Encuentro 1. D y P de Modelos Curriculares.

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DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE MODELOS CURRICULARES. ESCENARIOS, CONTEXTOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJES: ESTUDIOS E INTERVENCIÓN DE CASOS. Encuentro I Profesor PhD Wilfredo García Felipe Correo: [email protected] Celular: 0982473947

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DISEÑO Y PLANIFICACIÓN DE MODELOS CURRICULARES. ESCENARIOS, CONTEXTOS Y

AMBIENTES DE APRENDIZAJES: ESTUDIOS E INTERVENCIÓN DE CASOS.

Encuentro IProfesor PhD Wilfredo García Felipe

Correo: [email protected]: 0982473947

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SOBRE LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL

¿QUÉ ES LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL?

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Fundamentación: La relación de las PPP y la UNAE

CONSTITUCIÓN:Art. 27: La educación centrada en el ser humano y su desarrollo

holístico, desarrollar competencias y capacidades para trabajar y crear.

Art. 28: es derecho de toda persona participar en una sociedad que aprende

LOES (Función Ejecutiva, 2010)

Principio de pertinencia:IES-Necesidades de la sociedad

(docencia, investigación y vinculación con la sociedad)

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Fundamentación: La relación de las PPP y la UNAE

Reglamento de Régimen Académico (RRA): “Articular la formación académica y profesional, la investigación científica, tecnológica

y social, y la vinculación con la colectividad, en un marco de calidad, innovación y

pertinencia” (Consejo de Educación Superior, 2016, pág. 3)

Las instituciones educativas con las que la UNAE establece vínculos de cooperación para el

desarrollo de las prácticas preprofesionales (PPP), bajo el principio de pertinencia y reciprocidad,

son el principal sector de la sociedad donde la Universidad desempeña una de sus funciones sustantivas, la Vinculación con la sociedad, en intrínseca relación con las

otras dos: docencia e investigación.

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LA PRÁCTICA

Unidad educativa UNE Rectora: Esthela García Dirección: ave. Andrés Córdova Aurelio, Azogues Inicio de la práctica: 3 de abril Finalización de la práctica: 26 de mayo

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IDEA CONCLUSIVA

Aristóteles

Nació 384 a C.

“LA INTELIGENCIA CONSISTE NO SOLO EN EL CONOCIMIENTO, SINO TAMBIÉN EN LA DESTREZA DE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN LA

PRÁCTICA”