Encestando pelotas
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Encestando pelotas. Propósito: favorecer el reconocimiento de magnitud de un conjunto atreves del conteo de sus elementos. Edad: 3 -4 años Tiempo destinado: 15 a 20 minutos Materiales: 15 Pelotas de plástico (5 verdes, 5 amarilla, 5 rojas.) 1 canasta. Inicio Desarrollo Cierre Realizar una conversación diagnostica para identificar que conocimiento tiene el niño de los números. Se le otorgara al niño 5 pelotas de cada color, deberá encestar la cantidad posible en un solo intento por pelota y posteriormente clasificar la cantidad de pelotas que encesto de cada color. Identificar cual conjunto tiene mayor cantidad de pelotas.
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Encestando pelotas.Propsito: favorecer el reconocimiento de magnitud de un conjunto atreves del conteo de sus elementos.Edad: 3 -4 aosTiempo destinado: 15 a 20 minutosMateriales: 15 Pelotas de plstico (5 verdes, 5 amarilla, 5 rojas.)
1 canasta.
Realizar una conversacin diagnostica para identificar que conocimiento tiene el nio de los nmeros.Inicio
Identificar cual conjunto tiene mayor cantidad de pelotas.
CierreSe le otorgara al nio 5 pelotas de cada color, deber encestar la cantidad posible en un solo intento por pelota y posteriormente clasificar la cantidad de pelotas que encesto de cada color.
Desarrollo
