English 0-A1 1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Instituto Virtual de Lenguas INVIL Programa: Programa Nacional de inglés Curso: Inglés 0 (A1) Campo de formación: Componente Básico Común. Tipo de curso: teórico. Créditos: Dos (2). Diseñador del recurso: Constanza González

ENGLISH 0 (A1) UNIDADES 1 A 7

Objetivos:

Construir identidad a través del proceso de escritura del texto corto, mostrando conocimiento de sí mismo y de su entorno.

Estimular el proceso de escritura como un ejercicio ordenado y sistemático que requiere de originalidad y creatividad.

Escribir un texto corto en el que se evidencie el manejo del vocabulario y gramática, correspondientes al nivel y unidades vistas. Temáticas que se revisarán:

Reconocimiento de las unidades 1 a la 7.

Gramática Verb to be, a/an, demonstratives, Present simple, frequency adverbs, invitations and suggestions.

Vocabulario Connectors: and/but, professions, nationalities, days of the week.

Aspectos generales del trabajo: Revisar las unidades de la 1 a la 7. Se presentará el trabajo final dentro de las fechas propuestas y será evaluado bajo los parámetros de la rúbrica.

Estrategia de aprendizaje propuesta: El proceso de aprendizaje en el modelo e-learning requiere

y depende del autoaprendizaje del estudiante, donde éste es el motor del proceso. Es él quien

explora el entorno y su realidad, dándole respuesta a las situaciones problema que se presenten,

reafirmando su formación y aprendizaje para darle vida a este proceso a través de la reflexión y

retroalimentación en la interacción con el tutor.

La guía está diseñada para que el estudiante siga sistemáticamente una serie de pasos para

cumplir con el producto final. En el desarrollo de estos pasos, irá adquiriendo destrezas en la

habilidad de writing, como lo son: estilo, creatividad, forma ordenada para presentar un escrito,

gramática, vocabulario y puntuación.

Cronograma de las actividades:

Apertura 26 - marzo -2013 00:05 am

Cierre 16- abril -2013 11:55pm

Producto esperado: Documento en pdf; que se subirá en el link de tareas, generado para tal fin.

Peso evaluativo 29 puntos


Recovered from:

http://www.google.com/imgres?start=85&hl=es&biw=1192&bih=491&tbm=isch&tbnid=0QBcPFfdufBiEM:&imgrefurl

Situation: Imagine you want to know people from other places of the world. Write your profile in order to upload it on a social network. (50-60 words)

INSTRUCTIONS:

The expected product is a pdf file to upload in the corresponding task link.

Select the information to write your profile.

After writing the document, check the spelling, grammar, vocabulary and punctuation.

Upload the document and make sure the process is right.


What is a profile?

A profile is a short text focused on a person. It shows personal information and interests about the

person.

Your profile must have these sections:

1. First, write your personal information (name, profession, origin and favorite activities: sports, music, TV programs and food.)

2. Second, write the activities you usually do and your routine.(sports, free time and daily activities, use the frequency adverbs)

3. Finally, say good bye. This is a sample profile.

My name is Camilo Diaz; I am twenty five years old. I am from

Colombia but I live in Manchester. I am a pediatrician and I work in a hospital. I love my

profession and I like outdoor activities.

I always wake up very early in the morning, I start work at 7 am, and I have breakfast

there. Later, I have a break at 10 am and I finish work at 6 or 7 pm. My job is very tiring

but I like it.

I usually play tennis or basketball after work because I love sports and they help me to

keep fit.

On Sundays, I go to the cinema or watch a movie at home with my best friend because

she loves movies.

This is me. Please, e-mail soon.

Bye


Remember that punctuation is important. It helps you express ideas in the right way. For more

information you can visit.

http://www.wikihow.com/Use-English-Punctuation-Correctly

http://www.howtodothings.com/hobbies/how-to-use-english-punctuation-correctly

Important information to keep in mind.

Grammar Verb to be: affirmative and negative form, a/an, demonstratives: this, these, those, that, a/an, present simple: affirmative and negative form and the frequency adverbs.

Vocabulary Connectors: and/but, professions, nationalities, days of the week.

Use the structures you have learnt through the course. (Units 1 to 7) Check the grammar and

the vocabulary here above.

Write general ideas, and then organize them.

Write several times your profile before deciding on the final one.

Make revisions of the text and make the corresponding corrections.

http://www.wikihow.com/Use-English-Punctuation-Correctly

http://www.howtodothings.com/hobbies/how-to-use-english-punctuation-correctly


Use the dictionary frequently during the writing process.

Check ideas; they must be clear and organized.

On-line Translator are a useful tool, be responsible at using them.

Be creative! Imagination and good sense of humor are important items at writing.

If you need help contact your tutor.

Read the rubrics carefully

Recovered from:

http://www.google.com/imgres?hl=es&biw=1192&bih=491&tbm=isch&tbnid=FB4N94hTts4mdM:&imgrefurl=http://acti

vidadesfamilia.about.com/od/Imprimibles/ss/Calendarios

Check this schedule to organize your time and work.

Opening 26th - March -2013 00:05 am

Writing process 27th March – 15th April 2013

Closing 16th- April -2013 11:55pm

“What is written without effort is in general read without pleasure”.

Samuel Johnson

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD Instituto Nacional de Lenguas Programa: Programa Nacional de inglés Curso: Inglés 0 (A1) Campo de formación: Componente Básico Común. Tipo de curso: teórico. Créditos: Dos (2). Diseñador del recurso: Constanza González

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

ITEM A EVALUAR

VALORACIÓN BAJA

VALORACIÓN MEDIA

VALORACIÓN ALTA

Máximo Puntaje

Puntaje Obtenido

1. Grammar La producción escrita no evidencia manejo de las estructuras gramaticales del nivel. 1 punto

La producción escrita presenta inconsistencias gramaticales, sin embargo se presenta y habla de sus rutinas usando frases muy simples y evidenciando algunas dificultades de estructuras. 4 puntos

La gramática usada en la producción escrita muestra buen dominio de las estructuras. Expresa información personal y habla de sus gustos y rutinas, utilizando efectivamente los “frequency adverbs”. 8 puntos

8

2. Cohesion and coherence

Las ideas y la construcción de frases plasmadas en el escrito no tienen relación, son desordenadas y no se comprende el mensaje. 1 punto

El documento presenta algunas inconsistencias en la organización y construcción de ideas; sin embargo el objetivo del escrito es comprensible. 4 puntos

La producción escrita presenta una buena construcción de frases, párrafos y las ideas corresponden a los lineamientos dados en las guías, El mensaje es claro y comprensible. Hace uso correcto de los conectores lógicos. (and/but) 8 puntos

8

3. Vocabulary and spelling

El vocabulario utilizado no corresponde a lo propuesto en la guía y no responde a las necesidades del escrito. Es bastante limitado 1 punto

Aunque el vocabulario utilizado corresponde a las unidades trabajadas en el curso, es limitado y tiene dificultad en la escritura de las palabras 4 puntos

En el texto se evidencia buen uso del vocabulario trabajado en las unidades y corresponde a lo requerido en la guía. Utiliza correctamente los conectores “and” y “but”. El escrito evidencia un rango de 50 a 60 palabras. 8 puntos

8

4. Creativity Las ideas plasmadas en el documento solo siguen los parámetros indicados. No se evidencian propuestas nuevas. 1 punto

El texto sigue las pautas de la guía y las adapta de manera versátil a su información personal. 3 puntos

El texto expresa ideas sobre sí mismo o personajes imaginarios; tiene características únicas. Las ideas plasmadas son originales e interesantes. 5 puntos

5

TOTAL 29

English 0-A1 1

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