Encuesta para docentes de nivel preescolar · de . SQ.ll . Juan • Escuela Normal Super'ior del...
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Transcript of Encuesta para docentes de nivel preescolar · de . SQ.ll . Juan • Escuela Normal Super'ior del...
-
IIlt RIIICOLA
DINEPP
Sector Cutli~UII
1986
mm
_ ~ bull r_ ~
~WiLIiexcliexclTeCAacute
iexclEnll 9
IIltgtIiexclIIU ampN(
Drbull JULIO RAUL RAJIIERI
SubMCletaria de Conduccioacuten Educativa
Direetora JiacleDal de Edueaci6n Pre-PriJllaria y Primaria
Prof AlIfA EDlTB RorA de amlNI
En el presente trabajo colaboraronl
Mantildea del CallllCln Gallan
Juan Antonia Gatti
EIsa Dolore Eatmz de Deatuet
Ana Mariacutea Bogani
Beatriz Rosa 110118011 de Kogan
La Direcciampn Nacional de Educaciampn
PreprUacutelaria y PrUacutelaria a ~raeacutes del Sector
Curriacuteculum efectuoacute IUI sondeo de opinicSo
entre los docentes del nivel preescolar a
los efectos de C8D0Cer SUB pQntos de vista
acerca de los curriacuteculos vigentes
La infonaaciampn recopilada y lIistemiddotmiddot
matizada del reaultadc de ese trabajo se
presenta en esta publicacilSn
Fueron seleccit)LoclOs veintidoacutes establecimientos al ser desaC1ltados por
lt1 or~anisiexclno de cOliducci(n del (lal dependen la distribuci~n fue laiuiente
bull Direooioacuten Nacional de Eucacioacuten Preprimaria y Primaria bullbullbullbullbullbullbullbull 2
Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Media y Superior 10
bull Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Privada bullbullbullbullbullbullbullbullbullbull ~ bullbull10
T O TAL bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull -22
Establecimientos
- Noacutemina
DINEPP
bull JardIacuten de Infantes No6
bull Instituto Bernasconi
D INEriacuteS
Capital Federal
bull Escuela Normal Superior Ndeg3
bull Escuela Normal Superior Ndeg4
bull F~cuela Normal Superior NdegIO
bull Jardiacuten de Infantes Mitre
Provincia de Juenos ~ires
bull EIcuela Normal Superior de Avellaneda
bull Eacuela Normal Superior de San Fernando
Provincia del Chaco
bull Escuela Normal Superiorrde llesistencia
Provincia de La Rioja
bull Escuela Normal Superior del Profesorado de La Rioja
Provincia de Neu9M
bull Escuela Monual Superior de Maestres negionales de Zapala
- 1 shy
- Provincia de SQll Juan
bull Escuela Normal Superior del Profesorado de San Juan
SIS
- Capital Federal
bull Dailan Kifki
bull Jean Piaget
bull La Casa de loe nifloa
bull Nuestra Senora de la Misericordia
bull Santa Ana
bull Santtima Virgen Niaamp
bull SWIInabull - Provincia de Chubut
bull Franciaoo Ramo Mejta de Comodoro Rivadavia
- Provincia de La Pa
bull ~larCa iexclwtiliadora de Santa Rolia
- Provincia de Misiones
bull Escuela Jardiacuten Modelo de Posadas
- Caracterfsticas
DINEpP
bull Dos estableciDientos independiente
DINEllsect
bull Diez estableciwientos anexos a profesorados
SNEP
bull Cinco establecimiento anexos a profesorados
bull Cinco establecimientos independientes
De lo veintiM establecimientos dieciocho eran laicos y los cuatro -sshy
tantes religioaoa (catltticoa)
- 2 shy
Docentes seleccionados
Por cada uno de los establecimientos que inteiexcllaron la muestra debierOn
responder
bull uacuten director ( O vicedirector )
bull dos maestras
bull UI1a maestra especial ( de Educacic$n Fsica o de Mdsica )
I 22 establecimientos X 4 docentes bull 88 docerrtes
En el Jardn de Infantes Mitre se form la seleccic$n aplicando la encu(s shy
ta a mayor cantidad de maestros a efectos de elevar a cien el total de docmshy
tes encuestado
No obstante el mfmero de protocolos qu fueron devueltos cwnplirentacos
fue de neacuteventa y uno Cabe seftalar que esta cifra para el anilisis de los dashy
tos obtenidos equivale al 100
Encuestas rosponrlidas
Dircctol Vicedirecior 9
bull ~Iaestras bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 78 bull Iaestras Especiales de Educacidn Fiacutesica 3
Iacuteaestra Especial de J~sica 1
T O TAL bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 91
Antiguedad en el cargo
1 mayor nwero de dooentes tena menos de cinco alios de antizucdad en el
careo ( 48 ~ ) siendo el 4f1 maestras y el resto lt 1- ) personal directivo
y maestras de maacuteterias especiales
-3shy
( ~ G e pirecto o Profesor ltle Profesor df
T )middotT LVieacuteeclircctora
iaestra bull gt ~ ~ ~ 1 US1ca middotC C1lSlca
y ~bullbull V lt shy VA f V 1 rf bull gt
cnos de
a)os l 3 ~~ 41 1 1 lt l l~ ~0 - u ~ -( ]e 6 a lt 10 alias ~ 2shy 10 16 1 1dege - - - - De 11 a gt
15 oomiddotlOacutes ll 15 l~ 15- - - - - -e H ~ 16 a
iexcl
1lt 20 antildeos 1 1 ~ J - - - - e
~ 21 I antildeos
O f1aacutes J 9 10 - - - - 12 13
middot1
TC T A L Sl 10 iR 8S 1 1 ~ ~ ~1 ~9-
shy
I 1 ltS conoce este cUITiculo y lo utiliza el r Jo conoce imiddot~ro (1 10 cti
liza un 16 j no lo conoce (iay un 1 sin respuesta)
~l ~5 rl lo utiliza ~l 83 ~ lo conoce
11 3~ u no lo utiltziquestCurrIculo 1972
1 16 no lo conoce
- liexcl shy
Gulas y f1chas utiliaadu
Qllenes III81Iifestaron ut ilizar el mencionado documento (45 r) deblal1 irtliciquestr
al~ de las ~tas o fichas ~e empleaban ~ son los datos obtenidos
bull Objetivos e-
Registro narrativobull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Periilesbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Contenidos bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Planifieaciampnbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Entrevista oon los padres
66 nI 33 p
2l iexcl
2l 16 1
4
Sin fundalllentar bullbullbullbullbullbull ~ bull 7 i tl
100 ~ -45 del total (corresponde a quienes empl an el documento)
Otros documentos curriDllares empleados
Jada su diversidad se esti1p6 conveniente indicar para cad no d cJ le ~l
establecimiento donde se aplica
Jaldn de Infantes rYitre
llocuItentos curriculares de la Instituciampn
bull Documentos curriculares de la Municipalidad
bull llocuItentos curriculares de la Provincia de Buenos Aires
- Escuela liorIIIa1 11deg 3
bull Fundl ltJutoa y Estrueturaa del J~ de Infantes de Fritache y lJupret
-- ---- ~ -shy~7CUI81a NOlIIIal Ndeg 4
1(J bull
~~ltT~O del lineamiento curricularpara el nivel preescolar ciexclp 78 bull ~~-1 gtshyiexclgt -shy
Necesidad de modificaciones
Soacutellre la necesidad de proceder a la modificaciQn del curriacuteculo 1a el ni
j~iquesti~pllJeampCOlar de 19l2 el resultado flle el siguiente
bull Debe modificarse bullbull ~ bull bullbullbullbull bullbull 73~
~ ilo debe modificalse 11
10 responden le ~~
TOIIL 100 ~
Se relaciooo el conocimiento que tienen los maestros de este cutrrculo y la
8IInveniencia de proceder a su modificacioacuten y se obtuvo
sugieren modifictrlo
Si No Sin datos TCIAL
o g 8 e
Si
No
sn
72 f
1 iexclo
--11 ~
--
-15 o
1 ~ iexcl
gt - l
1 -
1 ~
TCffiexclL 63 )- 11 1f ~l J~( l~
bull Parcial bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Total bullbullbullbull ~ bullbullbullbull ( 100 1shy = 60 respuestas )
existente entre oonocimi~to del documento y
93 ~
tiplt (le f1Orliric1ci~n
-1shy
Al ser QOnsultados acerca de coacutemo dbe ser la modificacioacuten los (~ docentes
(el 73 del total) que consideran conveniente modificarlo respondiltron ~tle de
la l~lO cJific a cioacuten debe s er
101L PFCLL Sin datos T(ji~L
lti ()
g e
e
Si r ~ l 6 l 11 ro
l 83 r~
-0 - J 15 J6 c
Srl - - 1 M l 1
~uuml 5 ( 681) 27 100
100 = 91 r espuest a s
~l 6R sUGier e urw mo di_ icacioacuten PARCIAL
~spectos que proponen modifica r
~orlO $e detalloacute iquestulterionnent e el 83 iexcl~ conoce cuuml docUlcnt o ) pero soacute l o e l
lS ~ 10 utiliza Se creyo conveniente relac i onar e sta tr i able c on ) os s c
~n~
bullmiddot middot ~
-obull ~ shy ~
g ~
tille creen deheriacutean tTodificarmiddotsc 1( conocen Je 110-til i zu1 lo til
Objetivos 25
~ontenidos 22
Slle-crenaias para la gtl anifica cioacuten 23
lct i vidacles 9
Orientaciones sobre evaluacioacuten e
Utilizacioacuten de medios alxil i a r es ~ )
considcraciones sobre 2rtc edilici a ~
Perfiles l~
tJncarncntos ~ J
~middotIreas r v
S in datos 6
100 = G3 ~ del total
(~ ~O )
r - 1 -~
23 ct
0 pi L V t
leacute gt
~ ~ e
13 J J
~ 1~ 1
4 gtJI
l -e M l 19 i
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J-1middoto-~ Te ~ shy
- f2
- 54 ~I
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~ - -1 -- 6 cf
- 1f gt
- 1tshy iexcl
o ni- ~ - I
-
- f-
I 29
shy
- 8 shy
llc esta tabla s e despre nde -Jc ~ien~s conocen el documento y no l o u ili shy
ZJll~ ~OT -v-tlcJ los (pf iexclHls modificaciones (~iCre~1 rfect ua r
7-_to eacutestos cono les ~lC lo utili ztli i1roionen r1o d i ficar en primer teacuter1i i nr
os objetivos siuiendo e n ordemiddota uumle p rior-idad contenidos s uiexclerDnc i 1s piexclshy
r iexcl 1 planific1cieacuten nkctividadB s - Crient ac iones soo r e cval1lcioacuten CJ ]4es
to de li s alterneacuteltivLs tienen bajos po~cntnje5
incs y objetivos
r- ra el 59 ~~ la necioacuten ecrucuumltivC1_ que se des)r e nde del curr iacuteculo soacutelo pa
ci~lmente rcspon(~( p los fines y o b j e tivos del 2istema ducativo actl1 iexcl l un
o ~~ consiuera que ti si un ) ~ opineacute lo contrario (no ) r el 20 rcs t iacutent3 no 1
fOnt~Ft
Arcas de conducta
~ l ser interroca(los si eonsider iexcliexcl ltiexclJe el curriacuteculo contcrl l a en f o r moacute C ciexcll1ilibr~
lth lli treas de conducta las respuest as obtenida s fue r on l a s siL11icnuacutes
Si o o bullbullbullbullbull o 2B N ~
~ aacutes o menos f rJ
Jo
responden 20
TCtrPL bull bullbullbullbull o bullbullbullbullbull
Para un 15 iexcl el curriacuteculo favorece ~ planificacioacuten conjunta (~e 1 hlae str~
jardinera y las maestras ele nat e rias cspeci lcs J 40 ~ considern ru e s e ve naacutes
ti ITcnos favorecida un 29 opina ~uc l10 la favorece r ay un l E iacute~ tIC se f1bs ~
tene ele opinar bull
CCNSIlERACIONES GENERALES SOORE EL CURRICULO PARA EL NIVEL PnEESCOLAl3
1 d - ) ~ 1 -~ t 1 l t bullbull celCi o( 1sel-O CllrrlCU _iexcl ~ CJe aCO~ tar)ltUl e iexclJ e ) 01 -a p or e in_ ] - 1CO
( ) 19 ~ Xr el sinteacutetico e l 8 ~ rcst imt e iexcl O responde bull
1 esta~) leccr l a rF l ~cioacuten entre los -1ipos de disc f10 ( ana l iacutetico o c Lnt 0 t 110
lc r c iacuteorna ( tota l o rgt ~irc ial ) s e ohtuvo l a s l[uient e t abl a
~ jltcntildeo
Analiacutetico Sint eacutet i co S i n da t os To1~l
~ iexcl ~ c
C
Total 3 l 2 rlt - shy - -
Pare 1 (P ~) 12 ltgt - shy 61 iexcl
3 in (btes 11 bull 5 n e 27
To t tl ~~ 1 t 0 19 o e lt 1
r
)
Un SI ~ cree conveniente cue en p l curriacuteC l o se aacuteormlllen
los ohje tivos ~speciacuteficos de seccioacuten - f Y 5 aiiacuteos - e l 12 ~ rtle n O j s in r(~s shy
u-st a ~lo nn 2 ~~
El 95 ~ ltonsidc r u conveni el1t~ f ornnlU lo~
ohjntivos en teacuterrJnos de conducta ohservable el S ~~ estant e ro r e sponde lt l a
rc ll1t iexclI bull l _
bull (A)noscitivoA y socio-fcctivo s
erlucacioacuten psicolilOtriz se pueden a lcanzar los oh jet ivo s c o gnoscitivns iexcl 60Cioshy
10
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
bull bull (ICllt l ~ f 2
1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
( ( ( 1iexcl nmiddot ~e r i al 1 ~ CGiI shy
1 f
( ) l-~ i1 sJe j lHicarUl
f vC r c c 01 s e - iquestl nz~ -middot~o 1( rt ( i zj (
Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
lo seos - r~vcrsic iexcl lcc 92
~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
8 EJ etiacute 10 75
t~ Lo ~+ (o_ lt-O~ o 74 ~~--~----~~--
100 ~ 91
- l ~
105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
_ ~ bull r_ ~
~WiLIiexcliexclTeCAacute
iexclEnll 9
IIltgtIiexclIIU ampN(
Drbull JULIO RAUL RAJIIERI
SubMCletaria de Conduccioacuten Educativa
Direetora JiacleDal de Edueaci6n Pre-PriJllaria y Primaria
Prof AlIfA EDlTB RorA de amlNI
En el presente trabajo colaboraronl
Mantildea del CallllCln Gallan
Juan Antonia Gatti
EIsa Dolore Eatmz de Deatuet
Ana Mariacutea Bogani
Beatriz Rosa 110118011 de Kogan
La Direcciampn Nacional de Educaciampn
PreprUacutelaria y PrUacutelaria a ~raeacutes del Sector
Curriacuteculum efectuoacute IUI sondeo de opinicSo
entre los docentes del nivel preescolar a
los efectos de C8D0Cer SUB pQntos de vista
acerca de los curriacuteculos vigentes
La infonaaciampn recopilada y lIistemiddotmiddot
matizada del reaultadc de ese trabajo se
presenta en esta publicacilSn
Fueron seleccit)LoclOs veintidoacutes establecimientos al ser desaC1ltados por
lt1 or~anisiexclno de cOliducci(n del (lal dependen la distribuci~n fue laiuiente
bull Direooioacuten Nacional de Eucacioacuten Preprimaria y Primaria bullbullbullbullbullbullbullbull 2
Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Media y Superior 10
bull Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Privada bullbullbullbullbullbullbullbullbullbull ~ bullbull10
T O TAL bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull -22
Establecimientos
- Noacutemina
DINEPP
bull JardIacuten de Infantes No6
bull Instituto Bernasconi
D INEriacuteS
Capital Federal
bull Escuela Normal Superior Ndeg3
bull Escuela Normal Superior Ndeg4
bull F~cuela Normal Superior NdegIO
bull Jardiacuten de Infantes Mitre
Provincia de Juenos ~ires
bull EIcuela Normal Superior de Avellaneda
bull Eacuela Normal Superior de San Fernando
Provincia del Chaco
bull Escuela Normal Superiorrde llesistencia
Provincia de La Rioja
bull Escuela Normal Superior del Profesorado de La Rioja
Provincia de Neu9M
bull Escuela Monual Superior de Maestres negionales de Zapala
- 1 shy
- Provincia de SQll Juan
bull Escuela Normal Superior del Profesorado de San Juan
SIS
- Capital Federal
bull Dailan Kifki
bull Jean Piaget
bull La Casa de loe nifloa
bull Nuestra Senora de la Misericordia
bull Santa Ana
bull Santtima Virgen Niaamp
bull SWIInabull - Provincia de Chubut
bull Franciaoo Ramo Mejta de Comodoro Rivadavia
- Provincia de La Pa
bull ~larCa iexclwtiliadora de Santa Rolia
- Provincia de Misiones
bull Escuela Jardiacuten Modelo de Posadas
- Caracterfsticas
DINEpP
bull Dos estableciDientos independiente
DINEllsect
bull Diez estableciwientos anexos a profesorados
SNEP
bull Cinco establecimiento anexos a profesorados
bull Cinco establecimientos independientes
De lo veintiM establecimientos dieciocho eran laicos y los cuatro -sshy
tantes religioaoa (catltticoa)
- 2 shy
Docentes seleccionados
Por cada uno de los establecimientos que inteiexcllaron la muestra debierOn
responder
bull uacuten director ( O vicedirector )
bull dos maestras
bull UI1a maestra especial ( de Educacic$n Fsica o de Mdsica )
I 22 establecimientos X 4 docentes bull 88 docerrtes
En el Jardn de Infantes Mitre se form la seleccic$n aplicando la encu(s shy
ta a mayor cantidad de maestros a efectos de elevar a cien el total de docmshy
tes encuestado
No obstante el mfmero de protocolos qu fueron devueltos cwnplirentacos
fue de neacuteventa y uno Cabe seftalar que esta cifra para el anilisis de los dashy
tos obtenidos equivale al 100
Encuestas rosponrlidas
Dircctol Vicedirecior 9
bull ~Iaestras bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 78 bull Iaestras Especiales de Educacidn Fiacutesica 3
Iacuteaestra Especial de J~sica 1
T O TAL bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 91
Antiguedad en el cargo
1 mayor nwero de dooentes tena menos de cinco alios de antizucdad en el
careo ( 48 ~ ) siendo el 4f1 maestras y el resto lt 1- ) personal directivo
y maestras de maacuteterias especiales
-3shy
( ~ G e pirecto o Profesor ltle Profesor df
T )middotT LVieacuteeclircctora
iaestra bull gt ~ ~ ~ 1 US1ca middotC C1lSlca
y ~bullbull V lt shy VA f V 1 rf bull gt
cnos de
a)os l 3 ~~ 41 1 1 lt l l~ ~0 - u ~ -( ]e 6 a lt 10 alias ~ 2shy 10 16 1 1dege - - - - De 11 a gt
15 oomiddotlOacutes ll 15 l~ 15- - - - - -e H ~ 16 a
iexcl
1lt 20 antildeos 1 1 ~ J - - - - e
~ 21 I antildeos
O f1aacutes J 9 10 - - - - 12 13
middot1
TC T A L Sl 10 iR 8S 1 1 ~ ~ ~1 ~9-
shy
I 1 ltS conoce este cUITiculo y lo utiliza el r Jo conoce imiddot~ro (1 10 cti
liza un 16 j no lo conoce (iay un 1 sin respuesta)
~l ~5 rl lo utiliza ~l 83 ~ lo conoce
11 3~ u no lo utiltziquestCurrIculo 1972
1 16 no lo conoce
- liexcl shy
Gulas y f1chas utiliaadu
Qllenes III81Iifestaron ut ilizar el mencionado documento (45 r) deblal1 irtliciquestr
al~ de las ~tas o fichas ~e empleaban ~ son los datos obtenidos
bull Objetivos e-
Registro narrativobull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Periilesbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Contenidos bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Planifieaciampnbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Entrevista oon los padres
66 nI 33 p
2l iexcl
2l 16 1
4
Sin fundalllentar bullbullbullbullbullbull ~ bull 7 i tl
100 ~ -45 del total (corresponde a quienes empl an el documento)
Otros documentos curriDllares empleados
Jada su diversidad se esti1p6 conveniente indicar para cad no d cJ le ~l
establecimiento donde se aplica
Jaldn de Infantes rYitre
llocuItentos curriculares de la Instituciampn
bull Documentos curriculares de la Municipalidad
bull llocuItentos curriculares de la Provincia de Buenos Aires
- Escuela liorIIIa1 11deg 3
bull Fundl ltJutoa y Estrueturaa del J~ de Infantes de Fritache y lJupret
-- ---- ~ -shy~7CUI81a NOlIIIal Ndeg 4
1(J bull
~~ltT~O del lineamiento curricularpara el nivel preescolar ciexclp 78 bull ~~-1 gtshyiexclgt -shy
Necesidad de modificaciones
Soacutellre la necesidad de proceder a la modificaciQn del curriacuteculo 1a el ni
j~iquesti~pllJeampCOlar de 19l2 el resultado flle el siguiente
bull Debe modificarse bullbull ~ bull bullbullbullbull bullbull 73~
~ ilo debe modificalse 11
10 responden le ~~
TOIIL 100 ~
Se relaciooo el conocimiento que tienen los maestros de este cutrrculo y la
8IInveniencia de proceder a su modificacioacuten y se obtuvo
sugieren modifictrlo
Si No Sin datos TCIAL
o g 8 e
Si
No
sn
72 f
1 iexclo
--11 ~
--
-15 o
1 ~ iexcl
gt - l
1 -
1 ~
TCffiexclL 63 )- 11 1f ~l J~( l~
bull Parcial bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Total bullbullbullbull ~ bullbullbullbull ( 100 1shy = 60 respuestas )
existente entre oonocimi~to del documento y
93 ~
tiplt (le f1Orliric1ci~n
-1shy
Al ser QOnsultados acerca de coacutemo dbe ser la modificacioacuten los (~ docentes
(el 73 del total) que consideran conveniente modificarlo respondiltron ~tle de
la l~lO cJific a cioacuten debe s er
101L PFCLL Sin datos T(ji~L
lti ()
g e
e
Si r ~ l 6 l 11 ro
l 83 r~
-0 - J 15 J6 c
Srl - - 1 M l 1
~uuml 5 ( 681) 27 100
100 = 91 r espuest a s
~l 6R sUGier e urw mo di_ icacioacuten PARCIAL
~spectos que proponen modifica r
~orlO $e detalloacute iquestulterionnent e el 83 iexcl~ conoce cuuml docUlcnt o ) pero soacute l o e l
lS ~ 10 utiliza Se creyo conveniente relac i onar e sta tr i able c on ) os s c
~n~
bullmiddot middot ~
-obull ~ shy ~
g ~
tille creen deheriacutean tTodificarmiddotsc 1( conocen Je 110-til i zu1 lo til
Objetivos 25
~ontenidos 22
Slle-crenaias para la gtl anifica cioacuten 23
lct i vidacles 9
Orientaciones sobre evaluacioacuten e
Utilizacioacuten de medios alxil i a r es ~ )
considcraciones sobre 2rtc edilici a ~
Perfiles l~
tJncarncntos ~ J
~middotIreas r v
S in datos 6
100 = G3 ~ del total
(~ ~O )
r - 1 -~
23 ct
0 pi L V t
leacute gt
~ ~ e
13 J J
~ 1~ 1
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l -e M l 19 i
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J-1middoto-~ Te ~ shy
- f2
- 54 ~I
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- ~6 lt l
~ - -1 -- 6 cf
- 1f gt
- 1tshy iexcl
o ni- ~ - I
-
- f-
I 29
shy
- 8 shy
llc esta tabla s e despre nde -Jc ~ien~s conocen el documento y no l o u ili shy
ZJll~ ~OT -v-tlcJ los (pf iexclHls modificaciones (~iCre~1 rfect ua r
7-_to eacutestos cono les ~lC lo utili ztli i1roionen r1o d i ficar en primer teacuter1i i nr
os objetivos siuiendo e n ordemiddota uumle p rior-idad contenidos s uiexclerDnc i 1s piexclshy
r iexcl 1 planific1cieacuten nkctividadB s - Crient ac iones soo r e cval1lcioacuten CJ ]4es
to de li s alterneacuteltivLs tienen bajos po~cntnje5
incs y objetivos
r- ra el 59 ~~ la necioacuten ecrucuumltivC1_ que se des)r e nde del curr iacuteculo soacutelo pa
ci~lmente rcspon(~( p los fines y o b j e tivos del 2istema ducativo actl1 iexcl l un
o ~~ consiuera que ti si un ) ~ opineacute lo contrario (no ) r el 20 rcs t iacutent3 no 1
fOnt~Ft
Arcas de conducta
~ l ser interroca(los si eonsider iexcliexcl ltiexclJe el curriacuteculo contcrl l a en f o r moacute C ciexcll1ilibr~
lth lli treas de conducta las respuest as obtenida s fue r on l a s siL11icnuacutes
Si o o bullbullbullbullbull o 2B N ~
~ aacutes o menos f rJ
Jo
responden 20
TCtrPL bull bullbullbullbull o bullbullbullbullbull
Para un 15 iexcl el curriacuteculo favorece ~ planificacioacuten conjunta (~e 1 hlae str~
jardinera y las maestras ele nat e rias cspeci lcs J 40 ~ considern ru e s e ve naacutes
ti ITcnos favorecida un 29 opina ~uc l10 la favorece r ay un l E iacute~ tIC se f1bs ~
tene ele opinar bull
CCNSIlERACIONES GENERALES SOORE EL CURRICULO PARA EL NIVEL PnEESCOLAl3
1 d - ) ~ 1 -~ t 1 l t bullbull celCi o( 1sel-O CllrrlCU _iexcl ~ CJe aCO~ tar)ltUl e iexclJ e ) 01 -a p or e in_ ] - 1CO
( ) 19 ~ Xr el sinteacutetico e l 8 ~ rcst imt e iexcl O responde bull
1 esta~) leccr l a rF l ~cioacuten entre los -1ipos de disc f10 ( ana l iacutetico o c Lnt 0 t 110
lc r c iacuteorna ( tota l o rgt ~irc ial ) s e ohtuvo l a s l[uient e t abl a
~ jltcntildeo
Analiacutetico Sint eacutet i co S i n da t os To1~l
~ iexcl ~ c
C
Total 3 l 2 rlt - shy - -
Pare 1 (P ~) 12 ltgt - shy 61 iexcl
3 in (btes 11 bull 5 n e 27
To t tl ~~ 1 t 0 19 o e lt 1
r
)
Un SI ~ cree conveniente cue en p l curriacuteC l o se aacuteormlllen
los ohje tivos ~speciacuteficos de seccioacuten - f Y 5 aiiacuteos - e l 12 ~ rtle n O j s in r(~s shy
u-st a ~lo nn 2 ~~
El 95 ~ ltonsidc r u conveni el1t~ f ornnlU lo~
ohjntivos en teacuterrJnos de conducta ohservable el S ~~ estant e ro r e sponde lt l a
rc ll1t iexclI bull l _
bull (A)noscitivoA y socio-fcctivo s
erlucacioacuten psicolilOtriz se pueden a lcanzar los oh jet ivo s c o gnoscitivns iexcl 60Cioshy
10
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
bull bull (ICllt l ~ f 2
1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
( ( ( 1iexcl nmiddot ~e r i al 1 ~ CGiI shy
1 f
( ) l-~ i1 sJe j lHicarUl
f vC r c c 01 s e - iquestl nz~ -middot~o 1( rt ( i zj (
Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
lo seos - r~vcrsic iexcl lcc 92
~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
8 EJ etiacute 10 75
t~ Lo ~+ (o_ lt-O~ o 74 ~~--~----~~--
100 ~ 91
- l ~
105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
En el presente trabajo colaboraronl
Mantildea del CallllCln Gallan
Juan Antonia Gatti
EIsa Dolore Eatmz de Deatuet
Ana Mariacutea Bogani
Beatriz Rosa 110118011 de Kogan
La Direcciampn Nacional de Educaciampn
PreprUacutelaria y PrUacutelaria a ~raeacutes del Sector
Curriacuteculum efectuoacute IUI sondeo de opinicSo
entre los docentes del nivel preescolar a
los efectos de C8D0Cer SUB pQntos de vista
acerca de los curriacuteculos vigentes
La infonaaciampn recopilada y lIistemiddotmiddot
matizada del reaultadc de ese trabajo se
presenta en esta publicacilSn
Fueron seleccit)LoclOs veintidoacutes establecimientos al ser desaC1ltados por
lt1 or~anisiexclno de cOliducci(n del (lal dependen la distribuci~n fue laiuiente
bull Direooioacuten Nacional de Eucacioacuten Preprimaria y Primaria bullbullbullbullbullbullbullbull 2
Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Media y Superior 10
bull Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Privada bullbullbullbullbullbullbullbullbullbull ~ bullbull10
T O TAL bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull -22
Establecimientos
- Noacutemina
DINEPP
bull JardIacuten de Infantes No6
bull Instituto Bernasconi
D INEriacuteS
Capital Federal
bull Escuela Normal Superior Ndeg3
bull Escuela Normal Superior Ndeg4
bull F~cuela Normal Superior NdegIO
bull Jardiacuten de Infantes Mitre
Provincia de Juenos ~ires
bull EIcuela Normal Superior de Avellaneda
bull Eacuela Normal Superior de San Fernando
Provincia del Chaco
bull Escuela Normal Superiorrde llesistencia
Provincia de La Rioja
bull Escuela Normal Superior del Profesorado de La Rioja
Provincia de Neu9M
bull Escuela Monual Superior de Maestres negionales de Zapala
- 1 shy
- Provincia de SQll Juan
bull Escuela Normal Superior del Profesorado de San Juan
SIS
- Capital Federal
bull Dailan Kifki
bull Jean Piaget
bull La Casa de loe nifloa
bull Nuestra Senora de la Misericordia
bull Santa Ana
bull Santtima Virgen Niaamp
bull SWIInabull - Provincia de Chubut
bull Franciaoo Ramo Mejta de Comodoro Rivadavia
- Provincia de La Pa
bull ~larCa iexclwtiliadora de Santa Rolia
- Provincia de Misiones
bull Escuela Jardiacuten Modelo de Posadas
- Caracterfsticas
DINEpP
bull Dos estableciDientos independiente
DINEllsect
bull Diez estableciwientos anexos a profesorados
SNEP
bull Cinco establecimiento anexos a profesorados
bull Cinco establecimientos independientes
De lo veintiM establecimientos dieciocho eran laicos y los cuatro -sshy
tantes religioaoa (catltticoa)
- 2 shy
Docentes seleccionados
Por cada uno de los establecimientos que inteiexcllaron la muestra debierOn
responder
bull uacuten director ( O vicedirector )
bull dos maestras
bull UI1a maestra especial ( de Educacic$n Fsica o de Mdsica )
I 22 establecimientos X 4 docentes bull 88 docerrtes
En el Jardn de Infantes Mitre se form la seleccic$n aplicando la encu(s shy
ta a mayor cantidad de maestros a efectos de elevar a cien el total de docmshy
tes encuestado
No obstante el mfmero de protocolos qu fueron devueltos cwnplirentacos
fue de neacuteventa y uno Cabe seftalar que esta cifra para el anilisis de los dashy
tos obtenidos equivale al 100
Encuestas rosponrlidas
Dircctol Vicedirecior 9
bull ~Iaestras bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 78 bull Iaestras Especiales de Educacidn Fiacutesica 3
Iacuteaestra Especial de J~sica 1
T O TAL bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 91
Antiguedad en el cargo
1 mayor nwero de dooentes tena menos de cinco alios de antizucdad en el
careo ( 48 ~ ) siendo el 4f1 maestras y el resto lt 1- ) personal directivo
y maestras de maacuteterias especiales
-3shy
( ~ G e pirecto o Profesor ltle Profesor df
T )middotT LVieacuteeclircctora
iaestra bull gt ~ ~ ~ 1 US1ca middotC C1lSlca
y ~bullbull V lt shy VA f V 1 rf bull gt
cnos de
a)os l 3 ~~ 41 1 1 lt l l~ ~0 - u ~ -( ]e 6 a lt 10 alias ~ 2shy 10 16 1 1dege - - - - De 11 a gt
15 oomiddotlOacutes ll 15 l~ 15- - - - - -e H ~ 16 a
iexcl
1lt 20 antildeos 1 1 ~ J - - - - e
~ 21 I antildeos
O f1aacutes J 9 10 - - - - 12 13
middot1
TC T A L Sl 10 iR 8S 1 1 ~ ~ ~1 ~9-
shy
I 1 ltS conoce este cUITiculo y lo utiliza el r Jo conoce imiddot~ro (1 10 cti
liza un 16 j no lo conoce (iay un 1 sin respuesta)
~l ~5 rl lo utiliza ~l 83 ~ lo conoce
11 3~ u no lo utiltziquestCurrIculo 1972
1 16 no lo conoce
- liexcl shy
Gulas y f1chas utiliaadu
Qllenes III81Iifestaron ut ilizar el mencionado documento (45 r) deblal1 irtliciquestr
al~ de las ~tas o fichas ~e empleaban ~ son los datos obtenidos
bull Objetivos e-
Registro narrativobull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Periilesbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Contenidos bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Planifieaciampnbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Entrevista oon los padres
66 nI 33 p
2l iexcl
2l 16 1
4
Sin fundalllentar bullbullbullbullbullbull ~ bull 7 i tl
100 ~ -45 del total (corresponde a quienes empl an el documento)
Otros documentos curriDllares empleados
Jada su diversidad se esti1p6 conveniente indicar para cad no d cJ le ~l
establecimiento donde se aplica
Jaldn de Infantes rYitre
llocuItentos curriculares de la Instituciampn
bull Documentos curriculares de la Municipalidad
bull llocuItentos curriculares de la Provincia de Buenos Aires
- Escuela liorIIIa1 11deg 3
bull Fundl ltJutoa y Estrueturaa del J~ de Infantes de Fritache y lJupret
-- ---- ~ -shy~7CUI81a NOlIIIal Ndeg 4
1(J bull
~~ltT~O del lineamiento curricularpara el nivel preescolar ciexclp 78 bull ~~-1 gtshyiexclgt -shy
Necesidad de modificaciones
Soacutellre la necesidad de proceder a la modificaciQn del curriacuteculo 1a el ni
j~iquesti~pllJeampCOlar de 19l2 el resultado flle el siguiente
bull Debe modificarse bullbull ~ bull bullbullbullbull bullbull 73~
~ ilo debe modificalse 11
10 responden le ~~
TOIIL 100 ~
Se relaciooo el conocimiento que tienen los maestros de este cutrrculo y la
8IInveniencia de proceder a su modificacioacuten y se obtuvo
sugieren modifictrlo
Si No Sin datos TCIAL
o g 8 e
Si
No
sn
72 f
1 iexclo
--11 ~
--
-15 o
1 ~ iexcl
gt - l
1 -
1 ~
TCffiexclL 63 )- 11 1f ~l J~( l~
bull Parcial bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Total bullbullbullbull ~ bullbullbullbull ( 100 1shy = 60 respuestas )
existente entre oonocimi~to del documento y
93 ~
tiplt (le f1Orliric1ci~n
-1shy
Al ser QOnsultados acerca de coacutemo dbe ser la modificacioacuten los (~ docentes
(el 73 del total) que consideran conveniente modificarlo respondiltron ~tle de
la l~lO cJific a cioacuten debe s er
101L PFCLL Sin datos T(ji~L
lti ()
g e
e
Si r ~ l 6 l 11 ro
l 83 r~
-0 - J 15 J6 c
Srl - - 1 M l 1
~uuml 5 ( 681) 27 100
100 = 91 r espuest a s
~l 6R sUGier e urw mo di_ icacioacuten PARCIAL
~spectos que proponen modifica r
~orlO $e detalloacute iquestulterionnent e el 83 iexcl~ conoce cuuml docUlcnt o ) pero soacute l o e l
lS ~ 10 utiliza Se creyo conveniente relac i onar e sta tr i able c on ) os s c
~n~
bullmiddot middot ~
-obull ~ shy ~
g ~
tille creen deheriacutean tTodificarmiddotsc 1( conocen Je 110-til i zu1 lo til
Objetivos 25
~ontenidos 22
Slle-crenaias para la gtl anifica cioacuten 23
lct i vidacles 9
Orientaciones sobre evaluacioacuten e
Utilizacioacuten de medios alxil i a r es ~ )
considcraciones sobre 2rtc edilici a ~
Perfiles l~
tJncarncntos ~ J
~middotIreas r v
S in datos 6
100 = G3 ~ del total
(~ ~O )
r - 1 -~
23 ct
0 pi L V t
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13 J J
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J-1middoto-~ Te ~ shy
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- 54 ~I
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- ~6 lt l
~ - -1 -- 6 cf
- 1f gt
- 1tshy iexcl
o ni- ~ - I
-
- f-
I 29
shy
- 8 shy
llc esta tabla s e despre nde -Jc ~ien~s conocen el documento y no l o u ili shy
ZJll~ ~OT -v-tlcJ los (pf iexclHls modificaciones (~iCre~1 rfect ua r
7-_to eacutestos cono les ~lC lo utili ztli i1roionen r1o d i ficar en primer teacuter1i i nr
os objetivos siuiendo e n ordemiddota uumle p rior-idad contenidos s uiexclerDnc i 1s piexclshy
r iexcl 1 planific1cieacuten nkctividadB s - Crient ac iones soo r e cval1lcioacuten CJ ]4es
to de li s alterneacuteltivLs tienen bajos po~cntnje5
incs y objetivos
r- ra el 59 ~~ la necioacuten ecrucuumltivC1_ que se des)r e nde del curr iacuteculo soacutelo pa
ci~lmente rcspon(~( p los fines y o b j e tivos del 2istema ducativo actl1 iexcl l un
o ~~ consiuera que ti si un ) ~ opineacute lo contrario (no ) r el 20 rcs t iacutent3 no 1
fOnt~Ft
Arcas de conducta
~ l ser interroca(los si eonsider iexcliexcl ltiexclJe el curriacuteculo contcrl l a en f o r moacute C ciexcll1ilibr~
lth lli treas de conducta las respuest as obtenida s fue r on l a s siL11icnuacutes
Si o o bullbullbullbullbull o 2B N ~
~ aacutes o menos f rJ
Jo
responden 20
TCtrPL bull bullbullbullbull o bullbullbullbullbull
Para un 15 iexcl el curriacuteculo favorece ~ planificacioacuten conjunta (~e 1 hlae str~
jardinera y las maestras ele nat e rias cspeci lcs J 40 ~ considern ru e s e ve naacutes
ti ITcnos favorecida un 29 opina ~uc l10 la favorece r ay un l E iacute~ tIC se f1bs ~
tene ele opinar bull
CCNSIlERACIONES GENERALES SOORE EL CURRICULO PARA EL NIVEL PnEESCOLAl3
1 d - ) ~ 1 -~ t 1 l t bullbull celCi o( 1sel-O CllrrlCU _iexcl ~ CJe aCO~ tar)ltUl e iexclJ e ) 01 -a p or e in_ ] - 1CO
( ) 19 ~ Xr el sinteacutetico e l 8 ~ rcst imt e iexcl O responde bull
1 esta~) leccr l a rF l ~cioacuten entre los -1ipos de disc f10 ( ana l iacutetico o c Lnt 0 t 110
lc r c iacuteorna ( tota l o rgt ~irc ial ) s e ohtuvo l a s l[uient e t abl a
~ jltcntildeo
Analiacutetico Sint eacutet i co S i n da t os To1~l
~ iexcl ~ c
C
Total 3 l 2 rlt - shy - -
Pare 1 (P ~) 12 ltgt - shy 61 iexcl
3 in (btes 11 bull 5 n e 27
To t tl ~~ 1 t 0 19 o e lt 1
r
)
Un SI ~ cree conveniente cue en p l curriacuteC l o se aacuteormlllen
los ohje tivos ~speciacuteficos de seccioacuten - f Y 5 aiiacuteos - e l 12 ~ rtle n O j s in r(~s shy
u-st a ~lo nn 2 ~~
El 95 ~ ltonsidc r u conveni el1t~ f ornnlU lo~
ohjntivos en teacuterrJnos de conducta ohservable el S ~~ estant e ro r e sponde lt l a
rc ll1t iexclI bull l _
bull (A)noscitivoA y socio-fcctivo s
erlucacioacuten psicolilOtriz se pueden a lcanzar los oh jet ivo s c o gnoscitivns iexcl 60Cioshy
10
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
bull bull (ICllt l ~ f 2
1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
( ( ( 1iexcl nmiddot ~e r i al 1 ~ CGiI shy
1 f
( ) l-~ i1 sJe j lHicarUl
f vC r c c 01 s e - iquestl nz~ -middot~o 1( rt ( i zj (
Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
lo seos - r~vcrsic iexcl lcc 92
~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
8 EJ etiacute 10 75
t~ Lo ~+ (o_ lt-O~ o 74 ~~--~----~~--
100 ~ 91
- l ~
105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
La Direcciampn Nacional de Educaciampn
PreprUacutelaria y PrUacutelaria a ~raeacutes del Sector
Curriacuteculum efectuoacute IUI sondeo de opinicSo
entre los docentes del nivel preescolar a
los efectos de C8D0Cer SUB pQntos de vista
acerca de los curriacuteculos vigentes
La infonaaciampn recopilada y lIistemiddotmiddot
matizada del reaultadc de ese trabajo se
presenta en esta publicacilSn
Fueron seleccit)LoclOs veintidoacutes establecimientos al ser desaC1ltados por
lt1 or~anisiexclno de cOliducci(n del (lal dependen la distribuci~n fue laiuiente
bull Direooioacuten Nacional de Eucacioacuten Preprimaria y Primaria bullbullbullbullbullbullbullbull 2
Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Media y Superior 10
bull Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Privada bullbullbullbullbullbullbullbullbullbull ~ bullbull10
T O TAL bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull -22
Establecimientos
- Noacutemina
DINEPP
bull JardIacuten de Infantes No6
bull Instituto Bernasconi
D INEriacuteS
Capital Federal
bull Escuela Normal Superior Ndeg3
bull Escuela Normal Superior Ndeg4
bull F~cuela Normal Superior NdegIO
bull Jardiacuten de Infantes Mitre
Provincia de Juenos ~ires
bull EIcuela Normal Superior de Avellaneda
bull Eacuela Normal Superior de San Fernando
Provincia del Chaco
bull Escuela Normal Superiorrde llesistencia
Provincia de La Rioja
bull Escuela Normal Superior del Profesorado de La Rioja
Provincia de Neu9M
bull Escuela Monual Superior de Maestres negionales de Zapala
- 1 shy
- Provincia de SQll Juan
bull Escuela Normal Superior del Profesorado de San Juan
SIS
- Capital Federal
bull Dailan Kifki
bull Jean Piaget
bull La Casa de loe nifloa
bull Nuestra Senora de la Misericordia
bull Santa Ana
bull Santtima Virgen Niaamp
bull SWIInabull - Provincia de Chubut
bull Franciaoo Ramo Mejta de Comodoro Rivadavia
- Provincia de La Pa
bull ~larCa iexclwtiliadora de Santa Rolia
- Provincia de Misiones
bull Escuela Jardiacuten Modelo de Posadas
- Caracterfsticas
DINEpP
bull Dos estableciDientos independiente
DINEllsect
bull Diez estableciwientos anexos a profesorados
SNEP
bull Cinco establecimiento anexos a profesorados
bull Cinco establecimientos independientes
De lo veintiM establecimientos dieciocho eran laicos y los cuatro -sshy
tantes religioaoa (catltticoa)
- 2 shy
Docentes seleccionados
Por cada uno de los establecimientos que inteiexcllaron la muestra debierOn
responder
bull uacuten director ( O vicedirector )
bull dos maestras
bull UI1a maestra especial ( de Educacic$n Fsica o de Mdsica )
I 22 establecimientos X 4 docentes bull 88 docerrtes
En el Jardn de Infantes Mitre se form la seleccic$n aplicando la encu(s shy
ta a mayor cantidad de maestros a efectos de elevar a cien el total de docmshy
tes encuestado
No obstante el mfmero de protocolos qu fueron devueltos cwnplirentacos
fue de neacuteventa y uno Cabe seftalar que esta cifra para el anilisis de los dashy
tos obtenidos equivale al 100
Encuestas rosponrlidas
Dircctol Vicedirecior 9
bull ~Iaestras bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 78 bull Iaestras Especiales de Educacidn Fiacutesica 3
Iacuteaestra Especial de J~sica 1
T O TAL bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 91
Antiguedad en el cargo
1 mayor nwero de dooentes tena menos de cinco alios de antizucdad en el
careo ( 48 ~ ) siendo el 4f1 maestras y el resto lt 1- ) personal directivo
y maestras de maacuteterias especiales
-3shy
( ~ G e pirecto o Profesor ltle Profesor df
T )middotT LVieacuteeclircctora
iaestra bull gt ~ ~ ~ 1 US1ca middotC C1lSlca
y ~bullbull V lt shy VA f V 1 rf bull gt
cnos de
a)os l 3 ~~ 41 1 1 lt l l~ ~0 - u ~ -( ]e 6 a lt 10 alias ~ 2shy 10 16 1 1dege - - - - De 11 a gt
15 oomiddotlOacutes ll 15 l~ 15- - - - - -e H ~ 16 a
iexcl
1lt 20 antildeos 1 1 ~ J - - - - e
~ 21 I antildeos
O f1aacutes J 9 10 - - - - 12 13
middot1
TC T A L Sl 10 iR 8S 1 1 ~ ~ ~1 ~9-
shy
I 1 ltS conoce este cUITiculo y lo utiliza el r Jo conoce imiddot~ro (1 10 cti
liza un 16 j no lo conoce (iay un 1 sin respuesta)
~l ~5 rl lo utiliza ~l 83 ~ lo conoce
11 3~ u no lo utiltziquestCurrIculo 1972
1 16 no lo conoce
- liexcl shy
Gulas y f1chas utiliaadu
Qllenes III81Iifestaron ut ilizar el mencionado documento (45 r) deblal1 irtliciquestr
al~ de las ~tas o fichas ~e empleaban ~ son los datos obtenidos
bull Objetivos e-
Registro narrativobull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Periilesbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Contenidos bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Planifieaciampnbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Entrevista oon los padres
66 nI 33 p
2l iexcl
2l 16 1
4
Sin fundalllentar bullbullbullbullbullbull ~ bull 7 i tl
100 ~ -45 del total (corresponde a quienes empl an el documento)
Otros documentos curriDllares empleados
Jada su diversidad se esti1p6 conveniente indicar para cad no d cJ le ~l
establecimiento donde se aplica
Jaldn de Infantes rYitre
llocuItentos curriculares de la Instituciampn
bull Documentos curriculares de la Municipalidad
bull llocuItentos curriculares de la Provincia de Buenos Aires
- Escuela liorIIIa1 11deg 3
bull Fundl ltJutoa y Estrueturaa del J~ de Infantes de Fritache y lJupret
-- ---- ~ -shy~7CUI81a NOlIIIal Ndeg 4
1(J bull
~~ltT~O del lineamiento curricularpara el nivel preescolar ciexclp 78 bull ~~-1 gtshyiexclgt -shy
Necesidad de modificaciones
Soacutellre la necesidad de proceder a la modificaciQn del curriacuteculo 1a el ni
j~iquesti~pllJeampCOlar de 19l2 el resultado flle el siguiente
bull Debe modificarse bullbull ~ bull bullbullbullbull bullbull 73~
~ ilo debe modificalse 11
10 responden le ~~
TOIIL 100 ~
Se relaciooo el conocimiento que tienen los maestros de este cutrrculo y la
8IInveniencia de proceder a su modificacioacuten y se obtuvo
sugieren modifictrlo
Si No Sin datos TCIAL
o g 8 e
Si
No
sn
72 f
1 iexclo
--11 ~
--
-15 o
1 ~ iexcl
gt - l
1 -
1 ~
TCffiexclL 63 )- 11 1f ~l J~( l~
bull Parcial bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Total bullbullbullbull ~ bullbullbullbull ( 100 1shy = 60 respuestas )
existente entre oonocimi~to del documento y
93 ~
tiplt (le f1Orliric1ci~n
-1shy
Al ser QOnsultados acerca de coacutemo dbe ser la modificacioacuten los (~ docentes
(el 73 del total) que consideran conveniente modificarlo respondiltron ~tle de
la l~lO cJific a cioacuten debe s er
101L PFCLL Sin datos T(ji~L
lti ()
g e
e
Si r ~ l 6 l 11 ro
l 83 r~
-0 - J 15 J6 c
Srl - - 1 M l 1
~uuml 5 ( 681) 27 100
100 = 91 r espuest a s
~l 6R sUGier e urw mo di_ icacioacuten PARCIAL
~spectos que proponen modifica r
~orlO $e detalloacute iquestulterionnent e el 83 iexcl~ conoce cuuml docUlcnt o ) pero soacute l o e l
lS ~ 10 utiliza Se creyo conveniente relac i onar e sta tr i able c on ) os s c
~n~
bullmiddot middot ~
-obull ~ shy ~
g ~
tille creen deheriacutean tTodificarmiddotsc 1( conocen Je 110-til i zu1 lo til
Objetivos 25
~ontenidos 22
Slle-crenaias para la gtl anifica cioacuten 23
lct i vidacles 9
Orientaciones sobre evaluacioacuten e
Utilizacioacuten de medios alxil i a r es ~ )
considcraciones sobre 2rtc edilici a ~
Perfiles l~
tJncarncntos ~ J
~middotIreas r v
S in datos 6
100 = G3 ~ del total
(~ ~O )
r - 1 -~
23 ct
0 pi L V t
leacute gt
~ ~ e
13 J J
~ 1~ 1
4 gtJI
l -e M l 19 i
l
J-1middoto-~ Te ~ shy
- f2
- 54 ~I
l
- ~6 lt l
~ - -1 -- 6 cf
- 1f gt
- 1tshy iexcl
o ni- ~ - I
-
- f-
I 29
shy
- 8 shy
llc esta tabla s e despre nde -Jc ~ien~s conocen el documento y no l o u ili shy
ZJll~ ~OT -v-tlcJ los (pf iexclHls modificaciones (~iCre~1 rfect ua r
7-_to eacutestos cono les ~lC lo utili ztli i1roionen r1o d i ficar en primer teacuter1i i nr
os objetivos siuiendo e n ordemiddota uumle p rior-idad contenidos s uiexclerDnc i 1s piexclshy
r iexcl 1 planific1cieacuten nkctividadB s - Crient ac iones soo r e cval1lcioacuten CJ ]4es
to de li s alterneacuteltivLs tienen bajos po~cntnje5
incs y objetivos
r- ra el 59 ~~ la necioacuten ecrucuumltivC1_ que se des)r e nde del curr iacuteculo soacutelo pa
ci~lmente rcspon(~( p los fines y o b j e tivos del 2istema ducativo actl1 iexcl l un
o ~~ consiuera que ti si un ) ~ opineacute lo contrario (no ) r el 20 rcs t iacutent3 no 1
fOnt~Ft
Arcas de conducta
~ l ser interroca(los si eonsider iexcliexcl ltiexclJe el curriacuteculo contcrl l a en f o r moacute C ciexcll1ilibr~
lth lli treas de conducta las respuest as obtenida s fue r on l a s siL11icnuacutes
Si o o bullbullbullbullbull o 2B N ~
~ aacutes o menos f rJ
Jo
responden 20
TCtrPL bull bullbullbullbull o bullbullbullbullbull
Para un 15 iexcl el curriacuteculo favorece ~ planificacioacuten conjunta (~e 1 hlae str~
jardinera y las maestras ele nat e rias cspeci lcs J 40 ~ considern ru e s e ve naacutes
ti ITcnos favorecida un 29 opina ~uc l10 la favorece r ay un l E iacute~ tIC se f1bs ~
tene ele opinar bull
CCNSIlERACIONES GENERALES SOORE EL CURRICULO PARA EL NIVEL PnEESCOLAl3
1 d - ) ~ 1 -~ t 1 l t bullbull celCi o( 1sel-O CllrrlCU _iexcl ~ CJe aCO~ tar)ltUl e iexclJ e ) 01 -a p or e in_ ] - 1CO
( ) 19 ~ Xr el sinteacutetico e l 8 ~ rcst imt e iexcl O responde bull
1 esta~) leccr l a rF l ~cioacuten entre los -1ipos de disc f10 ( ana l iacutetico o c Lnt 0 t 110
lc r c iacuteorna ( tota l o rgt ~irc ial ) s e ohtuvo l a s l[uient e t abl a
~ jltcntildeo
Analiacutetico Sint eacutet i co S i n da t os To1~l
~ iexcl ~ c
C
Total 3 l 2 rlt - shy - -
Pare 1 (P ~) 12 ltgt - shy 61 iexcl
3 in (btes 11 bull 5 n e 27
To t tl ~~ 1 t 0 19 o e lt 1
r
)
Un SI ~ cree conveniente cue en p l curriacuteC l o se aacuteormlllen
los ohje tivos ~speciacuteficos de seccioacuten - f Y 5 aiiacuteos - e l 12 ~ rtle n O j s in r(~s shy
u-st a ~lo nn 2 ~~
El 95 ~ ltonsidc r u conveni el1t~ f ornnlU lo~
ohjntivos en teacuterrJnos de conducta ohservable el S ~~ estant e ro r e sponde lt l a
rc ll1t iexclI bull l _
bull (A)noscitivoA y socio-fcctivo s
erlucacioacuten psicolilOtriz se pueden a lcanzar los oh jet ivo s c o gnoscitivns iexcl 60Cioshy
10
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
bull bull (ICllt l ~ f 2
1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
( ( ( 1iexcl nmiddot ~e r i al 1 ~ CGiI shy
1 f
( ) l-~ i1 sJe j lHicarUl
f vC r c c 01 s e - iquestl nz~ -middot~o 1( rt ( i zj (
Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
lo seos - r~vcrsic iexcl lcc 92
~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
8 EJ etiacute 10 75
t~ Lo ~+ (o_ lt-O~ o 74 ~~--~----~~--
100 ~ 91
- l ~
105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
Fueron seleccit)LoclOs veintidoacutes establecimientos al ser desaC1ltados por
lt1 or~anisiexclno de cOliducci(n del (lal dependen la distribuci~n fue laiuiente
bull Direooioacuten Nacional de Eucacioacuten Preprimaria y Primaria bullbullbullbullbullbullbullbull 2
Direccioacuten Nacional de Educacioacuten Media y Superior 10
bull Superintendencia Nacional de la Ensentildeanza Privada bullbullbullbullbullbullbullbullbullbull ~ bullbull10
T O TAL bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull -22
Establecimientos
- Noacutemina
DINEPP
bull JardIacuten de Infantes No6
bull Instituto Bernasconi
D INEriacuteS
Capital Federal
bull Escuela Normal Superior Ndeg3
bull Escuela Normal Superior Ndeg4
bull F~cuela Normal Superior NdegIO
bull Jardiacuten de Infantes Mitre
Provincia de Juenos ~ires
bull EIcuela Normal Superior de Avellaneda
bull Eacuela Normal Superior de San Fernando
Provincia del Chaco
bull Escuela Normal Superiorrde llesistencia
Provincia de La Rioja
bull Escuela Normal Superior del Profesorado de La Rioja
Provincia de Neu9M
bull Escuela Monual Superior de Maestres negionales de Zapala
- 1 shy
- Provincia de SQll Juan
bull Escuela Normal Superior del Profesorado de San Juan
SIS
- Capital Federal
bull Dailan Kifki
bull Jean Piaget
bull La Casa de loe nifloa
bull Nuestra Senora de la Misericordia
bull Santa Ana
bull Santtima Virgen Niaamp
bull SWIInabull - Provincia de Chubut
bull Franciaoo Ramo Mejta de Comodoro Rivadavia
- Provincia de La Pa
bull ~larCa iexclwtiliadora de Santa Rolia
- Provincia de Misiones
bull Escuela Jardiacuten Modelo de Posadas
- Caracterfsticas
DINEpP
bull Dos estableciDientos independiente
DINEllsect
bull Diez estableciwientos anexos a profesorados
SNEP
bull Cinco establecimiento anexos a profesorados
bull Cinco establecimientos independientes
De lo veintiM establecimientos dieciocho eran laicos y los cuatro -sshy
tantes religioaoa (catltticoa)
- 2 shy
Docentes seleccionados
Por cada uno de los establecimientos que inteiexcllaron la muestra debierOn
responder
bull uacuten director ( O vicedirector )
bull dos maestras
bull UI1a maestra especial ( de Educacic$n Fsica o de Mdsica )
I 22 establecimientos X 4 docentes bull 88 docerrtes
En el Jardn de Infantes Mitre se form la seleccic$n aplicando la encu(s shy
ta a mayor cantidad de maestros a efectos de elevar a cien el total de docmshy
tes encuestado
No obstante el mfmero de protocolos qu fueron devueltos cwnplirentacos
fue de neacuteventa y uno Cabe seftalar que esta cifra para el anilisis de los dashy
tos obtenidos equivale al 100
Encuestas rosponrlidas
Dircctol Vicedirecior 9
bull ~Iaestras bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 78 bull Iaestras Especiales de Educacidn Fiacutesica 3
Iacuteaestra Especial de J~sica 1
T O TAL bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 91
Antiguedad en el cargo
1 mayor nwero de dooentes tena menos de cinco alios de antizucdad en el
careo ( 48 ~ ) siendo el 4f1 maestras y el resto lt 1- ) personal directivo
y maestras de maacuteterias especiales
-3shy
( ~ G e pirecto o Profesor ltle Profesor df
T )middotT LVieacuteeclircctora
iaestra bull gt ~ ~ ~ 1 US1ca middotC C1lSlca
y ~bullbull V lt shy VA f V 1 rf bull gt
cnos de
a)os l 3 ~~ 41 1 1 lt l l~ ~0 - u ~ -( ]e 6 a lt 10 alias ~ 2shy 10 16 1 1dege - - - - De 11 a gt
15 oomiddotlOacutes ll 15 l~ 15- - - - - -e H ~ 16 a
iexcl
1lt 20 antildeos 1 1 ~ J - - - - e
~ 21 I antildeos
O f1aacutes J 9 10 - - - - 12 13
middot1
TC T A L Sl 10 iR 8S 1 1 ~ ~ ~1 ~9-
shy
I 1 ltS conoce este cUITiculo y lo utiliza el r Jo conoce imiddot~ro (1 10 cti
liza un 16 j no lo conoce (iay un 1 sin respuesta)
~l ~5 rl lo utiliza ~l 83 ~ lo conoce
11 3~ u no lo utiltziquestCurrIculo 1972
1 16 no lo conoce
- liexcl shy
Gulas y f1chas utiliaadu
Qllenes III81Iifestaron ut ilizar el mencionado documento (45 r) deblal1 irtliciquestr
al~ de las ~tas o fichas ~e empleaban ~ son los datos obtenidos
bull Objetivos e-
Registro narrativobull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Periilesbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Contenidos bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Planifieaciampnbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Entrevista oon los padres
66 nI 33 p
2l iexcl
2l 16 1
4
Sin fundalllentar bullbullbullbullbullbull ~ bull 7 i tl
100 ~ -45 del total (corresponde a quienes empl an el documento)
Otros documentos curriDllares empleados
Jada su diversidad se esti1p6 conveniente indicar para cad no d cJ le ~l
establecimiento donde se aplica
Jaldn de Infantes rYitre
llocuItentos curriculares de la Instituciampn
bull Documentos curriculares de la Municipalidad
bull llocuItentos curriculares de la Provincia de Buenos Aires
- Escuela liorIIIa1 11deg 3
bull Fundl ltJutoa y Estrueturaa del J~ de Infantes de Fritache y lJupret
-- ---- ~ -shy~7CUI81a NOlIIIal Ndeg 4
1(J bull
~~ltT~O del lineamiento curricularpara el nivel preescolar ciexclp 78 bull ~~-1 gtshyiexclgt -shy
Necesidad de modificaciones
Soacutellre la necesidad de proceder a la modificaciQn del curriacuteculo 1a el ni
j~iquesti~pllJeampCOlar de 19l2 el resultado flle el siguiente
bull Debe modificarse bullbull ~ bull bullbullbullbull bullbull 73~
~ ilo debe modificalse 11
10 responden le ~~
TOIIL 100 ~
Se relaciooo el conocimiento que tienen los maestros de este cutrrculo y la
8IInveniencia de proceder a su modificacioacuten y se obtuvo
sugieren modifictrlo
Si No Sin datos TCIAL
o g 8 e
Si
No
sn
72 f
1 iexclo
--11 ~
--
-15 o
1 ~ iexcl
gt - l
1 -
1 ~
TCffiexclL 63 )- 11 1f ~l J~( l~
bull Parcial bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Total bullbullbullbull ~ bullbullbullbull ( 100 1shy = 60 respuestas )
existente entre oonocimi~to del documento y
93 ~
tiplt (le f1Orliric1ci~n
-1shy
Al ser QOnsultados acerca de coacutemo dbe ser la modificacioacuten los (~ docentes
(el 73 del total) que consideran conveniente modificarlo respondiltron ~tle de
la l~lO cJific a cioacuten debe s er
101L PFCLL Sin datos T(ji~L
lti ()
g e
e
Si r ~ l 6 l 11 ro
l 83 r~
-0 - J 15 J6 c
Srl - - 1 M l 1
~uuml 5 ( 681) 27 100
100 = 91 r espuest a s
~l 6R sUGier e urw mo di_ icacioacuten PARCIAL
~spectos que proponen modifica r
~orlO $e detalloacute iquestulterionnent e el 83 iexcl~ conoce cuuml docUlcnt o ) pero soacute l o e l
lS ~ 10 utiliza Se creyo conveniente relac i onar e sta tr i able c on ) os s c
~n~
bullmiddot middot ~
-obull ~ shy ~
g ~
tille creen deheriacutean tTodificarmiddotsc 1( conocen Je 110-til i zu1 lo til
Objetivos 25
~ontenidos 22
Slle-crenaias para la gtl anifica cioacuten 23
lct i vidacles 9
Orientaciones sobre evaluacioacuten e
Utilizacioacuten de medios alxil i a r es ~ )
considcraciones sobre 2rtc edilici a ~
Perfiles l~
tJncarncntos ~ J
~middotIreas r v
S in datos 6
100 = G3 ~ del total
(~ ~O )
r - 1 -~
23 ct
0 pi L V t
leacute gt
~ ~ e
13 J J
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- f2
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~ - -1 -- 6 cf
- 1f gt
- 1tshy iexcl
o ni- ~ - I
-
- f-
I 29
shy
- 8 shy
llc esta tabla s e despre nde -Jc ~ien~s conocen el documento y no l o u ili shy
ZJll~ ~OT -v-tlcJ los (pf iexclHls modificaciones (~iCre~1 rfect ua r
7-_to eacutestos cono les ~lC lo utili ztli i1roionen r1o d i ficar en primer teacuter1i i nr
os objetivos siuiendo e n ordemiddota uumle p rior-idad contenidos s uiexclerDnc i 1s piexclshy
r iexcl 1 planific1cieacuten nkctividadB s - Crient ac iones soo r e cval1lcioacuten CJ ]4es
to de li s alterneacuteltivLs tienen bajos po~cntnje5
incs y objetivos
r- ra el 59 ~~ la necioacuten ecrucuumltivC1_ que se des)r e nde del curr iacuteculo soacutelo pa
ci~lmente rcspon(~( p los fines y o b j e tivos del 2istema ducativo actl1 iexcl l un
o ~~ consiuera que ti si un ) ~ opineacute lo contrario (no ) r el 20 rcs t iacutent3 no 1
fOnt~Ft
Arcas de conducta
~ l ser interroca(los si eonsider iexcliexcl ltiexclJe el curriacuteculo contcrl l a en f o r moacute C ciexcll1ilibr~
lth lli treas de conducta las respuest as obtenida s fue r on l a s siL11icnuacutes
Si o o bullbullbullbullbull o 2B N ~
~ aacutes o menos f rJ
Jo
responden 20
TCtrPL bull bullbullbullbull o bullbullbullbullbull
Para un 15 iexcl el curriacuteculo favorece ~ planificacioacuten conjunta (~e 1 hlae str~
jardinera y las maestras ele nat e rias cspeci lcs J 40 ~ considern ru e s e ve naacutes
ti ITcnos favorecida un 29 opina ~uc l10 la favorece r ay un l E iacute~ tIC se f1bs ~
tene ele opinar bull
CCNSIlERACIONES GENERALES SOORE EL CURRICULO PARA EL NIVEL PnEESCOLAl3
1 d - ) ~ 1 -~ t 1 l t bullbull celCi o( 1sel-O CllrrlCU _iexcl ~ CJe aCO~ tar)ltUl e iexclJ e ) 01 -a p or e in_ ] - 1CO
( ) 19 ~ Xr el sinteacutetico e l 8 ~ rcst imt e iexcl O responde bull
1 esta~) leccr l a rF l ~cioacuten entre los -1ipos de disc f10 ( ana l iacutetico o c Lnt 0 t 110
lc r c iacuteorna ( tota l o rgt ~irc ial ) s e ohtuvo l a s l[uient e t abl a
~ jltcntildeo
Analiacutetico Sint eacutet i co S i n da t os To1~l
~ iexcl ~ c
C
Total 3 l 2 rlt - shy - -
Pare 1 (P ~) 12 ltgt - shy 61 iexcl
3 in (btes 11 bull 5 n e 27
To t tl ~~ 1 t 0 19 o e lt 1
r
)
Un SI ~ cree conveniente cue en p l curriacuteC l o se aacuteormlllen
los ohje tivos ~speciacuteficos de seccioacuten - f Y 5 aiiacuteos - e l 12 ~ rtle n O j s in r(~s shy
u-st a ~lo nn 2 ~~
El 95 ~ ltonsidc r u conveni el1t~ f ornnlU lo~
ohjntivos en teacuterrJnos de conducta ohservable el S ~~ estant e ro r e sponde lt l a
rc ll1t iexclI bull l _
bull (A)noscitivoA y socio-fcctivo s
erlucacioacuten psicolilOtriz se pueden a lcanzar los oh jet ivo s c o gnoscitivns iexcl 60Cioshy
10
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
bull bull (ICllt l ~ f 2
1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
( ( ( 1iexcl nmiddot ~e r i al 1 ~ CGiI shy
1 f
( ) l-~ i1 sJe j lHicarUl
f vC r c c 01 s e - iquestl nz~ -middot~o 1( rt ( i zj (
Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
lo seos - r~vcrsic iexcl lcc 92
~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
8 EJ etiacute 10 75
t~ Lo ~+ (o_ lt-O~ o 74 ~~--~----~~--
100 ~ 91
- l ~
105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
- Provincia de SQll Juan
bull Escuela Normal Superior del Profesorado de San Juan
SIS
- Capital Federal
bull Dailan Kifki
bull Jean Piaget
bull La Casa de loe nifloa
bull Nuestra Senora de la Misericordia
bull Santa Ana
bull Santtima Virgen Niaamp
bull SWIInabull - Provincia de Chubut
bull Franciaoo Ramo Mejta de Comodoro Rivadavia
- Provincia de La Pa
bull ~larCa iexclwtiliadora de Santa Rolia
- Provincia de Misiones
bull Escuela Jardiacuten Modelo de Posadas
- Caracterfsticas
DINEpP
bull Dos estableciDientos independiente
DINEllsect
bull Diez estableciwientos anexos a profesorados
SNEP
bull Cinco establecimiento anexos a profesorados
bull Cinco establecimientos independientes
De lo veintiM establecimientos dieciocho eran laicos y los cuatro -sshy
tantes religioaoa (catltticoa)
- 2 shy
Docentes seleccionados
Por cada uno de los establecimientos que inteiexcllaron la muestra debierOn
responder
bull uacuten director ( O vicedirector )
bull dos maestras
bull UI1a maestra especial ( de Educacic$n Fsica o de Mdsica )
I 22 establecimientos X 4 docentes bull 88 docerrtes
En el Jardn de Infantes Mitre se form la seleccic$n aplicando la encu(s shy
ta a mayor cantidad de maestros a efectos de elevar a cien el total de docmshy
tes encuestado
No obstante el mfmero de protocolos qu fueron devueltos cwnplirentacos
fue de neacuteventa y uno Cabe seftalar que esta cifra para el anilisis de los dashy
tos obtenidos equivale al 100
Encuestas rosponrlidas
Dircctol Vicedirecior 9
bull ~Iaestras bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 78 bull Iaestras Especiales de Educacidn Fiacutesica 3
Iacuteaestra Especial de J~sica 1
T O TAL bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 91
Antiguedad en el cargo
1 mayor nwero de dooentes tena menos de cinco alios de antizucdad en el
careo ( 48 ~ ) siendo el 4f1 maestras y el resto lt 1- ) personal directivo
y maestras de maacuteterias especiales
-3shy
( ~ G e pirecto o Profesor ltle Profesor df
T )middotT LVieacuteeclircctora
iaestra bull gt ~ ~ ~ 1 US1ca middotC C1lSlca
y ~bullbull V lt shy VA f V 1 rf bull gt
cnos de
a)os l 3 ~~ 41 1 1 lt l l~ ~0 - u ~ -( ]e 6 a lt 10 alias ~ 2shy 10 16 1 1dege - - - - De 11 a gt
15 oomiddotlOacutes ll 15 l~ 15- - - - - -e H ~ 16 a
iexcl
1lt 20 antildeos 1 1 ~ J - - - - e
~ 21 I antildeos
O f1aacutes J 9 10 - - - - 12 13
middot1
TC T A L Sl 10 iR 8S 1 1 ~ ~ ~1 ~9-
shy
I 1 ltS conoce este cUITiculo y lo utiliza el r Jo conoce imiddot~ro (1 10 cti
liza un 16 j no lo conoce (iay un 1 sin respuesta)
~l ~5 rl lo utiliza ~l 83 ~ lo conoce
11 3~ u no lo utiltziquestCurrIculo 1972
1 16 no lo conoce
- liexcl shy
Gulas y f1chas utiliaadu
Qllenes III81Iifestaron ut ilizar el mencionado documento (45 r) deblal1 irtliciquestr
al~ de las ~tas o fichas ~e empleaban ~ son los datos obtenidos
bull Objetivos e-
Registro narrativobull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Periilesbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Contenidos bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Planifieaciampnbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Entrevista oon los padres
66 nI 33 p
2l iexcl
2l 16 1
4
Sin fundalllentar bullbullbullbullbullbull ~ bull 7 i tl
100 ~ -45 del total (corresponde a quienes empl an el documento)
Otros documentos curriDllares empleados
Jada su diversidad se esti1p6 conveniente indicar para cad no d cJ le ~l
establecimiento donde se aplica
Jaldn de Infantes rYitre
llocuItentos curriculares de la Instituciampn
bull Documentos curriculares de la Municipalidad
bull llocuItentos curriculares de la Provincia de Buenos Aires
- Escuela liorIIIa1 11deg 3
bull Fundl ltJutoa y Estrueturaa del J~ de Infantes de Fritache y lJupret
-- ---- ~ -shy~7CUI81a NOlIIIal Ndeg 4
1(J bull
~~ltT~O del lineamiento curricularpara el nivel preescolar ciexclp 78 bull ~~-1 gtshyiexclgt -shy
Necesidad de modificaciones
Soacutellre la necesidad de proceder a la modificaciQn del curriacuteculo 1a el ni
j~iquesti~pllJeampCOlar de 19l2 el resultado flle el siguiente
bull Debe modificarse bullbull ~ bull bullbullbullbull bullbull 73~
~ ilo debe modificalse 11
10 responden le ~~
TOIIL 100 ~
Se relaciooo el conocimiento que tienen los maestros de este cutrrculo y la
8IInveniencia de proceder a su modificacioacuten y se obtuvo
sugieren modifictrlo
Si No Sin datos TCIAL
o g 8 e
Si
No
sn
72 f
1 iexclo
--11 ~
--
-15 o
1 ~ iexcl
gt - l
1 -
1 ~
TCffiexclL 63 )- 11 1f ~l J~( l~
bull Parcial bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Total bullbullbullbull ~ bullbullbullbull ( 100 1shy = 60 respuestas )
existente entre oonocimi~to del documento y
93 ~
tiplt (le f1Orliric1ci~n
-1shy
Al ser QOnsultados acerca de coacutemo dbe ser la modificacioacuten los (~ docentes
(el 73 del total) que consideran conveniente modificarlo respondiltron ~tle de
la l~lO cJific a cioacuten debe s er
101L PFCLL Sin datos T(ji~L
lti ()
g e
e
Si r ~ l 6 l 11 ro
l 83 r~
-0 - J 15 J6 c
Srl - - 1 M l 1
~uuml 5 ( 681) 27 100
100 = 91 r espuest a s
~l 6R sUGier e urw mo di_ icacioacuten PARCIAL
~spectos que proponen modifica r
~orlO $e detalloacute iquestulterionnent e el 83 iexcl~ conoce cuuml docUlcnt o ) pero soacute l o e l
lS ~ 10 utiliza Se creyo conveniente relac i onar e sta tr i able c on ) os s c
~n~
bullmiddot middot ~
-obull ~ shy ~
g ~
tille creen deheriacutean tTodificarmiddotsc 1( conocen Je 110-til i zu1 lo til
Objetivos 25
~ontenidos 22
Slle-crenaias para la gtl anifica cioacuten 23
lct i vidacles 9
Orientaciones sobre evaluacioacuten e
Utilizacioacuten de medios alxil i a r es ~ )
considcraciones sobre 2rtc edilici a ~
Perfiles l~
tJncarncntos ~ J
~middotIreas r v
S in datos 6
100 = G3 ~ del total
(~ ~O )
r - 1 -~
23 ct
0 pi L V t
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~ - -1 -- 6 cf
- 1f gt
- 1tshy iexcl
o ni- ~ - I
-
- f-
I 29
shy
- 8 shy
llc esta tabla s e despre nde -Jc ~ien~s conocen el documento y no l o u ili shy
ZJll~ ~OT -v-tlcJ los (pf iexclHls modificaciones (~iCre~1 rfect ua r
7-_to eacutestos cono les ~lC lo utili ztli i1roionen r1o d i ficar en primer teacuter1i i nr
os objetivos siuiendo e n ordemiddota uumle p rior-idad contenidos s uiexclerDnc i 1s piexclshy
r iexcl 1 planific1cieacuten nkctividadB s - Crient ac iones soo r e cval1lcioacuten CJ ]4es
to de li s alterneacuteltivLs tienen bajos po~cntnje5
incs y objetivos
r- ra el 59 ~~ la necioacuten ecrucuumltivC1_ que se des)r e nde del curr iacuteculo soacutelo pa
ci~lmente rcspon(~( p los fines y o b j e tivos del 2istema ducativo actl1 iexcl l un
o ~~ consiuera que ti si un ) ~ opineacute lo contrario (no ) r el 20 rcs t iacutent3 no 1
fOnt~Ft
Arcas de conducta
~ l ser interroca(los si eonsider iexcliexcl ltiexclJe el curriacuteculo contcrl l a en f o r moacute C ciexcll1ilibr~
lth lli treas de conducta las respuest as obtenida s fue r on l a s siL11icnuacutes
Si o o bullbullbullbullbull o 2B N ~
~ aacutes o menos f rJ
Jo
responden 20
TCtrPL bull bullbullbullbull o bullbullbullbullbull
Para un 15 iexcl el curriacuteculo favorece ~ planificacioacuten conjunta (~e 1 hlae str~
jardinera y las maestras ele nat e rias cspeci lcs J 40 ~ considern ru e s e ve naacutes
ti ITcnos favorecida un 29 opina ~uc l10 la favorece r ay un l E iacute~ tIC se f1bs ~
tene ele opinar bull
CCNSIlERACIONES GENERALES SOORE EL CURRICULO PARA EL NIVEL PnEESCOLAl3
1 d - ) ~ 1 -~ t 1 l t bullbull celCi o( 1sel-O CllrrlCU _iexcl ~ CJe aCO~ tar)ltUl e iexclJ e ) 01 -a p or e in_ ] - 1CO
( ) 19 ~ Xr el sinteacutetico e l 8 ~ rcst imt e iexcl O responde bull
1 esta~) leccr l a rF l ~cioacuten entre los -1ipos de disc f10 ( ana l iacutetico o c Lnt 0 t 110
lc r c iacuteorna ( tota l o rgt ~irc ial ) s e ohtuvo l a s l[uient e t abl a
~ jltcntildeo
Analiacutetico Sint eacutet i co S i n da t os To1~l
~ iexcl ~ c
C
Total 3 l 2 rlt - shy - -
Pare 1 (P ~) 12 ltgt - shy 61 iexcl
3 in (btes 11 bull 5 n e 27
To t tl ~~ 1 t 0 19 o e lt 1
r
)
Un SI ~ cree conveniente cue en p l curriacuteC l o se aacuteormlllen
los ohje tivos ~speciacuteficos de seccioacuten - f Y 5 aiiacuteos - e l 12 ~ rtle n O j s in r(~s shy
u-st a ~lo nn 2 ~~
El 95 ~ ltonsidc r u conveni el1t~ f ornnlU lo~
ohjntivos en teacuterrJnos de conducta ohservable el S ~~ estant e ro r e sponde lt l a
rc ll1t iexclI bull l _
bull (A)noscitivoA y socio-fcctivo s
erlucacioacuten psicolilOtriz se pueden a lcanzar los oh jet ivo s c o gnoscitivns iexcl 60Cioshy
10
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
bull bull (ICllt l ~ f 2
1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
( ( ( 1iexcl nmiddot ~e r i al 1 ~ CGiI shy
1 f
( ) l-~ i1 sJe j lHicarUl
f vC r c c 01 s e - iquestl nz~ -middot~o 1( rt ( i zj (
Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
lo seos - r~vcrsic iexcl lcc 92
~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
8 EJ etiacute 10 75
t~ Lo ~+ (o_ lt-O~ o 74 ~~--~----~~--
100 ~ 91
- l ~
105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
Docentes seleccionados
Por cada uno de los establecimientos que inteiexcllaron la muestra debierOn
responder
bull uacuten director ( O vicedirector )
bull dos maestras
bull UI1a maestra especial ( de Educacic$n Fsica o de Mdsica )
I 22 establecimientos X 4 docentes bull 88 docerrtes
En el Jardn de Infantes Mitre se form la seleccic$n aplicando la encu(s shy
ta a mayor cantidad de maestros a efectos de elevar a cien el total de docmshy
tes encuestado
No obstante el mfmero de protocolos qu fueron devueltos cwnplirentacos
fue de neacuteventa y uno Cabe seftalar que esta cifra para el anilisis de los dashy
tos obtenidos equivale al 100
Encuestas rosponrlidas
Dircctol Vicedirecior 9
bull ~Iaestras bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 78 bull Iaestras Especiales de Educacidn Fiacutesica 3
Iacuteaestra Especial de J~sica 1
T O TAL bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 91
Antiguedad en el cargo
1 mayor nwero de dooentes tena menos de cinco alios de antizucdad en el
careo ( 48 ~ ) siendo el 4f1 maestras y el resto lt 1- ) personal directivo
y maestras de maacuteterias especiales
-3shy
( ~ G e pirecto o Profesor ltle Profesor df
T )middotT LVieacuteeclircctora
iaestra bull gt ~ ~ ~ 1 US1ca middotC C1lSlca
y ~bullbull V lt shy VA f V 1 rf bull gt
cnos de
a)os l 3 ~~ 41 1 1 lt l l~ ~0 - u ~ -( ]e 6 a lt 10 alias ~ 2shy 10 16 1 1dege - - - - De 11 a gt
15 oomiddotlOacutes ll 15 l~ 15- - - - - -e H ~ 16 a
iexcl
1lt 20 antildeos 1 1 ~ J - - - - e
~ 21 I antildeos
O f1aacutes J 9 10 - - - - 12 13
middot1
TC T A L Sl 10 iR 8S 1 1 ~ ~ ~1 ~9-
shy
I 1 ltS conoce este cUITiculo y lo utiliza el r Jo conoce imiddot~ro (1 10 cti
liza un 16 j no lo conoce (iay un 1 sin respuesta)
~l ~5 rl lo utiliza ~l 83 ~ lo conoce
11 3~ u no lo utiltziquestCurrIculo 1972
1 16 no lo conoce
- liexcl shy
Gulas y f1chas utiliaadu
Qllenes III81Iifestaron ut ilizar el mencionado documento (45 r) deblal1 irtliciquestr
al~ de las ~tas o fichas ~e empleaban ~ son los datos obtenidos
bull Objetivos e-
Registro narrativobull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Periilesbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Contenidos bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Planifieaciampnbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Entrevista oon los padres
66 nI 33 p
2l iexcl
2l 16 1
4
Sin fundalllentar bullbullbullbullbullbull ~ bull 7 i tl
100 ~ -45 del total (corresponde a quienes empl an el documento)
Otros documentos curriDllares empleados
Jada su diversidad se esti1p6 conveniente indicar para cad no d cJ le ~l
establecimiento donde se aplica
Jaldn de Infantes rYitre
llocuItentos curriculares de la Instituciampn
bull Documentos curriculares de la Municipalidad
bull llocuItentos curriculares de la Provincia de Buenos Aires
- Escuela liorIIIa1 11deg 3
bull Fundl ltJutoa y Estrueturaa del J~ de Infantes de Fritache y lJupret
-- ---- ~ -shy~7CUI81a NOlIIIal Ndeg 4
1(J bull
~~ltT~O del lineamiento curricularpara el nivel preescolar ciexclp 78 bull ~~-1 gtshyiexclgt -shy
Necesidad de modificaciones
Soacutellre la necesidad de proceder a la modificaciQn del curriacuteculo 1a el ni
j~iquesti~pllJeampCOlar de 19l2 el resultado flle el siguiente
bull Debe modificarse bullbull ~ bull bullbullbullbull bullbull 73~
~ ilo debe modificalse 11
10 responden le ~~
TOIIL 100 ~
Se relaciooo el conocimiento que tienen los maestros de este cutrrculo y la
8IInveniencia de proceder a su modificacioacuten y se obtuvo
sugieren modifictrlo
Si No Sin datos TCIAL
o g 8 e
Si
No
sn
72 f
1 iexclo
--11 ~
--
-15 o
1 ~ iexcl
gt - l
1 -
1 ~
TCffiexclL 63 )- 11 1f ~l J~( l~
bull Parcial bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Total bullbullbullbull ~ bullbullbullbull ( 100 1shy = 60 respuestas )
existente entre oonocimi~to del documento y
93 ~
tiplt (le f1Orliric1ci~n
-1shy
Al ser QOnsultados acerca de coacutemo dbe ser la modificacioacuten los (~ docentes
(el 73 del total) que consideran conveniente modificarlo respondiltron ~tle de
la l~lO cJific a cioacuten debe s er
101L PFCLL Sin datos T(ji~L
lti ()
g e
e
Si r ~ l 6 l 11 ro
l 83 r~
-0 - J 15 J6 c
Srl - - 1 M l 1
~uuml 5 ( 681) 27 100
100 = 91 r espuest a s
~l 6R sUGier e urw mo di_ icacioacuten PARCIAL
~spectos que proponen modifica r
~orlO $e detalloacute iquestulterionnent e el 83 iexcl~ conoce cuuml docUlcnt o ) pero soacute l o e l
lS ~ 10 utiliza Se creyo conveniente relac i onar e sta tr i able c on ) os s c
~n~
bullmiddot middot ~
-obull ~ shy ~
g ~
tille creen deheriacutean tTodificarmiddotsc 1( conocen Je 110-til i zu1 lo til
Objetivos 25
~ontenidos 22
Slle-crenaias para la gtl anifica cioacuten 23
lct i vidacles 9
Orientaciones sobre evaluacioacuten e
Utilizacioacuten de medios alxil i a r es ~ )
considcraciones sobre 2rtc edilici a ~
Perfiles l~
tJncarncntos ~ J
~middotIreas r v
S in datos 6
100 = G3 ~ del total
(~ ~O )
r - 1 -~
23 ct
0 pi L V t
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- f2
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~ - -1 -- 6 cf
- 1f gt
- 1tshy iexcl
o ni- ~ - I
-
- f-
I 29
shy
- 8 shy
llc esta tabla s e despre nde -Jc ~ien~s conocen el documento y no l o u ili shy
ZJll~ ~OT -v-tlcJ los (pf iexclHls modificaciones (~iCre~1 rfect ua r
7-_to eacutestos cono les ~lC lo utili ztli i1roionen r1o d i ficar en primer teacuter1i i nr
os objetivos siuiendo e n ordemiddota uumle p rior-idad contenidos s uiexclerDnc i 1s piexclshy
r iexcl 1 planific1cieacuten nkctividadB s - Crient ac iones soo r e cval1lcioacuten CJ ]4es
to de li s alterneacuteltivLs tienen bajos po~cntnje5
incs y objetivos
r- ra el 59 ~~ la necioacuten ecrucuumltivC1_ que se des)r e nde del curr iacuteculo soacutelo pa
ci~lmente rcspon(~( p los fines y o b j e tivos del 2istema ducativo actl1 iexcl l un
o ~~ consiuera que ti si un ) ~ opineacute lo contrario (no ) r el 20 rcs t iacutent3 no 1
fOnt~Ft
Arcas de conducta
~ l ser interroca(los si eonsider iexcliexcl ltiexclJe el curriacuteculo contcrl l a en f o r moacute C ciexcll1ilibr~
lth lli treas de conducta las respuest as obtenida s fue r on l a s siL11icnuacutes
Si o o bullbullbullbullbull o 2B N ~
~ aacutes o menos f rJ
Jo
responden 20
TCtrPL bull bullbullbullbull o bullbullbullbullbull
Para un 15 iexcl el curriacuteculo favorece ~ planificacioacuten conjunta (~e 1 hlae str~
jardinera y las maestras ele nat e rias cspeci lcs J 40 ~ considern ru e s e ve naacutes
ti ITcnos favorecida un 29 opina ~uc l10 la favorece r ay un l E iacute~ tIC se f1bs ~
tene ele opinar bull
CCNSIlERACIONES GENERALES SOORE EL CURRICULO PARA EL NIVEL PnEESCOLAl3
1 d - ) ~ 1 -~ t 1 l t bullbull celCi o( 1sel-O CllrrlCU _iexcl ~ CJe aCO~ tar)ltUl e iexclJ e ) 01 -a p or e in_ ] - 1CO
( ) 19 ~ Xr el sinteacutetico e l 8 ~ rcst imt e iexcl O responde bull
1 esta~) leccr l a rF l ~cioacuten entre los -1ipos de disc f10 ( ana l iacutetico o c Lnt 0 t 110
lc r c iacuteorna ( tota l o rgt ~irc ial ) s e ohtuvo l a s l[uient e t abl a
~ jltcntildeo
Analiacutetico Sint eacutet i co S i n da t os To1~l
~ iexcl ~ c
C
Total 3 l 2 rlt - shy - -
Pare 1 (P ~) 12 ltgt - shy 61 iexcl
3 in (btes 11 bull 5 n e 27
To t tl ~~ 1 t 0 19 o e lt 1
r
)
Un SI ~ cree conveniente cue en p l curriacuteC l o se aacuteormlllen
los ohje tivos ~speciacuteficos de seccioacuten - f Y 5 aiiacuteos - e l 12 ~ rtle n O j s in r(~s shy
u-st a ~lo nn 2 ~~
El 95 ~ ltonsidc r u conveni el1t~ f ornnlU lo~
ohjntivos en teacuterrJnos de conducta ohservable el S ~~ estant e ro r e sponde lt l a
rc ll1t iexclI bull l _
bull (A)noscitivoA y socio-fcctivo s
erlucacioacuten psicolilOtriz se pueden a lcanzar los oh jet ivo s c o gnoscitivns iexcl 60Cioshy
10
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
bull bull (ICllt l ~ f 2
1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
( ( ( 1iexcl nmiddot ~e r i al 1 ~ CGiI shy
1 f
( ) l-~ i1 sJe j lHicarUl
f vC r c c 01 s e - iquestl nz~ -middot~o 1( rt ( i zj (
Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
lo seos - r~vcrsic iexcl lcc 92
~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
8 EJ etiacute 10 75
t~ Lo ~+ (o_ lt-O~ o 74 ~~--~----~~--
100 ~ 91
- l ~
105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
( ~ G e pirecto o Profesor ltle Profesor df
T )middotT LVieacuteeclircctora
iaestra bull gt ~ ~ ~ 1 US1ca middotC C1lSlca
y ~bullbull V lt shy VA f V 1 rf bull gt
cnos de
a)os l 3 ~~ 41 1 1 lt l l~ ~0 - u ~ -( ]e 6 a lt 10 alias ~ 2shy 10 16 1 1dege - - - - De 11 a gt
15 oomiddotlOacutes ll 15 l~ 15- - - - - -e H ~ 16 a
iexcl
1lt 20 antildeos 1 1 ~ J - - - - e
~ 21 I antildeos
O f1aacutes J 9 10 - - - - 12 13
middot1
TC T A L Sl 10 iR 8S 1 1 ~ ~ ~1 ~9-
shy
I 1 ltS conoce este cUITiculo y lo utiliza el r Jo conoce imiddot~ro (1 10 cti
liza un 16 j no lo conoce (iay un 1 sin respuesta)
~l ~5 rl lo utiliza ~l 83 ~ lo conoce
11 3~ u no lo utiltziquestCurrIculo 1972
1 16 no lo conoce
- liexcl shy
Gulas y f1chas utiliaadu
Qllenes III81Iifestaron ut ilizar el mencionado documento (45 r) deblal1 irtliciquestr
al~ de las ~tas o fichas ~e empleaban ~ son los datos obtenidos
bull Objetivos e-
Registro narrativobull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Periilesbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Contenidos bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Planifieaciampnbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Entrevista oon los padres
66 nI 33 p
2l iexcl
2l 16 1
4
Sin fundalllentar bullbullbullbullbullbull ~ bull 7 i tl
100 ~ -45 del total (corresponde a quienes empl an el documento)
Otros documentos curriDllares empleados
Jada su diversidad se esti1p6 conveniente indicar para cad no d cJ le ~l
establecimiento donde se aplica
Jaldn de Infantes rYitre
llocuItentos curriculares de la Instituciampn
bull Documentos curriculares de la Municipalidad
bull llocuItentos curriculares de la Provincia de Buenos Aires
- Escuela liorIIIa1 11deg 3
bull Fundl ltJutoa y Estrueturaa del J~ de Infantes de Fritache y lJupret
-- ---- ~ -shy~7CUI81a NOlIIIal Ndeg 4
1(J bull
~~ltT~O del lineamiento curricularpara el nivel preescolar ciexclp 78 bull ~~-1 gtshyiexclgt -shy
Necesidad de modificaciones
Soacutellre la necesidad de proceder a la modificaciQn del curriacuteculo 1a el ni
j~iquesti~pllJeampCOlar de 19l2 el resultado flle el siguiente
bull Debe modificarse bullbull ~ bull bullbullbullbull bullbull 73~
~ ilo debe modificalse 11
10 responden le ~~
TOIIL 100 ~
Se relaciooo el conocimiento que tienen los maestros de este cutrrculo y la
8IInveniencia de proceder a su modificacioacuten y se obtuvo
sugieren modifictrlo
Si No Sin datos TCIAL
o g 8 e
Si
No
sn
72 f
1 iexclo
--11 ~
--
-15 o
1 ~ iexcl
gt - l
1 -
1 ~
TCffiexclL 63 )- 11 1f ~l J~( l~
bull Parcial bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Total bullbullbullbull ~ bullbullbullbull ( 100 1shy = 60 respuestas )
existente entre oonocimi~to del documento y
93 ~
tiplt (le f1Orliric1ci~n
-1shy
Al ser QOnsultados acerca de coacutemo dbe ser la modificacioacuten los (~ docentes
(el 73 del total) que consideran conveniente modificarlo respondiltron ~tle de
la l~lO cJific a cioacuten debe s er
101L PFCLL Sin datos T(ji~L
lti ()
g e
e
Si r ~ l 6 l 11 ro
l 83 r~
-0 - J 15 J6 c
Srl - - 1 M l 1
~uuml 5 ( 681) 27 100
100 = 91 r espuest a s
~l 6R sUGier e urw mo di_ icacioacuten PARCIAL
~spectos que proponen modifica r
~orlO $e detalloacute iquestulterionnent e el 83 iexcl~ conoce cuuml docUlcnt o ) pero soacute l o e l
lS ~ 10 utiliza Se creyo conveniente relac i onar e sta tr i able c on ) os s c
~n~
bullmiddot middot ~
-obull ~ shy ~
g ~
tille creen deheriacutean tTodificarmiddotsc 1( conocen Je 110-til i zu1 lo til
Objetivos 25
~ontenidos 22
Slle-crenaias para la gtl anifica cioacuten 23
lct i vidacles 9
Orientaciones sobre evaluacioacuten e
Utilizacioacuten de medios alxil i a r es ~ )
considcraciones sobre 2rtc edilici a ~
Perfiles l~
tJncarncntos ~ J
~middotIreas r v
S in datos 6
100 = G3 ~ del total
(~ ~O )
r - 1 -~
23 ct
0 pi L V t
leacute gt
~ ~ e
13 J J
~ 1~ 1
4 gtJI
l -e M l 19 i
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J-1middoto-~ Te ~ shy
- f2
- 54 ~I
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- ~6 lt l
~ - -1 -- 6 cf
- 1f gt
- 1tshy iexcl
o ni- ~ - I
-
- f-
I 29
shy
- 8 shy
llc esta tabla s e despre nde -Jc ~ien~s conocen el documento y no l o u ili shy
ZJll~ ~OT -v-tlcJ los (pf iexclHls modificaciones (~iCre~1 rfect ua r
7-_to eacutestos cono les ~lC lo utili ztli i1roionen r1o d i ficar en primer teacuter1i i nr
os objetivos siuiendo e n ordemiddota uumle p rior-idad contenidos s uiexclerDnc i 1s piexclshy
r iexcl 1 planific1cieacuten nkctividadB s - Crient ac iones soo r e cval1lcioacuten CJ ]4es
to de li s alterneacuteltivLs tienen bajos po~cntnje5
incs y objetivos
r- ra el 59 ~~ la necioacuten ecrucuumltivC1_ que se des)r e nde del curr iacuteculo soacutelo pa
ci~lmente rcspon(~( p los fines y o b j e tivos del 2istema ducativo actl1 iexcl l un
o ~~ consiuera que ti si un ) ~ opineacute lo contrario (no ) r el 20 rcs t iacutent3 no 1
fOnt~Ft
Arcas de conducta
~ l ser interroca(los si eonsider iexcliexcl ltiexclJe el curriacuteculo contcrl l a en f o r moacute C ciexcll1ilibr~
lth lli treas de conducta las respuest as obtenida s fue r on l a s siL11icnuacutes
Si o o bullbullbullbullbull o 2B N ~
~ aacutes o menos f rJ
Jo
responden 20
TCtrPL bull bullbullbullbull o bullbullbullbullbull
Para un 15 iexcl el curriacuteculo favorece ~ planificacioacuten conjunta (~e 1 hlae str~
jardinera y las maestras ele nat e rias cspeci lcs J 40 ~ considern ru e s e ve naacutes
ti ITcnos favorecida un 29 opina ~uc l10 la favorece r ay un l E iacute~ tIC se f1bs ~
tene ele opinar bull
CCNSIlERACIONES GENERALES SOORE EL CURRICULO PARA EL NIVEL PnEESCOLAl3
1 d - ) ~ 1 -~ t 1 l t bullbull celCi o( 1sel-O CllrrlCU _iexcl ~ CJe aCO~ tar)ltUl e iexclJ e ) 01 -a p or e in_ ] - 1CO
( ) 19 ~ Xr el sinteacutetico e l 8 ~ rcst imt e iexcl O responde bull
1 esta~) leccr l a rF l ~cioacuten entre los -1ipos de disc f10 ( ana l iacutetico o c Lnt 0 t 110
lc r c iacuteorna ( tota l o rgt ~irc ial ) s e ohtuvo l a s l[uient e t abl a
~ jltcntildeo
Analiacutetico Sint eacutet i co S i n da t os To1~l
~ iexcl ~ c
C
Total 3 l 2 rlt - shy - -
Pare 1 (P ~) 12 ltgt - shy 61 iexcl
3 in (btes 11 bull 5 n e 27
To t tl ~~ 1 t 0 19 o e lt 1
r
)
Un SI ~ cree conveniente cue en p l curriacuteC l o se aacuteormlllen
los ohje tivos ~speciacuteficos de seccioacuten - f Y 5 aiiacuteos - e l 12 ~ rtle n O j s in r(~s shy
u-st a ~lo nn 2 ~~
El 95 ~ ltonsidc r u conveni el1t~ f ornnlU lo~
ohjntivos en teacuterrJnos de conducta ohservable el S ~~ estant e ro r e sponde lt l a
rc ll1t iexclI bull l _
bull (A)noscitivoA y socio-fcctivo s
erlucacioacuten psicolilOtriz se pueden a lcanzar los oh jet ivo s c o gnoscitivns iexcl 60Cioshy
10
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
bull bull (ICllt l ~ f 2
1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
( ( ( 1iexcl nmiddot ~e r i al 1 ~ CGiI shy
1 f
( ) l-~ i1 sJe j lHicarUl
f vC r c c 01 s e - iquestl nz~ -middot~o 1( rt ( i zj (
Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
lo seos - r~vcrsic iexcl lcc 92
~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
8 EJ etiacute 10 75
t~ Lo ~+ (o_ lt-O~ o 74 ~~--~----~~--
100 ~ 91
- l ~
105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
Gulas y f1chas utiliaadu
Qllenes III81Iifestaron ut ilizar el mencionado documento (45 r) deblal1 irtliciquestr
al~ de las ~tas o fichas ~e empleaban ~ son los datos obtenidos
bull Objetivos e-
Registro narrativobull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Periilesbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Contenidos bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
Planifieaciampnbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Entrevista oon los padres
66 nI 33 p
2l iexcl
2l 16 1
4
Sin fundalllentar bullbullbullbullbullbull ~ bull 7 i tl
100 ~ -45 del total (corresponde a quienes empl an el documento)
Otros documentos curriDllares empleados
Jada su diversidad se esti1p6 conveniente indicar para cad no d cJ le ~l
establecimiento donde se aplica
Jaldn de Infantes rYitre
llocuItentos curriculares de la Instituciampn
bull Documentos curriculares de la Municipalidad
bull llocuItentos curriculares de la Provincia de Buenos Aires
- Escuela liorIIIa1 11deg 3
bull Fundl ltJutoa y Estrueturaa del J~ de Infantes de Fritache y lJupret
-- ---- ~ -shy~7CUI81a NOlIIIal Ndeg 4
1(J bull
~~ltT~O del lineamiento curricularpara el nivel preescolar ciexclp 78 bull ~~-1 gtshyiexclgt -shy
Necesidad de modificaciones
Soacutellre la necesidad de proceder a la modificaciQn del curriacuteculo 1a el ni
j~iquesti~pllJeampCOlar de 19l2 el resultado flle el siguiente
bull Debe modificarse bullbull ~ bull bullbullbullbull bullbull 73~
~ ilo debe modificalse 11
10 responden le ~~
TOIIL 100 ~
Se relaciooo el conocimiento que tienen los maestros de este cutrrculo y la
8IInveniencia de proceder a su modificacioacuten y se obtuvo
sugieren modifictrlo
Si No Sin datos TCIAL
o g 8 e
Si
No
sn
72 f
1 iexclo
--11 ~
--
-15 o
1 ~ iexcl
gt - l
1 -
1 ~
TCffiexclL 63 )- 11 1f ~l J~( l~
bull Parcial bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Total bullbullbullbull ~ bullbullbullbull ( 100 1shy = 60 respuestas )
existente entre oonocimi~to del documento y
93 ~
tiplt (le f1Orliric1ci~n
-1shy
Al ser QOnsultados acerca de coacutemo dbe ser la modificacioacuten los (~ docentes
(el 73 del total) que consideran conveniente modificarlo respondiltron ~tle de
la l~lO cJific a cioacuten debe s er
101L PFCLL Sin datos T(ji~L
lti ()
g e
e
Si r ~ l 6 l 11 ro
l 83 r~
-0 - J 15 J6 c
Srl - - 1 M l 1
~uuml 5 ( 681) 27 100
100 = 91 r espuest a s
~l 6R sUGier e urw mo di_ icacioacuten PARCIAL
~spectos que proponen modifica r
~orlO $e detalloacute iquestulterionnent e el 83 iexcl~ conoce cuuml docUlcnt o ) pero soacute l o e l
lS ~ 10 utiliza Se creyo conveniente relac i onar e sta tr i able c on ) os s c
~n~
bullmiddot middot ~
-obull ~ shy ~
g ~
tille creen deheriacutean tTodificarmiddotsc 1( conocen Je 110-til i zu1 lo til
Objetivos 25
~ontenidos 22
Slle-crenaias para la gtl anifica cioacuten 23
lct i vidacles 9
Orientaciones sobre evaluacioacuten e
Utilizacioacuten de medios alxil i a r es ~ )
considcraciones sobre 2rtc edilici a ~
Perfiles l~
tJncarncntos ~ J
~middotIreas r v
S in datos 6
100 = G3 ~ del total
(~ ~O )
r - 1 -~
23 ct
0 pi L V t
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o ni- ~ - I
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- f-
I 29
shy
- 8 shy
llc esta tabla s e despre nde -Jc ~ien~s conocen el documento y no l o u ili shy
ZJll~ ~OT -v-tlcJ los (pf iexclHls modificaciones (~iCre~1 rfect ua r
7-_to eacutestos cono les ~lC lo utili ztli i1roionen r1o d i ficar en primer teacuter1i i nr
os objetivos siuiendo e n ordemiddota uumle p rior-idad contenidos s uiexclerDnc i 1s piexclshy
r iexcl 1 planific1cieacuten nkctividadB s - Crient ac iones soo r e cval1lcioacuten CJ ]4es
to de li s alterneacuteltivLs tienen bajos po~cntnje5
incs y objetivos
r- ra el 59 ~~ la necioacuten ecrucuumltivC1_ que se des)r e nde del curr iacuteculo soacutelo pa
ci~lmente rcspon(~( p los fines y o b j e tivos del 2istema ducativo actl1 iexcl l un
o ~~ consiuera que ti si un ) ~ opineacute lo contrario (no ) r el 20 rcs t iacutent3 no 1
fOnt~Ft
Arcas de conducta
~ l ser interroca(los si eonsider iexcliexcl ltiexclJe el curriacuteculo contcrl l a en f o r moacute C ciexcll1ilibr~
lth lli treas de conducta las respuest as obtenida s fue r on l a s siL11icnuacutes
Si o o bullbullbullbullbull o 2B N ~
~ aacutes o menos f rJ
Jo
responden 20
TCtrPL bull bullbullbullbull o bullbullbullbullbull
Para un 15 iexcl el curriacuteculo favorece ~ planificacioacuten conjunta (~e 1 hlae str~
jardinera y las maestras ele nat e rias cspeci lcs J 40 ~ considern ru e s e ve naacutes
ti ITcnos favorecida un 29 opina ~uc l10 la favorece r ay un l E iacute~ tIC se f1bs ~
tene ele opinar bull
CCNSIlERACIONES GENERALES SOORE EL CURRICULO PARA EL NIVEL PnEESCOLAl3
1 d - ) ~ 1 -~ t 1 l t bullbull celCi o( 1sel-O CllrrlCU _iexcl ~ CJe aCO~ tar)ltUl e iexclJ e ) 01 -a p or e in_ ] - 1CO
( ) 19 ~ Xr el sinteacutetico e l 8 ~ rcst imt e iexcl O responde bull
1 esta~) leccr l a rF l ~cioacuten entre los -1ipos de disc f10 ( ana l iacutetico o c Lnt 0 t 110
lc r c iacuteorna ( tota l o rgt ~irc ial ) s e ohtuvo l a s l[uient e t abl a
~ jltcntildeo
Analiacutetico Sint eacutet i co S i n da t os To1~l
~ iexcl ~ c
C
Total 3 l 2 rlt - shy - -
Pare 1 (P ~) 12 ltgt - shy 61 iexcl
3 in (btes 11 bull 5 n e 27
To t tl ~~ 1 t 0 19 o e lt 1
r
)
Un SI ~ cree conveniente cue en p l curriacuteC l o se aacuteormlllen
los ohje tivos ~speciacuteficos de seccioacuten - f Y 5 aiiacuteos - e l 12 ~ rtle n O j s in r(~s shy
u-st a ~lo nn 2 ~~
El 95 ~ ltonsidc r u conveni el1t~ f ornnlU lo~
ohjntivos en teacuterrJnos de conducta ohservable el S ~~ estant e ro r e sponde lt l a
rc ll1t iexclI bull l _
bull (A)noscitivoA y socio-fcctivo s
erlucacioacuten psicolilOtriz se pueden a lcanzar los oh jet ivo s c o gnoscitivns iexcl 60Cioshy
10
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
bull bull (ICllt l ~ f 2
1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
( ( ( 1iexcl nmiddot ~e r i al 1 ~ CGiI shy
1 f
( ) l-~ i1 sJe j lHicarUl
f vC r c c 01 s e - iquestl nz~ -middot~o 1( rt ( i zj (
Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
lo seos - r~vcrsic iexcl lcc 92
~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
8 EJ etiacute 10 75
t~ Lo ~+ (o_ lt-O~ o 74 ~~--~----~~--
100 ~ 91
- l ~
105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
Necesidad de modificaciones
Soacutellre la necesidad de proceder a la modificaciQn del curriacuteculo 1a el ni
j~iquesti~pllJeampCOlar de 19l2 el resultado flle el siguiente
bull Debe modificarse bullbull ~ bull bullbullbullbull bullbull 73~
~ ilo debe modificalse 11
10 responden le ~~
TOIIL 100 ~
Se relaciooo el conocimiento que tienen los maestros de este cutrrculo y la
8IInveniencia de proceder a su modificacioacuten y se obtuvo
sugieren modifictrlo
Si No Sin datos TCIAL
o g 8 e
Si
No
sn
72 f
1 iexclo
--11 ~
--
-15 o
1 ~ iexcl
gt - l
1 -
1 ~
TCffiexclL 63 )- 11 1f ~l J~( l~
bull Parcial bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
bull Total bullbullbullbull ~ bullbullbullbull ( 100 1shy = 60 respuestas )
existente entre oonocimi~to del documento y
93 ~
tiplt (le f1Orliric1ci~n
-1shy
Al ser QOnsultados acerca de coacutemo dbe ser la modificacioacuten los (~ docentes
(el 73 del total) que consideran conveniente modificarlo respondiltron ~tle de
la l~lO cJific a cioacuten debe s er
101L PFCLL Sin datos T(ji~L
lti ()
g e
e
Si r ~ l 6 l 11 ro
l 83 r~
-0 - J 15 J6 c
Srl - - 1 M l 1
~uuml 5 ( 681) 27 100
100 = 91 r espuest a s
~l 6R sUGier e urw mo di_ icacioacuten PARCIAL
~spectos que proponen modifica r
~orlO $e detalloacute iquestulterionnent e el 83 iexcl~ conoce cuuml docUlcnt o ) pero soacute l o e l
lS ~ 10 utiliza Se creyo conveniente relac i onar e sta tr i able c on ) os s c
~n~
bullmiddot middot ~
-obull ~ shy ~
g ~
tille creen deheriacutean tTodificarmiddotsc 1( conocen Je 110-til i zu1 lo til
Objetivos 25
~ontenidos 22
Slle-crenaias para la gtl anifica cioacuten 23
lct i vidacles 9
Orientaciones sobre evaluacioacuten e
Utilizacioacuten de medios alxil i a r es ~ )
considcraciones sobre 2rtc edilici a ~
Perfiles l~
tJncarncntos ~ J
~middotIreas r v
S in datos 6
100 = G3 ~ del total
(~ ~O )
r - 1 -~
23 ct
0 pi L V t
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13 J J
~ 1~ 1
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J-1middoto-~ Te ~ shy
- f2
- 54 ~I
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~ - -1 -- 6 cf
- 1f gt
- 1tshy iexcl
o ni- ~ - I
-
- f-
I 29
shy
- 8 shy
llc esta tabla s e despre nde -Jc ~ien~s conocen el documento y no l o u ili shy
ZJll~ ~OT -v-tlcJ los (pf iexclHls modificaciones (~iCre~1 rfect ua r
7-_to eacutestos cono les ~lC lo utili ztli i1roionen r1o d i ficar en primer teacuter1i i nr
os objetivos siuiendo e n ordemiddota uumle p rior-idad contenidos s uiexclerDnc i 1s piexclshy
r iexcl 1 planific1cieacuten nkctividadB s - Crient ac iones soo r e cval1lcioacuten CJ ]4es
to de li s alterneacuteltivLs tienen bajos po~cntnje5
incs y objetivos
r- ra el 59 ~~ la necioacuten ecrucuumltivC1_ que se des)r e nde del curr iacuteculo soacutelo pa
ci~lmente rcspon(~( p los fines y o b j e tivos del 2istema ducativo actl1 iexcl l un
o ~~ consiuera que ti si un ) ~ opineacute lo contrario (no ) r el 20 rcs t iacutent3 no 1
fOnt~Ft
Arcas de conducta
~ l ser interroca(los si eonsider iexcliexcl ltiexclJe el curriacuteculo contcrl l a en f o r moacute C ciexcll1ilibr~
lth lli treas de conducta las respuest as obtenida s fue r on l a s siL11icnuacutes
Si o o bullbullbullbullbull o 2B N ~
~ aacutes o menos f rJ
Jo
responden 20
TCtrPL bull bullbullbullbull o bullbullbullbullbull
Para un 15 iexcl el curriacuteculo favorece ~ planificacioacuten conjunta (~e 1 hlae str~
jardinera y las maestras ele nat e rias cspeci lcs J 40 ~ considern ru e s e ve naacutes
ti ITcnos favorecida un 29 opina ~uc l10 la favorece r ay un l E iacute~ tIC se f1bs ~
tene ele opinar bull
CCNSIlERACIONES GENERALES SOORE EL CURRICULO PARA EL NIVEL PnEESCOLAl3
1 d - ) ~ 1 -~ t 1 l t bullbull celCi o( 1sel-O CllrrlCU _iexcl ~ CJe aCO~ tar)ltUl e iexclJ e ) 01 -a p or e in_ ] - 1CO
( ) 19 ~ Xr el sinteacutetico e l 8 ~ rcst imt e iexcl O responde bull
1 esta~) leccr l a rF l ~cioacuten entre los -1ipos de disc f10 ( ana l iacutetico o c Lnt 0 t 110
lc r c iacuteorna ( tota l o rgt ~irc ial ) s e ohtuvo l a s l[uient e t abl a
~ jltcntildeo
Analiacutetico Sint eacutet i co S i n da t os To1~l
~ iexcl ~ c
C
Total 3 l 2 rlt - shy - -
Pare 1 (P ~) 12 ltgt - shy 61 iexcl
3 in (btes 11 bull 5 n e 27
To t tl ~~ 1 t 0 19 o e lt 1
r
)
Un SI ~ cree conveniente cue en p l curriacuteC l o se aacuteormlllen
los ohje tivos ~speciacuteficos de seccioacuten - f Y 5 aiiacuteos - e l 12 ~ rtle n O j s in r(~s shy
u-st a ~lo nn 2 ~~
El 95 ~ ltonsidc r u conveni el1t~ f ornnlU lo~
ohjntivos en teacuterrJnos de conducta ohservable el S ~~ estant e ro r e sponde lt l a
rc ll1t iexclI bull l _
bull (A)noscitivoA y socio-fcctivo s
erlucacioacuten psicolilOtriz se pueden a lcanzar los oh jet ivo s c o gnoscitivns iexcl 60Cioshy
10
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
bull bull (ICllt l ~ f 2
1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
( ( ( 1iexcl nmiddot ~e r i al 1 ~ CGiI shy
1 f
( ) l-~ i1 sJe j lHicarUl
f vC r c c 01 s e - iquestl nz~ -middot~o 1( rt ( i zj (
Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
lo seos - r~vcrsic iexcl lcc 92
~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
8 EJ etiacute 10 75
t~ Lo ~+ (o_ lt-O~ o 74 ~~--~----~~--
100 ~ 91
- l ~
105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
la l~lO cJific a cioacuten debe s er
101L PFCLL Sin datos T(ji~L
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Si r ~ l 6 l 11 ro
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100 = 91 r espuest a s
~l 6R sUGier e urw mo di_ icacioacuten PARCIAL
~spectos que proponen modifica r
~orlO $e detalloacute iquestulterionnent e el 83 iexcl~ conoce cuuml docUlcnt o ) pero soacute l o e l
lS ~ 10 utiliza Se creyo conveniente relac i onar e sta tr i able c on ) os s c
~n~
bullmiddot middot ~
-obull ~ shy ~
g ~
tille creen deheriacutean tTodificarmiddotsc 1( conocen Je 110-til i zu1 lo til
Objetivos 25
~ontenidos 22
Slle-crenaias para la gtl anifica cioacuten 23
lct i vidacles 9
Orientaciones sobre evaluacioacuten e
Utilizacioacuten de medios alxil i a r es ~ )
considcraciones sobre 2rtc edilici a ~
Perfiles l~
tJncarncntos ~ J
~middotIreas r v
S in datos 6
100 = G3 ~ del total
(~ ~O )
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o ni- ~ - I
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I 29
shy
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llc esta tabla s e despre nde -Jc ~ien~s conocen el documento y no l o u ili shy
ZJll~ ~OT -v-tlcJ los (pf iexclHls modificaciones (~iCre~1 rfect ua r
7-_to eacutestos cono les ~lC lo utili ztli i1roionen r1o d i ficar en primer teacuter1i i nr
os objetivos siuiendo e n ordemiddota uumle p rior-idad contenidos s uiexclerDnc i 1s piexclshy
r iexcl 1 planific1cieacuten nkctividadB s - Crient ac iones soo r e cval1lcioacuten CJ ]4es
to de li s alterneacuteltivLs tienen bajos po~cntnje5
incs y objetivos
r- ra el 59 ~~ la necioacuten ecrucuumltivC1_ que se des)r e nde del curr iacuteculo soacutelo pa
ci~lmente rcspon(~( p los fines y o b j e tivos del 2istema ducativo actl1 iexcl l un
o ~~ consiuera que ti si un ) ~ opineacute lo contrario (no ) r el 20 rcs t iacutent3 no 1
fOnt~Ft
Arcas de conducta
~ l ser interroca(los si eonsider iexcliexcl ltiexclJe el curriacuteculo contcrl l a en f o r moacute C ciexcll1ilibr~
lth lli treas de conducta las respuest as obtenida s fue r on l a s siL11icnuacutes
Si o o bullbullbullbullbull o 2B N ~
~ aacutes o menos f rJ
Jo
responden 20
TCtrPL bull bullbullbullbull o bullbullbullbullbull
Para un 15 iexcl el curriacuteculo favorece ~ planificacioacuten conjunta (~e 1 hlae str~
jardinera y las maestras ele nat e rias cspeci lcs J 40 ~ considern ru e s e ve naacutes
ti ITcnos favorecida un 29 opina ~uc l10 la favorece r ay un l E iacute~ tIC se f1bs ~
tene ele opinar bull
CCNSIlERACIONES GENERALES SOORE EL CURRICULO PARA EL NIVEL PnEESCOLAl3
1 d - ) ~ 1 -~ t 1 l t bullbull celCi o( 1sel-O CllrrlCU _iexcl ~ CJe aCO~ tar)ltUl e iexclJ e ) 01 -a p or e in_ ] - 1CO
( ) 19 ~ Xr el sinteacutetico e l 8 ~ rcst imt e iexcl O responde bull
1 esta~) leccr l a rF l ~cioacuten entre los -1ipos de disc f10 ( ana l iacutetico o c Lnt 0 t 110
lc r c iacuteorna ( tota l o rgt ~irc ial ) s e ohtuvo l a s l[uient e t abl a
~ jltcntildeo
Analiacutetico Sint eacutet i co S i n da t os To1~l
~ iexcl ~ c
C
Total 3 l 2 rlt - shy - -
Pare 1 (P ~) 12 ltgt - shy 61 iexcl
3 in (btes 11 bull 5 n e 27
To t tl ~~ 1 t 0 19 o e lt 1
r
)
Un SI ~ cree conveniente cue en p l curriacuteC l o se aacuteormlllen
los ohje tivos ~speciacuteficos de seccioacuten - f Y 5 aiiacuteos - e l 12 ~ rtle n O j s in r(~s shy
u-st a ~lo nn 2 ~~
El 95 ~ ltonsidc r u conveni el1t~ f ornnlU lo~
ohjntivos en teacuterrJnos de conducta ohservable el S ~~ estant e ro r e sponde lt l a
rc ll1t iexclI bull l _
bull (A)noscitivoA y socio-fcctivo s
erlucacioacuten psicolilOtriz se pueden a lcanzar los oh jet ivo s c o gnoscitivns iexcl 60Cioshy
10
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
bull bull (ICllt l ~ f 2
1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
( ( ( 1iexcl nmiddot ~e r i al 1 ~ CGiI shy
1 f
( ) l-~ i1 sJe j lHicarUl
f vC r c c 01 s e - iquestl nz~ -middot~o 1( rt ( i zj (
Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
lo seos - r~vcrsic iexcl lcc 92
~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
8 EJ etiacute 10 75
t~ Lo ~+ (o_ lt-O~ o 74 ~~--~----~~--
100 ~ 91
- l ~
105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
llc esta tabla s e despre nde -Jc ~ien~s conocen el documento y no l o u ili shy
ZJll~ ~OT -v-tlcJ los (pf iexclHls modificaciones (~iCre~1 rfect ua r
7-_to eacutestos cono les ~lC lo utili ztli i1roionen r1o d i ficar en primer teacuter1i i nr
os objetivos siuiendo e n ordemiddota uumle p rior-idad contenidos s uiexclerDnc i 1s piexclshy
r iexcl 1 planific1cieacuten nkctividadB s - Crient ac iones soo r e cval1lcioacuten CJ ]4es
to de li s alterneacuteltivLs tienen bajos po~cntnje5
incs y objetivos
r- ra el 59 ~~ la necioacuten ecrucuumltivC1_ que se des)r e nde del curr iacuteculo soacutelo pa
ci~lmente rcspon(~( p los fines y o b j e tivos del 2istema ducativo actl1 iexcl l un
o ~~ consiuera que ti si un ) ~ opineacute lo contrario (no ) r el 20 rcs t iacutent3 no 1
fOnt~Ft
Arcas de conducta
~ l ser interroca(los si eonsider iexcliexcl ltiexclJe el curriacuteculo contcrl l a en f o r moacute C ciexcll1ilibr~
lth lli treas de conducta las respuest as obtenida s fue r on l a s siL11icnuacutes
Si o o bullbullbullbullbull o 2B N ~
~ aacutes o menos f rJ
Jo
responden 20
TCtrPL bull bullbullbullbull o bullbullbullbullbull
Para un 15 iexcl el curriacuteculo favorece ~ planificacioacuten conjunta (~e 1 hlae str~
jardinera y las maestras ele nat e rias cspeci lcs J 40 ~ considern ru e s e ve naacutes
ti ITcnos favorecida un 29 opina ~uc l10 la favorece r ay un l E iacute~ tIC se f1bs ~
tene ele opinar bull
CCNSIlERACIONES GENERALES SOORE EL CURRICULO PARA EL NIVEL PnEESCOLAl3
1 d - ) ~ 1 -~ t 1 l t bullbull celCi o( 1sel-O CllrrlCU _iexcl ~ CJe aCO~ tar)ltUl e iexclJ e ) 01 -a p or e in_ ] - 1CO
( ) 19 ~ Xr el sinteacutetico e l 8 ~ rcst imt e iexcl O responde bull
1 esta~) leccr l a rF l ~cioacuten entre los -1ipos de disc f10 ( ana l iacutetico o c Lnt 0 t 110
lc r c iacuteorna ( tota l o rgt ~irc ial ) s e ohtuvo l a s l[uient e t abl a
~ jltcntildeo
Analiacutetico Sint eacutet i co S i n da t os To1~l
~ iexcl ~ c
C
Total 3 l 2 rlt - shy - -
Pare 1 (P ~) 12 ltgt - shy 61 iexcl
3 in (btes 11 bull 5 n e 27
To t tl ~~ 1 t 0 19 o e lt 1
r
)
Un SI ~ cree conveniente cue en p l curriacuteC l o se aacuteormlllen
los ohje tivos ~speciacuteficos de seccioacuten - f Y 5 aiiacuteos - e l 12 ~ rtle n O j s in r(~s shy
u-st a ~lo nn 2 ~~
El 95 ~ ltonsidc r u conveni el1t~ f ornnlU lo~
ohjntivos en teacuterrJnos de conducta ohservable el S ~~ estant e ro r e sponde lt l a
rc ll1t iexclI bull l _
bull (A)noscitivoA y socio-fcctivo s
erlucacioacuten psicolilOtriz se pueden a lcanzar los oh jet ivo s c o gnoscitivns iexcl 60Cioshy
10
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
bull bull (ICllt l ~ f 2
1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
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1 f
( ) l-~ i1 sJe j lHicarUl
f vC r c c 01 s e - iquestl nz~ -middot~o 1( rt ( i zj (
Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
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8 EJ etiacute 10 75
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100 ~ 91
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105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
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Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
CCNSIlERACIONES GENERALES SOORE EL CURRICULO PARA EL NIVEL PnEESCOLAl3
1 d - ) ~ 1 -~ t 1 l t bullbull celCi o( 1sel-O CllrrlCU _iexcl ~ CJe aCO~ tar)ltUl e iexclJ e ) 01 -a p or e in_ ] - 1CO
( ) 19 ~ Xr el sinteacutetico e l 8 ~ rcst imt e iexcl O responde bull
1 esta~) leccr l a rF l ~cioacuten entre los -1ipos de disc f10 ( ana l iacutetico o c Lnt 0 t 110
lc r c iacuteorna ( tota l o rgt ~irc ial ) s e ohtuvo l a s l[uient e t abl a
~ jltcntildeo
Analiacutetico Sint eacutet i co S i n da t os To1~l
~ iexcl ~ c
C
Total 3 l 2 rlt - shy - -
Pare 1 (P ~) 12 ltgt - shy 61 iexcl
3 in (btes 11 bull 5 n e 27
To t tl ~~ 1 t 0 19 o e lt 1
r
)
Un SI ~ cree conveniente cue en p l curriacuteC l o se aacuteormlllen
los ohje tivos ~speciacuteficos de seccioacuten - f Y 5 aiiacuteos - e l 12 ~ rtle n O j s in r(~s shy
u-st a ~lo nn 2 ~~
El 95 ~ ltonsidc r u conveni el1t~ f ornnlU lo~
ohjntivos en teacuterrJnos de conducta ohservable el S ~~ estant e ro r e sponde lt l a
rc ll1t iexclI bull l _
bull (A)noscitivoA y socio-fcctivo s
erlucacioacuten psicolilOtriz se pueden a lcanzar los oh jet ivo s c o gnoscitivns iexcl 60Cioshy
10
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
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8 EJ etiacute 10 75
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Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
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~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
--
liacutecctlvoamp del nivel Preescolar para un 7 ~ no Un l() no r eR)Ond c
Debion fundament a r sus rclifllestoacute1s -I1cnes lo hicieron por e l sr ( bullbullbull par-
ti~ildo de ~_a ewcacicSn gtsicomotriz se logran los oh j e t i vos cO[11osc i t i vos
~middot Jcio-afectios del nivel bullbullbull l se h a n de5awe~aco de la sicuie rt c man~ra
bull sI bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 61 respuestas 83 1- del
bull Si (pero parcialrente n) 12 r csiexclmestiquestl0 roTAL
bull Sin funuamenteacuter bullbullbullbullbullbullbullbullbull -li-respuest 2$
roTAL bullbull 71 = 100 ~~
lUndarttcntacicSn
bull sr por~e bullbullbull (Gl respllest~amp)
bull ~~1 niio lo hace todo rlerced al movuiento a traveacutes de su cue rpo bullbull bullbullbull
bull tuda a relacionar 101$ temas fundamentales p~rR e l niDo el c uer
ro el tierniexcllC) y el espacio 12 ~ _ -J __bull Permite nI nintildeo lo rrur se ~riGnd dominio ele siacute nismo v una altC Cl
(l~ adcptaci$l1 al medio exterior bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbull 7 f
~ ~ rc ~Dsteriore5 como 1 a escritura 71 bull ~ tr~n~s del juciquesto a dltiexcluierc cestr(~za s psicoTilotriccs 71 bull ~1 inltUviduo funcioLa sicm~re COfl10 J lFl totaliclatl 7 1v bull por la vivencia del nuncio lile lo rodea adquiere habili clade y destreshy
zas bull bullbullbullbullbullbull 5
bull Es inteyadora bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull 71 bull nvorece en el ni7io el Conocirdento la est i rna iexclle 1 iexcliexclrorio CllcriXl
y el mejoraiexclniento de conductas o bullbullbull oo
por 11 relaci~n le se verifica entre la pr-iquis y l i p oxt e mot r i z bullbull ~
-t pero paroiilimcnte porque o (12 respJe stas)
bull CURiexcllle los olgtjetive propios del aacuterea pero quedan s in cubrir otros
nspcctos hay ~lC complcrne~ltarlos con otra s 2ct ividades 11 ~
-ushy
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
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J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
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1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
( ( ( 1iexcl nmiddot ~e r i al 1 ~ CGiI shy
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CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
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Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
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Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
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edad (26 ~ para ambos casos)
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t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
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2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
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Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
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nades para cinco y viceVersa
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-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
_ Ayuda AI conocimiento de su c uerpo afianzando RU ppr~oIlalif1 ntilde dJ
pero queda1 aacutereas s in cubrir bullbullbullbull bullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbull bull bull bullbullbullbullbullbull bull bullbullbullbull bull bullbull 4 bull Da haacutebitoa de or den y respeto pero quedan ob j et i vos sin cubrir 1
Siete docent es optaron por el no de los cuales soacutelo cinco fundamentan su
respuesta ( 7 ~ del total )
- No porque bull bull bull (5 respuestas )
bull Logra paroialmente los objet i vos hay que curo~limentar con otras aacutereas
Son indispensables otros aprendizajes
Los resultados son insuf i cientes
Un 10 no r espondioacute al Qmiexcl y no fundamentoacute
Articulacioacuten
Un 94 cons idera que e l curriacuteculo promoviendo act i vidades conjuntas con
docentes y alumnos entre los niveles preprimari o y pri l1ario pueden asegurar
la articulacioacuten ent r e ambos niveles
Del e restante u14 opina que no y un 2 ~ no r esponde
Debieron indicar propuest as
~ienes contestaron SI 94 del t otal proponen
- Realizar
Desarrollo de ac t i vidades de alumnos de pr i maria para alurruacutelos de
jardiacuten y reciacuteprocaJilente y visitas mutuas por ejemplo realizar
en Comuacuten l festejo del diacutea del nintildeo etcbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15 bull Efectuar reuniones de docentes de ambos niveles y en ellas plashy
niricar en conjunto los ob jetivos y las actividades propic iar Iacute
torcambiode listas de actividades graduadas bull bull bull 15 I
- Favorecer la ar ticul aoioacuten mediante I
bull Continuidad en las acti vidades pr eparatorias para el aprendizaje
de la lecto-esoritura y el oaacutelculo (aprestamiento ) bullbullbull bull bullbullbull bullbull bull bullbull bull bull bull ~
-
- t2 shy
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
cOllo( inicJ11o llc l a ~ ll tltriexcl escuela o aula y Ge $ 15 rn ) estr~s 7 10
1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
J J 1 c~ ~~I S ( rrmiddot r 5 -bull bull bull 4 2 l
bull bull (ICllt l ~ f 2
1 ( ~ Jos ~ccentcs ~ncuestaiquestos
( ( ( 1iexcl nmiddot ~e r i al 1 ~ CGiI shy
1 f
( ) l-~ i1 sJe j lHicarUl
f vC r c c 01 s e - iquestl nz~ -middot~o 1( rt ( i zj (
Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
lo seos - r~vcrsic iexcl lcc 92
~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
8 EJ etiacute 10 75
t~ Lo ~+ (o_ lt-O~ o 74 ~~--~----~~--
100 ~ 91
- l ~
105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
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antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
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Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
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mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
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ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
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(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
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el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
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Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
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Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
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AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
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Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
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45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
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Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
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1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
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Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
middotmiddotvitT ~l~ ( cC h r ( l~ C11C i iexcls en l a Jilb i cn t a cioacuten f iacute s icltJ 15
~ LOS i v e es cgt(~q cOllsi0crarsc C0T10 e~iexclap~s de lU1 p roces o (-te se COr shy
iacute s ic del nioo
icr e lJo l oe c)jctivos deben s e r f ij i1 dos e n conjunt o 10
I ~ccr el i pcrte iquest e ] r~zi stro psico- pec1aoacuteico o los lcelt jos ele los ll i -
OH ( ~ j ardiacute~i 2 1 Pilc s t r a que l o s r e cib e en Jrime r d 2do j ltle Wl
nciacute stico de l cru~)o con l a r e unioacuten ele los d OC C i1tCS o o o o o o 9 ~
tictivid2de s con~Jn~iexclas de a l umno s de ambos ni vc l _s con l r1 part~ 0i- shy
C Uuml~ l iqueste 10amp rcsjrct ivos docent es
middot i s it s ~c 105 Goccatcs ~c p rimer e rado l aG salit s d e gt~rclIacuten l
( l lo n 5fiacuteos c~ ~ j a rdiacuten ltl las a ulas GC prii7le r amp 200
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1I ~ los encentes iquestOc iexclmos n i vele s con o z c an l a r-i conouctrts m lil l~S ~r
~ shySJe ~ UQS o
~c los ni~os lo~r~l
4
13
n i ens e--a z l e e r e n J a r (iacutefl J -uuml
3
o nit o e l 2
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1 f
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Jo 1
- 14 shy
CENTRO DE DOCUMENH ~C iexcl iexcli18rAGIOacute EDUCATIVA Paraguay 1657-l er Pioacuten - BUiCc tirBS- Rep Arg nliexclna
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
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99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
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La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
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~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
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100 ~ 91
- l ~
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1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
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que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
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Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
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Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
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y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
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e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
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Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
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Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
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f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
ro ~==~~=============T==============~~==
la lO lOO
- 2bullbull
~ 1- Cl s n bullbullbull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull bullbullbull bull bullbullbull
99 ~ i
~-----4-------------------------------------~~----
3a ~lores iquest~rho l cs 96
La civdac 4 bullbull 95 los middotl~ICdios ltle t ral1sport c
nr s t r o j rdiacute n de i nf ant e s 5a 94
lo seos - r~vcrsic iexcl lcc 92
~-----4--------------------------------------~---~T iexcl iexcl cst r o c uelJO 897 middot
8 EJ etiacute 10 75
t~ Lo ~+ (o_ lt-O~ o 74 ~~--~----~~--
100 ~ 91
- l ~
105 Li1i nE l e s l us se l ecc
1
- 15 shy
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
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1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
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Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
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bull bull bull bull bull
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Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
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Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
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Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
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20
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I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
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bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
Jii ve 1
e los intcrrotoacute acerc~ cI~ 1 lI i vel -1 aioi Oacute ~ m~s adecuado para e l ucsashy
rroJl0 de c ada tino de e sos ltk~ ~sos ron ~middotc ir1()s h~rlaacutetico s
Los porcentajes t ot a les ponen dC 11ani f iesto que se adecuan Cl ambos niveshy
les -50 1- siguieacutendol e en ol~d0n rle prioridad un 23 y para 5 antildeos 19 ~ para alios y un 8 que no optoacute por n in~una de la~~ alternativas
Se presentan a continuciOacuteIl l as t ah l as cOlmiddotiexclcspondienteamp pareada de la
sijldente manera a cm la priJil~ra qui enes marcar on lt y 5 aJlos y quienes no res shy
pon dieron En la segnndl) quianes optaron por cuatro alios y quiene s por cinco
En todos los casos se indica el orden de prioridad y los porcentaje corresshy
jIOndientes
Para bas edades No marcaron ninguna-edadshy
Tl1iA I TjA T
la ILo iacute~l1ilales ~ 1I ~ t soy yo rS e I J
~ 1shy la 1
2f5 r1 campo
Wi frttiexcli1 ia ishy~a 57 1shy
Los medios de tr~tn sporte Nues tro cu prpl 1shy 1shy 2a 10
Nuestro cuerpo Los paseos y diversione s 3it Sfi -
10 5 l asf1Os y cUveJ~sione s r~u estros tI imentas
] amp Los servidore s puacuteblicos 7
4middot bull tos al i mentos 51 ro-shy
11a 4a Lascasa plantas flores aacuterboles 6 -
Sa rji barrio 53 Sa La ciudad bullbull 5 1shy 1-shy
Los 5ervidorcs puacuteblicos Nuestro j ardiacuten de infantcs6a 41shy
6a Nuestro jar~n de infantes 51 Los medios de t r ansporte bull bull- ~ -7a Las plantas (lores lrbole s 45 Va Los anUumlllalea bull bullbullbullbullbullbullbullbull bullibullbull bullbull 3
~ c-shy - La ciudad 34 Mi famil ia ~Ba Z-shy
Ji 4 ~
900 El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 31 casa shy ~ ishy
lOa Este ay yo bullbullbullbullbullbull r bullbull bullbullbull bullbullbull 29 9a Mi barrio bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull O
lttbullbullbullbullbullbullbullbull bull TOrAL bullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
1shy11a Los anillla1es bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 7 11a Mi familia bull 7
1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
PUrl 3U J 1 c J0 1~ -OIlP) middot l l- if ) middot CI ))~tscnt~11 los ll i SIl0S datos en un sol o cua d ro
l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
fi casa middot bull middot bull bull bull middot middot middot middot middot bull middot sa 53 ~ 35 lOa 10 8a 2
r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
uciexcltJO jardiacuten de infltlJ1t0s bull middot bull bull 6a 51 Ja 41 1~a 4 6a ~
Y1 pl ant as flores aacuterboles lf5 Ir 5 r ~ ~ e 6bull bull bull middot I
la c i uGd bull middot bull middot bull middot middot bull middot middot middot middot bull middot 8a 34 8a 10 la 51 Sa 5
1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
e
40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
Los rlcnos seleccionados Para ambas edanes tl -fstc coy yo (~ ~) y el ClJpo
(31 ~)- son los que mayor porcentaje tienen entre qu i enes tiNo marcan ninrun a
edad (26 ~ para ambos casos)
A la i nversa los contenidos t emaacuteticos con mayores porcentajes para cuut robull y cinco antildeos SOll los que menos peso tienen en la no seleccioacuten 10 cua l demuesshy
t-a coherencia en l as resgtuestas e- indioa ouiexcllos temas son los de mayor inter~s
para los docentes y ouaacuteles no
Para 4 antildeos Para 5 antildeos
TEA TEMA
l a Nuestro jardiacuten de infantes 41 la La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 51 1-shy
2a Mi ca sa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 35 2a Las plantas flores iUacute1xgtles 44 - - - --shy - _ shy shy -3a Ni falJima~bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 3a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 34 1-shy r-shy4a Este soy yo 33 lfa Los medios de transporte bull 31bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
1-shy r-Sa Los paseos y d i versiones bull 24 Sa Nuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 29 ~ 1-shy
Cia h i barrio bullbull 23 6a 11i barrio bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 241shy
7a Los ser vidores puacuteblicos 17 Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull
f-
La ciudad bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 17abull Los servidores puacutebl icos bullbull iamp oiexclmiddota Nuestro cuerpo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 Sao Los animales bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 15
1shyNuestros alimentos bullbullbullbullbullbullbull 941 Este soy yo bull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 12
f-shy9a El campo bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 9 lOa
Ui Casa bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 10 lOa Los medios de transporte bull l Los paseos y diversiones bull
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1shyl2a Las plantas flores iUacuteboles 5 l2a Nuestro jardIacuten de infantes 4
TOlJ bullbullbullbullbullbullbullbull Ibullbullbullbullbullbullbull Prioridad
Las respueStas obtenidas son 1cSllicas los temas Ele mts peso tienen para 4
antildeos - Nuestro jardiacuten de ~antes Mi caSa Mi familia son los menos selecoi2
nades para cinco y viceVersa
- l7 -
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bull bull bull bull bull bull bull bull
bull bull bull bull bull bull
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l Y 5 4 antildeos 5 antildeos sin sel c
~-~ Clonar T Clalt
-
Lo~ an ifila l es bull middot middot middot middot middot middot middot bull bull la 75 11a 7 8a 15 ~ 3
ri f(llJlili z middot bull middot bull bull middot bull middot bull bull bull ~ 57 3amp 34 11 7 8a 2
Los medios de t r ansporte middot bull middot bull bull bull ~ 57 lOa 8 4a 31 6a 4 -
Nues tro cuerpo bull bull middot middot bull bull bull bull middot bull 3a 56 8a 10 6abull 24 2a 10 -
Los rgtaseos y diversiones middot bull middot bull bull bull 3a ~ Sa 24 loa 10 2a 10
Nuestros alimentos middot middot bull bull bull bull bull -4amp 54 8ampshy - 10shy -S shy middot29 -3lshy - 7shyshy
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r ~i barrio middot bull bull bull bull bull middot middot bull bull middot bull middot middot rJ 53 6a 23 6a 24 9 (1
Los servidores plvJ l icos Sa 53 -ji 17 ~ 23 3 7bull middot middot middot middot middot middot I
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1 campo bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9shy 31 9shy 9 3a 34 la 26
Rstc soy yo bull bull bull bull bull bull bull bull middot middot bull bull bull l oa 29 4a 33 90 12 la 2Oacute
GJ
TOTAL - - 19 - 23 - 8
Prioridad
Temas maacutes seleccionadOs
Para ambas edades Los animales bull
Para 4 antildeos bull bull I Nuestro jardiacuten de infantes bull bull bull 41
Para 5 antildeos bullbullbull t La c i udad bullbullbull bull bull bullbullbullbull 51 ~
Temas menos se1eccionadosl
El c lU1lpO
E~te soy yo - 18 shybull
Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
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100 100
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o 1 iexcl
I I
II III IV
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Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
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bull bull bull
bull bull
ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
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AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
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Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
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Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
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Prioridad
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Para ambas edades Los animales bull
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Actualizacioacuten y perfeccionamiento docent e
La importancia que l e atribuyen a la actualizacioacuten y el PC1rccciollCJliento
OOcfmte para una me j or aplle ci6n del curriacuteculo fue la siiexclUiente
100 100
lo 80
60 60
4Cl
20
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40
20
o 1 iexcl
I I
II III IV
EJ liacutel1 i~o item p~rrd tiacutea oacutel los maestros manifestar todo lo que considerasen
Lol el1i (nt~ ac(rc~ del ni ve pre(scolar
Se gtr s~ntlttn respuestas sistematizadas
JnI rliror articulacioacuten entre la ensciacutetanza preescolar l primaria hacia
el mismo logro (22 respuestas) bull bull Cursos de perfeccion=iento docente que favorecen el intercambio y
mejor~l el nivel en todos 109 aspectos no soacutelo en l~ aplicac ioacuten del
curriacuteculo 20
- 19shy
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ActualizaciltSn del c urriclJlum con criterio flexible OniiacuteicacicSn de los
cllrrlculos (unic ipalcs privados etc)
Al~lI1as respuestas proponen elaborar un amp curriacuteculo a nivel nacional
(15 respuest as)
Jerarquizaciampn del personal docente del nivel (maestras directivos)
(9 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 10
Contar en cada aula con un nmero adecuado de alwnnos para el buen
func ionamiento de l grupo (Algunas respuestas proponen por ejemplo
no maacutes de 25) (8 respuestas) bull bullbull bullbullbullbullbull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 9
Obligatoriedad del nivel preescolar que asegurc nifios maduros para
el ingreso en la escuela primaria middot (13 respuestas) bullbull bull bull bull bullbull bullbull - - 9-~
Contar con una infraestructura adecuada e inteiexcliexclrar personal docente
auxiliar para el normal funcionaiento de la Instituciampn (8 r espuestas) 9~
AT)()yo de asesoren (psic~lo80S iacute onoaudit51ogos psicopedagogos ) en f or shy
rta permanente en centros de oricntacicSn (5 respuestas) bullbull bull bull bull bull
Pl~lificaciampn del maestro a partir del grupo real a su cargo y no dp
perfiles de ronchlcta
I ncluir dentro de l a 11anifi eaciampn docente la participaciampn de los
padres
tayor re1acicSn nintildeo - jardiacuten - grupo familiar (4 respuestas) bull bull bull bull Iiexcl 1shy
Desarrollar toda l a capacidad creadora quc el niiiacuteo tiene medi~ltc
buenas narraciones material para manipular apropiadas experiencias
directas (material concreto) (3 respuestas) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull
AWllentar las horas de educaci6n fiacutesica (por lo menos dos horas de
30 minutos por semana) para que los nifios exploren en su totalidad
el tema propuesto (1 respUesta) bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull 1 bull Ogt bull bull bull
20
()le se profundice la materia iexcliexcluacutesica para poder aplicar e l curriculum
con j erarquiacutea ya que el nivel pre-escolar es muy importante para loshy
grar un buen proceso de fonnacic$n (l respuesta) bull bull bull bullbullbullbullbullbullbullbullbull 1
llayor orientaci~n especi alizada sohre Literatura Infantil (1 r esiexcl)Uesta) 1
Ejercer control sobre el material didlct ico y bibliogriacuteiacuteico (existen
entidades no id6neas dedicadas a su fahricacicSn)
Eliminar el r inoon de carpinterade la sala por ser perturbador para
el desarrollo de las actividades (1 respuesta) bullbullbullbullbullbull bullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbullbull 1 ~
- 21 shy
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
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Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
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nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
e o Nmiddot e l u s r Q N E S
Un alto porcentaje -el (7 1- tlcl total de la muestra- estamp conformado por doshy
c entes con menos de diez aiacuteos de antiCedad en el carGo
Casi la totalidad -el (13 ~ conoce el curriacuteculo de 1972 de los cuales un
45 iexcl lo utiliza
Quienes l o utilizan el11)lcaJl sus objetivos registro narrativo perfiles y
contenidos
Entre quienes no lo utilizan hay un 15 que manifiesta enlplear e l curriacute culo
elaborado por el-establecimiento
Los documentos utilizados por el 40 iexcl restante son diversosl Municipalidad ~ -- -- ---------- --~----
de la Ciudad de 3uenos Aires de la Provincia de Buenos Aires de l a Provinshy
cia de 06rdo~a etc
1 73 iexcl cree conveniente modificar e l curriacuteculo de 1972 de los cuales un
es ~ considera que la Jilodiacuteficacioacuten debe ser parcial
Entre los a spectos [u s e cons ideran pasibles de ser modificados los que
alcanzan porcentajes maacutes a ltos son ob jetivos contenidos y sugerencias pashy
ra la planif i cacioacuten
Un 73 iexcl opina (lIC el diseo curricular debe ser analiacutetico
Casi lUl 60 iexcl e s t ima que la accieS middoteducativa que se desprende del curriacuteculo
responde soacutelo parcialment e a los fines y objetivos del Sistema Educatho
actual
El 47 ~ de los e ncuestados opina que las aacutereas de conduct 80n conteapladaa
en forma equilibrada adlo parcialmente i Respecto de los objetivos consider~1
bull quemiddotltleben ser formulados en tamprminos de ocnwcta observable (95 t) - y ~
bull que es conveniente qud se f o rmul en los esiexclieoticoa da aeccicSn -4 y -S aIIoashy
(86 )
-22 shy
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
Impreso en el Departamento de Estadiacutes tic a
del Centru Nacional de Informacioacuten Documentacioacuten
y Tecnologiacutea Educativa del Ministerio de Educacioacuten
y Justicia de la Nacioacuten
que se pueden a l c iquestLIlzar los coglloscitivos y soc ioafectivos l)ar1i~J1t~o de la
educacioacuteiexcll psicor1otriz (e3 iacute~)
Consultados acerca de los temas que maacutes favorecen el proceso d~ ensentildeanza
aprendizaje los de mayor peso son I-Nuestros alimentos (100 J ryli ilia middot
(99 ) Mi casa (99 ) IH barrio (99 ) y Los animales (99 ) y los
de menores porcentajes Este soy yo (74 ) l El camxgt (75 ~~)
Los t emas maacutes 2decuados para cada n i vel son
Para 4 alios Nuestro Jardiacuten de Infantes (41 )
Para 5 antildeos La c iudad (51 )
Para am~)()s n i veles Los animales (75 )
-f Para el 90 ~ es de importancia p raacutectica incorporar Rl curriacuteculo orientacioshy
nes metodoloacutegicas y pautas para la Seleccioacuten -y -graduacioacuten del matedal dishy
daacutectico
1- Un iD ~ opina 411P la lJ l anificacioacuten conjunta entre l a maestra j e rdinera y
J as l~lUe stras eJe materias e s peciales se ve ~eacutelvorccida soacutelo en = nrte poJ~ el
c urriacuteculo
-1- Un 94 r stiriexcll (iexclUf l a a rticu1acioacuten entre los nivel~s pr~primQr io prim1rio
se veriacutea aociexclurada si se profiloviesen actividades conjllnt as entre Rmbos nishy
~ L~ actua litilcioacutelt el perfecciQnu1iento uoccmtc son mur importantes ~ar[
lt llil muacutejol aplicacioacuten de l curr iacute cuumllo pilra el 71 j de los doc ent es encuesshy
t ltlos
bull
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y Justicia de la Nacioacuten
bull
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