprobadas las Jornadas en Sesión Ordinaria de fecha 04 de agosto

de �015”. “Que en las d i fe ren tes

instancias de tratamiento del proyecto en la Facultad, se consideraron los ejes centrales de las Jornadas en atención a la relevancia de sus fundamentos y objetivos, entre los que se destaca la discusión, en conferencias y debates abiertos, de conceptos r e fe r idos a Co lon ia l i smo , Autodeterminación de los Pueblos y Soberanía”.

“Que en ese marco se propone conmemorar los 50 años de la Resolución �065 de la Organización de las Naciones Unidas , p roponiéndose en el Programa previsto para las Jornadas el Panel homenaje al ex canciller Miguel Ángel Zavala Ortiz a 50 años de la Resolución �065 por parte de la ONU”

“Que, con posterioridad a la realización de las Jornadas, se desencadenó una polémica pública sobre la controversial actuación política del Dr. Miguel Ángel Zavala Ortiz, la que afecta a los Derechos Humanos, a la vida en Democracia; que generó la presentación de reclamos de docentes y organizaciones ante el Consejo Superior”.

“Que asimismo, el Rectorado y el Observatorio de Derechos Humanos de la Universidad, manifiestan a través de un documento público, su categórico rechazo a l reconocimiento efectuado a Miguel Zavala Ortiz”.

“Que el Consejo Superior ha analizado los documentos presentados como así también lo resuelto por el Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Humanas a través de su Resolución Nº 393/15”.

“Que según se expresa en nota del Ateneo de Estudios Internacionales, el panel homenaje, en su intención y concreción, se circunscribió al reconocimiento de lo actuado por el ex canciller a favor de la Soberanía Argentina sobre nuestras Islas Malvinas (Res. �065), la que desconoce l o s d e r e c h o s b r i t á n i c o s , impide el alegado derecho a la Autodeterminación de los Pueblos de los malvinenses y expresa la existencia de una situación de colonialismo”.

“Que, por otra parte, en el conjunto de las manifestaciones y documentos analizados, se considera fundamental poner

El tema suscitó análisis de los consejeros y también interés del resto de la comunidad (foto archivo).

en conocimiento la información disponible en el Archivo Nacional de la Memoria, de la Secretaría de Derechos Humanos de la Nación (Rosa Elsa Portugheis. -�015. Bombardeo del 16 de junio de 1955. Edición Revisada 1a ed.; http://www.jus.gob.ar/media/�910311/libro_bombardeo_anm_�015.pdf)”.

“Que en la mencionada información se expresa que en los episodios del 16 de junio de 1955, Zavala Ortiz aparece como uno de los actores más importantes a partir de diferentes fuentes escritas, fotográficas, fílmicas y testimoniales del desarrollo de los hechos. De acuerdo a lo reseñado en esta y otras investigaciones, el hecho de triunfar el golpe, daría lugar a la conformación del gobierno del país por un triunvirato civil integrado por Américo Ghioldi (del Partido Socialista), Adolfo Vicchi (del Partido Conservador) y Miguel Zavala Ortiz. La decisión de conformar este triunvirato había sido tomada en noviembre de 1954 en una reunión en la que participo el dirigente de la UIA Raúl Lamuraglia, Zavala Ortiz y el capitán de fragata Bassi y demás integrantes de la Armada y de la

Fuerza Aérea. Por lo tanto y por lo menos desde ese momento Zavala Ortiz estaba al tanto y participaba de los movimientos conspirativos que tuvieron por objetivo organizar lo ocurrido en junio de 1955”.

“Que más allá de la contribución que Zavala Ortiz pudiera haber realizado a la causa Malvinas, consiguiendo la aprobación de la Resolución �065 de la ONU, se considera imposible escindir la totalidad de las acciones llevadas adelante por el ex canciller”.

“Que esta Universidad, tiene como fundamento la educación y formación académica y humana de ciudadanos comprometidos con los Derechos Humanos, con el respeto y defensa de las instituciones democráticas”.

“Que e l Es ta tu to de la Universidad Nacional de Río Cuarto sostiene `La Universidad deberá estimular la participación de los miembros de la comunidad universitaria en favor de la vida, la paz, la democracia y los valores de libertad`”.

“Que las actuales autoridades y este Consejo Superior consideran, que el respeto a las instituciones democráticas es el norte de toda gestión universitaria y que para efectuar un homenaje personal, la Universidad debe considerar la trayectoria integral de la persona”.

“Que en v i r t ud de l a s atribuciones conferidas por el Estatuto a las Facultades, deja en clara que dicho homenaje no fue puesto en consideración del Rectorado ni del Consejo Superior, tomando conocimiento del mismo a posteriori de su realización”.

“Que se considera inadmisible todo homenaje o reconocimiento a quien o quienes hayan participado en la destitución de gobiernos democráticos u obrado en contra de insti tuciones de la vida democrática”.

“Que por todo lo expresado corresponde que el Consejo Superior de la Universidad Nacional de Río Cuarto manifieste su rechazo categórico al reconocimiento efectuado a Miguel Ángel Zavala Ortiz por el Ateneo de Estudios Internacionales dependiente de la Facultad de Ciencias Humanas”.

Presupuesto: ingresaron más de 9 millones de pesos por salarios nodocentes que la UNRC venía afrontando con recursos propios

La suma de 9 millones �10 mil 383 pesos fue incorporada al presupuesto de este año de la Universidad para financiar todos los meses de �015 en concepto de salarios correspondientes a los cargos previstos en el marco de un convenio con el Ministerio de Educación de la Nación, que venían siendo solventados con

fondos propios de la UNRC y que quedarán consolidados el año que viene, es decir que serán asumidos como los restantes salarios por el Gobierno Nacional.

Es ta incorporac ión fue aprobada en sesión del Superior, oportunidad en la que el rector de la Universidad, Roberto Rovere, indicó: “Esto corresponde a un

convenio firmado con la Secretaría de Políticas Universitarias, de común acuerdo con la Asociación de Trabajadores de la Universidad (ATURC) y la Federac ión Argentina del Trabajador de las Universidades Nacionales (FATUN) . Cor responde a l reconocimiento de cargos no docentes que desde hace muchos

años ha venido financiando la Universidad con sus recursos. Y por un acuerdo paritario, avalado por la Secretaría de Políticas Universitarias, se decide hacer frente a ese financiamiento que es un paquete presupuestario equivalente a 70 cargos de categoría siete”.

“En los últimos días hubo un

trabajo conjunto aquí en el campus entre la gente de la Secretaría Económica de la Universidad y de la Secretaría de Políticas Universitarias, para hacer un análisis de cada uno de los cargos que la Universidad estaba financiado con sus propios recursos. Así fue que se blanqueó esta situación. Y ahora se están transfiriendo los montos definitivos, que equivalen a la totalidad de los cargos que estaban previstos”, agregó la máxima autoridad universitaria.

Consejo Superior

Rechazo al reconocimiento hecho a Miguel Angel Zavala Ortiz

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Jueves 22 de octubre de 2015 9

Habían solicitado que no se pusieran faltas a clases y que se definieran prórrogas para vencimientos de trámites, que los prácticos pudieran ser entregados en clases posteriores y que las fechas de parciales fueran corridas y los exámenes finales también tuvieran nuevo día y horario.

Consejo Superior

La FURC realizará una jornada por la lucha contra la violencia de género

El Consejo Superior aprobó el proyecto estudiantil que pedía que no se computen las inasistencias cuando haya paro de transporte. Y, tras el análisis en comisión, el plenario resolvió que en caso de situaciones de imposibilidad de asist ir a la Universidad por situaciones ambientales, catástrofes, de salud, de transporte o sociales , las act ividades planificadas para esos días serán reprogramadas.

De esta manera, las inasistencias producidas por razones de fuerza mayor, fenómenos meteorológicos y circunstancias de similar naturaleza serán justificadas por la Institución, siempre que se acrediten debidamente o sean de público y notorio conocimiento.

En junio último, los consejeros superiores estudiantiles José Ignacio Tellería Ramirez y Dino Ayesa presentaron ante el cuerpo colegiado una iniciativa titulada “Proyecto de contemplación de inasistencias frente a paro de transporte”, en la que pedían que no se pongan faltas a clases y se dispongan prórrogas para los vencimientos de trámites, a la vez que proponían que los prácticos pudieran ser entregados en la clase siguiente, las fechas de los parciales fueran corridas y que los exámenes finales también tuvieran un nuevo día y horario cuando coincidieran con huelgas de choferes de colectivos.

En esa oportunidad, el plenario decidió pasar el tema a la Comisión de Enseñanza para su análisis.

En su escrito, los autores de la propuesta señalan: “Este proyecto

surge a raíz de la situación que hemos vivido en este último tiempo frente a los paros y/o asambleas de trabajadores de las empresas de transporte urbano e interurbano”.

“Es de público conocimiento que la distancia existente entre los límites de la ciudad de Río Cuarto y el campus de la UNRC obliga a la mayoría de la comunidad universitaria a depender del uso del transporte público como único medio para poder trasladarse y acceder a la Universidad”.

“En las distintas ocasiones donde el normal funcionamiento del servicio de transporte se ve interrumpido por paros, debido a reclamos gremiales –u otras

s i t uac iones excepc iona l e s cualquiera sea su naturaleza- la asistencia regular de la comunidad universitaria se ve profundamente afectada, y sobre todo la de miles de estudiantes de los distintos barrios de la ciudad que ven imposibilitado su acceso”.

“Entendemos al transporte público como una dimensión fundamental entre las condiciones que deben garantizar el ingreso, la permanencia y el egreso de los estudiantes al sistema educativo universitario”. “No es posible concebir la equidad en el acceso al conocimiento sin pensar el medio de transporte público como necesidad básica de toda nuestra comunidad universitaria”.

Estudiantes lograron que no se computen las faltas cuando haya paro de transporte

“En reiteradas ocasiones, la falta de un parámetro común en todas las unidades académicas de la Universidad ha resultado en una entropía generalizada acerca de qué medidas adoptar en dichas situaciones”, enfatizaron los estudiantes, al tiempo que consideraron necesario “establecer un criterio uniforme a seguir en tales casos por todas las unidades académicas que componen nuestra casa de altos estudios” y remarcaron que “los miembros de la comunidad universitaria precisan información clara y unificada sobre cómo proceder en estas situaciones”, a la vez que citaron reglamentaciones vigentes en otras universidades nacionales,

para los días en que hay paro en el transporte.

Tellería Ramirez y Ayesa solicitaron que se formalice una resolución en la que se contemple que “las unidades académicas de la Universidad Nacional de Río Cuarto deberán adoptar las medidas que correspondieren para atender la situaciones de estudiantes, graduados, docentes y no docentes que resulten afectados por razones de fuerza mayor , incluyendo paro y/o asamblea de transporte urbano y/o interurbano, parcial y/o total”; “en los días de paro, las faltas no serán computadas, del mismo modos que si ese día coincide con la fecha de entrega de prácticos, estos podrán ser entregados en la case siguiente”; “en caso de que el día de paro coincida con la fecha de vencimiento de trámites administrativos que exijan la presencia de los involucrados en las facultades o distintas áreas de la Universidad, se prorrogará dicha fecha en igual cantidad de días que los que correspondan a ese paro de transporte”; “en los casos en los que el paro de transporte coincida con el día de parcial de una materia o cualquier otro tipo de instancia evaluativa, la cátedra dispondrá una nueva fecha para poder garantizar la equidad en el acceso a las instancias de cursado y evaluación” y “en caso de exámenes finales, las facultades a través de sus secretarías académicas y regis t ros de alumnos reprogramarán las fechas correspondientes y darán amplia difusión a todos los estudiantes y docentes afectados”.

Organizada por la Federación Universitaria de Río Cuarto, , se realiza la Segunda Jornada por la Lucha contra la Violencia de Género, que cuenta con el aval institucional de la Universidad, tras que así los resolviera por unanimidad el Consejo Superior.

Los estudiantes llevan adelante esta iniciativa por segundo año consecutivo.

La iniciativa contempla una primera etapa centrada en un concurso fotográfico, abierto a toda la comunidad, cuya fecha límite para las presentaciones es el 30 de octubre. Los interesados pueden enviar hasta tres fotografías en las cuales expresen momentos

situaciones o personas con una acti tud posit iva y ejemplar vinculada con esta lucha. La segunda etapa se desarrollará entre el 3 y el 5 de noviembre, con debates, charlas e intervenciones artísticas y una radio abierta, entre otras actividades.

El martes 3 a las 10 se llevará a cabo la apertura de la Jornada, oportunidad en la que se dará lectura a un documento elaborado por la Comisión de Derechos Humanos de la FURC y se escucharán los discursos del presidente de la Federación, Facundo Aguirre, y de autoridades de la Universidad. A las 10.30, radio abierta e inaugución de

la exposición fotográfica. Al mediodía, intervención artística de ballet contemporáneo y a las 14, charla “Prevención de la violencia”, en conjunto con OASIS. El miércoles 4 a las 14 habrá un ciclo de cine y debate. Y a las 15.30, panel debate “La lucha contra la violencia de género”, en conjunto con la Mesa de la Diversidad. Y el jueves 5 de noviembre a las 16, charla “Niñez y violencia de Género”, A las 18, jornada cultural, con la participación en el campus de banda musicales, que tocarán en vivo. Seguidamente, premiación a los ganadores del concurso de fotografía y acto de cierre.

La UNRC recibió más de 4 millones de pesos a fin de desarrollar una planta para obtención de omega 3

El Consejo Superior aprobó incorporar al presupuesto de esta Universidad la suma de 4 millones 343 mil 500 pesos provenientes de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica para la ejecución de un proyecto denominado “Desarrollo a escala laboratorio, puesta a punto y optimización de una planta piloto para el proceso de obtención por destilación molecular de Omega3 con aplicaciones en la salud”, para el cual investigadores locales conforman un consorcio asociativo público-privado con la empresa Laboratorios Químicos SRL de Mar del Plata, con el cual participaron de la convocatoria Fondos de Innovación Tecnológica Regionales.

La subvención total del proyecto por parte del Estado es de más de 9 millones, que sumados a casi �,5 millones que aporta la empresa privada hacen una inversión total de más de 1� millones 300 mil pesos para un emprendimiento que tiene como plazo 36 meses.

La Universidad aporta conocimientos y la parte experimental. En el campus local hay una planta a escala banco. Y los investigadores de la Facultad de Ingeniería han desarrollado un prototipo de planta piloto, donde tienen las condiciones para generar el material pero no la capacidad para producirlo a nivel comercial.

HOJA APARTEJueves 22 de octubre de 201510

Facultad de Agronomía y Veterinaria

Un flamante magíster estudia el uso de la tierra en el Valle Central de Catamarca

Rodrigo Ahumada rindió su tesis de Maestría en Ciencias Agropecuarias Su trabajo, titulado “Uso de la tierra en el Valle Central de Catamarca: efecto sobre productividad anual de la vegetación e indicadores edáficos y de vegetación”, fue dirigido por el doctor Ricardo Miguel Zapata, de la UNC, y codirigido por la magíster Carmen Cholaky, de la UNRC.

Al ser consultado sobre su investigación, el ingeniero Ahumada reseñó: “Consistió en tratar una temática importante desde el punto de vista de la calidad ambiental en los ecosistemas del valle central de la Provincia de Catamarca, dónde en los últimos �5 años aproximadamente hubo una modificación importante del paisaje original, compuesto principalmente por bosque nativo, a usos de cultivos intensivos. Esto fue impulsado particularmente por una ley de beneficios impositivos (Ley Nacional N°��.70�) que otorgaba beneficios económicos a empresas agropecuarias en la región”.

Este nuevo egresado de la maestría en Ciencias Agropecuarias que se imparte en la Facultad dijo que los beneficios los aprovecharon mayoritariamente empresarios y productores olivícolas para la producción de aceitunas para aceite. “Este hecho ocasionó

que se habilitaron tierras para producción, mediante el desmonte de la vegetación nativa y dónde parcialmente se implantaron los cultivos de olivos y otras tierras quedaron abandonadas siguiendo etapas de sucesión secundarias de vegetación, convirtiéndose en desmontes abandonados”. Explicó que “estos nuevos usos de la tierra han impactado sobre el

suelo y la vegetación modificando algunos componentes estructurales y funcionales de estos ecosistemas/agroecosistemas. Por todo esto es que se planteó como objetivo general del trabajo evaluar el efecto del uso de la tierra sobre el suelo y la vegetación en el Chaco Árido del Valle Central de Catamarca”.

Ahumada señaló que la

investigación también buscó desarrollar y adecuar índices e indicadores, convirtiéndose en herramientas útiles para el estudio de ecosistemas áridos. Los resultados obtenidos a partir de esta investigación hacen un importante aporte de información para el ordenamiento de los territorios y la gestión de nuevas políticas públicas.

En cuanto a la maestría, el ingeniero Ahumada destacó que sus aportes fueron “muy importantes” en “lo profesional/laboral por cuanto “he aprendido a trabajar con una metodología más ordenada y clara, utilizando el método científico. Asimismo, resaltó todo lo aprendido en pos de un “desarrollo sustentable del territorio”.

Bárbara Castiglione ganó la primera ronda de las Olimpíadas de zoonosis

L a e s t u d i a n t e B á r b a r a Castiglione ganó la primera ronda de las Olimpiadas de Zoonosis Veterinarias. La segunda será el 4 de noviembre, también organizadas por la Sociedad de Medicina Veterinaria (Someve).

Entre los objetivos de la competición está el de incentivar el conocimiento de los estudiantes de las facultades de Ciencias Veterinarias en enfermedades z o o n ó t i c a s , f o m e n t a r e l fortalecimiento de los lazos de amistad entre los participantes, promover la capacitación de estudiantes próximos a graduarse a través de pasantías y entrenamiento en servicio y establecer lazos de comunicación a través de las diferentes redes sociales de

los organismos nacionales e internacionales

En esta primera instancia, participaron de la Facultad de Agronomía y Veterinaria de la UNRC las estudiantes Bárbara Castiglione (la segunda de izquierda a derecha), Fernanda Mellano y Diana Arredondo. Al ganar, Castiglione se adjudicó el derecho de representar a la FAV en la segunda y última ronda a nivel nacional, que tendrá lugar el 4 de noviembre en la sede de la Someve, en Buenos Aires.

La alumna será acompañada de las docentes coordinadoras de las olimpiadas a nivel local, master Alicia Weyers y veterinaria Cintia Gómez, del Departamento Salud Pública.

La segunda será el 4 de noviembre El 9 dará comienzo una capacitación en sistema suelo

La Secretaría de Posgrado y Relaciones Interinstitucionales de Agronomía y Veterinaria informa que hasta el �9 son las inscripciones para el curso de posgrado curricular “Dinámica química del sistema suelo”, que se dicta en el marco del la Maestría en Ciencias Agropecuarias.

El curso, de 40 horas, estará a cargo del doctor Hugo Alberto Ruiz, de la Universidad Federal de Vicosa, Mina Gerais, Brasil, y se dictará del 9 al 13 de noviembre. Está orientado a ingenieros agrónomos y docentes e investigadores relacionado a las ciencias edafológicas.

El curso tiene como contenidos: Coloides: Partículas Coloidales; Coloides Orgánicos del Suelo; Coloides Inorgánicos del Suelo; Absorción e Intercambio Iónico; Factores que regulan la disponibilidad de Nutrientes; Transporte de Nutrientes en la Solución del Suelo; Análisis de Casos.

Inscripciones y más datos: 4676�09 , postgrado@ayv.unrc.edu.ar, ebonadeo@ayv.unrc.edu.ar

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Jueves 22 de octubre de 2015 11

Facultad de Ciencias Económicas

Como hace 16 años, e l Instituto Santísima Trinidad de la ciudad de Hernando organizó las XVI Olimpíadas en Economía y Gestión. Este evento, destinado a alumnos del nivel medio, es avalado académicamente por la Facultad de Ciencias Económicas, cuyos docentes Guido Curletto y Gabriela Trucco intervinieron en la confección de videos y en la toma y corrección de los exámenes.

Part iciparon 33 equipos pertenecientes a diferentes escuelas del nivel medio que tienen la especialidad en economía y gestión de la provincia de Córdoba. Curletto señaló que “la característica distintiva de este año es que, a pedido de los organizadores, se les pasaron a los chicos tres videos referidos a temáticas de gestión de las organizaciones abordándose temas de liderazgo, trabajo en equipo y motivación y, también, referidos a macroeconomía”. Apuntó también que “se le realizaron los exámenes como todos los años: uno de gestión, otro de economía y otro de sistema de información contable. Siempre adaptado y respetando los programas de contenidos mínimos que fija la provincia para la especialidad en “Economía y gestión”.

Los equipos es tuvieron

conformados por tres alumnos, de cuarto a sexto año. “Todos hacen su aporte y lo que se busca es que la mayoría de las respuestas surjan del consenso y del debate que generan ellos mismos”, indicó Curletto.

A s i m i s m o , e l d o c e n t e consideró que “cada nuevo año que nos confirman y vuelven a confiar en nosotros, es una responsabilidad que se va redoblando porque, por un lado, implica el reconocimiento

Hernando abrió las puertas a las Olimpíadas de Economía y gestión

de la seriedad con la que se ha llevado el trabajo en ediciones anteriores y que permite renovar el vínculo pero, por otro, impone un desafío de continuar en esa senda y tratar de ir innovando cada año para que los chicos y docentes vean algo nuevo.

A continuación, la nómina de las principales posiciones: primero terminó la escuadra del Instituto Privado Sagrado Corazón, de la localidad de Oliva. Segundo fue

el equipo del IPEM 91de Coronel Baigorria. El tercer lugar lo ocupó el Instituto Carlos Saavedra Lamas, de Río Tercero.

Cabe agregar que, como cada escuela presenta un mínimo de � equipos, la suma de logros alcanzados por equipos de un mismo establecimiento educativo determinó un “orden por escuela”. En es te marco , e l t r iunfo correspondió al Instituto Privado Sagrado Corazón (Oliva)

En esta ocasión, los participantes vieron videos relativos a la temática. (Foto: gentileza Guido Curletto).

Un taller llevó a Viamonte formación concerniente a microemprendimientos

Rosana Carretero, profesora del “Espacio de Vinculación Social con la Orientación” (EVSO) del Cenma �13 y organizadora del evento, comentó que “la idea surgió porque invi tamos a distintas instituciones educativas, profesorados de la región, la Universidad Nacional de Río Cuarto –incluida la Facultad de Ciencias Económicas- y la Universidad de Villa María para que vinieran a mostrar su propuesta educativa a los chicos del secundario y del CENMA”. El encuentro fue oportuno además para que se realizaran “charlas y dos talleres: uno de música y otro de microemprendimientos”.

En el taller “participaron alrededor de 50-60 alumnos” y para Carretero resultó “muy positivo porque los docentes fueron didácticos y con un lenguaje bien adaptado a los chicos que recibieron la información”.

A los alumnos del CENMA

(Centro de Enseñanza Media para “les interesó el taller porque se brindaron informaciones, datos y claves para la posibilidad de armar su propio negocio, su propio emprendimiento”.

E l t a l l e r , d e n o m i n a d o “Microemprendimientos: claves para su puesta en marcha”, fue

dictado en el programa Amartya Sen y la Escuela de Competencias L a b o r a l e s e n G e s t i ó n y Administración que se promueve desde la Secretaría de Extensión y Asistencia Técnica de la Facultad. Se destinó a estudiantes secundarios de la región y del CENMA �13 de General Viamonte.

Habrá un curso de contratos de trabajo en casas

L a s d o c e n t e s S a n d r a Senn, Hebe Horny y Daniela Concetti brindarán un curso de actualización sobre “Régimen especial de contrato de trabajo para el personal de casas particulares, Ley �6.844”. Se llevará a cabo el 5 de noviembre, de 14 a 16, en el anfiteatro 1, pabellón 2 de nuestro campus.

La capacitación, de � horas de duración, se destina a estudiantes, docentes y graduados en Ciencias Económicas como así también a público en general interesado en la cuestión.

El programa comprende los temas “Régimen especial de contrato de trabajo para el personal de casas particulares”; “Ley �6.844 y decretos reglamentarios: derechos y obligaciones de los empleadores”; “Remuneraciones”; “Contratación de ART”; “Aportes y contribuciones. Registración. Régimen general”

El curso es de carácter gratuito y se entregarán certificados. Inscripciones, desde el vínculo en la noticia correspondiente de www.eco.unrc.edu.ar.

Organizan la Dirección de Graduados de la Secretaría de Extensión y Asistencia Técnica de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Río Cuarto y la contadora Nélida Abraham.

Por medio de una red se procura consolidar la participación en el programa de intercambio Criscos

La Universidad Católica de Santa María, (Arequipa, Perú), la Universidad Nacional de Santiago del Estero y nuestra Universidad, que es la convocante, participan en una red que busca fortalecer la participación de alumnos y docentes en el programa del Consejo de Rectores para la Integración de la Subregión Centro Oeste de Sudamérica (Criscos).

En la red participan autoridades de Ciencias Económicas de la UNRC dentro del Grupo Responsable, el que se encuentra bajo la dirección de la secretaria Académica de la Facultad, la contadora Gabriela García.

Para dar cumplimiento a las acciones previstas por la Red, la secretaria de Ciencia y Técnica de Ciencias Económicas, Cecilia Ficco, viajó a Arequipa en representación del grupo responsable por parte de la UNRC, a fin de comenzar a materializar el objetivo general de la Red, este es, el de “facilitar el desarrollo y afianzamiento de actividades académicas en un contexto internacional y de cooperación regional”.

Bajo esta línea general se propusieron diversas acciones de trabajo, algunas ya ejecutadas y otras aún en ejecución. Así, se analizó el grado y sus planes de estudio por si hubiera habido alguna modificación en los últimos años y se puso en común el seguimiento de los alumnos que han participado de Criscos, compartiendo las problemáticas comunes a las tres universidades en el desarrollo de la movilidad a los fines del planteamiento de soluciones. Se está trabajando, asimismo, en el desarrollo de un sistema de un seguimiento de los alumnos de intercambio en su totalidad, desde la incorporación a Criscos y hasta el momento, para generar una solución innovadora que articule las herramientas de vinculación disponibles en cada universidad.

HOJA APARTEJueves 22 de octubre de 20151�

Facultad de Ciencias Exactas

Tres proyectos locales resultan elegidos para el concurso Innovar 2015

“Cuando la matemática se conecta con la vida despierta muchísimo más interés”: Fue una de las consideraciones del doctor Leandro Cagliero, quien brindó una charla en Ciencias Exactas sobre los números primos en la música y además se refirió a los problemas matemáticos del milenio que todavía no se han resuelto. Esta propuesta que se llevó a cabo en el Aula de Posgrado de la Facultad fue organizada en forma conjunta entre el Departamento de Matemática y la Secretaría de Extensión de la Facultad.

En un clima distendido y par t ic ipat ivo, e l doctor en Matemática explicó algunos de los grandes problemas de la matemática de la actualidad

que siguen sin poder resolverse, y también describió analogías entre los números primos y los sonidos de ciertos instrumentos musicales.

Durante el encuentro, el catedrático vinculó a la matemática con distintos aspectos de la vida cotidiana, desde una analogía de la música con los números primos, hasta la vinculación con otras disciplinas como la física, la química, etc.

Por un millón de dólares

Cagliero, autor del capítulo “Los maravillosos números primos” del libro “Aventuras matemáticas” publicado por el Ministerio de Educación de la Nación, se refirió a los problemas matemáticos del milenio. “Son siete problemas matemáticos cuya resolución sería premiada, según anunció el Clay Mathematics Institute en el año �000, con la suma de un millón de dólares cada uno. De todos esos únicamente uno ha sido resuelto y es la hipótesis de Poincaré”, indicó Cagliero.

Frente a quienes siguieron con suma atención sus palabras, Cagliero se refirió puntualmente a la hipótesis de Riemann. “Por su relación con la distribución de los números primos en el conjunto de los naturales, es uno de los problemas abiertos más importantes en la matemática contemporánea”, consideró y a modo de broma desafió a los presentes a asociarse para solucionar el problema y cobrar el millón de dólares.

Otra de sus manifestaciones fue que “cuando la matemática se conecta con la vida real despierta mucho muchísimo más interés y es muy bueno que la matemática esté cerca de la vida cotidiana porque la realidad es que la vida está lleno de matemática, lo que falta es que los docentes sepamos transmitir cómo es que la matemática está metida en la vida diaria. A los docentes, por lo general, nos cuesta mucho transmitir las conexiones de la disciplina con el quehacer cotidiano”.

El doctor en Matemática dijo

Destacados por su potencial innovador y grado de originalidad tres proyectos presentados por docentes investigadores de los departamento de Microbiología e Inmunología y de Química de nuestra Facultad fueron seleccionados entre los 45 galardonados de un total de 1300 que se presentaron para la undécima edición del concurso nacional Innovar �015, realizado en el Predio Ferial de Tecnópolis, organizado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva.

El titular de la cartera de Ciencia, Lino Barañao, estuvo a cargo del acto apertura, acompañado por la coordinadora del Programa Nacional de Popularización de la Ciencia y la Innovación, Vera Brudny.

Durante el acto de premiación, Barañao expresó: “Innovar refleja la pasión por la invención y la preocupación por el otro en el sentido más amplio. No se trata, simplemente, de una muestra de tecnologías inclusivas. Esta exhibición demuestra la capacidad científico tecnológica de nuestro país para insertarse competitivamente en la economía global”. Además, afirmó: “Año a año los proyectos se vuelven más sofisticados y se refuerza la articulación entre diversas instituciones y el sector privado”.

En esta edición se presentaron más de 1.300 proyectos de los cuales 45 resultaron galardonados en once categorías.

En Investigación aplicada fue seleccionado el proyecto titulado “Superficies antibacterianas activadas por luz visible”, presentado por el doctor Edgardo Durantini, docente del Departamento de Química de la Facultad. En Agroindustria fue elegido el proyecto “BioTrigo”, presentado por el doctor Juan M. Palazzini y la doctora Sofía Chulze, del Departamento Microbiología e Inmunología. También en Fitomedicina fue escogido el proyecto “Evaluación de un inmunomodulador natural autóctono y su potencial aplicación en infecciones intramamarias”, a cargo de las doctoras Laura Noelia Cariddi, Elina Reinoso.

Doctor Leandro Cagliero: La matemática interesa si se la conecta con la vida

En su charla relativa a números primos y música, este doctor en Matemática se las compuso para mantener cautivado al auditorio.

que él es un “aficionado a los números primos, me interesa mucho y me gusta hablar de eso porque creo que están muy presentes en la vida cotidiana. Además tiene relación con este famoso problema del millón de dólares porque es uno de los siete problemas a resolver a futuro y además es el único de veintitrés problemas propuestos por David Hilbert en el año 1900 como celebración y desafíos del siglo XX”, dijo Cagliero y agregó “el único de los problemas que queda por resolver de los que fueron propuestos hace más de cien años, es la conjetura de Riemann”.

Cagliero profundizó en algunos aspectos al ligar la hipótesis de Riemann con el desarrollo de Fourier para ayudar a entender cómo los instrumentos tocan una nota precisa descomponiéndolos en armónicos, ya que la conjetura de Riemann está relacionada en cómo los números primos se descomponen también en armónicos a un estilo de descomposición de serie de Fourier.

Estudiantes que ganaron la Beca estímulo a las vocaciones científicas

Un total de �1 estudiantes de Ciencias Exactas resultaron adjudicatarios de la Beca Estímulo a las Vocaciones Científicas. Rectorado aprobó el listado de los 31 alumnos de la Universidad que resultaron adjudicatarios de estas becas que son otorgadas por el Consejo interuniversitario Nacional. La nómina de los elegidos de la Facultad, a continuación: Alcoba, Juan Cruz; dirigido por Ana Vigliocco, del Departamento de Ciencias Naturales. Blois, Damián; dirigido por Pablo Bosch, Dpto. Biología Molecular. Boaglio, Florencia; dirigida por Fabiana D´Eramo, Dpto. Química. Camiletti, Giuliano; a cargo de Juan Otamendi, Dpto. Geología. Carbonari, Giulia; dirigida por Claudia Gariboldi, Dpto. Matemática. Chiaramello, Marianela; por Belén Rumie Vittar, Dpto. Biología Molecular. Di Tocco, Aylen; dirigida por Fernando Arevalo, Dpto. Química. Huljich, Milena Mariel; supervisada por Carola Astudillo, Dpto. Ciencias Naturales. Jaimez, Jacinto; conducido por Gustavo González, Dpto de Computación.

También fueron elegidos: Menis Candela, Florencia; orientada por María Carola Sabini, Dpto. Microbiología. Molina, Facundo Joaquín; por Pablo Casto, Dpto. Computación. Monti, Gustavo; a cargo de Fernando Moyano, Dpto. Química. Moreira Ferroni, Melisa; dirigida por José Bedano, Dpto. Ciencias Naturales. Oviedo, Martina; guiada por Fernando Mazzone, Dpto. Matemática. Politano, Mariano; tutelado por Germán Regis, Dpto. Computación. Raverta, Fernando; dirigido por Nazareno Aguirre, Dpto. Computación. Ribetto, Federico; bajo la responsabilidad de Marcos Vozer Felisberto, Dpto. Física. Rybecky, Anna Inés; dirigida por Sofía Chulze, Dpto. Microbiología. Sacchetto, Julieta; por Walter Massad, Dpto. Química. Toledo, Karina; dirigida por Susana Criado, Dpto. Química. Vilchez, María Laura; orientada por Dalia Aiassa – Dpto.

El 26 inicia un posgrado en suelo“Génesis y evolución del suelo” será coordinado por la doctora

María Grumelli y tendrá como responsable a su par Analía Becker, también docente del Departamento de Geología. Se dictara en el Aula de Postgrado de la Facultad del �6 al 30 de octubre, con una carga horaria de 40 horas. Más datos: mgrumelli@exa.unrc.edu.ar.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Jueves 22 de octubre de 2015 13

El Teatrino de la Trapalanda fue el contexto en el cual se produjo un emotivo momento en el cual se reconoció la labor de docentes jubilados tales como Mabel Grillo y Enrique Grote. El ambiente acogedor fue propicio para presentación de investigaciones de las distintas cátedras del Departamento de Ciencias de la Comunicación y contó con activa participación estudiantil para la que fue la vigésimoprimera edición del Quién es Quién.

Facultad de Ciencias Humanas

“Quién es quién” ya es más que una frase usada a menudo para dis t inguir personas y posicionamientos. Merced a �1 ediciones, se ha convertido en un clásico del Departamento de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Humanas de nuestra Universidad. En esta

Se realizó una nueva edición del encuentro “Quién es quién” que reúne a comunicadores

ocasión, el “Quién es quién” estuvo acompañado por el VI Foro de graduados y la IX Expocom Río Cuarto. Alumnos, docentes y graduados presentaron sus perspectivas, sea en investigación cuanto en actividades desplegadas durante el cursado de las materias. A propósito, la reforma del plan de

estudios, con avances y recorridos, fue uno de los temas tratados. Mediaciones, interacciones y procesos: e l lugar de la comunicación en los programas estatales de incorporación de tecnología en las escuelas públicas del nivel medio de Río Cuarto fue otro de los tópicos. Asimismo

se desplegaron conclusiones del proyecto Comunicación y rurbanidad y se presentó el libro “Filosofía política y medios de comunicación”.

H u b o t a m b i é n p a n e l e s de graduados y del Cispren acerca de la realidad laboral de los comunicadores, tanto

en emprendimientos cuanto en relación de dependencia en las esferas periodística e institucional. Legis lac ión , organizac ión , recursos y recursos de medios del tercer sector constituyó otra de las cuestiones acerca de las que se plantearon un panorama actual y se avizoró el futuro.

Jornadas de articulación lingüística del Mercosur

El 5 y 6 de noviembre se llevarán a cabo las “II Jornadas de Articulación Lingüístico Cultural para la Integración Regional Mercosur”, organizadas por la Coordinación Red NEIES de Integración Regional para el Español como Lengua Segunda y Extranjera en el Mercosur, conjuntamente con el Departamento de Letras, el Departamento de Historia y la Secretaría de Gestión y Relaciones Institucionales.

Cabe recordar que es te año, la Secretaría de Gestión y Relaciones Institucionales ha profundizado acciones para consolidar una participación activa de la Universidad en este marco. Entre ellas: organización de las Primeras jornadas de Articulación Lingüístico Cultural para la Integración Regional Mercosur. Presentación del proyecto internacionalización de la educación superior: español y portugués para la Integración Regional Mercosur. Presentación del proyecto Red universitaria binacional para la formación

lingüística y metodológica de profesores de español lengua segunda y extranjera. Publicación de los volúmenes Articulación lingüística y cultural Mercosur I y II. UniRío. Programa integral de capacitación conjunta. Proyecto gestión política, administrativa técnica y financiera en contextos de internacionalización de la educación superior

Las Jornadas del 5 y 6 corresponden a la continuación de las “Primeras jornadas de articulación lingüístico cultural para la integración regional Mercosur”, que se realizaron en marzo con la participación de los Departamentos de Enfermería, Historia, Educación Física, Letras, Geografía y la presencia de funcionarias del Programa de Internacionalización de la Educación Superior y Cooperación Internacional de la Secretaría de Políticas Universitarias. El evento integró la experiencia del proyecto Red NEIES (Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur)

Posgrados de fecha cercana

Este mes y en noviembre se dará el seminario de posgrado “Etnografía Educativa: perspectiva histórico – cotidiana”, por la profesora Mariel Zamanillo, del Departamento de Educación Inicial, ente organizador conjuntamente con el Centro de Desarrollo Socio-Cultural y Acción Social, financiado por la Asociación Gremial Docente. Los encuentros serán los días �9 y 30 de octubre y 5, 6, 1� y 13 de noviembre. Las inscripciones se encuentran abiertas en la Secretaría de Posgrado de Ciencias Humanas.

En tanto, “Transformaciones territoriales, vulnerabilidad y adaptación. Abordajes teórico-metodológicos”, es el curso que dará la profesora Gabriela Maldonado, los días 1�, 13, 14, �0 y �1 de noviembre y 9 de diciembre de 14 a 19 los jueves y viernes, y de 9 a 13 los sábados, en el Laboratorio de Enfermería.

Consultas e inscripciones: Secretaria de Posgrado de Ciencias Humanas, 4676467, secposgrado@unrc.edu.ar, doctoradosoc@hum.unrc.edu.ar.

Encuentro en Geografía y curso de formación

Se llevó a cabo el encuentro “Docentes de n ive l medio contribuyen en la formación de futuros Profesores en Geografía” entre estudiantes de la carrera y docentes de diferentes instituciones de nivel medio de la ciudad y región. La actividad fue avalada por Secretaría Académica de Ciencias Humanas.

“Se considera valiosa la posibilidad de que los estudiantes puedan realizar entrevistas personalizadas y fomentar el d i á l o g o , i n t e r c a m b i o d e posturas, expectativas y relatos de experiencias, con Docentes visitantes, en un espacio de reflexión y aprendizaje, más allá del análisis teórico que surge de la bibliografía de trabajo en el aula”, comentó Isabel Gualtieri, docente del Departamento de Geografía e integrante del equipo responsable del encuentro.

La actividad permitió a los estudiantes del profesorado conocer la evolución de la Geografía Escolar contada desde los propios docentes de nivel medio con una

antigüedad superior a �0 años en ejercicio de la Docencia-. En la oportunidad se contó con la presencia de los docentes Gabriela Alejandra Ferrero, Viviana del Carmen Osella y Fernando Daniel Pereyra.

Curso. En otro orden, el Equipo de Gestión PIIMEI línea 4 invita a participar del curso extracurricular “La integración de TIC en los procesos de formación continua del Profesorado en la Facultad de Ciencias Humanas”, que continuará en la Universidad los días 30 de octubre, 11 y �0 de noviembre de 14 a 16, con la intención de ofrecer un espacio de formación y reflexión sobre el uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje. El curso es semipresencial y tiene una duración total de 60 horas distribuidas en tres módulos.

Con aval de Secre tar ia Académica de la Facultad, se sugiere la participación de dos docentes por Departamento.

Más datos: mavirgigonzalez@gmail.com.

HOJA APARTEJueves 22 de octubre de 201514

El vicedecano de la Facultad de Ingeniería, Raúl Dean, resaltó la importancia de la realización de eventos como el Rally de Innovación ya que permite a los estudiantes la posibilidad de generar competencias en su formación diferentes o adicionales a la de grado, “son competencias impulsadas desde el Confedi (Consejo Federal de Decanos de Ingeniería) en las que se ponen en juego el trabajo en equipo, la comunicación, la ética y responsabilidad social”.

Si bien en la edición del año anterior la convocatoria fue mayor; el balance y los desafíos planteados este año han sido de un mayor impacto social y altamente positivo, los estudiantes se han motivado de otra manera.

E n l a v i s i ó n d e l o s participantes, el joven estudiante Ezequiel Coria, evaluó como muy buena la experiencia y las propuestas planteadas: “Llegamos a excelentes razonamientos, mi equipo estaba integrado por cuatro personas, uno de ellos docente y decidimos trabajar en el desafío sobre la recarga de celulares en distintos puntos del campus universitario”.

Premio para equipo de la FAVEn cuanto al precitado rally,

la Facultad de Agronomía y Veterinaria felicita al equipo que resultó ganador de la Categoría

Impacto Social en el Rally Latinoamericano de Innovación �015 una de cuyas sedes fue nuestro campus. La escuadra triunfante está integrada por el profesor Edgar Garetto y los estudiantes Martín Federico Garro, Mickaela Diaz y Matías Franco Moneta.

El grupo trabajó el desafío: ¿Cómo podemos estimular la confianza creativa en niños y jóvenes? El objetivo de este

reto fue entregar herramientas prácticas a niños, jóvenes y sus mentores, para trabajar de forma colaborativa y mejorar su calidad de vida a través de la innovación, recuperando y manteniendo la confianza creativa.

El Rally latinoamericano de innovación �015 es una competencia internacional que tiene como propósito fomentar la innovación abierta en estudiantes de carreras de ingeniería de

Facultad de Ingeniería

El vicedecano destacó acciones tales como el Rally de innovación

Latinoamérica y que se desarrolla por equipos.

La actividad surge en el marco del Programa Regional de Emprendedorismo e Innovación en Ingeniería (Precyte) y toma como referencia y está inspirado en la competencia denominada “The �4 hs of innovation” creada en el año �007 por el Instituto de Ingeniería ESTIA (Ecole Superieure des Technologies Indus t r ie l les Avancées) de Francia.

El profesor Raúl Dean dijo que acontecimientos como el Rally latinoamericano de innovación contribuyen a estimular el trabajo en equipo, la comunicación, la ética y la responsabilidad social.

Una empresa de la industria de energía en la ciudad autónoma de Buenos Aires incorporará graduados de Ingeniería Mecánica. Se busca

profesionales con experiencia previa en modelización para el desarrollo de códigos numéricos y/o estudios de comportamiento

de materiales. Se requiere inglés avanzado y preferentemente conocimiento de normas ASME, KTA y CSA.

La firma ofrece capacitación continua y desarrollo. Interesados enviar C.V. sin omitir remuneración pretendida a jnervi@na-sa.com.ar. Ref.:101-modelización; 105-comportamiento

Oportunidad laboral para ingenieros mecánicos

Uso eficiente de energías renovables

Se llevaron a cabo en el marco del “Seminario de investigación en aplicaciones de la energía solar”conferencias organizadas por el Grupo de Energía Solar. Al respecto, el ingeniero Santiago Varela sostuvo que fueron invitados por el GES de la Facultad de Ingeniería dado que hace algunos años están prestando servicio y trabajando en conjunto en el ensayo de equipamiento destinado al aprovechamiento de energías renovables, adquiridos por el Estado a empresas a través de licitación para proveer de energía fundamentalmente a escuelas rurales.

Varela explicó que “al estar nosotros capaci tados en la electrónica de potencia, ensayamos equipos que transforman estas energías y por otro lado estamos ahondando en el estado del arte del equipamiento necesario para un uso eficiente de la misma”.

C a b e s e ñ a l a r q u e l a s c o n f e r e n c i a s t i t u l a d a s “Convertidores Electrónicos Asoc iados a l a s Ene rg ía s Renovables” e “Integración de la energía solar a la red eléctrica” resumen el trabajo que viene realizando un equipo de investigación integrado por docentes y estudiantes.

En este sentido, en la actividad concreta de ensayo de reguladores de carga e inversores trabajan los ingenieros Carlos Massei y Santiago Lovera en tanto que en la investigación, desarrollo y estudio del estado del arte lo hacen los ingenieros Fernando Magnago, Santiago Lovera y Mauro Maldonado Ficco junto a los estudiantes de Ingeniería Federico Marcial (becario) y Martín Álvarez.

Facultad de Ciencias Humanas

Docente de Comunicación es premiada por su tesis doctoral y estudiantes de la carrera son terceros en concurso de periodismo

Paola Demarchi, docente del Departamento de Ciencias de la Comunicación y Comunicadora S o c i a l g r a d u a d a e n e s t a Universidad, fue premiada en el marco de la Convocatoria �014 de los Programas de Promoción de las Actividades Científico-Tecnológicas y de innovación de la Provincia de Santa Fe en el área de Ciencias Sociales por su trabajo final de Tesis de Doctorado en Comunicación Social. El sentido de estas convocatorias es aportar a

la sociedad desde la investigación. “Siempre es gratificante que valoren tanto esfuerzo porque se sabe que el recorrido por la formación de Posgrado siempre es ardua y obviamente que es una gratificación importante, para mí y para mi grupo de trabajo también”, resaltó la flamante doctora.

Su trabajo, titulado “El devenir de las construcciones periodísticas sobre la ciudad y las emergencias sociales (Siglo XX). Prensa, orden urbano y clima de época”,

corresponde a una propuesta que nace de investigaciones anteriores y tiene como preocupación central los modos en que los medios de comunicación tratan temáticas vinculadas a carreros en la ciudad. “Observamos que esto era tomado como un problema para las nuevas urbanidades por lo cual analizamos distintos momentos históricos para demostrar cómo esas miradas de la ciudad y los problemas urbanos son en realidad una construcción muy difícil de definir”, explicó.

La profesora, que realizó su Doctorado en la Universidad Nacional de Rosario, forma parte del grupo de Investigación y Comunicación Rurbanidad, dirigido por los profesores Gustavo Cimadevilla y Edgardo Carniglia del Departamento de Ciencias de la Comunicación de nuestra UNRC.

Periodismo en juego. La Facultad de Ciencias Humanas felicita a Mildred Nievas, Leandro Quiñonez, Antonella Sacchetta y Facundo Suarez Alturria,

estudiantes de Comunicación Social, integrantes del Equipo Pi, por el tercer puesto obtenido en el reality show: “Periodismo en Juego”, un novedoso certamen que se emitió por canal 10 de Córdoba y canal Colsecor.

La competencia contó con la participación de 16 equipos con un total de cuatro participantes cada uno, de las universidades nacionales de Córdoba, Villa María, Río Cuarto, La Pampa y San Luis.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE RIO CUARTO Jueves 22 de octubre de 2015 15

Ya se trabaja para la Escuela de verano destinada a niños

el chiste

Secretaría de Bienestar

Para cuidar nuestra salud personal y la de nuestra familia es muy importante hacerlo d día con sencillas medidas: llevar una vida activa, comer saludablemente, no fumar y evitar el humo ambiental de tabaco son las pautas principales sobre las que podemos construir mayor bienestar.

Comer sanoComenzará el �1 de diciembre en el campus la Escuela de Verano, que se hará

de lunes a viernes, de 9 a 1�.30. Está destinada, fundamentalmente, a los hijos de los trabajadores de la UNRC y a la comunidad riocuartense en su conjunto.

Mediante la enseñanza de la natación, la práctica deportiva, la actividad estética-expresiva y de vida en la naturaleza, nos proponemos lograr objetivos recreativos, pedagógicos, inclusivos y socializantes. Este proceso es conducido por los profesores que hacen un seguimiento personalizado de cada niño/a; entregando a los padres un informe sobre los logros y el cumplimiento de los objetivos al finalizar la Escuela de Verano.

Se recuerda que los niños que asisten a la colonia tienen pase gratis a la pileta.Por hermanos se hace un descuento del 10 % por cada uno. Los precios son:Niño con relación universitaria: temporada completa, 1170 pesos. Diciembre: 117.

Enero y febrero, 611 cada mes. Niño sin relación universitaria: temporada completa, 1300 pesos. Diciembre: 137

pesos. Enero y febrero, 676 por mes. Hasta el 16 de noviembre el personal tiene tiempo para pedir que se pase a descuento

el monto total dividido en cuatro meses (noviembre, diciembre, enero y febrero). Pasada esa fecha los montos se descontarán en tres meses.

El seguro de accidente está incluido en el arancel.Los montos no incluyen transporte. Marcelo Fenoglio realizó la tarea el año pasado

y se lo puede contactar a los números 154313798-156019��1.Se inscriben niños a partir de los 4 años cumplidos (sin excepción) hasta los 1�

años.´La Escuela de Verano finaliza el 26 de febrero del 2016.Más datos: Dirección de Educación Física, Deportes y Recreación, 46761�8,

deportes@rec.unrc.edu.ar.

Novedades ajedrecísticasClausura. Organizado por la Dirección de Deportes y Recreación y la Secretaría

de Bienestar de la Universidad Nacional de Río Cuarto, el lunes � de noviembre a las �0.30 empezará el torneo Clausura de ajedrez. Tendrá lugar en la Casa PEAM, bulevar Almafuerte al 300. El certamen es abierto para todas las categorías y se jugará con el tradicional sistema de handicap de ventaja de tiempo por categorías. Habra importantes premios.

Tobares lidera en Primera. Cumplidas cuatro rondas y a falta de la partida Yacoby vs. Estanguet, Leandro Tobares es puntero del certamen de Primera con 4 unidades y lo siguen, con 3, Augusto Yacoby, Franco Rodríguez, Franco Estanguet y Gustavo Menard.

¿ Q u é s i g n i f i c a c o m e r saludablemente?

Alimentarse bien significa comer a lo largo del día con moderación y variedad. De esta manera, aseguramos la incorporación y aprovechamiento de todos los nutrientes que necesitamos para crecer y vivir saludablemente.

Consumir diariamente frutas y verduras de todo tipo y color: mejora la salud por su alto contenido en vitaminas y minerales. Reduce considerablemente la posibilidad de padecer enfermedades crónicas. Son una vacuna contra las enfermedades transmisibles. Ayudan a mantener un peso adecuado. Mejora el aprovechamiento que nuestro cuerpo hace de nutrientes que hay en otros alimentos por ejemplo: la vitamina C presente en las frutas y verduras ayuda al organismo a utilizar mejor el hierro de las legumbres y verduras, el betacaroteneo presente en frutas y verduras que se transforma en vitamina A en nuestro cuerpo es necesaria para los ojos, la piel, el cabello y todos los tejidos de nuestro cuerpo, el potasio es un mineral necesario para el corazón, la presión arterial y los músculos. Contribuyen a la prevención de caries dentales, ya que producen un efecto de barrido sobre los dientes. Disminuyen los niveles de colesterol y azúcar en sangre. Previenen el envejecimiento prematuro de las células. Regulan la presión arterial y mejoran la circulación sanguínea. Contienen fitoquímicos que reducen la prevalencia de aparición de ciertos tipos de cáncer. Contienen un alto contenido en fibras.

Aumentar el consumo de leche, yogur y quesos diariamente: Aportan calcio, proteína de muy buena calidad, vitamina A y D. El calcio es importante para la formación de huesos, dientes y también ayuda a mantener la presión arterial. Las proteínas y la vitamina A son indispensables para crecer, desarrollarse y evitar enfermedades.

Reducir el consumo de grasas trans: Figuran en los rotulados de los envases de alimentos como aceite total o parcialmente hidrogenado. Como se absorben rápidamente y son incorporados al tejido adiposo aumentan el colesterol malo (LDL) y disminuyen el bueno (HDL) elevando el riesgo de enfermedades cardio y cerebrovasculares. Se encuentran en margarinas, panes envasados, tapas de empanadas, golosinas, comidas rápidas y de rotiserías, productos de pastelerías, galletitas, polvos para preparar bizcochuelos, sopas instantáneas y barritas de cereales.

Reducir el consumo de sodio y alimentos salados: Su consumo en exceso puede producir retención de líquidos, aumento de la presión arterial, aumento del riesgo de padecer enfermedades cardio y cerebrovasculares.

Para reducir su consumo, es conveniente no salar los alimentos mientras se cocina, suprimir el uso del salero de la mesa. Reemplazarlo por el pimentero. Utilizar hierbas aromáticas y condimentos naturales, sellar las carnes para retener sus jugos y sabor, utilizar jugo de limón, vinagre, aceto balsámico, cebolla y ajo que contribuyen a otorgar sabor y moderar el consumo de enlatados, embutidos, fiambres, caldos concentrados, productos de copetín, aderezos y quesos duros.

Fuente: Ministerio de Salud de la Nación, www.msal.gov.ar.

Día Mundial de la AlimentaciónEl 16 de octubre de cada año, se celebra el Día Mundial de la Alimentación,

proclamado en 1979 por la Conferencia de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO). Su finalidad es concientizar a los pueblos del mundo sobre el problema alimentario mundial y fortalecer la solidaridad en la lucha contra el hambre, la desnutrición y la pobreza. El día coincide con la fecha de la fundación de la FAO en 1945.

HOJA APARTEJueves 22 de octubre de 201516

Los interesados en publicar información de interés para la comunidad universitaria a través de este medio, pueden dirigirse a la oficina de Prensa (Rectorado) o llamar a los teléfonos 4676116 o 4676144. Nuestro correo electrónico es: hojaaparte@rec.unrc.edu.ar .Estamos en Internet: www.unrc.edu.ar. Información de las facultades es suministrada por los responsables de las áreas de comunicación respectivas. ISSN 1667-5045

Propietario: Universidad Nacional de Río Cuarto, Rector: Dr. Roberto Rovere. Registro de la propiedad intelectual Nº 262927. Edición: Alberto Ferreyra y Tristán Pérez. Redacción: DIRECCION DE PRENSA Y DIFUSIÓN - Fotografía: Verónica Barbero, Lic. Cecilia Grosso. Distribución: Lucas Mercado y Heidi San Blas. Impresión: Dirección de Imprenta y Publicaciones. La información contenida en esta publicación no necesariamente refleja la opinión del editor.

David Alonso Aloi, licenciado en Cerámica artística, oriundo de Tunuyán, Mendoza, fue invitado por Eliseo Gonzalez, docente del taller de Cerámica Artística del Departamento de Cultura de la Secretaría de Extensión de la UNRC, a dictar un curso de esmaltes.

El objetivo de la actividad fue brindar ciertos conocimientos para la práctica cerámica y la utilización del color empleando óxidos colorantes y esmaltes bases alcalinas, según explicó Aloi. Asimismo, el artista señaló que el curso “fue dinámico y ameno dado que se pudieron hacer experiencias

prácticas en el horno y compartir con los alumnos. No sólo soy yo el que viene a dictar el curso sino que aprendo mucho de los alumnos, nunca se termina de aprender todo, las vivencias de cada uno enriquecen al resto”.

Los alumnos también opinaron favorablemente: “Aprendimos

Secretaría de Extensión y Desarrollo

muchas técnicas muy útiles para nuestra formación, además de lo teórico pudimos disfrutar de su amplia experiencia personal” y “es importante el dictado de este tipo de curso por parte de personas idóneas en el tema para enriquecer nuestro aprendizaje”

Parte de lo desarrollado se

podrá ver en la muestra “Memorias de la alquimia”, que se inaugura el 13 de noviembre en el Museo Municipal de Bellas Artes. Es la última que el profesor Eliseo González presenta como parte de los procesos artísticos desarrollados desde la UNRC, en más de �0 años de trabajo.

La Universidad avala el Primer coloquio sobre ordenamiento territorial de bosques nativosEl Consejo Superior de la

Universidad resolvió avalar el Primer coloquio provincial sobre ordenamiento territorial de bosques nativos, que se realizará en Córdoba los días 10 y 11 de noviembre.

En representación de esta casa de altos estudios participará la doctora Antonia Oggero, investigadora y profesora de Botánica Sistemática, quien tendrá intervención en el desarrollo del eje número uno, referido a “Los bosques nativos y la actividad agropecuaria”, cuyo objetivos son los de profundizar en la relación entre estos ecosistemas forestales y la actividad agrícola-ganadera en la provincia y actualizar en materia de avance de la frontera y estado de cobertura forestal, políticas de forestación, como así también en relación a las distintas visiones en torno a sistemas productivos y de desarrollo, vinculados al bosque nativo y a la Ley N° 9814, entre otros aspectos.

Oggero será oradora junto con el biólogo Luis Auyeros, consultor

ambiental de AmbAr (Ambiente Argentino) y el ingeniero Carlos Carranza del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA) de Villa Dolores.

El objetivo general de este encuentro es el de reflexionar e intercambiar opiniones y enfoques acerca de las consecuencias

jurídicas y socio-ambientales de la introducción de los presupuestos mínimos en materia de bosques nativos en la provincia de Córdoba, a partir la Ley Provincial N° 9814 y su normativa relacionada.

Y los objetivos específicos son los de reflexionar sobre las implicancias de la introducción

de la Ley Nacional N° �6331 y de la Ley Provincial N° 9814 en el sistema jurídico institucional de la provincia de Córdoba; analizar las consecuencias que ha tenido el sistema normativo ambiental vigente sobre aspectos problemáticos en materia social y ambiental en Córdoba, fortalecer

el intercambio de opiniones y perspectivas provenientes de diferentes disciplinas y contextos, en torno a la problemática jurídica e institucional de los bosques nativos

Uno de los ejes será “Los bosques na t i vos f r en t e a l planeamiento urbano”, con el cual se pretende hacer foco en las distintas políticas provinciales y locales vinculadas al desarrollo inmobiliario y su relación con los bosques nativos, siempre en referencia a la ley provincial bajo estudio. Se aspira abordar el fenómeno a partir de políticas públicas existentes o futuras, como así también del análisis de resultados empíricos concretos.

Otro referirá a “El acceso a la información y la participación pública en torno a los bosques nativos” y el objetivo es profundizar en el deber del Estado en torno a este derecho, tanto en lo que respecta a su obligación de recabar información actualizada, como también en cuanto a su deber de brindar dicha información.

Habrá una muestra de arte basada en un curso de esmaltes

Fragmentos, ideas, anhelos y diálogos en el curso. Procesamiento de los materiales, labor artesanal y resultados que podrán verse desde el 13 de noviembre en Bellas Artes.

Jueves 22 de octubre de 2015

El encuentro tiene como marco el proyecto “Los presupuestos mínimos y el nuevo orden jurídico ambiental en Argentina: conflictos, debates y disputas en el campo político-jurídico”, dirigido por la doctora Marta Juliá.