Enfoques y Estrategias de INVEST.
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Los enfoques filosficos de generacin del conocimiento y las
apuestas metodolgicas que exigen
Curso: Investigacin cualitativa aplicada a la Ciencia Poltica.
Prof. Martha Lucia Gutirrez Bonilla. 2014. Universidad Javeriana. Bogot- Colombia
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Qu es la investigacin social?
Es una forma de estudio de la sociedad- sus relaciones, sus actores sus hechos sus contextos.
Es una forma de conocer y hablar de la sociedad.
Es un acto humano
Busca aportar al desarrollo de los humanos y su vida en sociedad
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Qu la distingue a la investigacin social de otros tipos de investigacin?
El mtodo?
El lenguaje?
El objeto de estudio?
El actor que la lleva a cabo?
El fin de la misma?
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De dnde surge la investigacin social?
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Concepciones filosficas: Escuelas de pensamiento filosfico que han dado piso a los procesos de generacin y desarrollo del conocimiento. Conjunto de creeencias basicas que guan una accin ( Guba 1990)
Estrategias o enfoques de investigacin : Formas de aproximarse a los fenmenos de estudio Formas de actuacin investigativa Cuantitativa- Cualitativa y Mixta.
Tipos de estudios: segn la estrategia hay varios y diferentes tipos ( Ejm en la estrategia cuantitativa, estn los estudios experimentales y los cuasi experimetales, en la cualitativa: los estudios de caso, los etnogrficos o los documentales.)
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Diseos de investigacin: Etapas o plano de actuacin- carta de navegacin que comprende como mnimo: Preguntas de investigacin, tipo de estudio, forma de recoleccin de datos, anlisis y procesamiento.
Tcnicas de recoleccin de datos: Cmo tomo la informacin o MEDIO: la entrevista, la observacin, la entrevista a grupos focales, la entrevista colectiva, talleres participativos, revisin documental etc
FUENTES - De dnde saco el dato que neceito para responderme la pregunta de investigacin.
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Concepciones filosficas o Paradigmas
Escuelas de pensamiento filosfico que han dado piso a los procesos de generacin y desarrollo del conocimiento.
Conjunto de creencias bsicas que guan una accin ( Guba 1990)
El trmino paradigma significa ejemplo o modelo. En todo el mbito cientfico, religioso u otro contexto epistemolgico, el trmino paradigma puede indicar el concepto de esquema formal de organizacin, y ser utilizado como sinnimo de marco terico o conjunto de teoras.
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J. W. CRESWELL
Pos- positivistas
Constructivista
Reivindicatoria- participativa
Pragmtica
Carlos Vasco- Re leyendo a Jrgen Habermas
Emprico analtico
Histrico hermenutico
Critico Social
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Partir del conocimiento que genera y su inters principal
A Vasco re leyendo a J Habermas:
Paradigma emprico analtico
Paradigma Histrico hermenutico
Paradigma crtico social Cualitativo
Positivista
o
cuantitativo
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Emprico - analtico
Busca la explicacin, la determinacin de causas y efectos cuantitativamente comprobables y repetibles en contextos diversos con variables de control.
La realidad se desagrega por variables cuantificables- se buscan regularidades que permitan proposiciones.
Su inters es tcnico: ambiciona predecir y controlar los hechos que estudia para modificarlos.
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Histrico- Hermenutico
El arte de interpretar los textos para fijar sus verdadero sentido.
Comprensin profunda de los textos, los pretextos y los contextos.
De la accin humana y su interrelacin con el medio social.
El inters ultimo es de carcter practico se centra en la inter-relacin de lo social y la accin humana y de esta y lo social, por tanto el inters ultimo busca clarificar el compromiso social y poltico en la construccin social.
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Crtico- social
Se abre las interrelaciones de actores a la interactividad entre ellos y el medio social y poltico.
Advierte la subjetividad como condicin imposible de superar en la investigacin y sus actores investigadores e investigados.
Su inters se centra en el cambio y la transformacin social.
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Segn la mirada de Creswell J. Cuatro enfoques
Desde dnde observa y como concibe, el investigador, al mundo- Cules son los fines que
persigue y con ello sus procedimientos
Pos- positivistas
Constructivista
Reivindicatoria- participativa
Pragmtica
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CUATRO CONCEPCCIONES ( TRADUCCION - Cuadro 1 de Creswell J. pp 29)
Pos -positivista Contructivista
Determinacin Entendimiento
Reduccionismo Significados mltiples de los participantes
Observacin y medicin emprica Construccin socail e histrica
Verificacin de teoras Generacin de teoras
Reivindicatoria- participativa Pragmtica
Poltica Consecuencias de las acciones
Capacitacin orientada a una pregunta Centrada en resolver un problema
Colaborativa Pluralista
Orientada para un cambio Orientada para una practica en el mundo real
Participacin amplia de sus actores
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Enfoques de investigacin o estrategias de abordaje de la
investigacin
Cualitativa y Cuantitativa
MULTIMETODOS
Dos Polos
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DIFERENCIAS ENTRE CAULI Y CUANTI
CUANTITATIVO CUALITATIVO
- Formal -Interpretativo
- Deductivo -Intuicional
- Nmero - Palabra
- El marco terico y el - El investigador y el
mtodo guan el fenmeno guan el estudio estudio
- Muestra estadstica - Muestra se centra en huecos- en zonas polarizadas
- Cantidad -Composicin de los grupos
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CONVERGENCIAS
1. Llevan acabo observacin y evaluacin de fenmenos.
2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y evaluacin realizada.
3. Prueban y demuestran el grado en que las suposiciones tienen fundamento.
4. Revisan las suposiciones sobre bases analticas.
5. Proponen nuevas observaciones.
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Estrategia cuantitativa y algunos tipos de estudio
La investigacin o estudio experimental
La investigacin o estudio cuasi experimental
La investigacin o estudios no experimentales:
Correlacional.
Cohorte.
Casos y controles
Encuesta- panel o Levantamiento
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En las Estrategias cualitativas y algunos tipos de estudio
Estudios etnogrficos.
Teora fundamentada.
Estudios de caso.
Investigacin fenomenolgica
IAP
Investigacin narrativa
Etnoinvestigacin.
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Multimetodos Qu formas puede adquirir?
1. Estrategia en dos etapas ( Sampieri) complementacin ( Bericat)
+ Cuantitativa Cualitativa
Datos cuantitativos Informacin Cualitativa
Anlisis cuantitativo Anlisis cualitativo
Comparacin
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2. Estrategia anidada o secuencial (creswell) o con un enfoque dominante (Sampieri) entre complementacin y Combinacin ( Bericat)
Qu formas puede adquirir?
Cuantitativa Cualitativa
Cualitativa Cuantitativa
Anlisis de resultados Anlisis de resultados
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3. Estrategia transformadora.(Craswell)-Integracin-Sampieri.
Marco terico- Visin de la realidad, instrumentos, ideologa
Fin: Abogaca
Qu formas puede adquirir?
Cuantitativa + Cualitativa
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Los fines de la investigacin en aplicacin a
las Polticas Pblicas
o Aplicacin de la investigacin en la solucin de problemas y en la toma de decisiones. Para identificar, definir o delimitar un
problema. Investigaciones para colmar un vaco de
conocimiento implica que los tomadores de decisiones tengan claro y conozcan el problema.
Desconoce que la poltica es un juego de presiones de influencias y poderes.
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o La bsqueda de conocimientos: Busca desvelar una oportunidad que puede
ser aprovechada.
Parte de la investigacin bsica hacia la aplicada y desde all busca encontrar una oportunidad de accin o cambio.
Parte del supuesto- no comprobado- de que el anlisis es esencial para la formulacin de polticas.
Los fines de la Investigacin y su
aplicacin en las PPs
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Fines de la investigacin en el estudio de lo poltico como fenmeno
Explorar fenmenos coadyuvantes al desarrollo de lo poltico.
Interpretar fenmenos o grupos que dan significados diversos a lo poltico y al mundo y relaciones asociados a lo poltico
Medir causas o efectos.
Predecir situaciones dadas ciertas condiciones de continuidad.
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Construyendo juntos
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Ejemplo - 1
Estoy interesada en estudiar
El impacto de las migracin de mujeres mexicanas a Estados Unidos- ( de Ciudad Jurez Mex- al El Paso- Texas) Sus condiciones de vida.
Los cambios y transformaciones que han sufridos sus familias a partir de la migracin.
La discriminacin laboral y los efectos en la economia local
El cambio en la identidad de genero de estas mujeres a partir de la migracin.
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Por mesas de ubicacin responderse estas preguntas:
Qu objetivo- de generacin de conocimiento tengo?
En consecuencia en que paradigma filosfico me podra ubicar de manera mas conveniente? Y por qu? ( Creswell o Habermas)
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Ejemplo 2
Quiero investigar las barreras de uso y acceso a la justicia de las mujeres victimas del conflicto en el Cesar y el Cauca y sus mecanismos de organizacin, accin colectiva para logarar justicia.
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Por mesas de ubicacin responderse estas preguntas:
Qu objetivo- de generacin de conocimiento tengo?
En consecuencia en que paradigma filosfico me podra ubicar de manera mas conveniente? Y por qu? ( Creswell o Habermas)
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Ejemplo 3
Mi pregunta de investigacin es:
Existe relacin entre la organizacin social de la poblacin desplazada por la violencia asentada en Bogot y la acumulacin de Capital social?